校外社工支援服務(wù)合作項(xiàng)目方案_第1頁(yè)
校外社工支援服務(wù)合作項(xiàng)目方案_第2頁(yè)
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(一)小組工作服務(wù)根據(jù)校內(nèi)青少年的需求反饋與評(píng)估或老師的轉(zhuǎn)介，社工將若干(6-12名)面臨相似需要或困境的對(duì)象組建成一個(gè)一定時(shí)間內(nèi)(1-2個(gè)月)相對(duì)穩(wěn)定的互助成長(zhǎng)團(tuán)體，利用課余時(shí)間或周末，舉辦每周1次每次1-2小時(shí)的小組服務(wù)，通(二)團(tuán)康活動(dòng)服務(wù)(三)個(gè)案咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)(四)義工培訓(xùn)與義工服務(wù)地點(diǎn)1座談會(huì)商談班主任與社工雙方合作1、收集班主任對(duì)社工的期望2、雙方合作的內(nèi)容(重點(diǎn)是個(gè)案轉(zhuǎn)3、合作的形式四月中旬/次根據(jù)學(xué)與班主任溝通，希望能促成座談會(huì)開(kāi)展2義工服務(wù)隊(duì)培養(yǎng)隊(duì)員的義工服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員的歸屬感，搭建義工服務(wù)社區(qū)的平臺(tái)。1、在已有組員組員員2、義工培訓(xùn)3、義工團(tuán)建活動(dòng)1-2次1、4、5月各培訓(xùn)一次2、5月開(kāi)始組織隊(duì)員策劃敬動(dòng)(共四次：兩次方案討論，準(zhǔn)備，然后十一月開(kāi)展活動(dòng)。一周/次)3、期末考之后組隊(duì)探訪長(zhǎng)者4、期末考后組織義工團(tuán)建活動(dòng)3生涯規(guī)劃主題增加學(xué)生對(duì)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，從而更年的初中生自我認(rèn)識(shí)、訂立目標(biāo)，針對(duì)初三級(jí)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃一個(gè)班級(jí)，共根據(jù)學(xué)能夠抽取一個(gè)班級(jí)4能力提升班有針對(duì)性的行輔導(dǎo)生涯規(guī)劃的能力根據(jù)學(xué)10人左右5培養(yǎng)學(xué)生多種手工手藝，用自己的能力關(guān)愛(ài)社區(qū)特殊群體。1、絲網(wǎng)花，串珠工藝品制作2、建立手工義賣隊(duì)伍一個(gè)學(xué)期，主要以學(xué)校的社團(tuán)時(shí)間為主，特殊情況除外根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)安排6壓力釋放工作坊釋放初三級(jí)學(xué)生面臨中

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