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文檔簡介
安徽省滁州市成考專升本2023年大學語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.《行路難》(其一)中運用了典故的詩句是()。A.金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢
B.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然
C.閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊
D.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山
2.我國古代第一位有巨大成就的詩人是()
A.陶淵明B.曹操C.李白D.屈原
3.下列關于作品、作者、寫作年代搭配錯誤的是
A.《爐中煤》——郭沫若——五四時期
B.《再別康橋》——徐志摩——20年代
C.《發(fā)現(xiàn)》——聞一多——解放戰(zhàn)爭時期
D.《香市》——茅盾——30年代
4.下列作品屬于元曲的有()
A.《水龍吟.登建康賞心亭》B.《般涉調(diào).哨遍.高祖還鄉(xiāng)》C.《念奴嬌.過洞庭》D.《鵲橋仙》
5.《李將軍列傳》一文選自()A.A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《國語》
6.曹操《短歌行》詩篇‘何以解憂,惟有杜康”中的“杜康”所用的修辭格是()
A.借喻B.借代C.比擬D.比喻
7.《張中丞傳后敘》一文中,作者補敘許遠的事跡,采用的是()
A.駁論的方法B.對比的方法C.夾敘夾議的方法D.立論的方法
8.下列詩人生活在盛唐的是
A.李白B.自居易C.李商隱D.陳子昂
9.王安石《答司馬諫議書》采用的駁論方法是()
A.反駁論據(jù)B.反駁論點C.反駁論證過程D.反駁論證方式
10.茅盾《香市》一文最突出的寫作特點是
A.今昔對比
B.托物言志
C.借景抒情
D.先抑后揚
11.
第
12
題
我國唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人是()。
12.下列各句中,與其他三項修辭手法不同的一句是()
A.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。
B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
C.吟罷低眉無寫處,月光如水照緇衣。
D.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
13.錢鐘書的《論快樂》是()A.A.敘事散文B.回憶錄C.抒情散文D.隨筆
14.
第
5
題
《米龍老爹》的作者是()。
15.下列畫橫線的句子翻譯正確的是
A.吾在天地之間,猶小石小木之在大山也,方存乎見少,又奚以自多?奚以自多:會自傲自夸。
B.生孩六月,慈父見背。行年四歲,舅奪母志。舅奪母志:舅父強行改變了母親的守節(jié)之志,即強迫母親改嫁。
C.原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。原莊宗之所以得天下:原來莊宗得到天下。
D.舉先王之政,以興利除弊,不為生事。不為生事:不是為了生出事情來。
二、填空題(10題)16.屠格涅夫是俄國19世紀___________作家。
17.我國最早的一部詩歌總集是___。
18.唐代被稱為小李杜的是_________和杜牧。
19.王維與___________同為盛唐山水田園詩的代表,并稱王孟。
20.《山鬼》是《_________》中最美麗的詩篇,有學者認為描寫的是巫山神女的傳說。
21.劉鶚的《老殘游記》被稱為清末_____________小說之一。
22.《___________》綜合六朝志怪與唐傳奇之法,借談鬼神,表達理想,是中國古代短篇文言小說的頂峰之作。
23.說明文按說明對象,可分為實體事物說明文和____________說明文。
24.老舍在短篇小說《斷魂槍》中著重刻畫的人物形象是_______。
25.《壯悔堂文集》的作者是__________。
三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()
27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
28.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
29.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
30.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
四、文言文閱讀(3題)31.請將“引繩而絕之,其絕必有處”譯成現(xiàn)代漢語。
32.
33.這段文字在論據(jù)上有何特點?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這段文字是通過什么方法刻畫趙七爺這個人物的?
35.
第7段中使用司馬遷、柏拉圖等人的事例,有哪些作用?試著從中外歷史上再舉出兩個類似的例子。
36.根據(jù)以下內(nèi)容回答問題,
在學問上費時過多是偷懶;把學問過于用做裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。學問鍛煉天性,而其本身又受經(jīng)驗的鍛煉;蓋人的天賦有如野生的花草,他們需要學問的修剪;而學問的本身,若不受經(jīng)驗的限制,則其所指示的未免過于籠統(tǒng)。多詐的人渺視學問,愚魯?shù)娜肆w慕學問,聰明的人運用學問;因為學問的本身并不教人如何用它們;這種運用之道乃是學問以外,學問以上的一種智能,是由觀察體會才能得到的。不要為了辯駁而讀書,也不要為了信仰與盲從;也不要為了言談與議論;要以能權衡輕重、審察事理為目的。
有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀,勤讀,而且用心地讀。有些書也可以請代表去讀,并且由別人替我作出摘要來;但是這種辦法只適于次要的議論和次要的書籍……
請回答:
一語段中“吞下,”指的是()
A.有些書只要讀讀他們的一部分就夠了;
B.有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀
C.不多的幾部書則應當全讀,勤讀;
D.有些書也可以請代表去讀
六、作文(1題)37.題目:挫折與成功
要求:
①體為議論文。
②不能少于800字。
③字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.C
2.D
3.C
4.B
5.A
6.B
7.C《張中丞傳后敘》采用了敘議結合的方式補敘了許遠的事跡。先是有針對性地回擊小人對許遠、張巡的誣蔑;接著寫當時守城之艱難,以突顯許遠不畏死而守城的英雄氣概,最后用比喻論證有力地反駁了誣蔑者。層層推進,論證有力。
8.A
9.B
10.A
11.A
12.C
13.D
14.C
15.B
16.批判現(xiàn)實主義
17.《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》
18.李商隱
19.孟浩然
20.九歌
21.四大譴責
22.聊齋志異
23.抽象事理抽象事理
24.沙子龍
25.侯方域
26.N
27.Y
28.N
29.Y
30.Y31.將繩子拉斷,肯定有一個地方先斷開。
32.喻體:刺人而殺之,曰:“非我也,兵也。”本體;人死,則日:“非我也,歲也?!?3.理論論據(jù):《書》日“滿招損,謙受益”;事實論據(jù):唐莊宗得天下與失天下的例子。理論論據(jù)與事實論據(jù)相結合,然后又從史實引出“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”作為理論總結。
34.肖像描寫、細節(jié)描寫。
35.證明了遠行可開闊視野、有助于成功;增加了文章的文化含量。唐代詩仙李白漫游遠方才有了《蜀道難》、《行路難》等諸多詩篇的問世;明代李時珍漫游遠方、遍嘗百草才為《本
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