給班級的建議書300字(十四篇)

Word版本，下載可自由編輯給班級的建議書300字(十四篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，絕對對各類范文都很認(rèn)識吧。寫范文的時(shí)候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？下面我給大家收拾了一些優(yōu)秀范文，希翼能夠協(xié)助到大家，我們一起來看一看吧。

給年級的建議書300字篇一

1.可以組織年級學(xué)生外出游玩，聚餐等

2.學(xué)霸帶學(xué)渣

3.樂觀參與小學(xué)或者是學(xué)院組織的相關(guān)活動，比如說除了學(xué)院和小學(xué)的獎金，，年級也可以給報(bào)名參與的學(xué)生發(fā)一定的獎金等

4.多組織體育活動，加強(qiáng)身體素養(yǎng)

5.多組織校外集體活動。

6.加強(qiáng)班委和學(xué)生的溝通交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)

7.建設(shè)好宿舍衛(wèi)生。以宿舍為單位競爭

8.搞好學(xué)風(fēng)，以宿舍互相競爭

9、班委和學(xué)生加強(qiáng)溝通，共同管理班集體。

給年級的建議書300字篇二

學(xué)生們：

我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清亮見底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?/p>

由此，我嚴(yán)肅的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必需放入垃圾桶內(nèi)；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是順手關(guān)掉電源，以免鋪張電；

四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不創(chuàng)造噪音；

讓我們好好的庇護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為懊喪的淚！各位學(xué)生：

地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。

1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新奇空氣，還能凈化空氣。

2、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。

給年級的建議書300字篇三

友愛的學(xué)生們：

畢業(yè)考試快要到了，學(xué)生們都進(jìn)入了緊急的復(fù)習(xí)，但是我班還是有一種不好的現(xiàn)象。如，黑板總是等教師進(jìn)入教室時(shí)再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時(shí)再去上廁所，鋪張珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)光；上體育課或音樂課上，下樓時(shí)，用力踩踏樓梯，大聲喧嘩，影響了其他年級上課的紀(jì)律。給教師，學(xué)生們留下了不好的印象。

為了提升學(xué)生們學(xué)習(xí)效率，給小學(xué)留下好的映象，我提出以下幾點(diǎn)建議

第一，請不要在每節(jié)課上講靜靜話，由于假如你這樣做，會影響要學(xué)習(xí)的學(xué)生，還要鋪張教師的時(shí)光來批判你的這種行為。

其次，下課鈴響后，負(fù)責(zé)值日的學(xué)生快速將黑板擦整潔，要上廁所的學(xué)生抓緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免鋪張教師和學(xué)生們珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。

第三，上體育課或音樂課上，下樓時(shí)，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧嘩，由于這樣會影響了其他年級上課的紀(jì)律。

第四，請不要在教師講課的時(shí)任憑接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀(jì)律，更是對教師的極其不敬重。

以上是我針對我班學(xué)生的行為所提出的建議，好的，望學(xué)生們采用，應(yīng)用，不好的，我會加以修改。

xxx

x年x月x日

給年級的建議書300字篇四

敬愛的宋教師：

咱們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。學(xué)生們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。學(xué)生們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不拾起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不樂觀到垃圾，垃圾桶常常滿滿的。

之所以有這些問題是應(yīng)為有的學(xué)生的爸爸，媽媽給學(xué)生們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。學(xué)生們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為學(xué)生們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時(shí)光，這些時(shí)光還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不仔細(xì)做清潔，做事的態(tài)度不仔細(xì)，不樂觀庇護(hù)年級衛(wèi)生。為了解決這些問提，我建議：

1、珍惜農(nóng)夫伯伯辛辛勞苦種的糧食，不能任憑亂扔。

2、樂觀清理桌洞衛(wèi)生。

3、見到垃圾拾起來，不亂扔垃圾，庇護(hù)年級衛(wèi)生。

4、值日生樂觀清理衛(wèi)生死角，做值日要仔細(xì)。

希翼教師能夠采用我的這些建議，讓咱們班明天更美妙。

xxx

20xx年代日

給年級的建議書300字篇五

恭敬的張教師：

您好！

以前，自從您帶了咱們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，咱們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾。

每一次上課前您都說：“看看地上多臟?！边@時(shí)，學(xué)生們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來。

有一次，我看見班上學(xué)生帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報(bào)告教師的時(shí)候。她說：“我拾起來了，別報(bào)告教師，再說我就帶了一次?！甭犃怂慕忉?，我也沒報(bào)告。

現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是由于我現(xiàn)在發(fā)覺愛亂扔廢紙的越來越多。

不過教師，您別不安，我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任教師曾提出過的：

1，找4個(gè)衛(wèi)生班長，下課之后拿一個(gè)小本，發(fā)覺地上有廢紙，把它拾起來放到所在位置的桌子上，并把這個(gè)學(xué)生的名字先登記來，假如紙?jiān)谥虚g，找不到丟垃圾“仆人”的話，咱們可讓衛(wèi)生班長拾起來扔到垃圾筒里。如發(fā)覺有意扔紙者，把名字登記，再讓他(她)把扔的垃圾拾起。

2，發(fā)覺地上有紙，非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾拾起。

3，禁止一切零食進(jìn)入年級。

4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。

張教師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種主意。

假如有，我誠心希翼我的建議能為年級添一抹顏色，祝年級的明天越發(fā)美妙。

xxx

20xx年代日

給年級的建議書300字篇六

友愛學(xué)生們：

我們滿懷喜悅情緒，迎來了新學(xué)期、新教師、新學(xué)生，來到了大家敬仰而漂亮校內(nèi)。俗話說：良好開端勝利一半。新學(xué)期開頭了，為了讓課間活動更文明、平安、有效，朱良學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向?qū)W生們提出以下建議：

1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做嚇唬學(xué)生惡作劇，防止擁擠事故發(fā)生。

2、不要擁擠攀爬不銹鋼樓梯扶手，防止扶手受重?cái)嗔选?/p>

3、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動；不許逗留或變相逗留；不許大聲說話。

4、走廊右側(cè)通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。

5、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話。

6、不許往窗外扔垃圾、倒水。

7、教室在樓上，不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓危急。

8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應(yīng)在教室中追趕、打鬧，做強(qiáng)烈運(yùn)動和嬉戲，防止磕碰受傷。切不行猛然關(guān)門，以防傷及他人。

9、按時(shí)上操，課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說喧嘩。

10、上下樓層同學(xué)不許亂竄。

11、少先隊(duì)員天天必需佩戴紅領(lǐng)巾。

以上規(guī)定，小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部將在課間派文明監(jiān)督員協(xié)作值班教師共同管理學(xué)生們課間紀(jì)律，并開展課間紀(jì)律評選，每周評出六個(gè)文明年級，并頒發(fā)流淌紅旗，每得流淌紅旗一次，年級考核得1分。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對本班活動舉行監(jiān)督。學(xué)生們，在我們彌漫豪情壯志向抱負(fù)奮進(jìn)時(shí)候，在我們滿懷自信樂觀奔走在人生跑道上時(shí)候，請不要忽視了這位從早到晚陪同在我們身旁鄭重伴侶。有了它，我們秩序越發(fā)井然；有了它，我們生活越發(fā)絢爛；有了它，我們攀登腳步越發(fā)堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人幻想。與紀(jì)律同行，使我們?nèi)松桨l(fā)絢爛輝煌。

建議人：

時(shí)光：

給年級的建議書300字篇七

班主任，是年級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，天天面向的，是幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，天天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛彌漫才智之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有劇烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。初踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體味到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我越發(fā)難以忘懷的，是勝利的喜悅以及甘為人師的幸福。結(jié)合自己的工作實(shí)際，我來談一談做班主任工作的一些體味。

有一句話說的很好，“剛開頭養(yǎng)成什么習(xí)慣就是什么習(xí)慣”。從初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)起，我就制定了嚴(yán)格的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格要求同學(xué)，一視同仁。當(dāng)初，年級內(nèi)有幾個(gè)較頑劣的同學(xué)，為了讓這幾個(gè)同學(xué)不去違犯小學(xué)的規(guī)則制度，能集中精力學(xué)習(xí)，不會荒廢自己的學(xué)業(yè)，我也是煞費(fèi)苦心，甚至說出了“做為我們班的同學(xué)，不允許你們犯錯，你們也犯不起錯誤”這樣的狠話。蒼天不負(fù)有心人，在我和全班學(xué)生共同努力下，也將他們在品格方面勝利轉(zhuǎn)型。在剛步入初二班級時(shí)，我針對初二同學(xué)變化較大的`特點(diǎn)，在第一節(jié)班會課上就給學(xué)生們列出了初二同學(xué)簡單浮現(xiàn)的四個(gè)問題1。上網(wǎng)成癮問題。2。早戀問題。3。學(xué)習(xí)不用心導(dǎo)致成果下降。4。逆反心理較強(qiáng)的問題。四個(gè)問題就像四座警鐘，在學(xué)生們面向錯誤茫然徘徊時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提示著他們。在保證紀(jì)律的前提下，衛(wèi)生工作利用自己的勤盯，常看，多叮囑也取得了可喜的成果。有了紀(jì)律和衛(wèi)生的保駕護(hù)航，學(xué)生們學(xué)習(xí)的樂觀性也自然高漲了起來，年級學(xué)習(xí)氛圍也較深厚。

解決同學(xué)問題要學(xué)會換位思量，站在同學(xué)的立場上。有的同學(xué)甚至不敢逼近我們班主任教師，為什么？就由于我們過于柔和，和他們的交流過少，使師生之間距離太大，造成同學(xué)們有話不敢講，故意見不敢提，長此以往，他們不得不挑選離開。所以班主任一定要與同學(xué)保持良好的交流，要有一定的親合力。因此，常常利用組長及班干部了解年級內(nèi)的基本狀況，單獨(dú)和有問題的同學(xué)舉行談心、溝通，深化的了解問題，找到問題的根源，從而解決問題。第二，勤下班，多到班上走動。只要同學(xué)在小學(xué)，我都會在小學(xué)，課間操、晚自習(xí)、晚休我都會，檢查衛(wèi)生，和同學(xué)聊談天，大家在一起閑聊，同學(xué)也會對年級的狀況談?wù)勛约旱囊庖?，利用這些方法，可以準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想，改進(jìn)自己的工作。

1、在年級管理中，要組織一個(gè)勝利的年級，班主任的首要任務(wù)就是選好優(yōu)秀班干，培養(yǎng)骨干力氣，讓他們成為你的左右手，成為年級的領(lǐng)頭羊。在年級里常會有一些個(gè)人的或是小范圍內(nèi)的不良現(xiàn)象，班干部身處年級中，固然能夠第一時(shí)光發(fā)覺這一現(xiàn)象，并主動實(shí)行措施舉行處理，假如處理不了也能準(zhǔn)時(shí)反映給你，不至于讓不良現(xiàn)象長時(shí)光滋蔓。

2、在年級管理中，班主任要擅長諧調(diào)教師與同學(xué)、班干與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，任何一方的人際關(guān)系處理得不好都有可能在同學(xué)心中造成逆反心理，產(chǎn)生厭學(xué)或敵對心情。這就要求我們班主任不能用一個(gè)同學(xué)的短處去比別人的特長。我們通常說的要在身邊找榜樣，是讓他學(xué)習(xí)好的辦法，使自身得到長進(jìn)，拿今日的自己跟昨天的自己舉行比較，班主任在批判和表揚(yáng)同學(xué)時(shí)，不能偏離這個(gè)軌道。除此之外，班主任還要擅長處理學(xué)生之間發(fā)生的沖突或打架現(xiàn)象。我們常說一個(gè)巴掌拍不響，同學(xué)鬧沖突或是打架，絕對是雙方或多方都有錯，這時(shí)班主任一定要冷處理。把事情原因調(diào)查清晰，找班干部取證，然后讓當(dāng)事人都意識到自己的不對，學(xué)會從自身找問題，學(xué)會自我批判。沖突少了，團(tuán)結(jié)的力氣就會加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識就會潛移默化地滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。

3、開展比賽活動。有利智力開發(fā)、體育競技方面的競賽不僅能增進(jìn)同學(xué)健康成長，還能培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識。為此，我組織學(xué)生們舉行了籃球賽、元旦聯(lián)歡比賽等消遣活動，經(jīng)過競賽的錘煉，學(xué)生們團(tuán)隊(duì)意識空前高漲，年級凝結(jié)力也得到了顯著提高。

總之，班主任工作不但要嚴(yán)愛有度，而且要悉心細(xì)致，班主任心里時(shí)刻裝著同學(xué)，隨時(shí)和同學(xué)交流，著實(shí)做好同學(xué)的各方面工作，讓班集體形成健康和睦、樂觀向上的良好氛圍，在這樣的環(huán)境中，同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活就會走上良性進(jìn)展的軌道

給年級的建議書300字篇八

恭敬學(xué)生們：

你們好！我我們班其中一員。

我十分喜愛?咱們這個(gè)年級，每個(gè)學(xué)生都十分活潑、可愛，因此也有的學(xué)生比較淘氣哦！陸尚奇學(xué)生，我覺得你十分聰慧，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，假如你把心放在學(xué)習(xí)上，那你絕對很棒！每次孫教師表揚(yáng)你，說你第一名、我非常艷羨你，但你也有的小缺點(diǎn)，上英語課時(shí)你不太用心！大家都在仔細(xì)聽講，而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話，這點(diǎn)希翼你可以改正。

李華曉學(xué)生，你笑起來非?？蓯郏埠艽蠓?，但你比較愛戲弄女學(xué)生，一點(diǎn)歉意也沒有還非常愉快，希翼你能改正。所以，我給你們提了一些建議：

一、在上課時(shí)請用心聽，少說話。

二、請不要說粗口話，大家要做文明同學(xué)。

三、請不要戲弄女學(xué)生，這樣會讓人厭煩。

希翼你們能接受我建議！

建議人：

時(shí)光：

給年級的建議書300字篇九

友愛的學(xué)生們：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。學(xué)生們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。學(xué)生們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不拾起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不樂觀到垃圾，垃圾桶常常滿滿的。

之所以有這些問題是應(yīng)為有的學(xué)生的爸爸，媽媽給學(xué)生們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。學(xué)生們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為學(xué)生們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時(shí)光，這些時(shí)光還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不仔細(xì)做清潔，做事的態(tài)度不仔細(xì)，不樂觀庇護(hù)年級衛(wèi)生。為了解決這些問提，我建議：

1、珍惜農(nóng)夫伯伯辛辛勞苦種的糧食，不能任憑亂扔。

2、樂觀清理桌洞衛(wèi)生。

3、見到垃圾拾起來，不亂扔垃圾，庇護(hù)年級衛(wèi)生。

4、值日生樂觀清理衛(wèi)生死角，做值日要仔細(xì)。

希翼學(xué)生們能夠采用我的這些建議，讓我們班明天更美妙。

建議人：

時(shí)光：

給年級的建議書300字篇十

友愛的學(xué)生們：

學(xué)風(fēng)關(guān)系著小學(xué)的進(jìn)展和人才培養(yǎng)，也是小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量，提升社會聲譽(yù)的重要因素，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵同學(xué)奮勉向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力氣。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序，深入學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全院范圍內(nèi)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們向全院學(xué)生發(fā)出如下建議：

一、增加時(shí)光觀念。珍惜時(shí)光，自古而然；人生百年，時(shí)不我待；似水流年，光陰似箭；青春年華，只爭朝夕。珍惜時(shí)光既是一種精神，一種習(xí)慣，一種作為，也是自身成長成才的一種信念。面向一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)格遵守作息時(shí)光，不在上課期間接打手機(jī)，努力提升專業(yè)學(xué)問的應(yīng)用能力，博采眾長，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀高校生，集中精力聽好每一堂課。

二、強(qiáng)化紀(jì)律意識。沒有法規(guī)，不成方圓；不守法規(guī)，毀方破圓。遵守紀(jì)律是一種敬重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀(jì)律在高校生的成長成才過程中起著重要作用，是保證學(xué)習(xí)有序舉行并提升學(xué)習(xí)效率的須要條件和有效手段。自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持寧靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他，提升一課堂學(xué)習(xí)效率。學(xué)生們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識，一種習(xí)慣，以便自己向更高處進(jìn)展。

三、創(chuàng)建出色課堂。我們要深化了解課程支配以及課程特點(diǎn)，針對個(gè)人愛好與學(xué)問特點(diǎn)挑選適合自己的課程，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長、氣氛活躍的出色課堂。

四、端正許學(xué)習(xí)動機(jī)。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，自立思量，進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)邏輯，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，嫻熟把握專業(yè)學(xué)問和操作技能，切實(shí)增加自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學(xué)習(xí)、終身教導(dǎo)的理念。

五、培養(yǎng)良好習(xí)慣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)光觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和睦的學(xué)習(xí)氛圍和校內(nèi)環(huán)境。

六、樹立正確目標(biāo)。樹立正確的人生抱負(fù)和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、成才目標(biāo)，精確?????的自我定位，不斷增加自己的學(xué)習(xí)動力，腳踏實(shí)地的向著抱負(fù)和目標(biāo)努力奮斗，做一個(gè)有抱負(fù)、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。

七、遵守校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證，遵規(guī)守紀(jì)是高校生應(yīng)有些行為準(zhǔn)則。首先，讓我們領(lǐng)先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊；杜絕作業(yè)抄襲；杜絕無故缺課、遲到和早退；杜絕迷戀于電腦嬉戲。第二，讓我們做到“三堅(jiān)持”：堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè)；堅(jiān)持上課具有飽滿精神面貌來協(xié)作教師的教學(xué)；堅(jiān)持樂觀參與由小學(xué)、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并起良好的輿論導(dǎo)向工作。最后，讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有些學(xué)習(xí)成果，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn)；鞏固現(xiàn)在所在年級的學(xué)習(xí)氛圍，并在此基礎(chǔ)上營造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

希翼學(xué)生們樂觀響應(yīng)建議內(nèi)容，互幫互助，惟獨(dú)嚴(yán)明的紀(jì)律，才會有真正的學(xué)風(fēng)，惟獨(dú)擁有高度的自律性，才會有驕人的成果。利用全系學(xué)生的努力，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定越發(fā)優(yōu)良，學(xué)生們也一定會取得更大的長進(jìn)和進(jìn)展。友愛的學(xué)生們行動起來吧，為我們小學(xué)的校內(nèi)精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力氣。

建議人：xx

時(shí)光：xx

給年級的建議書300字篇十一

恭敬的老師：

組織和建設(shè)班團(tuán)體是班主任的重要工作，由于一個(gè)良好的班團(tuán)體不僅僅是完成教學(xué)任務(wù)的重要保證，是同學(xué)舉行自我教導(dǎo)的強(qiáng)大力氣，也是同學(xué)共性得以充分進(jìn)展的搖籃。幾十名性格各異，學(xué)習(xí)情景不一樣的同學(xué)集合到一齊，僅有在具有較高職責(zé)感的班主任老師管理組織下，使年級有年級組織機(jī)構(gòu)及較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，有良好的班風(fēng)才干稱得上一個(gè)班團(tuán)體。下頭，談?wù)勎以谀昙壗ㄔO(shè)過程中的幾點(diǎn)做法。

一、班團(tuán)體共同奮斗目標(biāo)建設(shè)

團(tuán)體是一個(gè)以共同奮斗目標(biāo)相維系而建立起來的團(tuán)體。確定明確的共同為之奮斗的目標(biāo)，這既是團(tuán)體奮斗的方向，也是團(tuán)體前進(jìn)的動力。班團(tuán)體有了令人鼓勵的奮斗目標(biāo)，就能把全班每一個(gè)同學(xué)都吸引團(tuán)結(jié)到團(tuán)體中來。所以，我在高一第一次班會上就提出了“團(tuán)結(jié)親愛、奮勇拼搏、共同提升，創(chuàng)先進(jìn)年級”的奮斗目標(biāo)。這一共同目標(biāo)確實(shí)立，大大激活了同學(xué)的上進(jìn)心，使他們逐步做到心往一處想，勁往一處使，每個(gè)學(xué)生都以為年級爭光而驕傲，為逐步構(gòu)成脆弱的、提升的班團(tuán)體奠定了思想基礎(chǔ)。

二、建立班委會，培養(yǎng)得力的班干部

年級奮斗目標(biāo)確實(shí)立僅僅是第一步，更重要的是目標(biāo)的實(shí)施，實(shí)施中要進(jìn)一步舉行調(diào)節(jié)、控制。調(diào)節(jié)，既包括對目標(biāo)實(shí)施中對偏離目標(biāo)的行為的調(diào)節(jié)，以使行為不斷趨近目標(biāo)。也包括經(jīng)過目標(biāo)實(shí)施不斷修訂目標(biāo)，使目標(biāo)更具有可行性。一個(gè)班團(tuán)體必需構(gòu)成一個(gè)組織系統(tǒng)，僅有這樣才干開展有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)活動。班團(tuán)體的組織建設(shè)，關(guān)鍵是年級干部的培養(yǎng)，并構(gòu)成班團(tuán)體的核心。二十年班任工作的實(shí)踐證實(shí)，年級工作能否順當(dāng)開展，奮斗目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于是否有一支得力的班干部隊(duì)伍。怎樣培養(yǎng)班干部我的做法是：

1、在實(shí)踐中培養(yǎng)一個(gè)新的年級組織起來了，我按照同學(xué)的表現(xiàn)，讓同學(xué)“自薦”的形式暫時(shí)打算幾名初中當(dāng)過班干部的同學(xué)做班委。但能不能終于成為全班學(xué)生認(rèn)可的干部，關(guān)鍵在于班主任要在引領(lǐng)他們做干部的實(shí)踐中熬煉。由于本領(lǐng)僅有經(jīng)過實(shí)踐才干構(gòu)成和提升。全班同學(xué)也僅有經(jīng)過實(shí)踐才干逐步熟悉他們。同時(shí)，我想班干部也是同學(xué)，班主任必需注重在實(shí)踐中故意培養(yǎng)。給他們出想法，想方法。幫忙他們組織年級活動，為他們制造更多的熬煉機(jī)會，幫忙他們處理好年級的日常事務(wù)，以及干部之間，學(xué)生之間的沖突，使他們在同學(xué)中逐步樹立威信。在實(shí)踐中培養(yǎng)是培養(yǎng)班干部的主要途徑，干部也僅有在當(dāng)干部的實(shí)踐中才干熬煉提升自我。

2、嚴(yán)格要求年級干部同時(shí)又是一名同學(xué)，他們也在成長中，他們與年級學(xué)生同樣處于相同的年齡段，具有各自不一樣的固有些生理心理特點(diǎn)，有來自不一樣的社會家庭影響而構(gòu)成的不一樣的思想、情感、性格、品質(zhì)等特點(diǎn)。在這個(gè)過程中會浮現(xiàn)有些人不肯意當(dāng)干部，有人適合的職務(wù)不一樣，有些情愿當(dāng)干部，想借此表現(xiàn)自我，有些有“高人一等”的思想等等。應(yīng)對這種情景，我堅(jiān)持既要大膽使用，放手讓他們工作，更要嚴(yán)格要求，幫忙他們樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，既做全班學(xué)生的表率，又做一名受學(xué)生愛戴的知心伴侶。

3、民主選舉在班委會工作半年之后，由他們自我做出工作總結(jié)，組織正式的班委會選舉，由全體同學(xué)對各位班干部舉行公平的評價(jià)，選出自我信賴的班干部。

三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個(gè)年級團(tuán)體中長久構(gòu)成的心情上、言論上、行動上的共同傾向，是年級特有些一種風(fēng)氣。優(yōu)良的班風(fēng)要靠正確的輿論來支持，而優(yōu)良的班風(fēng)一旦建立起來，其本身就是一種強(qiáng)大的輿論。在創(chuàng)立良好班風(fēng)上我做了這樣的試試：

1、講道理

經(jīng)過學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，讓同學(xué)在心里樹立起合格中同學(xué)的形象，同時(shí)，經(jīng)過召開形式各異的主題班會，同學(xué)介紹一些偉人、科學(xué)家的成長經(jīng)受，提升同學(xué)做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中同學(xué)的信念，幫忙他們樹立高尚的人格標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮板報(bào)及日記等宣揚(yáng)工具的作用，增加同學(xué)的幻想主義觀念和職責(zé)感。

2、樹立榜樣

榜樣的力氣是巨大的。它把抽象的東西詳細(xì)化了，使同學(xué)看得見，摸得著，有感染力，簡單學(xué)。于是我在學(xué)習(xí)、勞動、體育等多方面都樹立起表率與榜樣。這樣針對性強(qiáng)，又是同學(xué)所認(rèn)識的人，便于仿照。

3、嚴(yán)格要求

培養(yǎng)良好的班風(fēng)是長久的、艱辛的過程，班主任在這個(gè)過程中必需對年級中發(fā)生的每件有價(jià)值的小事仔細(xì)對待，嚴(yán)格要求，有了量的堆積，才干產(chǎn)生質(zhì)的變化。固然，嚴(yán)格要求，更多的是經(jīng)過表揚(yáng)好人好事，多找同學(xué)談心，多關(guān)照同學(xué)來促使同學(xué)克服不良習(xí)慣。對班內(nèi)浮現(xiàn)的不良現(xiàn)象不僅僅準(zhǔn)時(shí)制止并且在班內(nèi)綻開研究，幫忙全體同學(xué)提升是非鑒別本領(lǐng)，防止同類大事的發(fā)生。

4、留給同學(xué)發(fā)揮自身特長的空間

中同學(xué)正處于成長過程中，他們既需要嚴(yán)格的要求，也需要理解，更需要一個(gè)相對寬裕的心理環(huán)境，每個(gè)同學(xué)都期望得到老師和學(xué)生的承認(rèn)。我在工作中注重了解同學(xué)的特點(diǎn)、長處，在年級活動中充分發(fā)揮他們的特長，幫忙每一個(gè)同學(xué)樹立自信，使每個(gè)同學(xué)都能體味到自我在這個(gè)團(tuán)體中的重要性。

5、鼓舞同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性

高中三年的學(xué)習(xí)對一個(gè)十幾歲的孩子來說是很艱苦的，現(xiàn)今獨(dú)生子女又多，無數(shù)孩子怕吃苦，碰到困難心情反復(fù)極大，作為班主任僅僅靠談心、關(guān)懷加嚴(yán)格要求是不夠的。我常常通過班會時(shí)光組織同學(xué)學(xué)習(xí)一些先進(jìn)青年的奮斗經(jīng)受，教導(dǎo)他們要克服“嬌、驕”二氣，要把自我的前途和國家的命運(yùn)聯(lián)系在一齊，從不一樣的角度培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性。

以上是我在年級建設(shè)中的幾點(diǎn)做法，將在以后的工作中不斷提升，不斷完美。

給年級的建議書300字篇十二

友愛的學(xué)生們：

最近，我們年級里的衛(wèi)生情況向來不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透亮?????膠等這些學(xué)生們順手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有些整潔狀態(tài)，學(xué)生們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是假如每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會是一個(gè)垃圾場。

我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。

1、衛(wèi)生意識不夠強(qiáng)。如上所說，學(xué)生們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2、太懶散。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的學(xué)生都懶得走過去，普通都是叫近的學(xué)生遞到垃圾桶或是亂丟，還有些學(xué)生則會像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒投進(jìn)也懶得去拾起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3、依靠值日生。大多數(shù)學(xué)生想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是由于這三點(diǎn)然我們的教室不干凈。

我建議，小組中的其次桌學(xué)生的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了學(xué)生們懶散的問題。另一個(gè)建議是小組中的學(xué)生拾起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的學(xué)生就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的學(xué)生去掃。我學(xué)生們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

祝：六（3）班的環(huán)境越來越干凈！

建議人：xx