教師個(gè)人計(jì)劃匯總五篇

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【必備】老師個(gè)人方案匯總五篇

老師個(gè)人方案篇1

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)?！敝祆涞倪@首詩(shī)道出了一個(gè)樸實(shí)的道理，那就是惟獨(dú)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐盛自己，才干讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。作為小學(xué)的一名衰老老師，在為人師的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，更應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的進(jìn)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民老師。

一、基本狀況

我于20xx年畢業(yè)走上現(xiàn)在工作崗位，至今已有十一年了。我向來(lái)從事語(yǔ)文教學(xué)工作，其間還擔(dān)任班主任工作。從教伊始我對(duì)教導(dǎo)事業(yè)向來(lái)彌漫敬畏和神往，不敢懈怠。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)懷、指導(dǎo)和支持下，我才干在這個(gè)平臺(tái)上施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，也取得了一些成果。但與此同時(shí)，我深深感到自己還有無(wú)數(shù)不足之處，還有無(wú)數(shù)方面需要好好學(xué)習(xí)。

二、自我分析

（一）自身成長(zhǎng)歷程和素養(yǎng)分析

參與工作以來(lái)，我立足本職工作，教書育人，為人師表，尊師愛(ài)生，誠(chéng)摯待人，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作，受到原小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師及同學(xué)的全都好評(píng)。我現(xiàn)擔(dān)任三班級(jí)的語(yǔ)文老師工作，工作細(xì)致，循循善誘、注意與同學(xué)之間的交流；管理嚴(yán)格，備課仔細(xì)，努力上好每一堂課。

在新形勢(shì)下，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，不斷提出新的要求，完美自我，充實(shí)自我，以適應(yīng)新形勢(shì)，使自己勝任本職工作，成為全能型老師。

（二）個(gè)人進(jìn)展優(yōu)勢(shì)及長(zhǎng)處

1、具有較扎實(shí)的學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)；

2、具有十一年的教學(xué)實(shí)踐閱歷；

3、具有一定的電腦操作學(xué)問(wèn)，能夠較嫻熟使用多媒體技術(shù)；

4、能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)舉行專業(yè)教學(xué)學(xué)問(wèn)的自主學(xué)習(xí)；

（三）存在問(wèn)題或不足

本人的不足在于：

1、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提升。

2、課題討論方面閱歷不足。

3、對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和辦法的指導(dǎo)閱歷不足。

4、分析講解尚缺乏行之有效的辦法。

5、加強(qiáng)同學(xué)的思想行為教導(dǎo)工作缺乏制造性。

三、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)

（一）、三年總體進(jìn)展目標(biāo)：

1、多鉆研，細(xì)心備課，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一篇教學(xué)案；

2、勤學(xué)習(xí)，探索教學(xué)辦法和藝術(shù)，提升同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性；

3、錘煉課堂教學(xué)能力，增長(zhǎng)教導(dǎo)才智；

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與堆積；善反思自身的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

（二）、詳細(xì)目標(biāo)

１、師德目標(biāo)：

加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心。熱愛(ài)同學(xué)，對(duì)同學(xué)有博愛(ài)之心，寬容、有劇烈的責(zé)任感。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。樂(lè)觀協(xié)作小學(xué)的各項(xiàng)工作，與任課教師互相配合，仔細(xì)踏實(shí)地工作，完成一系列的教導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，提升自身修養(yǎng)，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。

2、教學(xué)目標(biāo)：

嫻熟把握語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)；嫻熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù)；鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容；在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探索教導(dǎo)教學(xué)的辦法和藝術(shù)，提升應(yīng)變能力。仔細(xì)貫徹國(guó)家教導(dǎo)方針，遵從課程改革的要求，培養(yǎng)全面進(jìn)展的同學(xué)，教學(xué)成果力爭(zhēng)不斷提升。

總之，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，利用學(xué)習(xí)提高師德修養(yǎng)，豐盛學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊(yùn)。實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，爭(zhēng)取做一名學(xué)問(wèn)上、能力上、品德上讓社會(huì)、小學(xué)、家長(zhǎng)愜意的老師。

四、自我規(guī)劃

（一）進(jìn)一步更新觀念，認(rèn)識(shí)新教材，領(lǐng)悟課改精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)彌漫激情和活力，提升課堂教學(xué)效率。

（二）努力探究，提升課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會(huì)堆積。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在現(xiàn)有些嫻熟使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如PPT的使用。

（四）加深對(duì)教材的理解和挖掘，博取眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能浮現(xiàn)的問(wèn)題。

（五）爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷，進(jìn)一步充實(shí)自己，開闊自己的思路。

五、達(dá)成措施

1、鉆研語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容；

2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探索教導(dǎo)教學(xué)的辦法，提升應(yīng)變能力；

3、勤于動(dòng)筆，擅長(zhǎng)思量；

總之，在今后的教同學(xué)活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提升充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭(zhēng)取在心得的時(shí)節(jié)，有著屬于自己的豐碩成績(jī)！

老師個(gè)人方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提升老師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提升老師綜合素養(yǎng)為前提，開展個(gè)人研修。

二、研修要求

1。提升自身素養(yǎng)。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提升自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。

2。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

利用參與集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式仔細(xì)學(xué)習(xí)新理念，準(zhǔn)時(shí)掌握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3。立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4。注意閱歷堆積

樂(lè)觀撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到學(xué)校語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里，以便達(dá)到資源分享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

三、研修內(nèi)容

根據(jù)個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的進(jìn)展研修方案，努力結(jié)合自己日常的教導(dǎo)教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思量，在思量中實(shí)踐;在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，使研修、工作、進(jìn)展同步推動(dòng)。

1、研讀課標(biāo)

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，溝通課標(biāo)研讀體味，以便精確?????掌握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，收拾歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并溝通研討，以便全面掌握學(xué)校教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

3、課堂教學(xué)

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課，上一節(jié)作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)舉行。

4、案例分析

對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)舉行討論、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此熬煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

5、撰寫閱歷

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的閱歷論文，要求在藏匿發(fā)關(guān)于習(xí)作的文章一篇。

6、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)進(jìn)和體味結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

7、參加論壇

必需具有參加意識(shí)，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè)，無(wú)條件參加學(xué)校教研部組織的論壇里每一次自己的.意見(jiàn)，與全體老師主動(dòng)溝通。

老師個(gè)人方案篇3

新的一年即將開頭，作為一名英語(yǔ)老師，對(duì)今年的英語(yǔ)教學(xué)研修方案如下：

(一)不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)學(xué)問(wèn)和理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。詳細(xì)做法是，仔細(xì)閱讀并討論《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中學(xué)校老師職業(yè)道德》等相關(guān)教導(dǎo)教學(xué)理論書籍。讓自己獲得最新的教導(dǎo)教學(xué)新理論，新理念，新辦法，并應(yīng)用這些來(lái)服務(wù)和提升自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。

2、充分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和小學(xué)提供的各種書籍，拓展教學(xué)資源。一方面準(zhǔn)時(shí)了解最新的教導(dǎo)教學(xué)動(dòng)態(tài)，搜尋教學(xué)素材，更新教學(xué)理念;另一方面我還將仔細(xì)書寫教自學(xué)筆記、讀書筆記、教學(xué)反思等。

3、我要樂(lè)觀參與教研科研活動(dòng)，開闊視野，真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做，推進(jìn)教導(dǎo)理論素質(zhì)的提高。

(二)努力改善課堂教學(xué)辦法，讓同學(xué)在樂(lè)中學(xué)。

1、我將樂(lè)觀向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與校園校外的教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提升自己的教學(xué)能力。

2、我將努力做到以實(shí)踐活動(dòng)為載體，深化開展校本課題討論。與組內(nèi)老師相互學(xué)習(xí)提升教學(xué)實(shí)效。立足小學(xué)實(shí)際，以研促教。樂(lè)觀主動(dòng)地定期舉行討論課教學(xué)，主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同行聽(tīng)課評(píng)課。在實(shí)踐中提升自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、努力做到多思量，多反思。反思自己備課時(shí)是否碰到了什么困難，是否調(diào)節(jié)了教材，為什么調(diào)節(jié)教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題，自己是怎樣準(zhǔn)時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較愜意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與堆積，豐盛、完美自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性與主動(dòng)性。

(三)根據(jù)小學(xué)要求勤于動(dòng)筆，記載教學(xué)工作案例等

1、我將仔細(xì)寫教學(xué)敘事，記載讀書感悟、教導(dǎo)和教學(xué)反思。

2、努力做到樂(lè)觀撰寫教導(dǎo)、教學(xué)論文。

3、樂(lè)觀參與繼續(xù)教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)撰寫網(wǎng)絡(luò)日志，完成該完成的作業(yè)。

總之，我將努力做到：

1、使同學(xué)獲得成就感。

2、努力加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)。

3、努力增加同學(xué)學(xué)好英語(yǔ)的信念。

4、努力改進(jìn)自身的教學(xué)辦法。

5、收集新的信息;

6、把握現(xiàn)代化技能與先進(jìn)科學(xué)手段。

7、科研成績(jī)既有數(shù)量又有質(zhì)量;教導(dǎo)科學(xué)水平與職業(yè)道德水平得到社會(huì)與上級(jí)部門的普遍認(rèn)可!

8、仔細(xì)參與集體備課;

9、自修新課程標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際教學(xué)中實(shí)踐新課標(biāo)理念;

10、自學(xué)新的教學(xué)理論，采用科學(xué)的教學(xué)閱歷;

11、收集總結(jié)新的實(shí)踐成績(jī)和科研成績(jī)。

老師個(gè)人方案篇4

為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，我將制定方案如下：

一、有針對(duì)性的支配工作

支教，不是去出示自己教導(dǎo)教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教小學(xué)的教師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所引發(fā)，有所協(xié)助，增進(jìn)老師的專業(yè)水平的提高；是給所支教年級(jí)的同學(xué)帶去更豐盛的閱歷、更開闊的視野，增進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)。因此，在開展工作前，先了解所支教小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教小學(xué)的環(huán)境中。與所支教小學(xué)的教師溝通研究，再確定自己藏匿課的內(nèi)容。了解所擔(dān)任學(xué)科的狀況，了解教學(xué)工作重點(diǎn)。

二、仔細(xì)備課上課扎實(shí)工作

一年的支教工作，滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的相信、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教小學(xué)師生的期盼。因此，每一份工作都要細(xì)心預(yù)備。首先要仔細(xì)上課備課，注意課堂的實(shí)效。支教講的課不是觀摩課也不是競(jìng)賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足教師和同學(xué)的實(shí)際，上同學(xué)聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)的課，上教師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備同學(xué)、備教師。第二，熱愛(ài)同學(xué)注意教導(dǎo)的實(shí)質(zhì)，像愛(ài)自己的同學(xué)一樣愛(ài)所支教班的同學(xué)，誠(chéng)摯地觀賞他們，真心地教導(dǎo)他們。使他們更熱愛(ài)生活，更喜愛(ài)?學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛(ài)崗做好表率

在一年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們老師愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)則制度，工作洋溢熱烈、彌漫激情，與所支教小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師和睦相處，真心體貼每一名同學(xué)，力爭(zhēng)做教師們的表率。

四、開展活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起仔細(xì)分析小學(xué)的狀況，結(jié)合地區(qū)的特點(diǎn)，討論對(duì)策，制定方案，因地制宜地開展教研活動(dòng)。

2、勤聽(tīng)課，帶動(dòng)老師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課，搞課題討論，撰寫論文，完美每月教研活動(dòng)。

3、和老師們一起充分通過(guò)電腦查找資料、建各科資料庫(kù)、做課件；

五、其他方面：

1、寫好支教漫記，準(zhǔn)時(shí)反思支教工作。

2、常常與單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，與其他支教老師聯(lián)系，溝通思想與好的做法，共同想方法解決工作中碰到的問(wèn)題。在接下來(lái)的一年中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷長(zhǎng)進(jìn)，始終以高漲的熱烈參加到小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)管理之中，為自己的人生增彩。

總之，本次支教工作我將全力以赴，傾灑自己的滿腔熱忱，灌溉這些農(nóng)村既可愛(ài)又淳樸的農(nóng)村孩子，既精彩地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教小學(xué)的師生留下實(shí)用的東西。希翼，這次支教我能心得多多。

老師個(gè)人方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

以《老師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個(gè)人研修指導(dǎo)方針，以“求真、求實(shí)、求效”為個(gè)人研維修念，以提升課堂教學(xué)的效率為個(gè)人研修目標(biāo)，以提升老師綜合素養(yǎng)為前提，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)討論工作，為增進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)，增進(jìn)新時(shí)期教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展而努力。

二、研修要求：

1、提升自身政治和職業(yè)道德素質(zhì)。敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。

2、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)。利用參與集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式仔細(xì)學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新學(xué)問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)掌握教學(xué)課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。

3、立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐步突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4、注意理論總結(jié)。樂(lè)觀撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)。

三、研修內(nèi)容：

根據(jù)個(gè)人工作特點(diǎn)，制訂一年的進(jìn)展研修方案。在自己日常的教導(dǎo)教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作中思量，在思量中實(shí)踐，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，把研修、工作、進(jìn)展同步推動(dòng)。

1、研讀課標(biāo)。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，溝通課標(biāo)研讀體味，以便精確?????掌握各學(xué)段目標(biāo)要求。

2、鉆研教材。鉆研本學(xué)段教材，收拾歸類，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)并舉行溝通探討，以便全面掌握學(xué)校數(shù)學(xué)教材。

3、數(shù)學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)。研讀數(shù)學(xué)專業(yè)高級(jí)教材及教材教法，提升自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教導(dǎo)教學(xué)理論，拓寬自己學(xué)問(wèn)視野，豐盛自己各方面學(xué)問(wèn)。

4、樂(lè)觀推動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐。設(shè)計(jì)一節(jié)本學(xué)段研討課，在區(qū)域或組內(nèi)舉行教研活動(dòng)溝通；謙虛向同行們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí)，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科學(xué)問(wèn)的不足。研修期內(nèi)聽(tīng)課不得少于20節(jié)。教學(xué)實(shí)施中，要仔細(xì)制訂學(xué)科教學(xué)方案，專心備課、仔細(xì)上課、準(zhǔn)時(shí)撰寫課后反思、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)同學(xué)。

5、樂(lè)觀開展教學(xué)討論。樂(lè)觀撰寫教導(dǎo)教學(xué)收獲，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例各一篇。

四、研修目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)教導(dǎo)政策規(guī)矩，提升自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛(ài)教導(dǎo)事業(yè)，樹立為教導(dǎo)事業(yè)奉獻(xiàn)終身的抱負(fù)信心。

2、利用系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力提升自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教導(dǎo)教學(xué)理論水平，以適應(yīng)該代越來(lái)越高的學(xué)校文化教導(dǎo)的需要，滿足學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求，為提升自身教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、利用系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐閱歷，在