教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年02月26日-4827)

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年02月26日-4827)1：勝利教學法主見對同學實施（）。

單項選擇題

A、鼓舞性評價

B、肯定性評價

C、終結(jié)性評價

D、鑒定性評價

2：古代學校教育是人人都可以接受的教育，沒有階級和等級之分。

推斷題

對

錯

3：受教育者權(quán)利的愛護包括：家庭愛護、學校愛護、國家愛護、司法愛護。（）

推斷題

對

錯

4：我國實施義務教育的法律保證是（）。

單項選擇題

A、《憲法》

B、《素養(yǎng)教育法》

C、《義務教育法》

D、《義務教育法實施細則》

5：中國當代教育制度的進展中，學前教育已逐步納入義務教育的范疇。

推斷題

對

錯

6：在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培育同學的是（）。

單項選擇題

A、個別教學制

B、班級授課制

C、分組教學制

D、道爾頓制

7：我國古代教育家顏之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰?jié)n陶染，言笑舉動，無心于學，潛稱暗化，自然似心……是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肄，久而自臭也。”從德育方法來講，這里強調(diào)的是一種（）。

單項選擇題

A、勸說教育

B、情感陶冶

C、榜樣示范

D、實際熬煉

8：普及義務教育始于奴隸社會。（）

推斷題

對

錯

9：同學學習是以直接閱歷為主的。（）

推斷題

對

錯

10：世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，這主要是由于教育具有（）。

單項選擇題

A、階級性

B、生產(chǎn)性

C、等級性

D、相對獨立性

11：依據(jù)課程的任務，課程可分為基礎型課程、拓展型課程和（）。

單項選擇題

A、專業(yè)型課程

B、結(jié)構(gòu)型課程

C、討論型課程

D、本位型課程

12：以下關(guān)于把握學問與進展智力的關(guān)系，論述錯誤的是（）。

單項選擇題

A、把握學問是進展智力的基礎

B、智力進展是把握學問的重要條件

C、把握學問的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了學問也就必定進展了智力

13：老師職業(yè)道德的基本功能有（）。

多項選擇題

A、對老師工作的促進功能

B、對教育對象的教育功能

C、對老師業(yè)務的完善功能

D、對社會文明的示范功能

E、對老師修養(yǎng)的引導功能

14：學校在勞動技術(shù)教育方面的要求是：初步學會生活自理；會使用簡潔的勞動工具；養(yǎng)成愛勞動的習慣。（）

推斷題

對

錯

15：“學而不思則罔，思而不學則殆”的學思結(jié)合思想最早出自（）。

單項選擇題

A、《學記》

B、《論語》

C、《孟子》

D、《中庸》

16：以實際操作為主的教學方法包括（）

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

E、練習法

17：課堂教學最主要、最常用的方式是（）。

單項選擇題

A、課堂導入

B、課堂講授

C、課堂提問

D、課堂板書

18：現(xiàn)代同學管理的主要內(nèi)容包括（）

多項選擇題

A、德育管理

B、學習指導

C、常規(guī)管理

D、常能訓練

E、環(huán)境管理

19：依據(jù)材料回答{TSE}題：在我外出開會期間，班上有個少先隊員和一個非隊員打架。我回校后班上同學告知了我，并說已經(jīng)處理過了?；蛟S我們往往會把它輕易地放過去，但是我想到一個老師應當了解一下同學們是怎樣處理的，從中或許能夠抓住孩子們身上的才智和發(fā)光點。打架事情發(fā)生的當天下午，少先隊中隊長讓打了人的少先隊員留下來，在干部擴大會上作檢討。這個同學開頭時很抵觸，心想檢討就檢討。開會了，中隊長讓他依據(jù)中隊隊委的決議唱一首《紅領(lǐng)巾飄在我胸前》的歌。這個同學觀察干部們一個個板著臉，知道不唱不行，只好唱了起來。每當新隊員入隊

多項選擇題

A、社會德育

B、社區(qū)德育

C、學校德育

D、家庭德育

20：傳統(tǒng)“師遭尊嚴”的師生關(guān)系主要是一種[]

多項選擇題

A、“以老師為中心”的專制型師生關(guān)系

B、“以兒童為中心”的放任型師生關(guān)系

C、民主合作式的師生關(guān)系

D、教學相長的師生關(guān)系

21：喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的（）。

單項選擇題

A、思想政治素養(yǎng)

B、教育理論素養(yǎng)

C、職業(yè)道德素養(yǎng)

D、職業(yè)技能素養(yǎng)

22：我國《義務教育法》的立法宗旨是進展（）。

單項選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

23：在老師職業(yè)道德基本規(guī)范中詳細體現(xiàn)社會主義道德基本原則的是（）

單項選擇題

A、依法執(zhí)教

B、喜愛同學

C、團結(jié)協(xié)作

D、愛崗敬業(yè)

24：老師依據(jù)教材特點創(chuàng)設一個有關(guān)的情景，以激發(fā)同學的愛好，使同學生動活潑地把握學問，進展制造力的教學方法是（）。

單項選擇題

A、開心教學法

B、情景教學法

C、嘗試教學法

D、勝利教學法

25：我國宏大的教育家孔子最早把學習過程概括為（）的統(tǒng)一過程。

多項選擇題

A、“惑”

B、“學”

C、“憶”

D、“思”

E、“行”

26：形成性評價的基本思想是實行頻繁的反饋和依據(jù)每個同學的需要因人而異地進行評價。（）

推斷題

對

錯

27：課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接閱歷，這種課程類型屬于（）。

單項選擇題

A、學科課程

B、活動課程

C、同學課程

D、課程

28：我國當前阻礙教育目的的實現(xiàn)和基礎教育質(zhì)量提高的兩種不良傾向是流生問題和（）。

單項選擇題

A、片面追求升學率

B、亂收費

C、唯學歷教育

D、輟學

29：在法律上，學校與同學的關(guān)系是（）。

多項選擇題

A、干預與聽從

B、責任與義務

C、教育與被教育

D、管理與被管理

E、監(jiān)護與被監(jiān)護

30：個體同一方面在不同年齡階段存在著進展速度變化，這體現(xiàn)為身心進展的（）

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、個別差異性

查看答案

1：答案A

解析

2：答案錯誤

解析(1)古代學校教育主要包括奴隸社會和封建社會的教育，它具有等級性和階級性的特征。(2)古代學校教育被統(tǒng)治階級所掌握，教育的目的是培育統(tǒng)治階級的接班人，教育的對象主要是統(tǒng)治階級的子弟，教育內(nèi)容主要是寓剝削統(tǒng)治術(shù)于其中的圣人之言、祖先遺訓。(3)教育的等級性也非常明顯，主要體現(xiàn)在處于不同社會階層的人接受不同的教育，勞動人民的子弟無權(quán)接受教育。

3：答案錯誤

解析

4：答案C

解析《義務教育法》是我國實施義務教育的法律保證。

5：答案錯誤

解析現(xiàn)代教育制度的進展的確加強了學前教育，也提到了強化普及義務教育并延長義務教育年限，但目前并沒有把學前教育納入義務教育。

6：答案B

解析班級授課制是最普遍的教學組織形式，它能夠高效率、大面積培育同學。

7：答案B

解析

8：答案錯誤

解析普及義務教育始于資本主義社會。

9：答案錯誤

解析

10：答案D

解析世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，主要緣于教育具有相對獨立性。

11：答案C

解析依據(jù)課程任務的不同，課程可以分為基礎性課程、拓展型課程和討論型課程。

12：答案D

解析把握學問和進展智力之間沒有必定關(guān)系。

13：答案A,B,D,E

解析

14：答案錯誤

解析

15：答案B

解析略。

16：答案C,D,E

解析

17：答案B

解析

18：答案A,C,D,E

解析

19：答案C

解析

20：答案A

解析

21：答案C

解析喜愛同學是老師必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。

22：答案B

解析我國《義務教育法》的立法宗旨有三條：首先是進展基礎教育，其次是促進社會主義物質(zhì)文明建設，最終是促進社會主義精神文明建設。

23：答案C

解析

24：答案B

解析

25：答案B,D,E

解析孔子將學習的過程簡潔地概括為“學”、“思”、“行”的統(tǒng)一過程，這是