初中語文人教七年級上冊走一步再走一步 一等獎(jiǎng)

走一步，再走一步美國莫頓·亨特彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校蹇宗靜

56年前，在費(fèi)城，我和小伙伴一起冒險(xiǎn)爬懸崖，被困懸崖，爸爸指導(dǎo)我走一步，再走一步，最終走下懸崖成功脫險(xiǎn)。一次（）的經(jīng)歷內(nèi)容概括

冒險(xiǎn)——遇險(xiǎn)——脫險(xiǎn)難忘難忘的心路歷程

之

膽怯、恐懼探究交流：

品味語句揣摩“我”膽怯、恐懼、緊張的心理揣摩人物心理的方法1、品味心理描寫語句；2、品味動(dòng)作描寫的語句；3、品味一些有表現(xiàn)力的副詞；4、品味景物描寫的語句。5、品味標(biāo)點(diǎn)符號。爸爸是怎么幫助我的？1、爸爸為什么要先說吃完飯的事？2、爸爸為什么讓我先“邁一小步”？3、爸爸為什么不讓我有機(jī)會停下來思考“下面的路還很長”？

難忘的心路歷程

之

平靜、自信、成就感那次經(jīng)歷為什么讓“我”如此難忘呢？那是一次難忘的經(jīng)歷，更是一堂寶貴的人生之課！“我”收獲了什么？對“我”有何影響？

1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。升到兩萬五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，不難做到。就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不需想更多的事。而且，還有后方的無線電支持。就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)。

當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷的啟示。

莫頓·亨特：美國作家，擅長寫勵(lì)志類文章,早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。他是誰？

在人生的道路上，不管面對怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難（大目標(biāo)）分解成小困難（小目標(biāo)），一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利（實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，獲得成功）。作者從一件小事，感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富?！孕∫姶?/p>

記者招待會四人小組成員分別扮演“記者”、“父親”、“我”、“杰里”的角色，由記者