無人機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案高職樣本

年4月19日無人機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案高職文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。無人機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱：無人機應用技術專業(yè)代碼：560610招生對象與修業(yè)年限招生對象：應屆高中畢業(yè)生，中職、技校對口生修業(yè)年限：三年培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要和適應現(xiàn)代行業(yè)發(fā)展需要，無人機應用專業(yè)是航空技術、電子技術與計算機應用技術相結(jié)合的專業(yè)，主要培養(yǎng)適應無人機行業(yè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的基礎理論知識，熟練掌握各種專業(yè)技能，職業(yè)素質(zhì)優(yōu)良，專業(yè)技術適用，實踐能力突出，能在無人機應用領域面向無人機操作、無人機維護和開發(fā)等不同方向發(fā)展，從事無人機設備的操作、編程、維護以及生產(chǎn)組織和管理等方面工作的高等技術應用型人才。職業(yè)崗位面向與職業(yè)能力分析（一）職業(yè)崗位面向Ⅰ.主要工作崗位1.無人機飛行操作崗2.無人機程序員崗3.無人機工藝員崗4.無人機設備的（安裝、調(diào)試及）維修崗Ⅱ.相關工作崗位1.質(zhì)量檢驗崗2.無人機產(chǎn)品開發(fā)（及產(chǎn)品改造）崗3.產(chǎn)品銷售崗4.公司管理崗Ⅲ.拓展工作崗位1.職業(yè)學校教師2.村官從近年職場行情調(diào)研看，制造業(yè)是人才需求大戶，其需求還將進一步增長，重點發(fā)展領域人才的需求特點是：高層次研發(fā)人才需求呈現(xiàn)旺勢；高級技能型人才需求量大，僅此于科技活動崗位，具有無人機一線操作和管理經(jīng)驗的高技能工人呈現(xiàn)供不應求的態(tài)勢；復合型、實用型、經(jīng)驗型人才是需求重點。調(diào)查顯示，無人機專業(yè)領域呈現(xiàn)出需求人才趨于年輕化，對復合型、應用型、經(jīng)驗型、高技能操作型人才需求旺盛，科技活動人才特別是一線操作、維護人才需求集中等具體特征。（二）職業(yè)能力分析Ⅰ.綜合素質(zhì)1.思想政治素質(zhì):熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護國家的各項方針政策，有正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀。2.職業(yè)素質(zhì):具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；愛崗敬業(yè)、誠實守信、嚴謹求實；具有基本能力以及管理和創(chuàng)新素質(zhì)。3.人文素養(yǎng)與科學素質(zhì)：具有較為寬闊的視野，文理交融，具有一定的科學思維和科學精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能力，個性鮮明、學有所長。4.身心素質(zhì)：具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習慣，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準；具有堅韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關系、健全的人格品質(zhì)。Ⅱ.職業(yè)能力（1）熟悉通用航空基礎知識（2）掌握無人機遙感遙控技術（3）掌握無人機構造與組裝知識（4）掌握無人機維護與維修技術。（5）掌握低空無人機應用技術Ⅲ.職業(yè)拓展能力（1）具有無人機模擬操控能力，能熟練操控模擬控件，會在計算機上進行模擬飛行。（2）具有無人機場地操控能力，能熟練操控固定翼、旋翼小型無人機，會全部操作規(guī)程。（3）具有無人機自駕技術能力，能熟練操控自駕設備，會設定自駕程序。（4）具有無人機的初步裝配、調(diào)試及檢修能力，會裝配及檢修小型無人機。（5）具有運用低空無人機實施各種作業(yè)能力。人才培養(yǎng)規(guī)格要求Ⅰ.素質(zhì)要求畢業(yè)生應具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基本原理，具備一定的人文知識；具備有思想、有道德、有文化、有紀律的公民素質(zhì)；具有愛國主義、集體主義的思想道德素質(zhì)；具有強烈的社會責任感，明確的職業(yè)理想，甘于奉獻的職業(yè)道德素質(zhì)；具有遵紀守法，艱苦奮斗，熱愛勞動，團結(jié)協(xié)作的職業(yè)心理素質(zhì)；具有吃苦耐勞，積極進取，勇于創(chuàng)新，自主創(chuàng)業(yè)的職業(yè)適應素質(zhì)。畢業(yè)生應具有必備的文化基礎知識，掌握本專業(yè)所需的專業(yè)理論、專業(yè)技術知識；具備從事本專業(yè)工作的基本能力、職業(yè)技能、崗位適應能力和社會活動能力；能應用本專業(yè)的知識、技能來分析和解決實際問題；具有一定的信息收集和處理能力、知識更新能力、計算機應用能力；具有較強的專業(yè)實踐技能，并具有一定的創(chuàng)新精神，能適應現(xiàn)代社會發(fā)展和科技進步的需要，具有再學習的能力和適應職業(yè)崗位變化的能力。畢業(yè)生應具有一定的軍事基本知識，體育運動知識和衛(wèi)生保健知識，掌握基本的運動技能，具有健康的體魄和健全的心理。Ⅱ.能力要求1.具備基本的計算機操作能力；2.具備電路分析、電子技術的基本知識及應用能力；3.具備航空航天等飛行系統(tǒng)的基本知識；4.具備安全、文明生產(chǎn)和環(huán)境保護的相關知識和技能。5.無人機生產(chǎn)、安裝、調(diào)試：熟悉無人機機械部分組成及工作原理，構件及功能，能對無人機及部件進行組裝和調(diào)試；6.無人機維護維修：無人機日常保養(yǎng)和維修常見機械故障；7.無人機操控：學會翼展4M以下固定翼無人機飛行操控，250CC以下旋翼無人機的飛行操控。Ⅲ.知識結(jié)構1.專業(yè)技術平臺：專業(yè)英語，通用航空概論，C語言，電子電工，機械基礎。2.專業(yè)技術：無人機構造與原理，傳感器與檢測技術，無人機組裝與調(diào)試，無人機模擬飛行，自動飛行控制系統(tǒng)，無人機操控技術，無人機維護與維修。3.綜合應用：無人機組裝調(diào)試實訓，無人機操控實訓，無人機維護與維修實訓，職業(yè)證書考試輔導，頂崗實習與專業(yè)技能訓練，畢業(yè)設計(含畢業(yè)教育）。4.拓展學習領域：航拍技術，CAD、機械制圖，航模制作與飛行，圖像處理技術。5.具有毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系等政治理論知識和德育知識；6.具有適應職業(yè)崗位所必須的前提性知識，它包括職業(yè)技術教育的基礎性知識和數(shù)學、語文、外語、計算機知識。這既是求職謀生的文化基礎，又是終身學習、轉(zhuǎn)職轉(zhuǎn)崗、創(chuàng)業(yè)立業(yè)的前提條件。課程體系構建(一)課程設置課程分類課程名稱課程性質(zhì)（必修/選修）說明通用素質(zhì)模塊兩課必修大學英語必修體育必修職場禮儀必修應用數(shù)學必修大學語文必修普通話與口才必修就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導必修專業(yè)素質(zhì)模塊機械制圖必修AUTOCAD必修機械基礎必修電工電子必修C語言及單片機技術必修通用航空概論必修無人機組裝與調(diào)試必修無人機構造與原理必修無人機模擬飛行必修無人機操控技術必修無人機維護與維修必修自動飛行控制系統(tǒng)必修攝影技術（含后期處理）必修電機驅(qū)動與調(diào)速必修CAD/CAM必修選修適崗就業(yè)模塊專業(yè)英語選修傳感器與測量技術選修GPS定位技術選修攝影測量選修航空法規(guī)選修（二）專業(yè)核心課程描述序號課程名稱課程目標課程主要內(nèi)容總學時數(shù)備注1無人機構造與原理學習無人機系統(tǒng)構成和飛行控制原理，掌握無人機飛行器的結(jié)構形式和工作原理。無人機五大系統(tǒng)構成；飛行原理；控制系統(tǒng)組成；1282無人機模擬飛行經(jīng)過學習訓練學生掌握飛行模式和操控模擬飛行器的飛行技術，增強學生對手柄的控制感,達到熟練操控固定翼無人機的水平計算機模擬教學飛行模式和操控模擬飛行器的飛行技術643無人機組裝與調(diào)試學習無人機組裝基礎知識及構件的功能，掌握無人機部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試的技能，具有能獨立拆裝、調(diào)試小型無人機的能力（1）無人機組裝基礎知識及構件的功能。（2）無人機部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試。（3）拆裝、調(diào)試小型無人機。1284無人機操作技術培養(yǎng)學生現(xiàn)場操控無人機，完成翼展4M以下固定翼無人機，250CC以下旋翼無人機的飛行操控，并能配合一種專業(yè)工具進行飛行操作。（1）無人機操控技術工作原理。（2）翼展4M以下固定翼無人機飛行操控，250CC以下旋翼無人機的飛行操控。（3）配合一種專業(yè)工具進行飛行操作。1285無人機維護與維修學習無人機起飛落地后的檢查維護、日常保養(yǎng)，學會使用專業(yè)檢修工具，對常見機械故障的維修（1）起飛落地后的檢查維護的程序和規(guī)范。（2）日常保養(yǎng)的內(nèi)容和操作規(guī)范。（3）操作專業(yè)檢修工具，對機械故障排除與維修，128（三）實踐教學體系設計實踐教學課程分2種類型，以實現(xiàn)層次化的實踐教學過程。理論教學與實踐操作一體化，這類課程都在實訓室和一體化教室結(jié)合多媒體教室完成教學工作，主要實踐任務是驗證性實踐教學。主要包括無人機組裝與調(diào)試、無人機飛行技術、無人機維護與維修、無人機模擬飛行等。畢業(yè)頂崗實習是最后的實踐環(huán)節(jié)，在一體化課程教學的基礎上，以校內(nèi)和校外實訓基地為依托，以任務驅(qū)動方式組織教學過程，以專業(yè)教師和技術人員為指導教師，參與實際的飛行和企業(yè)管理，學生以準員工身份到企業(yè)頂崗工作，由校外兼職教師指導學生，由企業(yè)和教師共同管理學生，校內(nèi)指導教師整理學習檔案，協(xié)助企業(yè)進行學生管理。教學進程總體安排（見附表）（包括全學程教學周數(shù)分配表、教學進程安排表、實踐教學環(huán)節(jié)安排表、選修課安排表）附表一：高職無人機應用技術專業(yè)教學計劃進程表課程分類序號課程名稱學分學時數(shù)學期與周學時分配小計理論實踐一二三四五六通用素質(zhì)模塊1兩課8128646422222大學英語464323222*3體育4643232224職場禮儀232161625應用數(shù)學46432322*26大學語文464323247普通話與口才232161628就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導23216162專業(yè)素質(zhì)模塊9機械制圖46432324*10通用航空概論46432324*11電工電子46432324*12機械基礎46432324*13無人機構造與原理812864644*14AUTOCAD4643232415無人機模擬飛行4643232416電機驅(qū)動與調(diào)速812864644*17無人機組裝與調(diào)試46432324*18CAD/CAM4643232419C語言及單片機技術46432324*20攝影技術（含后期處理）46432324*21無人機操控技術4643232422無人機維護與維修4*23自動控制系統(tǒng)46432324*選修適崗就業(yè)模塊24傳感器技術46432324*25專業(yè)英語2321616226航空法規(guī)2321616227GPS定位技術4*28攝影測量429職業(yè)證書考試輔導2周理論學分、學時小計1061696848實踐技能學分、學時小計848畢業(yè)實習學分、學時小計3296096016周16周學分、學時總計1382656180828262828備注：1.帶“*”者表示該學期為統(tǒng)一進行理論考試課程。2.選修課程安排在正常教學中。附表二：無人機應用技術應用專業(yè)全學程教學活動時間分配表學年與學期項目與周數(shù)周數(shù)小計壹貳叁一二三四五六入學教育及軍訓、畢業(yè)教育321理論教學（包括課堂實訓）6416161616實踐教學實踐實訓階段實習與技能訓練勞動及社會實踐11畢業(yè)實習與設計321616學期、畢業(yè)考試41111運動會、節(jié)假日、機動1635161寒、暑假36484848周數(shù)總計156262626262626附表三：學時與學分分配表課程類別學時分配學分分配學時數(shù)百分比（％）學分數(shù)百分比（％）公共基礎學習領域48018.13021.7專業(yè)基礎學習領域32012.12014.5專業(yè)學習領域76828.94834.8拓展學習領域?qū)I(yè)拓展1284.885.8公共拓展集中實踐環(huán)節(jié)96036.13221.7總計2656100138100附表四：理論與實踐學時分配比例表項目理論環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)合計分散實踐教學環(huán)節(jié)集中實踐教學環(huán)節(jié)學時數(shù)8488489602656百分比（％）31.931.936.2100必要的說明（職業(yè)資格考證、考級要求）本專業(yè)的學生在