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華南理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)綜合實(shí)踐要求及報告撰寫規(guī)范last資料僅供參考華南理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)綜合實(shí)踐要求及報告撰寫規(guī)范本科畢業(yè)綜合實(shí)踐是教學(xué)計劃中實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識,分析和解決實(shí)際問題的能力、訓(xùn)練學(xué)生具備基本的專業(yè)素養(yǎng)等方面具有重要意義。一、畢業(yè)綜合實(shí)踐的教學(xué)目的和要求(一)教學(xué)目的經(jīng)過完成畢業(yè)綜合實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)識;了解所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢;鞏固、深化所學(xué)理論知識,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力;了解和掌握有關(guān)專業(yè)技術(shù)崗位的工作職責(zé)和工作程序;培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。(二)成果體現(xiàn)提交綜合實(shí)踐報告或綜合實(shí)踐調(diào)查報告。1、綜合實(shí)踐報告是學(xué)生在企業(yè)實(shí)踐崗位,運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識,按照實(shí)踐崗位的實(shí)際工作特點(diǎn)對某項(xiàng)工作、某個事件、某個問題,經(jīng)過重復(fù)的實(shí)踐、深入分析和研究后寫出的書面總結(jié)報告。綜合實(shí)踐報告亦可反映圍繞本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某一專項(xiàng)課題進(jìn)行的設(shè)計、制作、研究等實(shí)踐活動。2、綜合實(shí)踐調(diào)查報告是學(xué)生在社會實(shí)踐調(diào)查過程中,運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,結(jié)合自身社會實(shí)踐經(jīng)歷和調(diào)查資料,進(jìn)行深入分析和研究后寫出的書面總結(jié)報告。綜合實(shí)踐調(diào)查報告亦可結(jié)合調(diào)研過程及調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)的問題或者突發(fā)的靈感,進(jìn)行創(chuàng)新性和具實(shí)踐意義的個人設(shè)計。(三)教學(xué)要求1、成果要求學(xué)生在完成畢業(yè)綜合實(shí)踐活動后,應(yīng)提交畢業(yè)綜合實(shí)踐報告或畢業(yè)綜合實(shí)踐調(diào)查報告。圍繞實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動的畢業(yè)綜合實(shí)踐報告內(nèi)容應(yīng)包括:實(shí)習(xí)場所簡介、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)踐崗位業(yè)務(wù)流程的描述和分析,并從專業(yè)的角度提出存在的問題、分析產(chǎn)生問題的原因、尋求解決問題的對策、實(shí)習(xí)小結(jié)等。圍繞專項(xiàng)課題的畢業(yè)綜合實(shí)踐報告應(yīng)體現(xiàn)課題研究的成果,內(nèi)容能夠是項(xiàng)目或設(shè)計說明書,包括設(shè)計思路、實(shí)現(xiàn)過程與結(jié)果的說明、設(shè)計圖紙、工程計算等內(nèi)容。畢業(yè)綜合實(shí)踐調(diào)查報告內(nèi)容應(yīng)包括:調(diào)查目的、調(diào)查對象介紹(含發(fā)展歷史、文化沿襲、組織構(gòu)架及產(chǎn)品服務(wù)內(nèi)容等),調(diào)查內(nèi)容、方法、過程、發(fā)現(xiàn)的問題及完成的任務(wù),并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,提出合理建議或個人設(shè)計。畢業(yè)綜合實(shí)踐報告和調(diào)查報告的資料應(yīng)真實(shí),內(nèi)容簡明扼要,與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān),專項(xiàng)課題設(shè)計和個人設(shè)計具有可行性和創(chuàng)新性。綜合實(shí)踐(調(diào)查)報告要求字?jǐn)?shù)不少于5000字。要求學(xué)生獨(dú)立完成,做到圖表清晰準(zhǔn)確,反映真實(shí)狀況,文字報告簡明扼要、邏輯推理通順,語言流暢,書寫工整,計算準(zhǔn)確,無錯別字。2、對學(xué)生的要求1)學(xué)生修完教學(xué)計劃所規(guī)定的課程后,參加畢業(yè)綜合實(shí)踐。2)在教師指導(dǎo)下,根據(jù)任務(wù)書的要求,擬定畢業(yè)綜合實(shí)踐的總體方案和進(jìn)度計劃。3)獨(dú)立進(jìn)行畢業(yè)綜合實(shí)踐的全過程,充分發(fā)揮主觀能動性和積極性,嚴(yán)肅認(rèn)真,刻苦鉆研,按時完成任務(wù)。4)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,虛心接受指導(dǎo)教師和工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。畢業(yè)綜合實(shí)踐期間,主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系,按規(guī)定時間接受指導(dǎo)教師的檢查和輔導(dǎo),每周至少與教師聯(lián)系一次。5)獨(dú)立、認(rèn)真撰寫畢業(yè)綜合實(shí)踐報告,嚴(yán)禁抄襲她人成果。二、畢業(yè)綜合實(shí)踐報告格式(一)報告組成畢業(yè)綜合實(shí)踐(調(diào)查)報告組成:1.封面2.成績評定3.中文摘要4.目錄5.正文6.參考文獻(xiàn)7.附錄8.致謝(二)格式1、綜合實(shí)踐報告一律使用A4紙打印成文;2、字符間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn);段落行距設(shè)置為固定值20磅;3、標(biāo)題用黑體三號加粗;正文一級標(biāo)題為宋體四號加粗;正文二級標(biāo)題為宋體小四號加粗;圖題、表格及其內(nèi)文字用五號宋體;頁碼及頁眉頁腳用小五號宋體;其余漢字均為宋體小四號;正文中所有非漢字均為TimesNewRoman體;4、頁邊距:上2.2cm,下2.2cm,左2.4cm,右2.0cm;頁眉:1.50cm頁腳:1.75cm,左面裝訂,頁碼置于右下角。5、實(shí)踐報告統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)封面及成績評定表格式(見下頁),裝訂成冊。三、成績評定及標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)綜合實(shí)踐成績的評定,以學(xué)生完成工作的情況和綜合實(shí)踐報告為依據(jù),分為五個等級。90分及其以上為優(yōu)秀;80—89分為良好;70—79分為中等;60—69分為及格;60分以下為不及格。畢業(yè)綜合實(shí)踐總評成績由兩部分組成,設(shè)計成果即綜合實(shí)踐報告(綜合實(shí)踐調(diào)查報告)占70%,過程性考核成績占30%。華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院二〇一四年十月二十一日

高等教育自學(xué)考試畢業(yè)綜合實(shí)踐報告(題目)(小二號粗黑體,居中)辦學(xué)單位:具體辦學(xué)單位年級專業(yè):年級專業(yè)層次學(xué)生:姓名(準(zhǔn)考證號)指導(dǎo)教師:姓名專業(yè)技術(shù)職稱提交日期:年月日(小三號宋體)說明:封面推薦用230克淺蘭色皮紋紙;論文統(tǒng)一用A4紙打印,邊距上2.2cm,下2.2cm,左2.4cm,右2cm。

高等教育自學(xué)考試畢業(yè)綜合實(shí)踐調(diào)查報告(題目)(小二號粗黑體,居中)辦學(xué)單位:具體辦學(xué)單位專業(yè)年級:專業(yè)年級層次學(xué)生:姓名(準(zhǔn)考證號)指導(dǎo)教師:姓名專業(yè)技術(shù)職稱提交日期:年月日(小三號宋體)說明:封面推薦用230克淺蘭色皮紋紙;論文統(tǒng)一用A4紙打印,邊距上2.2cm,下2.2cm,左2.4cm,右2cm。

華南理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)綜合實(shí)踐成績評定表綜合實(shí)踐(調(diào)查)報告題目學(xué)生姓名年級專業(yè)層次準(zhǔn)考證號指導(dǎo)教師姓名專業(yè)技術(shù)職稱工作單位評語指導(dǎo)教師簽名:年月日成績評定過程性考核評分標(biāo)準(zhǔn):1、出勤、紀(jì)律、協(xié)作精神2、獨(dú)立工作能力及主動性3、工作勤奮及刻苦精神4、指導(dǎo)過程內(nèi)容修改情況5、查閱文獻(xiàn)能力過程性考核成績:(滿分30分)綜合實(shí)踐(調(diào)查)報告評分標(biāo)準(zhǔn):1、選題、方案選擇與論證2、畢業(yè)綜合實(shí)踐報告內(nèi)容3、綜合應(yīng)用知識的能力4、數(shù)據(jù)處理及圖文表示能力5、畢業(yè)綜合實(shí)踐報告格式綜合實(shí)踐(調(diào)查)報告成績:(滿分70分)總評成績:分等級:指導(dǎo)教師簽名:(百分制)(五級制)

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