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學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法習(xí)題學(xué)習(xí)必備歡迎下載六年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))《分?jǐn)?shù)乘法》單元測(cè)試題一、計(jì)算題要仔細(xì)。1、直接寫得數(shù)。EQ\F(1,3)×0=EQ\F(1,4)×EQ\F(2,5)=EQ\F(5,6)×12=EQ\F(7,12)×EQ\F(3,14)=45×EQ\F(3,5)=9×EQ\F(7,18)=EQ\F(2,3)×EQEQ\F(9,10)=EQ\F(4,25)×100=18×EQEQ\F(1,6)=EQ\F(4,11)×EQ\F(11,4)=2、能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。17×EQ\F(9,16)(EQEQ\F(3,4)+EQ\F(5,8))×32EQ\F(5,9)×EQ\F(3,4)+EQ\F(5,9)×EQ\F(1,4)EQ\F(5,4)×EQ\F(1,8)×16EQ\F(1,5)+EQ\F(2,9)×EQ\F(3,10)44-72×EQ\F(5,12)二、想一想,填一填。1、EQ\F(3,8)+EQ\F(3,8)+EQ\F(3,8)+EQ\F(3,8)=()×()=()2、12個(gè)EQ\F(5,6)是();24的EQ\F(2,3)是()。3、EQ\F(10,13)的倒數(shù)是();()和EQ\F(1,4)互為倒數(shù)。4、EQ\F(1,2)×()=EQ\F(3,5)×()=0.5×()5、在○里填上>、<或=EQ\F(5,6)×4○EQ\F(5,6)9×EQ\F(2,3)○EQ\F(2,3)×9EQ\F(3,8)×EQ\F(1,2)○EQ\F(3,8)6、邊長(zhǎng)EQ\F(1,2)分米的正方形的周長(zhǎng)是()分米。7、六(1)班有50人,女生占全班人數(shù)的EQ\F(2,5),女生有()人,男生有()。8、看一本書,每天看全書的EQ\F(1,9),3天看了全書的()。9、一袋大米25kg,已經(jīng)吃了它的EQ\F(2,5),吃了()kg,還剩()kg。10、比30多EQ\F(1,6)的數(shù)是();比36少EQ\F(3,4)的數(shù)是()。三、對(duì)號(hào)入座。人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法習(xí)題全文共3頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。1、“小羊只數(shù)是大羊只數(shù)的EQ\F(3,8)”,()是單位“1”。人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法習(xí)題全文共3頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。A、小羊B、大羊C、無(wú)法確定2、()的倒數(shù)一定大于1。A、真分?jǐn)?shù)B、假分?jǐn)?shù)C、任何數(shù)3、今年的產(chǎn)量比去年多EQ\F(1,10),今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的()。A、EQ\F(1,10)B、EQ\F(9,10)C、EQ\F(11,10)4、12×(EQ\F(1,4)+EQ\F(1,3))=3+4=7,這是根據(jù)()計(jì)算的。A、乘法交換律B、乘法分配律C、乘法結(jié)合律5、一塊長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)20米,寬是長(zhǎng)的EQ\F(3,4),求面積的算式是()。A、20×EQ\F(3,4)B、20×EQ\F(3,4)+20C、20×(20×EQ\F(3,4))6、比35的EQ\F(2,7)多9的數(shù)是()。A、19B、14C、1四、火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。1、自然數(shù)a的倒數(shù)是EQ\F(1,a)。()2、1噸的EQ\F(4,5)和4噸的EQ\F(1,5)一樣重。()3、一根電線長(zhǎng)3米,用去EQ\F(2,5)米后,還剩下EQ\F(3,5)米。()4、60的EQ\F(2,5)相當(dāng)于80的EQ\F(3,10)。()5、冰箱的數(shù)量相當(dāng)于電視機(jī)的EQ\F(7,8),冰箱的數(shù)量比電視機(jī)少EQ\F(1,8).()五、看圖列式計(jì)算。六、解決問題。1、甲乙兩地相距420千米,一輛汽車行駛了全程的EQ\F(5,7),行駛了多少千米?人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法習(xí)題全文共3頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法習(xí)題全文共3頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。2、一個(gè)果園占地20公頃,其中的EQ\F(2,5)種蘋果樹,EQ\F(1,4)種梨樹,蘋果樹和梨樹各種了多少公頃?3、某鞋店進(jìn)來(lái)皮鞋600雙。第一周賣出總數(shù)的EQ\F(1,5),第二周賣出總數(shù)的EQ\F(3,8)。⑴兩周一共賣出總數(shù)的幾分之幾?⑵兩周一共賣出多少雙?⑶還剩多少雙?4、六年級(jí)同學(xué)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款。六一班捐了500元,六二班捐的是六一班的EQ\F(4,5),六三班捐的是六二班的EQ\F(9,8)。六三班捐款多少元?5、一件西服原價(jià)180元,現(xiàn)在的價(jià)格比原來(lái)降低了EQ\F(1,5),現(xiàn)在的價(jià)格是多少元?6、希望小學(xué)三年級(jí)有學(xué)生216人,四年級(jí)的人數(shù)比三年級(jí)多

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