2023年03月2023年福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院專項(xiàng)招考聘用緊缺急需人才筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月2023年福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院專項(xiàng)招考聘用緊缺急需人才筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.下列選項(xiàng)中，不屬于計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)功能的是：A.文件管理B.設(shè)備管理C.打印機(jī)管理D.存儲(chǔ)器管理參考答案：C解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)功能是關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作功能的介紹。為了使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能協(xié)調(diào)、高效和可靠地進(jìn)行工作，同時(shí)也為了給用戶一種方便友好地使用計(jì)算機(jī)的環(huán)境，在計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中，通常都設(shè)有處理器管理、存儲(chǔ)器管理、設(shè)備管理、文件管理、作業(yè)管理等功能模塊，它們相互配合，共同完成操作系統(tǒng)既定的全部職能。本題為選非題，故正確答案為C。2.從A地到B地為上坡路。自行車選手從A地出發(fā)按A-B-A-B的路線行進(jìn)，全程平均速度為從B地出發(fā)按B-A-B-A的路線行進(jìn)的全程平均速度的。如自行車選手在上坡路與下坡路上分別以固定速度勻速騎行，問他上坡的速度是下坡速度的？A.B.C.D.參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用比例法解題。第二步，S＝VT，當(dāng)S一定的時(shí)候，VT成反比，兩次行程的平均速度之比是4∶5，故兩次行程所用時(shí)間之比是5∶4。即自行車選手一共騎了9份的時(shí)間，一共騎了三個(gè)來(lái)回，那么一個(gè)來(lái)回的時(shí)間是3份。A-B-A-B包含了一個(gè)來(lái)回和一個(gè)上坡，共用5份的時(shí)間，那么上坡時(shí)間為2份，可知下坡時(shí)間為1份。那么上下坡的速度之比與時(shí)間成反比，為1∶2。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用比例法解題。第二步，S＝VT，當(dāng)S一定的時(shí)候，VT成反比，兩次行程的平均速度之比是4∶5，故兩次行程所用時(shí)間之比∶＝5∶4。設(shè)一個(gè)下坡的時(shí)間是1，一個(gè)上坡的時(shí)間是n，則上坡速度是下坡速度的

。第三步，A-B-A-B的過程經(jīng)歷了2個(gè)上坡和1個(gè)下坡，則＝2n＋1；B-A-B-A的過程經(jīng)歷了2個(gè)下坡和1個(gè)上坡，則＝2＋n，而∶=5∶4＝（2n＋1）∶（2＋n），解得n＝2，則上坡速度是下坡速度的。因此，選擇A選項(xiàng)。3.下列關(guān)于戴維·格蘭茨曼研究成果的說(shuō)法，與文意不符的是（

）。A.發(fā)現(xiàn)了記憶重固化過程及減少重固化的機(jī)制B.認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)部的分子及化學(xué)成分的永久變化保存了記憶C.認(rèn)為普萘洛爾無(wú)法治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D.認(rèn)為普萘洛爾可以治療阿爾茨海默病參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)第5段“有研究表明，當(dāng)人回想一段回憶時(shí)，被重新激活的連接不僅增強(qiáng)了，而且會(huì)暫時(shí)變得更容易改變——這個(gè)過程叫‘記憶重固化’······這種減少重固化的機(jī)制，吸引了加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的神經(jīng)生物學(xué)家戴維·格蘭茨曼的注意”可知，文中并未表明戴維·格蘭茨曼研究成果是發(fā)現(xiàn)了記憶重固化過程及減少重固化的機(jī)制，無(wú)中生有，當(dāng)選。B項(xiàng)，根據(jù)第8段“科學(xué)家仔細(xì)檢查神經(jīng)元后發(fā)現(xiàn)，雖然突觸已被清除，但細(xì)胞內(nèi)部的分子和化學(xué)變化卻被保留了下來(lái)?？赡苁沁@些永久變化留下了記憶的痕跡”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)第10段“格蘭茨曼說(shuō)∶‘如是你兩年前問我，用藥物能否治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，我很可能會(huì)回答可以，但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了’”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)第10段“記憶儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)部這一新發(fā)現(xiàn)，可能有助于治療另一種與記憶有關(guān)的疾病——阿爾茨海默癥”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊冻Ｅd隆：記憶真的神秘莫測(cè)、難以觸及？》4.用大、小兩種貨車運(yùn)送貨物共計(jì)64噸。其中，大貨車每車載貨10噸，小貨車每車載貨4噸。假如兩種車都用了，都是滿載，且本次送貨車總數(shù)超過10輛，則使用了大貨車（

）輛。A.2B.4C.6D.7參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查不定方程問題，用代入排除法解題。第二步，由于題干要求本次送貨車總數(shù)需超過10輛，則意味著大貨車使用數(shù)量盡可能少，按照最值代入原則優(yōu)先代入A選項(xiàng)，即大貨車使用了2輛，那么大貨車送貨量為2×10＝20（噸），則小貨車送貨量為64－20＝44（噸），則小貨車使用了44÷4＝11（輛），即一共使用了2＋11＝13（輛）車＞10，滿足所有條件。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查不定方程問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，設(shè)大貨車用了x輛、小貨車用了y輛，根據(jù)題意有10x＋4y＝64（x＋y＞10），根據(jù)尾數(shù)特性，10x的尾數(shù)為0，則4y的尾數(shù)為4，則y＝1或者6或者11（y＝16時(shí)，則不需要大貨車，不符合題意），當(dāng)y＝1時(shí)，解得x＝6，不滿足x＋y＞10，排除；當(dāng)y＝6時(shí)，解得x＝4，不滿足x＋y＞10，排除；當(dāng)y＝11時(shí)，解得x＝2，滿足條件。即大貨車使用了2輛。因此，選擇A選項(xiàng)。5.下列句子中，修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.可愛的青菜，土地美麗的女兒，請(qǐng)用你樸素的光輝照耀我。B.我的心像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷蒙的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。C.太陽(yáng)從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。D.所有這些語(yǔ)言手段，尖銳、潑辣、犀利有力，像一顆顆威力無(wú)比的槍彈，戳穿了敵人的心臟。參考答案：A解題思路：本題考查的是修辭手法的使用，解題在于熟悉常見修辭手法的特點(diǎn)和作用，能夠根據(jù)文句判斷修辭手法的類型。A項(xiàng)，將“青菜”比作“土地美麗的女兒”運(yùn)用了擬人的手法，接著又運(yùn)用了一次擬物的手法，將“青菜”比作“光輝”的發(fā)出者，第二次擬物手法運(yùn)用有誤，“青菜”無(wú)法發(fā)出“光輝”。B項(xiàng)，將“我的心”比作“小鳥”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。C項(xiàng)，將太陽(yáng)的光線和露水分別比作“金色的手指”和“珠璣，運(yùn)用了比喻的修辭手法；說(shuō)太陽(yáng)“露出笑臉”和“悄悄地?fù)熳摺?，運(yùn)用了擬人的修辭手法。D項(xiàng)，將“語(yǔ)言手段”比作“槍彈”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。故本題選A。解題思路：第一步，審題干，修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“青菜”比作“土地美麗的女兒”無(wú)誤，但“青菜”無(wú)法作為“光輝”的發(fā)出者，屬于修辭誤用，錯(cuò)誤。B項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“我的心”比作“小鳥”，且“飛”和“落”等動(dòng)作都可以由小鳥發(fā)出，正確。C項(xiàng)運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，將“太陽(yáng)的光線”和“露水”分別比作“金色的手指”和“珠璣”，且“露出笑臉”和“悄悄地?fù)熳摺笔菍⑽锶烁窕\(yùn)用了擬人的修辭手法，正確。D項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“語(yǔ)言手段”比作“槍彈”，且“戳穿了敵人的心”是槍彈發(fā)射的結(jié)果，也能體現(xiàn)出“這些語(yǔ)言手段”的影響，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。6.下列右邊四個(gè)圖形中由左邊四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。題目要求將各圖進(jìn)行拼合。第二步，觀察圖形特征，尋找等長(zhǎng)的平行邊，將其拼合后如下圖所示：因此，選擇C選項(xiàng)。7.去工作而不要以掙錢為目的，去跳舞而不管是否有他人關(guān)注，去唱歌而不是想著有人在聽，去愛而忘記所有別人對(duì)你的不是，去生活就像這世界是天堂。這段文字意在告訴我們：A.幸福其實(shí)就在一念之間B.生活需要多一些想象C.走自己的路讓別人說(shuō)去吧D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)文段可知，文段是通過五個(gè)并列的句子說(shuō)明自己的觀點(diǎn)：我們做事情不要太在意其他的一些因素。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合作者意在說(shuō)明的內(nèi)容。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：偏離重點(diǎn)。8.以下哪項(xiàng)最可能是上述實(shí)驗(yàn)的目的？A.比較同體積色拉油與水的浮力大小B.觀測(cè)不同液體在玻璃杯間的流動(dòng)速度C.探究光的折射現(xiàn)象與反射現(xiàn)象D.檢驗(yàn)玻璃在不同液體中的顯色變化參考答案：C解題思路：本題屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。人能看到物體的條件：①物體能夠發(fā)光或反射、折射光線；②眼睛在光的傳播路徑上；③光學(xué)信號(hào)被眼睛感知并傳至大腦皮層。本實(shí)驗(yàn)中：玻璃材質(zhì)的杯子可以反射、折射光線；步驟（7）表示眼睛在光的傳播路徑上；光學(xué)信號(hào)是能被正常人所感知的。因此，研究的是光的折射現(xiàn)象與反射現(xiàn)象。因此，選擇C選項(xiàng)。9.生物濃縮，是指生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群，從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物，使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，以下涉及到生物濃縮的是：A.農(nóng)業(yè)上用于殺死昆蟲的DDT通過食物鏈傳遞到白頭鷹體內(nèi)，導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼的，無(wú)法孵化B.在湖泊、河流等地方出現(xiàn)的藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象C.山羊吃多玉米粒之后，一時(shí)間難以消化，再加上山羊飲入水后，玉米長(zhǎng)時(shí)間聚集在胃內(nèi)，容易引起胃脹D.由于嚴(yán)重的白色污染，原本干凈清潔的海灘，如今聚集了大量的塑料袋、瓶子等垃圾，以至于無(wú)人問津參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！吧镉袡C(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群”、“從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物”、“使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：白頭鷹體內(nèi)，符合“生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群”，通過食物鏈傳遞導(dǎo)致白頭鷹體內(nèi)有DDT，符合“從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物”，白頭鷹的蛋殼變軟的原因在于有害化學(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累的結(jié)果，符合“使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：藻類和浮游生物迅速繁殖，魚類及其他生物大量死亡，是因?yàn)轸~類生存所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被藻類和浮游生物搶占了，不符合“使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：山羊吃多玉米粒之后，玉米聚集在胃里引起胃脹，不符合“使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：干凈清潔的海灘受到白色污染，沒有涉及生物有機(jī)體或者生物種群，不符合“生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群”，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群；②從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物，使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：DDT從昆蟲通過食物鏈傳到白頭鷹，并且一直沒有分解，導(dǎo)致白頭鷹下的是軟殼蛋，符合定義；B項(xiàng)：并未體現(xiàn)生物從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解的化合物，使其濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)的濃度，不符合定義；C項(xiàng)：山羊吃玉米引起胃脹，并未涉及其蓄積某種元素或難分解的化合物，不符合定義；D項(xiàng)：并未涉及到生物有機(jī)體，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選出涉及生物濃縮一項(xiàng)。分析生物濃縮的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體（生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群）、方式（從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物）、目的（使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。生物濃縮的定義要點(diǎn)：①生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群；②從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物；③使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度。A項(xiàng)，DDT通過食物鏈傳到白頭鷹體內(nèi)，且一直沒有被分解，導(dǎo)致白頭鷹體內(nèi)的DDT濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)的濃度，符合定義。B項(xiàng)，藻類和浮游生物迅速繁殖，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，并未體現(xiàn)生物從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解的化合物，使其濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)的濃度，不符合要點(diǎn)②③。C項(xiàng)，山羊吃玉米引起胃脹，并未涉及生物從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解的化合物，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，海灘上聚集了大量的塑料袋、瓶子等垃圾，并未涉及生物有機(jī)體，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。10.下列變化中屬于化學(xué)變化的是（

）。A.冰雪融化B.水果榨汁C.玻璃破碎D.糯米釀酒參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，冰雪融化過程中水從固態(tài)變成了液態(tài)，并沒有新物質(zhì)的生成，不屬于化學(xué)變化。B項(xiàng)錯(cuò)誤，水果榨成汁，是形態(tài)的變化，屬于物理變化。C項(xiàng)錯(cuò)誤，玻璃破碎是玻璃的形態(tài)發(fā)生了改變，屬于物理變化。D項(xiàng)正確，糯米釀酒的過程中淀粉被分解為葡萄糖，再由酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，有新物質(zhì)的生成，因此屬于化學(xué)變化。故正確答案為D。11.孟德爾根據(jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果提出了遺傳學(xué)中最基本的定律，下列對(duì)于孟德爾選用豌豆進(jìn)行試驗(yàn)的原因表述正確的有：A.豌豆是自花授粉植物B.豌豆豆莢成熟后籽粒自動(dòng)從豆莢里脫落C.各種豌豆品質(zhì)具有可以區(qū)分的穩(wěn)定的性狀D.豌豆易于與其他植物嫁接，具有普適性參考答案：AC解題思路：本題考查了生物學(xué)中著名的孟德爾豌豆實(shí)驗(yàn)。孟德爾把一種開紫花的豌豆種和一種開白花的豌豆種結(jié)合在一起，第一次結(jié)出來(lái)的豌豆開紫花，第二次紫白相間，第三次全白。他揭示出遺傳學(xué)的兩個(gè)基本定律——分離定律和自由組合定律，統(tǒng)稱為孟德爾遺傳定律。孟德爾遺傳定律選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，主要是因?yàn)橥愣咕邆淙缦聝?yōu)點(diǎn)：①豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物，避免了外來(lái)花粉的干擾，自然狀態(tài)下是純種；②豌豆各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而容易區(qū)分的性狀，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果既可靠又易于統(tǒng)計(jì)分析；③豌豆花比較大，易于做人工雜交實(shí)驗(yàn)；④豌豆一次能繁殖產(chǎn)生許多后代，容易收集到大量的數(shù)據(jù)用于分析。所以A、C項(xiàng)正確。豌豆成熟之后，豆莢自己會(huì)裂開，然后將里面的種子彈射出去，這樣會(huì)導(dǎo)致無(wú)法將種子和植株進(jìn)行對(duì)應(yīng)。因此，在豌豆莢完全成熟之前應(yīng)人工收集對(duì)應(yīng)植株的豌豆，這樣便于各種類型的籽粒的準(zhǔn)確計(jì)數(shù)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，不涉及嫁接內(nèi)容，豌豆是否容易與其他植物嫁接與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為AC。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。第二步，豌豆是自花傳粉植物，而且還是閉花受粉，也就是豌豆花在未開放時(shí)，就已經(jīng)完成了受粉，避免了外來(lái)花粉的干擾。故A項(xiàng)說(shuō)法正確。豌豆的不同性狀之間差異明顯、易于區(qū)別，豌豆的這些性狀能夠穩(wěn)定地遺傳給后代。用這些易于區(qū)分的、穩(wěn)定的性狀進(jìn)行豌豆品種間的雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果很容易觀察和分析。故C項(xiàng)說(shuō)法正確。因此，選擇AC選項(xiàng)。解題思路：本題可用排除法解答。注意題干關(guān)鍵詞“雜交”“遺傳”，“豌豆豆莢成熟后籽粒自動(dòng)從豆莢脫落”與遺傳無(wú)關(guān)，豌豆雜交實(shí)驗(yàn)也不涉及嫁接內(nèi)容，排除B、D選項(xiàng)。A項(xiàng)正確。豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉，閉花授粉的植物，在自然狀態(tài)下獲得的后代永遠(yuǎn)是純種。豌豆花大，易于做人工授粉。B項(xiàng)排除。籽粒自動(dòng)從豆莢脫落與題干“遺傳”無(wú)關(guān)。C項(xiàng)正確。豌豆具有易區(qū)分且能穩(wěn)定遺傳的性狀。D項(xiàng)排除。嫁接與題干“雜交”無(wú)關(guān)。故本題選A、C。12.隨著技術(shù)的不斷研發(fā)和升級(jí)換代，網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用功能越來(lái)越多，且覆蓋面越來(lái)越廣，從而促使網(wǎng)絡(luò)從以往單一的新聞功能、信息功能運(yùn)用日益拓展為通信功能、資訊功能、綜合服務(wù)功能和其他社會(huì)功能的全面應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)正在從媒體化加速向社會(huì)化和體系化轉(zhuǎn)變。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中呈現(xiàn)龐大的輿論生態(tài)市場(chǎng)、虛擬社會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間的信息落差、網(wǎng)絡(luò)晶格日益強(qiáng)烈和凸顯、網(wǎng)絡(luò)治理法規(guī)建設(shè)日益緊迫等新特點(diǎn)。最適合做這段文字標(biāo)題的：A.網(wǎng)絡(luò)功能運(yùn)用日趨廣泛B.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度日新月異C.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的許多新功能D.當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新特點(diǎn)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先闡述隨著技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)的功能不斷拓展，體系不斷轉(zhuǎn)變。隨后著重說(shuō)明當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中呈現(xiàn)的一些新特點(diǎn)。閱讀文段可知，文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)形式轉(zhuǎn)變的大背景下，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展出一些新的特點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：“功能”為分論的背景內(nèi)容。B項(xiàng)：“速度”無(wú)中生有。13.“初唐四杰”指的是以下哪四個(gè)人：A.王之渙、楊炯、盧照鄰、李賀B.王之渙、李賀、孟浩然、王維C.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王D.王勃、李賀、高適、岑參參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“初唐四杰”是唐代初年文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，簡(jiǎn)稱“王楊盧駱”。其中，王勃被稱為初唐四杰之首，其代表作是《滕王閣序》。對(duì)于“四杰”的歷史貢獻(xiàn)，杜甫給予了極高的評(píng)價(jià)：“王楊盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流”。因此，選擇C選項(xiàng)。王勃，字子安，有名的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，就是他《滕王閣序》中的名句。王勃的作品，明人輯有《王子安集》。楊炯以邊塞征戰(zhàn)詩(shī)著名，代表作品有《從軍行》《出塞》《戰(zhàn)城南》。盧照鄰以歌行體為佳，佳句傳頌不絕，如“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙”就是他《長(zhǎng)安古意》中的名句。代表作品有《長(zhǎng)安古意》《十五夜觀燈》《元日述懷》。駱賓王在四杰中他的詩(shī)作最多，尤擅七言歌行。代表作品有《為徐敬業(yè)討武曌檄》《帝京篇》《疇昔篇》《詠鵝》。14.抽樣研究是許多定量研究都要涉及的重要環(huán)節(jié)，開展定量研究時(shí)，要力求選擇適當(dāng)?shù)某闃臃椒▉?lái)提高抽樣精度，

樣本參數(shù)與總體參數(shù)之間的差異。當(dāng)前，不同學(xué)者與研究機(jī)構(gòu)對(duì)同一問題的研究結(jié)果

，大多與抽樣方法有關(guān)。（

）A.減少各執(zhí)一端B.彌補(bǔ)南轅北轍C.縮小大相徑庭D.控制大同小異參考答案：C解題思路：第一空，橫線處與“差異”進(jìn)行搭配，B、D項(xiàng)中“彌補(bǔ)差異”、“控制差異”搭配不當(dāng)，排除；A項(xiàng)“減少”、C項(xiàng)“縮小”與“差異”均搭配得當(dāng)，保留。第二空，主要強(qiáng)調(diào)了由于抽樣方法的不同，研究結(jié)果也大不相同，A項(xiàng)“各執(zhí)一端”指堅(jiān)持自己的說(shuō)法，常用于爭(zhēng)論或辯論的語(yǔ)境，不能用來(lái)修飾“研究結(jié)果”，排除；C項(xiàng)“大相徑庭”形容彼此相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意，當(dāng)選。補(bǔ)充：南轅北轍：心想往南而車子卻向北行，比喻行動(dòng)和目的相抵觸。大同小異：大部分相同，只有小部分不同。故正確答案為C。15.撰寫公文時(shí)要慎用多義詞或者“大的”“也許”“大致”等詞語(yǔ)。這表明公文語(yǔ)言具有哪一特征？（

）A.簡(jiǎn)明B.規(guī)范C.準(zhǔn)確D.得體參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，簡(jiǎn)明指公文要直接迅速地傳遞信息，因此語(yǔ)言需要簡(jiǎn)潔明了，言簡(jiǎn)意賅，可說(shuō)可不說(shuō)的內(nèi)容需要省略，突出文章的主旨。B項(xiàng)錯(cuò)誤，規(guī)范是指語(yǔ)句要符合公文的行文要求以及語(yǔ)法和表達(dá)邏輯原則，格式應(yīng)符合文件格式要求。C項(xiàng)正確，“大的”“也許”“大致”等詞語(yǔ)使用時(shí)意思模棱兩可，容易產(chǎn)生歧義，公文內(nèi)容表達(dá)要求準(zhǔn)確，因此在公文撰寫中要慎用這樣的詞語(yǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，得體是指要根據(jù)行文的目的、內(nèi)容合理選擇語(yǔ)言，做到內(nèi)容和形式相統(tǒng)一，表達(dá)得體。故正確答案為C。16.鄧某到商場(chǎng)購(gòu)物，在商場(chǎng)指定寄存柜里寄存了個(gè)人物品，可視為保管合同成立。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第八百八十八條規(guī)定：“保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返還該物的合同。寄存人到保管人處從事購(gòu)物、就餐、住宿等活動(dòng)，將物品存放在指定場(chǎng)所的，視為保管，但是當(dāng)事人另有約定或者另有交易習(xí)慣的除外。”第八百九十條規(guī)定：“保管合同自保管物交付時(shí)成立，但是當(dāng)事人另有約定的除外?！编嚹车缴虉?chǎng)購(gòu)物，在指定地點(diǎn)寄存物品屬于交付保管物，視為保管合同成立。故表述正確。17.我們腦子里可能產(chǎn)生的想法之間往往存在著某種奇妙的聯(lián)系：宏闊的思考常常需要壯闊的景觀，而新的觀點(diǎn)往往也產(chǎn)生于陌生的所在。這段文字意在說(shuō)明：A.旅行能使人眼界開闊B.旅途中的景觀常能引起思考C.旅行者的角色能使人增加人生體驗(yàn)D.人的思維角度容易受所處環(huán)境的影響參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先通過飛機(jī)、輪船、火車更容易讓人傾聽內(nèi)心的聲音的現(xiàn)象引出主旨句，“我們眼前的景觀同我們腦子里可能產(chǎn)生的想法之間往往存在著某種奇妙的聯(lián)系”，冒號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)觀點(diǎn)的進(jìn)一步解釋說(shuō)明。因此文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“景觀”和“想法”之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“眼界開闊”的前提是由眼前的新景觀引起的，該選項(xiàng)沒有體現(xiàn)“景觀”的重要性。C項(xiàng)：“增加人生體驗(yàn)”無(wú)中生有。D項(xiàng)：“人的思維角度”在文中沒有體現(xiàn)，“所處環(huán)境”也過于宏觀，文段強(qiáng)調(diào)的是旅途中眼前的景觀。18.婦女對(duì)于（

），相當(dāng)于（

）對(duì)于桃李。A.琴瑟；朋友B.鸞鳳；老師C.閨閣；師生D.釵裙；弟子參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：琴瑟可以比喻朋友的融洽情誼，也可比喻夫婦間感情和諧，婦女與琴瑟無(wú)特殊關(guān)系，朋友與桃李無(wú)特殊關(guān)系，桃李比喻學(xué)生，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鸞鳳比喻賢良、俊美的人，也可比喻君王、夫婦，與婦女無(wú)明顯邏輯關(guān)系，老師對(duì)于桃李是師生關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：閨閣是古代未婚女子的臥室，也借指婦女，桃李一般比喻的是學(xué)生，而不是師生，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：裙子與頭釵都是婦女的衣飾，古代借指婦女，婦女和釵裙二者為比喻象征關(guān)系，弟子和桃李二者為比喻象征關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。19.2006-2012年，上表中指標(biāo)數(shù)值逐年減小的指標(biāo)有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)參考答案：B解題思路：觀察表中數(shù)據(jù)，2006-2012年指標(biāo)數(shù)值逐年減小的指標(biāo)僅有“廢水排放量”一個(gè)。故正確答案為B。20.在服務(wù)開展過程中，無(wú)論服務(wù)對(duì)象面臨什么問題，社會(huì)工作者都愿意理解服務(wù)對(duì)象，關(guān)心服務(wù)對(duì)象問題背后的發(fā)展要求。這體現(xiàn)了社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的：A.接納B.鼓勵(lì)C.承認(rèn)D.認(rèn)同參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，對(duì)社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，無(wú)論在哪一個(gè)階段的服務(wù)過程中，都應(yīng)該首先從內(nèi)心真誠(chéng)地對(duì)待所有服務(wù)對(duì)象，對(duì)服務(wù)對(duì)象采取寬容和尊重的態(tài)度。在實(shí)踐中。接納意味著社會(huì)工作者不因服務(wù)對(duì)象的年齡、性別、種族、生理及心理狀況、宗教信仰、政治傾向等對(duì)他們采取歧視或拒絕提供專業(yè)服務(wù)。因此，選擇A選項(xiàng)。社會(huì)工作者價(jià)值觀內(nèi)容：①以人為本，回應(yīng)需要；②接納和尊重；③個(gè)別化和非評(píng)判；④注重和諧，促進(jìn)發(fā)展；⑤平等待人，注重民主參與；⑥權(quán)利與責(zé)任并重；⑦個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。21.有一件未留姓名的好人好事在某社區(qū)傳開，甲乙丙丁四人有如下對(duì)話：甲說(shuō)：這件事肯定是乙、丙、丁中的一位做的。乙說(shuō)：我沒有做這件事，好人好事是丙做的。丙說(shuō)：此事是甲和乙中的一位做的。丁說(shuō)：乙說(shuō)的是事實(shí)。經(jīng)調(diào)查，證實(shí)這四人中有兩人說(shuō)的符合實(shí)際。由此推出：A.是甲做的好事B.是乙做的好事C.是丙做的好事D.是丁做的好事參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，分析題干，進(jìn)行推理。題干中沒有矛盾或反對(duì)關(guān)系，可以使用假設(shè)法。根據(jù)題干，丁說(shuō)“乙說(shuō)的是事實(shí)”，如果丁說(shuō)的是真的，那么乙說(shuō)的事實(shí)，則乙說(shuō)的是真的，所以乙與丁同真同假，以其為突破口解題。假設(shè)丁和乙為真，即乙的話“是丙做的”為真，則甲的話“肯定是乙、丙、丁中的一位做的”也為真，則有三個(gè)真，與題干不符，可以推出丁和乙為假，進(jìn)一步推出甲和丙為真。根據(jù)乙的話“不是我做的”為假，可得：是乙做了好事。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：乙和丁的話是同樣的，假設(shè)兩人的話符合實(shí)際，則甲和丙說(shuō)的話都為假。由甲的話為假推出是甲做的，由丙的話為假推出不是甲做的，相互矛盾。因此假設(shè)不成立，乙和丁的話都為假，則甲和丙的話為真，由此推出好事是乙做的。故本題選B。22.下列沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。B.經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。C.學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳，提高同學(xué)們對(duì)漢字書寫的重要性。D.近年來(lái)，海交會(huì)已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺(tái)。參考答案：D解題思路：第一步，A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“降低”和“負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”。第二步，B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“精心篩選和廣泛征集”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是先“廣泛征集”，在這一基礎(chǔ)上再進(jìn)行“精心篩選”，故應(yīng)改為“經(jīng)過廣泛征集和精心篩選”。第三步，C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為“提高同學(xué)們對(duì)漢字書寫的重要性的認(rèn)識(shí)”。第四步，D項(xiàng)表述明確，沒有語(yǔ)病。因此，選擇D選項(xiàng)。降低：下降，使下降。23.根據(jù)我國(guó)《刑法》的規(guī)定，下列關(guān)于有期徒刑的敘述，錯(cuò)誤的是：

A.罪犯應(yīng)強(qiáng)制接受教育和勞動(dòng)改造

B.刑期幅度大，具有廣泛適用性

C.在一定期限內(nèi)對(duì)罪犯實(shí)行關(guān)押，剝奪其人身自由

D.被判處這一徒刑的犯罪分子，必須附加剝奪政治權(quán)利終身

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《刑法》第五十七條，對(duì)于被判處死刑、無(wú)期徒刑的犯罪分子，應(yīng)當(dāng)剝奪政治權(quán)利終身。在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無(wú)期徒刑減為有期徒刑的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把附加剝奪政治權(quán)利的期限改為三年以上十年以下。結(jié)合題干，被判處死刑、無(wú)期徒刑必須附加剝奪政治權(quán)利終身，而非有期徒刑。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：罪犯應(yīng)強(qiáng)制接受教育和勞動(dòng)改造。被判處有期徒刑的犯罪分子，凡是有勞動(dòng)能力的，都應(yīng)當(dāng)參加勞動(dòng)，接受教育和改造。這種勞動(dòng)是強(qiáng)制性的，體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)罪犯實(shí)行勞動(dòng)和教育改造的政策。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

B項(xiàng)：有期徒刑的刑期幅度大，具有廣泛適用性。有期徒刑的刑期上限與無(wú)期徒刑相接，下限與拘役相聯(lián)，中間跨度很大，具有較大的可分性。它既可作為重刑適用于嚴(yán)重的犯罪行為；也可作為中度刑罰適用于危害居中的犯罪行為；還可以作為輕刑適用于危害較小的犯罪行為。因此，有期徒刑在我國(guó)刑罰體系中是一種適用范圍最廣泛的刑罰方法。刑法分則中，凡是規(guī)定了法定刑的，都規(guī)定了有期徒刑。B項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

C項(xiàng)：有期徒刑是刑罰的一種，是指在一定期限內(nèi)剝奪犯罪分子的人身自由，并監(jiān)禁于一定場(chǎng)所的刑罰。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

24.某單位訂閱了30份學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個(gè)部門，每個(gè)部門至少發(fā)放9份材料。問一共有多少種不同的發(fā)放方法？A.12B.10C.9D.7參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類，用插板法解題。第二步，先給每個(gè)部門發(fā)放8份材料，剩余30－3×8＝6（份）材料，故至少發(fā)放9份材料相當(dāng)于將6份材料發(fā)放給3個(gè)部門，每個(gè)部門至少發(fā)1份。由插板法公式（m個(gè)相同的元素分成n份，要求每份至少一個(gè)，則有種方法）可得，有（種）不同的發(fā)放方法。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類，用分類枚舉法解題。第二步，將30份材料發(fā)放給3個(gè)部門，每個(gè)部門至少發(fā)放9份，有以下三種情況：（1）9、9、12，有3種方法；（2）9、10、11，有6種方法；（3）10、10、10，有1種方法。故共有3＋6＋1＝10（種）不同的發(fā)放方法。因此，選擇B選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。第二步，可以先給每個(gè)部門9份材料，還剩3份，剩余材料可任意發(fā)放給3個(gè)部門，可能的情況有（1，1，1）、（0，1，2）、（0，0，3）三種，則方法數(shù)為1＋＋3＝10（種）。因此，選擇B選項(xiàng)。25.作為一名醫(yī)生，應(yīng)該對(duì)病人一視同仁，為病人解除病痛；作為一名教師，應(yīng)該對(duì)學(xué)生循循善誘，不體罰學(xué)生，每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍內(nèi)發(fā)揮作用。這主要體現(xiàn)了職業(yè)道德具有：A.多樣性B.實(shí)踐性C.職業(yè)性D.繼承性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，職業(yè)道德具有職業(yè)性，體現(xiàn)在職業(yè)道德的與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)緊密相連，反映著特定職業(yè)活動(dòng)對(duì)從業(yè)人員行為的道德要求。每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍發(fā)揮作用。因此，選擇C選項(xiàng)。26.茶水：咖啡：飲品A.誤解：曲解：理解B.謠言：讒言：言論C.考試：考核：考驗(yàn)D.晉商：徽商：商人參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。茶水和咖啡都是飲品，前兩者為并列關(guān)系，前兩者與第三者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：誤解和曲解都是指錯(cuò)誤的理解，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：謠言是沒有事實(shí)存在而捏造的話，讒言是誹謗或挑撥離間的話，言論是指發(fā)表的意見或議論，前兩者與第三者不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：考試和考核都是對(duì)參考者進(jìn)行測(cè)試，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：晉商和徽商都是商人，前兩者為并列關(guān)系，前兩者與第三者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。27.戲曲之舞追求氣韻生動(dòng)、興味蘊(yùn)藉，獨(dú)立成章的舞段雖不多，卻有極為完善的審美規(guī)范，體現(xiàn)為眾多程式技巧，有相應(yīng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也就是人們常說(shuō)的“規(guī)矩”。當(dāng)我們想把某種舞蹈引入戲曲時(shí)，首先應(yīng)考慮這種舞蹈于戲曲是否合適。曾有人用舞劇《絲路花雨》的舞姿造型改造京劇《天女散花》，好像很貼近主題，不想天女的輕盈飄逸之態(tài)盡失，反顯笨拙。從石窟壁畫復(fù)原的“敦煌舞”在身形、力量、技巧方面的要求，均與戲曲之舞不同，當(dāng)后者的“擰、傾、圓、曲”被替換為“雙手平托、出胯沖身成三道彎”的基本體態(tài)時(shí)，戲曲的味道也就蕩然無(wú)存了。這段文字意在說(shuō)明：A.不是所有舞蹈類型都適合戲曲B.過多的舞蹈會(huì)破壞戲曲的韻味C.引入戲曲的舞蹈應(yīng)該符合戲曲的審美特質(zhì)D.“規(guī)矩”是戲曲之舞與其他舞蹈融合的鴻溝參考答案：C解題思路：文段開篇指出戲曲之舞有“規(guī)矩”，接著通過對(duì)策標(biāo)志詞“應(yīng)”提出對(duì)策“當(dāng)我們想把某種舞蹈引入戲曲時(shí)，首先應(yīng)考慮這種舞蹈于戲曲是否合適”，后文為舉例說(shuō)明，《絲路花雨》和“敦煌舞”均為其他舞蹈引入戲曲不合適的體現(xiàn)，故文段的重點(diǎn)在對(duì)策，強(qiáng)調(diào)引入戲曲的舞蹈應(yīng)該適合戲曲，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“不是所有舞蹈類型都適合戲曲”表述不明確，排除；B項(xiàng)，“過多的舞蹈會(huì)破壞戲曲的韻味”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“‘規(guī)矩’是戲曲之舞與其他舞蹈融合的鴻溝”，文段并未提及戲曲之舞與其他舞蹈融合，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《戲曲：要歌舞，不要歌舞化》解題思路：第一步，分析文段。文段開頭通過轉(zhuǎn)折“卻”引出戲曲之舞要有相應(yīng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，有“規(guī)矩”，接著提出觀點(diǎn)“把某種舞蹈引入戲曲時(shí)，首先應(yīng)考慮這種舞蹈于戲曲是否合適。”接下來(lái)用兩部舞劇來(lái)舉例論證。文段行文結(jié)構(gòu)為“分—總—分”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“舞蹈類型”與主旨句無(wú)關(guān)。B項(xiàng)為問題表述項(xiàng)，與主旨句內(nèi)容不符。D項(xiàng)“戲曲之舞與其他舞蹈融合”無(wú)中生有。C項(xiàng)“舞蹈應(yīng)該符合戲曲的審美”為文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查主旨?xì)w納。解答本題，需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)。文段主要論述了在戲曲中引入舞蹈時(shí)要符合戲曲的審美特質(zhì)，正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)這一內(nèi)容的正確表述。文段首句對(duì)戲曲之舞獨(dú)有的特點(diǎn)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了說(shuō)明；接著指出當(dāng)我們想把某種舞蹈引入戲曲時(shí)，首先應(yīng)考慮其是否適合戲曲，緊接著列舉了兩個(gè)不適合引入戲曲的舞蹈作為例子對(duì)此進(jìn)行論證。由此可知，文段主旨為引入戲曲的舞蹈應(yīng)該符合戲曲的審美特質(zhì)，C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“引入戲曲的舞蹈”，該項(xiàng)表述不明確，不如C項(xiàng)與文段主旨更契合。B項(xiàng)，文段說(shuō)的是舞蹈如果不適合戲曲會(huì)破壞戲曲的韻味而不是舞蹈過多，排除。D項(xiàng)，“規(guī)矩是……鴻溝”文段未提及，排除。故本題選C。28.動(dòng)物骨頭都含有鈣的成分，很難溶解于水，有人曾做過實(shí)驗(yàn)，用5公斤豬骨頭加上5公斤水，在高壓鍋里熬10個(gè)小時(shí)，結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過10毫克，不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪，經(jīng)常食用會(huì)引發(fā)其他健康問題。因此，喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法，重要的是注重飲食多樣化，多攝入富含鈣的食物，如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。這段文字意在說(shuō)明：A.喝骨頭湯有利有弊B.預(yù)防骨質(zhì)疏松補(bǔ)鈣是關(guān)鍵C.如何科學(xué)有效補(bǔ)鈣D.日常生活中多樣化飲食最科學(xué)參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，“因此”之后文段的觀點(diǎn)句。文段首先說(shuō)明“動(dòng)物骨頭都含有鈣的成分，很難溶解于水”，接著用實(shí)驗(yàn)證明這一說(shuō)法，同時(shí)得出“骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪，經(jīng)常食用會(huì)引發(fā)其他健康問題”。接著用“因此”得出結(jié)論：喝骨頭湯未必是補(bǔ)鈣的最佳食療方法，應(yīng)該注重飲食多樣化，科學(xué)補(bǔ)鈣。與此結(jié)論一致的只有C項(xiàng)，當(dāng)選。A項(xiàng)是對(duì)文段的論述，沒有給出對(duì)策。B項(xiàng)文段沒有提及。D項(xiàng)脫離了論述對(duì)象“補(bǔ)鈣”。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了動(dòng)物骨頭中的鈣很難溶于水，然后舉了骨頭湯含鈣量少，湯里溶解脂肪會(huì)引發(fā)其他健康問題的例子，最后通過“因此”引出文段的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)怎樣做才能補(bǔ)鈣，即要注重飲食多樣性，多吃含鈣食物。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句，強(qiáng)調(diào)怎樣才能更好的補(bǔ)鈣。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問知此題屬于中心理解題。全文重點(diǎn)在“因此”后面，治療骨質(zhì)疏松的最佳療法不是喝骨頭湯，而是多攝入富含鈣的食物。之前都是在證明動(dòng)物骨頭含有鈣成分少，難溶于水。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。A項(xiàng)曲解文意，文段中只是提及骨頭湯中鈣含量非常少，并非是骨頭湯的利弊問題；B項(xiàng)的“預(yù)防骨質(zhì)疏松”文段并未提及；D項(xiàng)未抓住文段的中心，與主旨不符。故正確答案為C。29.旅行是什么?德波頓并不想急于提供答案；旅行為了什么?德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)。因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知。這段文字表達(dá)的主要意思是：A.讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案B.讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無(wú)為C.德波頓沒有解答讀者提出的問題D.德波頓給了讀者寶貴的精神享受參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段開篇通過兩個(gè)設(shè)問引出“旅行”的話題，接下來(lái)通過轉(zhuǎn)折引出作者的看法。文段主旨句在轉(zhuǎn)折之后，主要講述了每個(gè)讀者都能從德波頓的作品中得到“思辨的”“感性的”“酣暢淋漓”的答案?！八急娴摹薄案行缘摹薄昂〞沉芾臁笨煽闯鲎髡叩母星槭欠e極的，也就是說(shuō)每個(gè)讀者都能從中得到好的回答。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題為中心理解題。材料通過兩個(gè)設(shè)問表達(dá)了主題“旅行是什么，旅行是為了什么，德波頓看似沒有刻意考求”。然后用轉(zhuǎn)折詞“但”引出重點(diǎn)：雖然德波頓在書中看似沒有直接提出，可是讀者讀完書后，卻都會(huì)得出答案。最后用“破折號(hào)”具體解釋了答案是什么：“既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)。因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知”，可見德波頓的書給了讀者精神上的沉醉與享受。D項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)的“模糊不清”、C項(xiàng)的“沒有解答”明顯與原文不符，所以不選；B項(xiàng)“淡然無(wú)為”材料中并沒有體現(xiàn)。故正確答案為D。30.①釋放出致敏物質(zhì)

②引發(fā)過敏性哮喘③連日梅雨天

④醫(yī)院就診⑤霉菌滋生A.③①②④⑤B.③①⑤②④C.③⑤①②④D.③⑤②①④參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句為③，第二句應(yīng)從①⑤中選擇。由于“連日梅雨天”，所以“霉菌滋生”，之后霉菌“釋放出致敏物質(zhì)”，所以⑤在①的前面，排除A、B兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第三句應(yīng)從①②中選擇。應(yīng)先有“釋放出致敏物質(zhì)”，進(jìn)而“引發(fā)過敏性哮喘”，所以①在②的前面，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。31.平流層是大氣層的最底層，同地球上的生物關(guān)系密切，該層空氣上下對(duì)流強(qiáng)烈，因此形成了風(fēng)、雨、雷、電、霜、冰雹等大氣現(xiàn)象。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，大氣層隨高度不同表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，由低到高分為對(duì)流層、平流層、臭氧層、中間層、熱層和散逸層。對(duì)流層位于大氣的最低層，空氣對(duì)流明顯。氣溫隨高度增加而降低。由于90%以上的水汽集中在對(duì)流層中，所以云、霧、雨、雪等眾多天氣現(xiàn)象都發(fā)生在對(duì)流層。而不是平流層。因此，本題錯(cuò)誤。平流層，亦稱同溫層，是地球大氣層里上熱下冷的一層。此層被分成不同的溫度層，溫度隨高度增加而升高。高溫層置于頂部，低溫層置于低部。平流層大氣平穩(wěn)流動(dòng)，飛機(jī)在其中受力比較穩(wěn)定，便于飛行員操縱架駛，是飛機(jī)飛行的理想空間。臭氧層是大氣層的平流層中臭氧濃度高的層次。紫外輻射在高空被臭氧吸收，對(duì)大氣有增溫作用，同時(shí)保護(hù)了地球上的生物免受遠(yuǎn)紫外輻射的傷害，透過的少量紫外輻射，有殺菌作用，對(duì)生物大有裨益。中間層，是指自平流層頂?shù)?5千米之間的大氣層。該層內(nèi)因臭氧含量低，同時(shí)，能被氮、氧等直接吸收的太陽(yáng)短波輻射已經(jīng)大部分被上層大氣所吸收，所以溫度垂直遞減率很大，對(duì)流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)盛。熱層位于中間層之上及散逸層之下。熱層的空氣受太陽(yáng)短波輻射而處于高度電離的狀態(tài)，電離層便存在于在本層之中。散逸層，是熱層（暖層）以上的大氣層，也是地球大氣的最外層。這層空氣在太陽(yáng)紫外線和宇宙射線的作用下，大部分分子發(fā)生電離。逃逸層空氣極為稀薄，其密度幾乎與太空密度相同，故又常稱為外大氣層。32.下列特征中，不屬于買賣合同的法律特征的是：A.轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)B.標(biāo)的范圍的有限性C.有償性D.實(shí)踐性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《合同法》第一百三十條，買賣合同是出賣人轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)于買受人，買受人支付價(jià)款的合同。買賣合同是諾成合同，買賣合同自雙方當(dāng)事人意思表示一致就可以成立，不以一方交付標(biāo)的物為合同的成立要件，當(dāng)事人交付標(biāo)的物屬于合同履行，故買賣合同不是實(shí)踐合同，不具有實(shí)踐性。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)：根據(jù)《合同法》第一百三十條，買賣合同是出賣人轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)于買受人，買受人支付價(jià)款的合同?！稗D(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)”、“支付價(jià)款”（有償性）屬于買賣合同的法律特征。A項(xiàng)、C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：根據(jù)《合同法》第一百三十二條，法律、行政法規(guī)禁止或者限制轉(zhuǎn)讓的標(biāo)的物，依照其規(guī)定。由此可知，合同法對(duì)標(biāo)的物的范圍做出了限制。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。33.日前，某區(qū)物價(jià)管理部門修改了停車費(fèi)收費(fèi)方案和標(biāo)準(zhǔn)，將機(jī)動(dòng)車停車位收費(fèi)價(jià)格上調(diào)了50%，并把部分原來(lái)免費(fèi)的車位也納入了收費(fèi)管理，同時(shí)對(duì)新能源車免收停車費(fèi)，這樣能夠增加車位的流動(dòng)性，根治部分車主久占車位的亂象，有效緩解交通壓力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述方案？A.該方案通過網(wǎng)絡(luò)征求了廣大市民的意見和建議B.停車費(fèi)收費(fèi)方案調(diào)整后大大提升了車位空置率C.增加后的停車費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)僅與相鄰城市的標(biāo)準(zhǔn)持平D.提高燃油機(jī)動(dòng)車使用成本市民會(huì)購(gòu)買新能源車參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某區(qū)物價(jià)管理部門修改了停車費(fèi)收費(fèi)方案和標(biāo)準(zhǔn)，這樣能夠增加車位的流動(dòng)性，根治部分車主久占車位的亂象，有效緩解交通壓力。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即通過解釋原因或舉例子的方式來(lái)說(shuō)明通過“修改停車費(fèi)收費(fèi)方案和標(biāo)準(zhǔn)”確實(shí)能“增加車位流動(dòng)性”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出此方案征求了市民的意見和建議，但是市民同意該方案不代表該方案就可以增加車位流動(dòng)性，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出調(diào)整方案后大大提升了車位空置率，車位空置率的提升可以增加車位的流動(dòng)性，解釋了為什么修改停車費(fèi)收費(fèi)方案和標(biāo)準(zhǔn)后，可以增加車位流動(dòng)性，解釋原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)是拿本市的停車費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與相鄰城市的停車費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，但本市與相鄰城市的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)持平不代表可以增加車位流動(dòng)性，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出提高燃油機(jī)動(dòng)車使用成本，市民會(huì)購(gòu)買新能源車，但市民購(gòu)買了新能源車不代表可以增加車位流動(dòng)性，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。34.以下各句中，加下劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.習(xí)習(xí)的風(fēng)輕掠過河面，微波粼粼，投射長(zhǎng)廊斑駁的白墻上，竟是我說(shuō)不出的美輪美奐B.但近來(lái)作文，避忌已甚，有時(shí)骨鯁在喉，不得不吐，遂亦不免為人所憎C.一個(gè)腐敗分子被查辦了，固然是咎由自取，人們會(huì)拍手稱快，但同時(shí)更應(yīng)引起有關(guān)部門深刻的反思D.冤案一再發(fā)生，而又遲遲沒有體制上和制度上的進(jìn)一步完善，這恐怕正說(shuō)明了，我們的反思多屬于文過飾非參考答案：A解題思路：本題考查易用錯(cuò)語(yǔ)境的成語(yǔ)的辨析。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A，A項(xiàng)“美輪美奐”多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。此處形容水波的投影不合適。B項(xiàng)“骨鯁在喉”比喻心里有話沒有說(shuō)出來(lái)，非常難受。符合原句語(yǔ)境“不得不吐”的意思；C項(xiàng)“咎由自取”指災(zāi)禍或罪過是自己招來(lái)的，形容自作自受。符合原句語(yǔ)境的意思；D項(xiàng)“文過飾非”指用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯(cuò)誤。符合原句語(yǔ)境的意思。本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：第一步，審題干，找出詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“美輪美奐”常用來(lái)形容建筑物，不能形容“水波的投影”，使用不當(dāng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)成語(yǔ)均使用無(wú)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。35.與“湖：黑?！边@組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.山脈：阿爾卑斯山B.尼加拉瓜大瀑布：瀑布C.島嶼：格陵蘭島D.黃河：河流參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。黑海是內(nèi)陸海，不是湖，二者不是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：阿爾卑斯山不是山脈，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：尼加拉瓜大瀑布是一種瀑布，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：格陵蘭島是一種島嶼，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：黃河是一種河流，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。36.面包制作過程中使用酵母主要是利用其哪一種特性？A.酵母在生長(zhǎng)過程中可合成蛋白B.酵母在生長(zhǎng)過程中可分解淀粉C.酵母在生長(zhǎng)過程中可產(chǎn)生乙醇D.酵母在生長(zhǎng)過程中可產(chǎn)生二氧化碳參考答案：D解題思路：本題考查生活常識(shí)，難度較大。酵母在面包制作過程中，起到的主要是膨松劑的作用。這是因?yàn)楫a(chǎn)生二氧化碳的緣故。酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，它們可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇并產(chǎn)生二氧化碳。在制作面包時(shí)使用酵母菌，淀粉分解產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中造成許多小孔，使面包膨大和松軟。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。制作面包時(shí)，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使面包膨大和松軟，而面團(tuán)中所產(chǎn)生的酒精則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：酵母在面包制作中的功能：1、生物膨松作用：酵母在面團(tuán)發(fā)酵中產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，并由于面筋網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的形成，而被留在網(wǎng)狀組織內(nèi)，使面團(tuán)酥松多孔，體積變大及膨松；

2、面筋擴(kuò)展作用：酵母發(fā)酵除產(chǎn)生二氧化碳外，還有增加面筋擴(kuò)展的作用，使發(fā)酵所產(chǎn)生的二氧化碳能保留在面團(tuán)中，提高面團(tuán)的保氣能力。ABC三項(xiàng)表述有誤，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。37.握瑜：懷瑾：美玉A.敲金：擊石：樂器B.錦衣：玉食：珍饈C.南轅：北轍：馬車D.金戈：鐵馬：戰(zhàn)爭(zhēng)參考答案：A解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)詞項(xiàng)（握瑜、懷瑾）均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，且其中的“瑜”“瑾”都可指代第三個(gè)詞項(xiàng)（美玉）。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。握瑜、懷瑾均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，兩詞中的“瑜”“瑾”都指美玉。A項(xiàng)，敲金、擊石均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，兩詞中的“金”“石”都指樂器，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，錦衣、玉食均為偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，錦衣與珍饈是并列關(guān)系，玉食和珍饈是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，南轅、北轍均為偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，轅指車前部用于駕駛牲畜的兩根直木，轍指車輪軋出的痕跡，二者均不能直接指代馬車，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，金戈、鐵馬均為偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，戈是一種兵器，馬指馬匹，二者均不能直接指代戰(zhàn)爭(zhēng)，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。38.某草地上的草可供40頭羊吃6年或30頭羊吃10年，若要保證該草地不會(huì)荒蕪（假設(shè)草的生長(zhǎng)速度是穩(wěn)定的），最多可供多少頭羊一直吃？A.10B.15C.20D.25參考答案：B解題思路：第一步，本題考查牛吃草問題，用公式法解題。第二步，設(shè)草地原有草量為y，每天羊吃的草量為x，根據(jù)牛吃草公式，列方程y＝（40－x）×6、y＝（30－x）×10，解得x＝15、y＝150。要求草地不會(huì)荒蕪，那么羊吃草的速度等于草生長(zhǎng)的速度，即最多15頭羊一直吃。因此，選擇B選項(xiàng)。39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形輪廓相同，整體位置變化明顯，考慮旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。同時(shí)圖形顏色發(fā)生改變。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中圖形輪廓依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，可排除A、C兩項(xiàng)。再觀察可發(fā)現(xiàn)顏色變化規(guī)律：3種顏色由外圍向圓心依次移動(dòng)，循環(huán)出現(xiàn)，根據(jù)此規(guī)律可得出問號(hào)處圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。40.關(guān)于厄爾尼諾現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.其發(fā)生有一定的時(shí)間規(guī)律B.與其表現(xiàn)相反的是拉尼娜現(xiàn)象C.主要發(fā)生在印度洋海域D.是指局部區(qū)域海水異常增溫參考答案：C解題思路：本題考查自然常識(shí)。厄爾尼諾現(xiàn)象是指某些年份，赤道附近太平洋中部和東部的海水溫度異常持續(xù)升高導(dǎo)致全球性氣候反常的現(xiàn)象。A項(xiàng)正確：據(jù)統(tǒng)計(jì)，厄爾尼諾現(xiàn)象通常每隔2～7年就出現(xiàn)一次，因此其發(fā)生有一定的時(shí)間規(guī)律。B項(xiàng)正確：拉尼娜現(xiàn)象是指赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常變冷的現(xiàn)象，與厄爾尼諾現(xiàn)象表現(xiàn)恰好相反。C項(xiàng)錯(cuò)誤：厄爾尼諾現(xiàn)象主要發(fā)生在太平洋東部和中部，而非印度洋海域。D項(xiàng)正確：當(dāng)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，太平洋中東部大范圍的海水溫度可比常年高出3～6°C，減弱了傳統(tǒng)的東南信風(fēng)和赤道洋流，導(dǎo)致全球性的氣候反常。本題為選非題，故正確答案為C。41.目前我國(guó)幾大手機(jī)廠商均陸續(xù)推出了5G手機(jī)，但也有外國(guó)廠商指出，目前5G手機(jī)技術(shù)不成熟，現(xiàn)在還無(wú)法大規(guī)模推廣普及。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持外國(guó)廠商的觀點(diǎn)?A.新技術(shù)往往價(jià)格昂貴B.目前5G基站主要分布于大城市C.媒體宣傳5G手機(jī)非常到位D.大部分民眾并不對(duì)這種技術(shù)升級(jí)感興趣參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：目前5G手機(jī)技術(shù)不成熟，現(xiàn)在還無(wú)法大規(guī)模推廣普及。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出新技術(shù)價(jià)格貴，這是導(dǎo)致其無(wú)法普及的一個(gè)因素，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出目前5G基站主要分布于大城市，說(shuō)明5G的基站普及率不高，所以無(wú)法大規(guī)模推廣，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出媒體宣傳5G手機(jī)非常到位，與5G技術(shù)現(xiàn)在是否可以大規(guī)模普及沒有關(guān)系，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。大部分民眾并不對(duì)這種技術(shù)升級(jí)感興趣，是導(dǎo)致其無(wú)法普及的一個(gè)因素，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：目前5G手機(jī)技術(shù)不成熟，現(xiàn)在還無(wú)法大規(guī)模推廣普及。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)沒有論據(jù)，因此，考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：新技術(shù)價(jià)格貴，是導(dǎo)致其無(wú)法普及的一個(gè)因素，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：目前5G基站主要分布于大城市，說(shuō)明5G的基站普及率不高，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：媒體宣傳5G手機(jī)非常到位，與5G技術(shù)現(xiàn)在是否可以大規(guī)模普及沒有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：大部分民眾并不對(duì)這種技術(shù)升級(jí)感興趣，是導(dǎo)致其無(wú)法普及的一個(gè)因素，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除。本題為選非題，故正確答案為C。42.（

）無(wú)法對(duì)員工的行為提出具體明確的指導(dǎo)，不能為具體的、易于接受的績(jī)效反饋提供足夠的信息，不適合對(duì)員工提供建議、反饋指導(dǎo)。A.等級(jí)擇一法B.行為錨定量表法C.綜合尺度量表法D.行為對(duì)照表法參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，等級(jí)擇一法是指在事先規(guī)定各等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，由考評(píng)人員根據(jù)考評(píng)對(duì)象的實(shí)際狀況對(duì)屬于某一等級(jí)做出決定，等級(jí)擇一法是最為簡(jiǎn)單而又實(shí)用的評(píng)價(jià)方法。等級(jí)擇一法的缺點(diǎn)：（1）無(wú)法對(duì)員工的行為起直接的指導(dǎo)作用。（2）無(wú)法通過這兩種方式了解如何才能支持組織目標(biāo)和改善個(gè)人績(jī)效。（3）不能為具體的、易于接受的績(jī)效反饋提供足夠的信息。（4）信度和效度較差。故等級(jí)擇一法無(wú)法對(duì)員工的行為提出具體明確的指導(dǎo)，不能為具體的、易于接受的績(jī)效反饋提供足夠的信息，不適合對(duì)員工提供建議、反饋指導(dǎo)。A項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：行為錨定法，是根據(jù)關(guān)鍵事件法中記錄的關(guān)鍵行為設(shè)計(jì)考核的量表。行為錨定法實(shí)際上是量表法與關(guān)鍵事件法的結(jié)合，它將行為描述等級(jí)性量化，每一水平的行為均用某一標(biāo)準(zhǔn)行為加以界定，從而將定性的描述性關(guān)鍵事件法和量化的等級(jí)評(píng)價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：綜合尺度量表法是指將結(jié)果導(dǎo)向量表法與行為導(dǎo)向量表法相結(jié)合的一種評(píng)價(jià)方式。既能有效的引導(dǎo)員工的行為，又能對(duì)結(jié)果進(jìn)行直接控制。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：行為對(duì)照表法指評(píng)價(jià)者只要根據(jù)人力資源部門提供的描述員工行為的量表，將員工的實(shí)際工作行為與表中的描述進(jìn)行對(duì)照，找出準(zhǔn)確描述了員工行為的陳述（即評(píng)價(jià)者只要做出“符合、不符合”二選一的決定），評(píng)價(jià)者選定的項(xiàng)目不論多少都不會(huì)影響評(píng)價(jià)的結(jié)果。這種方法能夠在很大程度上避免因評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。43.一項(xiàng)研究表明，近5年來(lái)，川西地區(qū)已有超過130種昆蟲朝海拔高的地區(qū)進(jìn)軍，一些昆蟲分布范圍的海拔在10年時(shí)間里上升了150-200米左右，研究數(shù)據(jù)表明，雖然全球變暖對(duì)昆蟲的習(xí)性造成一些影響，但這些昆蟲出現(xiàn)在高海拔地區(qū)，并不是“避暑”，而是在擴(kuò)大“勢(shì)力范圍”。以下哪項(xiàng)陳述如果為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論？（

）A.不少低海拔地區(qū)的昆蟲由于人們的大量捕殺導(dǎo)致數(shù)量顯著減少B.昆蟲適應(yīng)的溫度有一個(gè)范圍，全球變暖導(dǎo)致的氣溫升高并沒有超過昆蟲的適應(yīng)范圍C.原生長(zhǎng)地附近某山谷的氣溫更適合大部分昆蟲生存，但暫時(shí)還沒發(fā)現(xiàn)低海拔昆蟲向該山谷遷徙D.這些昆蟲原來(lái)生存的低海拔地區(qū)仍有較為可觀的數(shù)量分布參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這些昆蟲出現(xiàn)在高海拔地區(qū)，并不是“避暑”，而是在擴(kuò)大“勢(shì)力范圍”。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是低海拔地區(qū)昆蟲因?yàn)槿祟惔罅坎稓⒍鴶?shù)量減少，而論點(diǎn)討論是高海拔地區(qū)昆蟲出現(xiàn)的原因，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是全球變暖導(dǎo)致的氣溫升高并沒有超過昆蟲的適應(yīng)范圍，所以昆蟲出現(xiàn)在高海拔地區(qū)，并不是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)環(huán)境來(lái)高海拔地區(qū)“避暑”，而是在擴(kuò)大“勢(shì)力范圍”，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是原生長(zhǎng)地附近某山谷更適合昆蟲生存，但暫時(shí)還沒發(fā)現(xiàn)低海拔昆蟲向該山谷遷徙，而論點(diǎn)討論是高海拔地區(qū)昆蟲出現(xiàn)的原因，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是低海拔地區(qū)昆蟲仍保持可觀的數(shù)量分布，而論點(diǎn)討論是高海拔地區(qū)昆蟲出現(xiàn)的原因，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。44.ICU（重癥監(jiān)護(hù)病房）是醫(yī)院里病情最緊急、治療費(fèi)用最高的科室，在這里，醫(yī)生們見到了太多明知不可為而為之的_______，也學(xué)會(huì)了接受那些不該放棄的放棄。ICU抉擇之難，不僅在于要直面醫(yī)學(xué)上的不確定性，更多的是病房門外的人基于情感、金錢與人性的_______和考量。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.爭(zhēng)取

沖突B.堅(jiān)持

博弈C.迷茫

選擇D.執(zhí)著

判斷參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“太多明知不可為而為之的”可知，填入第一空的詞語(yǔ)表達(dá)的意思是必須去做，且和后文的“放棄”構(gòu)成反義詞。A項(xiàng)“爭(zhēng)取”指的是力求獲得；B項(xiàng)“堅(jiān)持”指堅(jiān)決保持、維護(hù)或進(jìn)行；D項(xiàng)“執(zhí)著”指對(duì)某一事物堅(jiān)持不放，以上三項(xiàng)語(yǔ)義均符合。C項(xiàng)“迷?！毙稳萆罨蛘吖ぷ鞑恢涝撊绾芜x擇，也指看不清，詞義與文意不符，情感傾向偏消極，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)提示信息“基于情感、金錢與人性的_______和考量”可知，該處填的詞語(yǔ)要表現(xiàn)出家屬對(duì)多種因素的斟酌和反復(fù)思考。A項(xiàng)“沖突”側(cè)重于矛盾或?qū)?，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“博弈”比喻為謀取利益而爭(zhēng)斗，目的是為了做出有利的決策，為書面語(yǔ)用詞，符合文意。D項(xiàng)“判斷”是指斷定是非曲直、吉兇善惡，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。選擇：挑選，選取。45.我國(guó)氣候特點(diǎn)之一是屬于典型的海洋性氣候。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。我國(guó)氣候的主要特征可以概括為兩個(gè)主要方面：一是氣候類型復(fù)雜多變，二是大陸性季風(fēng)氣候顯著。我國(guó)位于世界最大的大陸——亞歐大陸的東部，同時(shí)又瀕臨世界最大的大洋——太平洋，海陸熱力差異突出，對(duì)我國(guó)氣候產(chǎn)生了深刻的影響。同時(shí)，我國(guó)是世界上季風(fēng)氣候最發(fā)達(dá)的區(qū)域之一。冬季受亞洲高壓的控制，盛行寒冷、干燥的偏北離陸風(fēng)，夏季則受西北太平洋副熱帶高壓的控制，盛行由海上來(lái)的潮濕、溫暖的偏南氣流，溫濕多雨。故表述錯(cuò)誤。46.“育才造士，為國(guó)之本”。青年學(xué)子處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和裁培。高校老師通過________等方式傾聽學(xué)生訴求、疏導(dǎo)學(xué)生情結(jié)，以“鍵對(duì)鍵”作為“面對(duì)面”接觸學(xué)生的有益補(bǔ)充。深入一線聯(lián)系學(xué)生，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子。填入劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)挠校篈.微博B.微信C.微視頻D.社團(tuán)活動(dòng)參考答案：ABC解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。下文講“以‘鍵對(duì)鍵’作為‘面對(duì)面’接觸學(xué)生的有益補(bǔ)充”，“鍵對(duì)鍵”是指敲擊鍵盤，代表的是線上交流，與“面對(duì)面”的線下交流方式相反相對(duì)。所以，橫線處的方式應(yīng)填線上交流的方式。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)B項(xiàng)和C項(xiàng)都屬于線上交流的方式，符合語(yǔ)境。而D項(xiàng)屬于線下“面對(duì)面”的交流，不符合語(yǔ)境。因此，選擇A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。47.下面有關(guān)行政裁決的特征的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。

A.行政裁決的主體是法律、法規(guī)授權(quán)的特定的行政機(jī)關(guān)B.行政裁決的對(duì)象是特定的民事糾紛C.行政裁決是行政主體實(shí)行的一種特殊的具體行政行為D.行政裁決具有司法性質(zhì)但不具有法律效力參考答案：D解題思路：A、B、C三項(xiàng)正確，行政裁決是指行政機(jī)關(guān)或法定授權(quán)的組織，對(duì)平等主體之間發(fā)生的、與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的、特定的民事糾紛進(jìn)行審查并做出裁決的具體行政行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤，行政裁決是行政機(jī)關(guān)行使裁決權(quán)的活動(dòng)，具有法律效力。行政機(jī)關(guān)在實(shí)施行政裁決時(shí)，是以第三者的身份居間裁決民事糾紛，有司法性質(zhì)，同時(shí)又是以行政機(jī)關(guān)的身份裁決爭(zhēng)議，具有行政性質(zhì)。因此，行政裁決具有司法性和行政性，稱為準(zhǔn)司法性。本題為選非題，故正確答案為D。48.下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.紅藥水與碘酒不能一起使用B.鉛筆芯是由鉛制成的C.地震時(shí)不應(yīng)使用電梯D.純堿可以用來(lái)清潔油污參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，紅藥水和碘酒分別使用，都具有消毒殺菌作用，但是在處理傷口時(shí)，卻不能涂了其中一種，再涂另一種。這是因?yàn)榧t藥水里的汞溴紅和碘酒里的碘相遇時(shí)，會(huì)生成碘化汞。碘化汞是一種劇毒物質(zhì)，對(duì)皮膚黏膜及其他組織會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，甚至引起皮膚損傷、黏膜潰瘍。B項(xiàng)錯(cuò)誤，鉛筆芯是用石墨和粘土按一定比例混合制成的。C項(xiàng)正確，電梯在地震情況下運(yùn)行是非常危險(xiǎn)的，隨時(shí)都有被困在電梯里面的危險(xiǎn)。所以，發(fā)生地震時(shí)，不能乘坐電梯。D項(xiàng)正確，純堿水解生成氫氧化鈉，氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可用來(lái)去除油污。本題為選非題，故正確答案為B。49.如果專利技術(shù)的宣傳推廣有足夠的資金支持，那么專利技術(shù)的擁有者將更加關(guān)注其專利技術(shù)的宣傳推廣工作。專利技術(shù)宣傳推廣得越充分，其轉(zhuǎn)化為專利產(chǎn)品、創(chuàng)造價(jià)值的可能性也就越大，整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力也將得到進(jìn)一步提高。因此，如果國(guó)家增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼，那么將有力增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論述?A.有些專利技術(shù)轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品后所帶來(lái)的收益尚不足以支付其宣傳推廣費(fèi)用B.專利技術(shù)擁有者越關(guān)注宣傳推廣，其專利技術(shù)的宣傳推廣就可以做得越充分C.如果國(guó)家不增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼，那么將不能増強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力D.如果專利技術(shù)擁有者不關(guān)注宣傳推廣工作，那么其專利技術(shù)就很難轉(zhuǎn)化為專利產(chǎn)品參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果國(guó)家增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼，那么將有力增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力。可翻譯為：增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼→社會(huì)的創(chuàng)新能力越強(qiáng)。論據(jù)：（1）如果專利技術(shù)的宣傳推廣有足夠的資金支持，那么專利技術(shù)的擁有者將更加關(guān)注其專利技術(shù)的宣傳推廣工作?？煞g為：足夠的資金支持→關(guān)注專利技術(shù)宣傳推廣；（2）專利技術(shù)宣傳推廣得越充分，其轉(zhuǎn)化為專利產(chǎn)品、創(chuàng)造價(jià)值的可能性也就越大，整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力也將得到進(jìn)一步提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出專利技術(shù)轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品后所帶來(lái)的收益尚不足以支付其宣傳推廣費(fèi)用，與是否提高社會(huì)創(chuàng)新能力無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出“越關(guān)注專利技術(shù)宣傳推廣→宣傳推廣越充分”，能夠建立論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出“不增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼”將會(huì)有什么后果，無(wú)法必然推知“增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼”后的結(jié)果，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出“專利技術(shù)擁有者不關(guān)注宣傳推廣工作”將會(huì)有什么后果，無(wú)法必然推知“增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼”后的結(jié)果，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果國(guó)家增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼，那么將有力增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力。論據(jù)：如果專利技術(shù)的宣傳推廣有足夠的資金支持，那么專利技術(shù)的擁有者將更加關(guān)注其專利技術(shù)的宣傳推廣工作。專利技術(shù)宣傳推廣得越充分，其轉(zhuǎn)化為專利產(chǎn)品、創(chuàng)造價(jià)值的可能性也就越大，整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力也將得到進(jìn)一步提高。論點(diǎn)和論據(jù)中均出現(xiàn)了“如果…那么”此類邏輯關(guān)聯(lián)詞，可優(yōu)先把它們翻譯出來(lái)，幫助解題。論據(jù)“宣傳推廣足夠資金→關(guān)注宣傳推廣；宣傳推廣充分→創(chuàng)新能力提高”，論點(diǎn)“宣傳推廣足夠資金→創(chuàng)新能力提高”，論據(jù)的結(jié)構(gòu)是“1→2；3→4”，要得到論點(diǎn)“1→4”，只需補(bǔ)充“2→3”即可，即建立“關(guān)注宣傳推廣”和“宣傳推廣充分”之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是如果國(guó)家增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼，能不能增強(qiáng)創(chuàng)新能力，選項(xiàng)說(shuō)有些專利技術(shù)轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品后所帶來(lái)的收益不足以支付宣傳推廣費(fèi)用，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：關(guān)注宣傳推廣→宣傳推廣充分，建立了“關(guān)注宣傳推廣”和“宣傳推廣充分”之間的關(guān)系，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：論點(diǎn)是“宣傳推廣足夠資金→創(chuàng)新能力提高”，選項(xiàng)是“—宣傳推廣足夠資金→—?jiǎng)?chuàng)新能力提高”，論點(diǎn)討論的是滿足了“宣傳推廣足夠資金”這個(gè)條件，創(chuàng)新能力能不能提高，選項(xiàng)說(shuō)的是沒滿足“宣傳推廣足夠資金”這個(gè)條件，創(chuàng)新能力怎么樣，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：—關(guān)注宣傳推廣→專利技術(shù)就很難轉(zhuǎn)化為專利產(chǎn)品，未涉及“關(guān)注宣傳推廣”和“宣傳推廣充分”之間的關(guān)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為B。注：這道題有很多小伙伴錯(cuò)選了C，覺得C是“無(wú)因無(wú)果”，所以能加強(qiáng)，但是要注意了，題干的論點(diǎn)不是因果關(guān)系，而是條件關(guān)系，所以當(dāng)論點(diǎn)和論據(jù)涉及條件關(guān)系的時(shí)候，優(yōu)先把它翻譯出來(lái)，建立關(guān)系即可；當(dāng)論點(diǎn)和論據(jù)涉及因果關(guān)系的時(shí)候，再考慮“無(wú)因無(wú)果”這種加強(qiáng)方式。解題思路：本題要求選擇最能支持題干論述的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為前兩句話，題干論點(diǎn)為“因此”后面的內(nèi)容。要支持題干論述，可以在題干的推理之間建立聯(lián)系，完善題干的論證結(jié)構(gòu)，在解題時(shí)可以結(jié)合復(fù)言命題的推理規(guī)則進(jìn)行分析。題干論點(diǎn)：國(guó)家增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼→有力增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力。題干論據(jù)：①專利技術(shù)的宣傳推廣有足夠的資金支持→專利技術(shù)的擁有者更加關(guān)注專利技術(shù)的宣傳推廣工作；②專利技術(shù)宣傳推廣充分→轉(zhuǎn)化為專利產(chǎn)品、創(chuàng)造價(jià)值的可能性大→整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力得到提高。A項(xiàng)，指出有些專利技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品后的收益不足以支付宣傳推廣的費(fèi)用，與題干主要論述的“如果國(guó)家增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼，那么將有力增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力”無(wú)關(guān)，無(wú)法支持題干論述。B項(xiàng)，其推理為：③專利技術(shù)擁有者關(guān)注宣傳推廣→專利技術(shù)的宣傳推廣充分，其可以在論據(jù)①②之間建立聯(lián)系，構(gòu)成連鎖推理，即專利技術(shù)的宣傳推廣有足夠的資金支持→專利技術(shù)的擁有者更加關(guān)注專利技術(shù)的宣傳推廣工作→專利技術(shù)的宣傳推廣充分→轉(zhuǎn)化為專利產(chǎn)品、創(chuàng)造價(jià)值的可能性大→整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力得到提高，可以得出“國(guó)家增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼→有力增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力”，支持了題干論述。C項(xiàng)，其推理為：國(guó)家不增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼→不能增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力，無(wú)法說(shuō)明國(guó)家增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼是否可以增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力，無(wú)法支持題干論述。D項(xiàng)，其推理為：專利技術(shù)擁有者不關(guān)注宣傳推廣工作→專利技術(shù)很難轉(zhuǎn)化為專利產(chǎn)品，無(wú)法說(shuō)明國(guó)家增加專利技術(shù)宣傳推廣的補(bǔ)貼是否可以增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新能力，無(wú)法支持題干論述。故本題選B。50.第二次世界大戰(zhàn)中，（

）戰(zhàn)役是太平洋戰(zhàn)場(chǎng)重大轉(zhuǎn)折，此后美軍開始由防御轉(zhuǎn)為進(jìn)攻。A.斯大林格勒B.馬恩河C.

阿拉曼

D.中途島參考答案：D解題思路：中途島海戰(zhàn)于1942年6月4日展開，是第二次世界大戰(zhàn)的一場(chǎng)重要戰(zhàn)役。美國(guó)海軍不僅在此戰(zhàn)役中成功地?fù)敉肆巳毡竞＼妼?duì)中途環(huán)礁的攻擊，還因此得到了太平洋戰(zhàn)區(qū)的主動(dòng)權(quán)，所以這場(chǎng)仗可說(shuō)是太平洋戰(zhàn)區(qū)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。51.有教育研究者認(rèn)為，小學(xué)老師如果管教得太嚴(yán)，可能會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)的抱怨；如果管教得不嚴(yán)，又不能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，問題在于，小學(xué)老師很難掌握對(duì)學(xué)生恰到好處的管教程度。因此，小學(xué)老師很難做到既讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又不招致家長(zhǎng)抱怨。如果以下各項(xiàng)為真，不能削弱上述結(jié)論的是：A.家長(zhǎng)能夠理解老師對(duì)學(xué)生的管教，都能配合老師的教育B.家校聯(lián)合教育學(xué)生對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有非常重要的作用C.家長(zhǎng)十分歡迎老師對(duì)小學(xué)生嚴(yán)厲的管教，因?yàn)樾W(xué)生的教育光有耐心是不夠的D.家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)老師非常不容易，為了培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣花了大力氣參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能削弱”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小學(xué)老師很難做到既讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又不招致家長(zhǎng)抱怨。論據(jù)：小學(xué)老師如果管教得太嚴(yán)，可能會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)的抱怨；如果管教得不嚴(yán)，又不能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而小學(xué)老師很難掌握對(duì)學(xué)生恰到好處的管教程度第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)當(dāng)中“家長(zhǎng)能夠理解老師對(duì)學(xué)生的管教，都能配合老師的教育”，說(shuō)明并未對(duì)老師產(chǎn)生抱怨，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是家校聯(lián)合教育學(xué)生的重要性，論點(diǎn)說(shuō)的是小學(xué)老師的處境，論題不一致，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)當(dāng)中“家長(zhǎng)十分歡迎老師對(duì)小學(xué)生嚴(yán)厲的管教”，說(shuō)明并未對(duì)老師產(chǎn)生抱怨，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)當(dāng)中“家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)老師非常不容易”，說(shuō)明家長(zhǎng)應(yīng)該是理解老師的，并未體現(xiàn)對(duì)老師的抱怨，具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。52.甲房地產(chǎn)開發(fā)商在商品房預(yù)售中對(duì)外宣傳購(gòu)買本樓盤的業(yè)主將享有10萬(wàn)平私家花園。但購(gòu)買該樓盤的業(yè)主發(fā)現(xiàn)，花園只有3萬(wàn)平。于是業(yè)主紛紛向市場(chǎng)監(jiān)督管理部門投訴。甲房地產(chǎn)開發(fā)商關(guān)于私家花園內(nèi)容的廣告宣傳屬于（

）。A.混淆銷售B.正當(dāng)促銷C.詆毀商譽(yù)D.虛假宣傳參考答案：D解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，混淆銷售是指經(jīng)營(yíng)者采用假冒或者仿冒之類的不正當(dāng)手段，使其提供的商品或者服務(wù)與他人提供的商品或服務(wù)相類似，從而導(dǎo)致或者足以導(dǎo)致消費(fèi)者誤認(rèn)的行為。題干中不存在混淆銷售情形