初中語文人教七年級上冊第一單元古詩鑒賞類型打包文件打包文件

古詩大致分類贈友送別詩借景抒情詩思婦閨怨詩托物言志詩詠史懷古詩羈旅行役詩邊塞征戰(zhàn)詩山水田園詩贈友送別詩千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺送別詩表達(dá)的情感表達(dá)對離人眷戀不舍，依依惜別之情，以及朋友間的真摯情感。對朋友的勸勉安慰之情。送別詩常見的意象：柳，酒，日落，月亮，斜陽，長亭，陽關(guān)，古道。昔我往矣楊柳依依勸君更盡一杯酒浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯借景抒情詩山居秋暝：空山新雨后，天氣晚來秋秋夕：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢一切景語皆情語帶著悲傷的心情描寫悲傷的景色喜悅的心情描寫歡樂景色還有一種特殊情況那就是：以樂景寫哀情比如：春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首明月中。思婦閨情詩表達(dá)了對丈夫的思念，對戰(zhàn)爭的厭惡，或者鼓勵丈夫建功立業(yè)或者對青春已逝的感慨。小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫峨眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花月交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。溫庭筠《菩薩蠻》《春怨》打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。

托物言志是常見的一種表現(xiàn)手法。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。此方法一般是通對客觀事物的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好物品與志向，物品與感情的內(nèi)在聯(lián)系石灰吟[明]于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。骨碎身渾不怕，要留清白在人間。咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

鄭燮《竹石》常見意象月亮“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”沙鷗“飄飄何所似，天地一沙鷗”浮云：“浮云游子意，落日故人情”梧桐，杜鵑，猿啼，高樓，鴻雁，浮萍邊塞征戰(zhàn)詩簡易模板抬眼看：建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國的決心低頭看：山河淪喪的痛苦，久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁向前看：塞外生活的艱辛，連年征戰(zhàn)的慘烈向后看：報國無門的憤懣，歸家無望的哀痛夜上受降城①聞笛李益回樂峰②前沙似雪，受降城下月如霜。不知何處吹蘆管③，一夜征人盡望鄉(xiāng)。詩歌的前兩句描繪了什么樣的畫面？運用了怎樣的藝術(shù)技巧？（5分）

詩歌前兩句寫了大漠在像霜一樣潔白的月光的照耀之下白光一片的夜間景象?；蛘叽稹八蒲贝竽叭缢痹律珗D?；蛘呋卮鸫竽乱箞D。

①詩人采用比喻修辭方式將月下大漠比作白雪，將明月比作嚴(yán)霜，生動而形象地寫出了大漠的荒寒和月色的凄冷；②對偶

③上句仰觀，下句俯視，俯仰之間，上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒氣侵人，描繪了邊地的寥廓和苦寒；④詩歌前兩句通過寫如雪的大漠和如霜的月色，交代了環(huán)境的凄清與寒苦，為下兩句寫戍邊將士思鄉(xiāng)奠定情感基調(diào)。2.結(jié)合全詩內(nèi)容，簡要分析作者抒發(fā)了怎樣的思想感情？（6分）詩歌寫戍邊將士聽到蘆笛聲而引起的思鄉(xiāng)之情。詩歌前兩句通過寫如雪的大漠和如霜的月色，交代了環(huán)境的凄清與寒苦，為寫戍邊將士的思鄉(xiāng)奠定了情感基調(diào)；后兩句則通過寫

“蘆管”聲的橫空而出，立刻引發(fā)了戍邊將士的鄉(xiāng)思之情。秋夜將曉出籬門迎涼有感二首·其二陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年1.這首詩豐富的感情蘊涵在景物與人物活動的描寫之中。結(jié)合全詩，對此作簡要分析。這首詩前兩句用夸張手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含熱愛之情，并為進(jìn)一步抒情作了鋪墊；第三句“淚盡”二字將亡國之恨宣泄無遺；第四句一個“望”字寫出遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的企盼，一個“又”字則曲折地表達(dá)出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨。山水田園詩陶淵明等詩人形成東晉田園詩派，謝靈運、謝朓等詩人形成南朝山水詩派，王維、孟浩然等詩人形成盛唐山水田園詩派。詩人們以山水田園為審美對象，把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往?！哆^故人莊》唐朝·孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊