教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年09月04日-8298)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年09月04日-8298)1：授權(quán)性規(guī)章的表述詞是（）

多項(xiàng)選擇題

A、應(yīng)當(dāng)

B、不得

C、有權(quán)

D、可以

E、必需

2：下面的觀點(diǎn)正確的是（）

多項(xiàng)選擇題

A、凡是給老師帶來麻煩的行為都屬于問題行為

B、問題行為具有穩(wěn)定性

C、假如不實(shí)行適當(dāng)?shù)慕逃?，在肯定條件和誘因下，問題行為可能進(jìn)展為變態(tài)行為

D、偷竊、打架等屬于人格性問題行為

E、問題行為產(chǎn)生的緣由可以歸結(jié)為家庭、社會文化、學(xué)校和同學(xué)四個因素

3：元認(rèn)知策略包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、復(fù)述策略

B、方案策略

C、組織策略

D、調(diào)整策略

E、監(jiān)視策略

4：老師代表性工作的集合描述是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)日志

B、教學(xué)案例

C、教學(xué)反思

D、老師成長檔案袋

5：我國義務(wù)教育的教學(xué)方案應(yīng)具有的三個基本特征是（）

單項(xiàng)選擇題

A、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性

B、強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性

C、科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性

D、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

6：教育的最基本途徑是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)

B、課外活動

C、社會實(shí)踐

D、校外活動

7：心理學(xué)家提出了進(jìn)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說明白個體身心進(jìn)展的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、個別差異性

8：影響課堂管理的因素有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、老師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B、班級的規(guī)模

C、班級的性質(zhì)

D、學(xué)校的規(guī)章

E、對老師的期望

9：同學(xué)學(xué)習(xí)和仿照的榜樣是老師的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、言行

B、學(xué)問

C、修養(yǎng)

D、品德

10：老師良好的教育力量體現(xiàn)在（）。

多項(xiàng)選擇題

A、較強(qiáng)的語言表達(dá)力量

B、學(xué)問廣博

C、富有感情、有感染力

D、富有共性

E、改善實(shí)踐

11：教學(xué)是學(xué)校教育的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

12：教育學(xué)是討論教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。（）

推斷題

對

錯

13：同學(xué)受師生關(guān)系影響的主要因素是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、老師的態(tài)度

B、老師對同學(xué)的熟悉

C、同學(xué)對老師的熟悉

D、同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)

14：以語言傳遞為主的教學(xué)方法主要包括有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、讀書指導(dǎo)法

E、演示法

15：以下屬于道德爭論中深化提問的策略有（）。

單項(xiàng)選擇題

A、突出道德爭端

B、政治思想

C、澄清與總結(jié)

D、使情境簡單化

16：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化，屬于（）。

多項(xiàng)選擇題

A、自上而下的遷移

B、自下而上的遷移

C、正遷移

D、負(fù)遷移

E、水平遷移

17：二戰(zhàn)后的現(xiàn)代教育消失了一般教育與職業(yè)教育相互滲透的趨勢。（）

推斷題

對

錯

18：老師勞動的特點(diǎn)是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

E、自私性

19：身處教育實(shí)踐第一線的討論者與受過特地訓(xùn)練的科學(xué)討論者親密協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為討論對象，通過合作討論，再把討論結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種討論方法，這種討論方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、觀看法

B、讀書法

C、文獻(xiàn)法

D、行動討論法

20：必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

21：身處教育實(shí)踐第一線的討論者與受過特地訓(xùn)練的科學(xué)討論者親密協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為討論對象，通過合作討論。再把討論結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種討論方法，這種討論方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、觀看法

B、讀書法

C、文獻(xiàn)法

D、行動討論法

22：義務(wù)教育實(shí)行的管理體制是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、層級負(fù)責(zé)

B、地方負(fù)責(zé)

C、分級管理

D、一統(tǒng)制

23：標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、文化

B、教育

C、學(xué)校

D、學(xué)問

24：良好的師生交往關(guān)系應(yīng)當(dāng)是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、合作

B、友愛

C、民主

D、公平

25：“道之所存，師之所存也?！边@句話講的是（）

單項(xiàng)選擇題

A、老師的傳道者角色

B、老師的授業(yè)、解惑者角色

C、老師的示范者角色

D、老師的討論者角色

26：德育過程是其思想品德形成和進(jìn)展變化的必要（）。

單項(xiàng)選擇題

A、條件

B、途徑

C、動力

D、內(nèi)容

27：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）

推斷題

對

錯

28：考試的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、閱卷

B、監(jiān)考

C、測驗(yàn)

D、命題

29：師生之間建立友情雖然可以使老師更全面地了解同學(xué)。但不利于教學(xué)工作的綻開。（）

推斷題

對

錯

30：同學(xué)通過熟悉書本學(xué)問去熟悉客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、引導(dǎo)性

B、間接性

C、簡捷性

D、交往性

查看答案

1：答案C,D

解析

2：答案B,C,E

解析

3：答案B,D,E

解析

4：答案D

解析

5：答案D

解析教學(xué)方案是指導(dǎo)和規(guī)定課程與教學(xué)活動的依據(jù)，我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃具備三個特征，即強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性，三者缺一不行。

6：答案A

解析教學(xué)尤其是課堂教學(xué)是教育最基本的途徑。

7：答案C

解析

8：答案A,B,C,E

解析

9：答案A

解析同學(xué)學(xué)習(xí)和仿照的榜樣是老師的言行。

10：答案A,B,C,D

解析選ABCD（本解析由白供應(yīng)）

11：答案B

解析教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作，而非唯一工作。

12：答案錯誤

解析

13：答案B

解析

14：答案A,B,C,D

解析

15：答案C

解析

16：答案B,C

解析

17：答案正確

解析

18：答案A,B,C,D

解析簡單性、制造性、示范性和長期性是老師勞動的特點(diǎn)。

19：答案D

解析本題考查了行動討論方法，即身處教育實(shí)踐第一線的討論者與受過特地訓(xùn)練的科學(xué)討論者親密協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為討論對象，通過合作討論，再把討論結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種方法。

20：答案B

解析黨的十二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。十三大又提出“把進(jìn)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置”，十四大再次強(qiáng)調(diào)“必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位”。

21：答案D

解析考查行動討論法的含義。

22：答案B,C

解析義務(wù)教育實(shí)行“地方負(fù)責(zé)、分級管理”。

23：答案A

解析康德認(rèn)為，文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的，文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

24：答案A,B,C,D

解析教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)建立合作、友愛、民主、公平師生交往關(guān)系。

25：答案A

解析

26：答案A

解析德育過程是思想品德形成和進(jìn)展的必要條件；思想品德形成的規(guī)律影響制約著德育過程的效果。德育過程中的主要沖突是教育者(代表社會)所提出的德育要求(德育任務(wù))同受教育者原有思想品德水平之間的