教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年03月10日-4080)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年03月10日-4080)1：教學原則貫穿于各項教學活動之中，它的正確和敏捷運用，是提高教學質量的重要保證。（）

推斷題

對

錯

2：良好的師生交往關系應當是（）。

多項選擇題

A、合作

B、友愛

C、民主

D、公平

3：課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。

多項選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、瓦·根舍因

D、贊科夫

E、克伯屈

4：老師對同學進行體罰或變相體罰侵害了同學的[]

多項選擇題

A、隱私權

B、名譽權

C、人格尊嚴權

D、受教育權

5：宋代以后，八股文被規(guī)定為考科舉的固定格式。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

6：在學校體育、音樂、美術等技能性比較強的課程中，運用得最多的一種教學方法是（）。

單項選擇題

A、試驗法

B、練習法

C、實習法，

D、爭論法

7：將道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

單項選擇題

A、認知模式

B、社會學習模式

C、體諒模式

D、勸說教育模式

8：一個測驗經(jīng)過多次測量所得到的結果全都性較高，說明該測驗的（）較高。

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

9：一位教育工的真正威信在于他的（）力氣。

單項選擇題

A、權力

B、權威

C、威武

D、人格

10：下列屬于后進生的心理特征的有（）。

多項選擇題

A、劇烈的榮譽感

B、不適度的自尊心

C、學習動機不強

D、意志力薄弱

11：主見老師應盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的規(guī)律后果使同學從閱歷中體驗到行為與后果之間的關系，從而養(yǎng)成良好的行為習慣的理論是（）。

單項選擇題

A、行為矯正理論

B、現(xiàn)實療法理論

C、目標導向理論

D、和諧溝通理論

12：班會的特點有（）。

多項選擇題

A、民主性

B、集體性

C、自主性

D、針對性

E、教育性

13：在教學過程中，“老師指導同學學習達到教學目的而實行的教與學相互作用的活動方式的總稱?！敝v的是（）。

單項選擇題

A、教學方法

B、教學設計

C、教學媒體

D、教學討論

14：實現(xiàn)教育目的的根本保證是（）A.教育方案B.教育手段C.教育途徑D.教學工作

單項選擇題

15：養(yǎng)成良好的老師道德行為習慣是師德修養(yǎng)的重要保障。（）

推斷題

對

錯

16：制度化教育建立的典型特征是學校的產(chǎn)生。（）

推斷題

對

錯

17：戰(zhàn)國后期，我國消失的具有世界影響的教育文獻是（）。

單項選擇題

A、《高?！?/p>

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《學記》

18：學習是由反復閱歷引起的，但學習引起的行為和行為潛能的變化是臨時的。（）

推斷題

對

錯

19：顏回說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

20：機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常進展得到部分補償，這體現(xiàn)了個體的身心進展具有（）

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

21：國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實施的肯定程度的基礎教育稱為（）。

單項選擇題

A、初等教育

B、平民教育

C、普及教育

D、義務教育

22：下列選項屬于精細加工策略的是（）。

單項選擇題

A、提問

B、劃線

C、列提綱

D、利用表格

23：主見教育的目的是“以感知覺為基礎，進展心靈中的觀念，培育能自我管理的人”的教育家是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、裴斯泰洛齊

D、洛克

24：在備課的詳細工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

25：《學記》中要求：“不陵節(jié)而施”，體現(xiàn)的教學原則是[]

多項選擇題

A、鞏固性原則

B、循序漸進原則

C、因材施教原則

D、理論聯(lián)系實際原則

26：教育家（）主見教育的目的在于培育“自然人”。

單項選擇題

A、馬克思

B、羅杰斯

C、杜威

D、盧梭

27：老師教學和同學獲得學問的基本材料是（）。

單項選擇題

A、教學大綱

B、課程方案

C、教科書

D、教學指導書

28：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”主見的是引導式教學。（）

推斷題

對

錯

29：儒家思孟學派在《禮記·中庸》中進一步提出（）的學習過程理論。

多項選擇題

A、“博學之”

B、“審問之”

C、“慎思之”

D、“明辨之”

E、“篤行之”

30：現(xiàn)代同學管理的主要內(nèi)容有（）。

多項選擇題

A、班級管理

B、常規(guī)管理

C、常能管理

D、德育管理

E、環(huán)境管理

查看答案

1：答案正確

解析略。

2：答案A,B,C,D

解析教學過程中應當建立合作、友愛、民主、公平師生交往關系。

3：答案A,C,D

解析由教育學常識可知，布魯納、瓦·根舍因和贊科夫均為課程現(xiàn)代化的代表人物。

4：答案C

解析

5：答案B

解析八股文是近代以后才被定為考科舉的固定格式。

6：答案B

解析

7：答案C

解析體諒模式假定與人友好相處是人類的基本需要，滿意這種需要是教育的首要職責。它以一系列的人際與社會情境問題啟發(fā)同學的人際意識與社會意識，引導同學學會關懷、學會體諒。

8：答案A

解析依據(jù)信度的定義可知。

9：答案D

解析一位教育工的真正威信在于他的人格力氣。

10：答案B,C,D

解析劇烈的榮譽感屬于先進生的心理特點。

11：答案C

解析

12：答案B,C,D

解析班會是以班級為單位的全班性會務活動，它具有集體性、針對性和自主性的特點。

13：答案A

解析

14：答案D

解析實現(xiàn)教育目的的根本保證是教學工作。

15：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

16：答案錯誤

解析學制的建立是制度化教育建立的典型特征。

17：答案D

解析《學記》是我國戰(zhàn)國后期消失的具有世界影響的教育文獻。

18：答案錯誤

解析學習引起的行為和行為潛能的變化有臨時性的，也有永久性的。

19：答案B

解析依據(jù)這句話的含義和疏導原則的定義，可知其反映的是德育的疏導原則。

20：答案D

解析

21：答案C

解析普及教育即國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實施的肯定程度的基礎教育。在中國，普及教育首先是普及學校教育。

22：答案A

解析

23：答案B

解析題干所述是啟蒙運動的先鋒盧梭心目中的教育目標。

24：答案錯誤

解析

25：答案B

解析

26：答案D

解析在教育上，盧梭主見教育目的在于培育自然人；反對封建教育戕害、輕視兒童，要求提高兒童在教育中的地位；主見改革教育內(nèi)容和方法，順應兒童的本性，讓他們的身心自由進展，反映了資產(chǎn)階級和廣闊勞動人民從封建專制主義下