中學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃模板（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)中學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃模板指導(dǎo)思想：____年，我校德育工作將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校“成人成才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識(shí)，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。工作重點(diǎn)：通過(guò)課堂教學(xué)，熏陶良好品德;通過(guò)常規(guī)管理，促進(jìn)行為規(guī)范;通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)生存能力。工作措施：一、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果。教育局把____年定為“教育科研年”，我們將按照普教科的工作要點(diǎn)，認(rèn)真____。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，在研究的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)研究德育課題的過(guò)程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫(xiě)論文，做好相關(guān)課題的開(kāi)題或階段性匯報(bào)和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實(shí)做好對(duì)日常工作的研究。二、繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。1、提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。2、重點(diǎn)抓好級(jí)部、班主任、學(xué)科教師、班委會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹(shù)立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書(shū)又育人。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問(wèn)題以后才后悔;工作前移，不能出了問(wèn)題以后才補(bǔ)救;責(zé)任前移，不能出了問(wèn)題以后才承擔(dān)。(1)采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。(2)加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，開(kāi)發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開(kāi)展教師論壇、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流等。中學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃模板（二）本學(xué)期我校德育工作將深入____上級(jí)文件和會(huì)議精神，注重德育工作的實(shí)效性、創(chuàng)新性。學(xué)校將以不斷完善德育常規(guī)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，努力創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園與和諧校園，營(yíng)造健康文明、溫馨和諧的學(xué)生工作氛圍，為成功浙江省健康促進(jìn)金牌學(xué)校創(chuàng)建打好基礎(chǔ)。一、工作目標(biāo)1、撐好德育隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)支點(diǎn)。進(jìn)一步完善德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)。2、抓好德育活動(dòng)這條主線。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;確定每周主題教育內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩，形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。3、做亮心理教育這個(gè)特色。提高心理健康教育的水平，繼續(xù)開(kāi)放陽(yáng)光聊天室，開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課等工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。4、狠抓安全法制教育。確保在校生違法犯罪率為零，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。5、成功創(chuàng)建浙江省健康促進(jìn)金牌學(xué)校。二、工作要點(diǎn)：(一)完善德育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，深化德育科研，提高德育實(shí)效1、制訂城沙中學(xué)德育常規(guī)工作三年(____-____)計(jì)劃;加快年輕班主任、優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)和幫助班主任形成自己的風(fēng)格與品牌;以班主任論壇、班主任理論學(xué)習(xí)會(huì)為平臺(tái)，整體提升班主任智慧與素養(yǎng)。2、健全德育網(wǎng)絡(luò)，恢復(fù)“德育導(dǎo)師制”，加強(qiáng)學(xué)生的思想管理，注重德育人性化，重視情緒和情感機(jī)制的運(yùn)用。各班組織建立幫教、幫扶小組，制訂切實(shí)，充分利用德育導(dǎo)師進(jìn)行一幫一活動(dòng)。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高班主任工作水平。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論，進(jìn)行德育實(shí)踐研究，探索新課程背景下的與課程改革相匹配的德育模式和德育等，針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生的新特點(diǎn)、新情況、新問(wèn)題，摸索長(zhǎng)效德育新模式、新途徑。每月就一個(gè)主題開(kāi)展德育疑難問(wèn)題的探討與研究。通過(guò)主題班會(huì)觀摩課、班主任論壇、班主任理論學(xué)習(xí)會(huì)和交流等方式，使班主任不斷更新自己的觀念與方法，保持與時(shí)俱進(jìn)。4、建立健全學(xué)校家庭聯(lián)系制度。班主任做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的書(shū)面、電話聯(lián)系，對(duì)后進(jìn)生和問(wèn)題學(xué)生要與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)了解情況，解決問(wèn)題，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，努力幫助全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。繼續(xù)開(kāi)展家訪工作。家訪是連結(jié)和學(xué)校教育的橋梁和紐帶，本學(xué)期要求班主任、德育導(dǎo)師以及任課老師開(kāi)展多種形式的家訪工作，班主任對(duì)本班學(xué)生的家訪，每次家訪情況要認(rèn)真記錄，以便與提升。5、完善班主任考核和全面先進(jìn)班級(jí)評(píng)比辦法，對(duì)原有的考核進(jìn)行細(xì)化突出“全員、全程、全面、團(tuán)隊(duì)合作”特點(diǎn);繼續(xù)規(guī)范“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校園十佳學(xué)生”的評(píng)選工作。6、鼓勵(lì)教師針對(duì)本校的實(shí)際案例撰寫(xiě)德育案例，積極開(kāi)展各類德育研究工作(德育課題、德育論文、德育案例等等)。(二)加強(qiáng)常規(guī)教育和主題教育，提高學(xué)生素質(zhì)，打造平安校園、和諧校園1、狠抓常規(guī)教育，加強(qiáng)養(yǎng)成教育;加大____《中小學(xué)生守則》的力度，修訂《城沙中學(xué)學(xué)生處分條例》，嚴(yán)格檢查落實(shí);繼續(xù)利用各種途徑(如晨會(huì)、班會(huì)、講座、學(xué)科滲透等)進(jìn)行德育活動(dòng);加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)教育，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)、生活中充當(dāng)?shù)慕巧?，以及?yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。2、繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育，提高心理健康教育的水平。發(fā)揮“首批推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！钡淖饔茫?wèn)題學(xué)生(特殊學(xué)生)的個(gè)人健康檔案，發(fā)揮陽(yáng)光聊天室的實(shí)效;每學(xué)期安排不少于____節(jié)心理健康教育活動(dòng)課;進(jìn)行問(wèn)題學(xué)生的排查和登記工作，開(kāi)展引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化等教育途徑與方法的研究。開(kāi)展健康教育活動(dòng)周，重新布置心理活動(dòng)室。3、繼續(xù)做好愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)、愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，利用“沙中愛(ài)心基金”，切實(shí)幫助身邊的貧困學(xué)生。4、學(xué)生會(huì)工作繼續(xù)推行學(xué)生會(huì)干部公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗;倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，擴(kuò)大學(xué)生管理的面(采取學(xué)生進(jìn)教師退的思路);對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)生管理的效度;公開(kāi)學(xué)生會(huì)干部亮相臺(tái)，提高學(xué)生的管理能力。(三)加強(qiáng)體育、藝術(shù)、健康環(huán)保工作，鍛煉學(xué)生才干，培養(yǎng)校園文化，鞏固學(xué)校特色1、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，重點(diǎn)抓好一個(gè)社團(tuán)的建設(shè)，爭(zhēng)取成為區(qū)域品牌社團(tuán)。利用校園廣播室的宣傳陣地，激發(fā)學(xué)生積極向上的思想情操;繼續(xù)有目標(biāo)、有計(jì)劃地利用國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生上臺(tái)演講，開(kāi)展自我教育從而以豐富、獨(dú)特地校園文化培養(yǎng)學(xué)生的集體歸屬感和實(shí)踐能力。2、認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。把《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校管理的日常工作，做到學(xué)校體育以《標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，讓“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處;認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間____》，保證體育課開(kāi)課率，力爭(zhēng)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。3、衛(wèi)生環(huán)保健康教育：積極開(kāi)展環(huán)保教育，積極實(shí)施校園生活垃圾分類活動(dòng);調(diào)整衛(wèi)生工作分工，恢復(fù)七年級(jí)值周班制度，爭(zhēng)取學(xué)校衛(wèi)生工作大變樣。(四)打造平安校園、和諧校園1、加強(qiáng)安全工作，保證校園平安。健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項(xiàng)管理制度;加強(qiáng)安全預(yù)案的學(xué)習(xí)、宣傳和演練，加強(qiáng)安全檢查，堵塞各種漏洞，提高應(yīng)急處置能力;加強(qiáng)師生教育和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救和互救能力;組織防踩踏應(yīng)急預(yù)案演練。2、加強(qiáng)民主法制教育，提高學(xué)生法制意識(shí)。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)定期到校舉辦普法講座，與城沙派出所形成預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn);有計(jì)劃地組織學(xué)生參觀法制教育基地，觀看禁毒教育片等。3、繼續(xù)開(kāi)展的宣傳，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。結(jié)合溫州市教育局辦公室《____加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣(mài)部管理的若干意見(jiàn)》和學(xué)習(xí)《傳病防治法》等有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范性文件，抓好食品衛(wèi)生管理，做好疾病防治工作;教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持預(yù)防為主，提倡勤儉節(jié)約;明確學(xué)校食物中毒事故的責(zé)任追究范圍與追究原則，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理4、完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生和安全事件制度，認(rèn)真做好群體性傳病防控工作。三、各年級(jí)德育工作重點(diǎn)為：七年級(jí)：抓好養(yǎng)成教育，抓好文明禮儀教育，抓好紀(jì)律觀念教育，同時(shí)在指導(dǎo)上下工夫，積極抓好銜接過(guò)渡教育工作。：強(qiáng)化養(yǎng)成教育，感恩教育