2023年歷史教師求職信(5篇)

2023年歷史教師求職信(5篇)

書目

第1篇2023歷史老師求職信

第2篇歷史老師求職信

第3篇歷史老師個人求職信

第4篇2023年2月歷史老師求職信1500字

第5篇歷史老師求職信字數(shù)1500字

2023歷史老師求職信

敬重的學校領(lǐng)導：

您好!真誠地感謝您在百忙之中閱讀這份求職材料。這里有一顆熱忱而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教化專業(yè)，獲史學學士學位。畢業(yè)后始終在吉林省首批辦重點中學延邊二中從事歷史教學工作，現(xiàn)為中教一級老師。

參與工作以來，我努力做好歷史老師工作。從1998年起，連續(xù)六年始終被評為校優(yōu)秀老師。xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教化、教化科研和接著教化四個方面對您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰狀況如下：

xx年12月，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教化技術(shù)環(huán)境下實施素養(yǎng)教化的新型課》評比活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

xx年9月，在吉林省中學歷史學科第三屆教學綜合素養(yǎng)評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我留意把現(xiàn)代教化技術(shù)與歷史教學結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎狀況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐斗爭成功》在全州電教教材評比中獲一等獎。

1999年5月，制作的課件《其次次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機協(xié)助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教化科學探討活動中，制作的多媒體協(xié)助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術(shù)教學研討會上，被評為一等獎。

xx年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

xx年9月，為了給學生供應一個因特網(wǎng)上歷史學習的平臺，制作了中學歷史教學網(wǎng)站()，在k12全國中小學教化教學網(wǎng)歷史老師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史老師互通有無的地方，也是我為學生們供應學習歷史的資源和進行情感、學習閱歷溝通的場所。

1999年以來，多次參與學校組織的對老師進行的信息技術(shù)培訓，曾給學校的全體老師講過animator、flash、authoware軟件的運用，另外我在本學期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一樣好評。

二、教化方面：

xx年以來起先擔當班主任工作，所帶班級學習成果優(yōu)秀，xx年、xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。

主動指導學生參與各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義學問教化競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導老師獎xx年在全國中小學生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年學問教化活動中榮獲優(yōu)秀指導老師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊留意總結(jié)教化、教學方面的閱歷教訓與案例，并寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學閱歷論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教化資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

xx年6月，論文《現(xiàn)代教化技術(shù)與歷史教學中的創(chuàng)新教化》被中國教化情報探討會學術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

xx年，論文《創(chuàng)新教化中現(xiàn)代教化技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新實力培育探討》中。

2、參與課題探討。參與工作以來，主動參與科研課題的探討。

1999年，被聘為全國教化科學xx規(guī)劃國家教委重點探討課題《教化信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教化信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，擔當《延邊德育教化資源的分布及開發(fā)利用》課題的探討。xx年，參與編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學生好評。

xx-xx年，參與了中心教科所課程教材探討中心的xx科研課題歷史學科創(chuàng)新實力培育的探討，科研成果論文《創(chuàng)新教化中現(xiàn)代教化技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新實力培育探討》中。

現(xiàn)在正參與另一國家級課題現(xiàn)代教化技術(shù)與各學科整合的探討。

四、接著教化：

xx年12月，在全國現(xiàn)代教化技術(shù)培訓中心參與現(xiàn)代教化技術(shù)培訓。xx年7月xx年2月，參與了東北師范歷史系世界史專業(yè)探討生課程進修班的學習，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。xx年11月，考取東北師范高校歷史系教化碩士(學科教學)。

鑒于畢業(yè)六年來的教化、教學實踐經(jīng)驗，我信任自己能夠從事好重點中學的歷史教學和班主任工作。特殊是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)驗，使我肯定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教化技術(shù)整合上一個新的臺階。假如您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱忱、勤奮務(wù)實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信真誠之念，我期盼著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識，請撥打電話*******，或用電子郵件與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

最終，誠心祝福貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

歷史老師求職信

《歷史老師求職信》是好文章，感覺寫的不錯，重新排版了一下發(fā)到這里，為了大家閱讀便利。

歷史老師求職信是由個人簡歷模板網(wǎng)為你供應的一份個人求職信，可干脆運用或依據(jù)實際狀況進行修改。祝您職場順當，早日找到稱心如意的工作！

應聘歷史老師求職信

敬重的校領(lǐng)導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中閱讀這份求職信。這里有一顆熱忱而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向作簡短的自我介紹。

我叫xxx，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教化專業(yè)，獲史學學士學位。畢業(yè)后始終在吉林省首批辦重點中學延邊二中從事歷史教學工作，現(xiàn)為中教一級老師。

參與工作以來，我努力做好歷史老師工作。從1998年起，連續(xù)六年始終被評為校優(yōu)秀老師。2023年被評為州先進工。下面我從教學、教化、教化科研和接著教化四個方面對您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰。

二、教化方面：

主動指導學生參與各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義學問教化競賽活動中，榮獲優(yōu)秀指導老師獎2023年在全國中小學生慶祝中國******建黨八十周年學問教化活動中榮獲優(yōu)秀指導老師獎。

三、教研方面：

撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊留意總結(jié)教化、教學方面的閱歷教訓與案例，并寫成論文。

四、接著教化：

2000年1—2月，在全國現(xiàn)代教化技術(shù)培訓中心參與現(xiàn)代教化技術(shù)培訓。2000年7月——2023年2月，參與了東北師范高校歷史系世界史專業(yè)探討生課程進修班的學習，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。2023年11月，考取東北師范高校歷史系教化碩士（學科教學）。

鑒于畢業(yè)六年來的教化、教學實踐經(jīng)驗，我信任自己能夠從事好重點中學的歷史教學和班主任工作。特殊是多年**作課件和網(wǎng)站的經(jīng)驗，使我肯定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教化技術(shù)整合上一個新的臺階。假如您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱忱、勤奮務(wù)實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職自薦書，心懷自信真誠之念，我期盼著能為成為貴校的一名歷史教員！

隨信附上個人簡歷，期盼與您的面談。最終，誠心祝福貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人：xxxxxxx年xx月xx日

歷史老師個人求職信

歷史老師個人求職信

敬重的各學校領(lǐng)導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中閱讀這份求職材料。這里有一顆熱忱而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫曹立群，xx年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教化專業(yè)，獲史學學士學位。畢業(yè)后始終在吉林省首批辦重點中學延邊二中從事歷史教學工作，現(xiàn)為中教一級老師。

參與工作以來，我努力做好歷史老師工作。從xx年起，連續(xù)六年始終被評為校優(yōu)秀老師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教化、教化科研和接著教化四個方面對您介紹一下自己。

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰狀況如下：

xx年12月，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教化技術(shù)環(huán)境下實施素養(yǎng)教化的新型課》評比活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

xx年9月，在吉林省中學歷史學科第三屆教學綜合素養(yǎng)評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我留意把現(xiàn)代教化技術(shù)與歷史教學結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎狀況如下：

xx年12月，制作的多媒體課件《北伐斗爭成功》在全州電教教材評比中獲一等獎。

xx年5月，制作的課件《其次次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機協(xié)助教學大賽中，獲一等獎。

xx年，在國家教化科學探討活動中，制作的多媒體協(xié)助教學課件《可愛的'家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術(shù)教學研討會上，被評為一等獎。

20xx年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

xx年9月，為了給學生供應一個因特網(wǎng)上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網(wǎng)站（http：//），在k12全國中小學教化教學網(wǎng)歷史老師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史老師互通有無的地方，也是我為學生們供應學習歷史的資源和進行情感、學習閱歷溝通的場所。

xx年以來，多次參與學校組織的對老師進行的信息技術(shù)培訓，曾給學校的全體老師講過animator、flash、authoware軟件的運用，另外我在本學期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一樣好評。

2023年2月歷史老師求職信1500字

敬重的學校領(lǐng)導：

您好!真誠地感謝您在百忙之中閱讀這份求職材料。這里有一顆熱忱而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫xx，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教化專業(yè)，獲史學學士學位。畢業(yè)后始終在吉林省首批辦重點中學延邊二中從事歷史教學工作，現(xiàn)為中教一級老師。

參與工作以來，我努力做好歷史老師工作。從1998年起，連續(xù)六年始終被評為校優(yōu)秀老師。2023年被評為州先進工作者。下面我從教學、教化、教化科研和接著教化四個方面對您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰狀況如下：

2000年12月，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教化技術(shù)環(huán)境下實施素養(yǎng)教化的新型課》評比活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

2023年9月，在吉林省中學歷史學科第三屆教學綜合素養(yǎng)評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我留意把現(xiàn)代教化技術(shù)與歷史教學結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎狀況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐斗爭成功》在全州電教教材評比中獲一等獎。

1999年5月，制作的課件《其次次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機協(xié)助教學大賽中，獲一等獎。

歷史老師求職信字數(shù)1500字

敬重的學校領(lǐng)導：

您好!真誠地感謝您在百忙之中閱讀這份求職材料。這里有一顆熱忱而赤誠的心渴望得到您的了解與