【讀寫策略】習(xí)作寫好“神奇的探險之旅”的兩大關(guān)鍵

寫作技巧怎樣把這個人當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體？同學(xué)們，只要抓住下面兩個關(guān)鍵技巧，你就能把習(xí)作要求審得清清楚楚。神奇的探險之旅同學(xué)們，你構(gòu)思好了寫作思路后，你知道應(yīng)該怎樣把遇到的困境、求生的方法寫具體嗎？寫作技巧恰當(dāng)?shù)厥褂萌宋锏恼Z言、動作描寫，抓住環(huán)境氣氛等描寫，把文章寫具體、生動，寫出畫面感，讓人如聞其聲，如見其形，有身臨其境之感。關(guān)鍵一：把困境、求生的方法寫具體抓住人物語言、動作、神態(tài)寫作技巧關(guān)鍵一：把困境、求生的方法寫具體

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。寫作技巧關(guān)鍵一：把困境、求生的方法寫具體抓住環(huán)境、氣氛

狂風(fēng)肆虐，沙塵漫天卷地般向我們涌去。只覺得天昏地暗，一片沙子的世界。沙漠露出了猙獰的面目，咆哮著,瘋狂地跳著“死神之舞”！寫作技巧關(guān)鍵二：寫好心理活動在解決探險之“險”時，人物一定有很多的內(nèi)心活動，如何把這次探險活動的心理活動寫好呢？運用比喻的修辭手法，描寫恐懼和刺激的感覺。寫作技巧關(guān)鍵二：寫好心理活動那份恐懼和刺激就像吃麻辣燙，越辣越想吃，欲罷不能。寫作技巧運用夸張的手法，描寫驚險刺激的感覺。關(guān)鍵二：寫好心理活動突然有一條小蛇鉆出來了，發(fā)出“嗖嗖”的聲音，我們頓時嚇得魂飛魄散，驚出了一身冷汗。之后，我們每向前走一步都小心翼翼，我的心似乎已經(jīng)提到了嗓子眼，仿佛稍一緊張便跳出來似的。寫作技巧指點迷津我們一起來欣賞一位同學(xué)寫的習(xí)作片段，你覺得他寫得好不好呢？這一段你讀下來什么感覺呢？這里描寫了虎口脫險，但是對老虎缺少細節(jié)描寫，“老虎不會爬樹”，不符合事實。而且缺乏心理描寫，不能給人身臨其境之感。寫作技巧好不容易繞過沼澤地，我剛松了一口氣，眼前出現(xiàn)了一只老虎，它瞪著一雙兇惡的眼睛盯著我，好像隨時都有可能撲過來把我吃掉。李陽提醒我：“爬樹！”我們以最快的速度爬到了身邊的樹上，老虎不會爬樹，我們坐在樹杈上，牢牢地抱著樹桿，跟老虎僵持著，過了一會兒，老虎無奈地離開了，我終于虎口脫險了。寫作技巧指點迷津怎么改才更好呢？好不容易繞過沼澤地，我剛松了一口氣，一陣腥風(fēng)迎面撲來，眼前出現(xiàn)了一只獅子，它瞪著一雙兇惡的眼睛盯著我，爪子緊扣地面，背弓著，嘴巴發(fā)出一陣陣低吼聲，好像隨時都有可能撲過來把我吃掉，我嚇得腿都發(fā)軟了，李陽提醒我：“爬樹！”我們以最快的速度爬到了身邊的樹上，獅子不會爬樹，它在樹下看著我這個到手的獵物從嘴邊溜走，焦急萬分，它不時用身體撞撞這棵樹，撞撞那棵樹，我們坐在樹杈上，牢牢地抱著樹桿，跟獅子僵持著，過了一會兒，獅子無奈地離開了，我終于獅口脫險了。這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么