初中語文人教七年級下冊己亥雜詩其五

望岳杜甫巍峨高大、神奇壯麗、充滿生機(jī)、震撼人心。不怕困難、勇于攀登、樂觀自信、積極向上登飛來峰

王安石高聳峻峭、視野廣闊；年輕氣盛、無所畏懼，抱負(fù)非凡、理想遠(yuǎn)大。游山西村

陸游熱情好客、景色絢麗、風(fēng)俗淳樸。悠閑愜意、熱愛向往己亥雜詩龔自珍龔自珍（1792—1841），字璱人，號定盦，浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、史學(xué)家、詩人，是近代啟蒙思想的先驅(qū)。其詩、文、詞諸體兼長，學(xué)識淵博，行文獨(dú)具個性，于寫實(shí)中寄托深思，后人輯有《龔自珍全集》。作者簡介背景鏈接

清道光十九年（1839）是己亥年，作者48歲時，因厭惡仕途，辭官離京返杭，后因迎接眷屬，又往返一次。在往返京杭的途中，共寫了315首。他述寫其平生出處、著述、交游等，題材廣泛，或記事，或抒情內(nèi)容復(fù)雜，大多借題發(fā)揮。龔自珍生活在鴉片戰(zhàn)爭前后，他具有強(qiáng)烈的愛國主義思想，主張改革內(nèi)政，抵抗外國侵略?！都汉ルs詩》中的批判、呼喚、期望，集中反映了詩人高度關(guān)懷民族、國家命運(yùn)的愛國激情。學(xué)習(xí)任務(wù)1、說出詩歌大意。2、描繪“浩蕩離愁百日斜、吟鞭東指即天涯”兩句詩所展示的情景畫面。3、分析體會“浩蕩離愁百日斜、吟鞭東指即天涯”兩句詩所蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。4、賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”兩句詩。5、古詩講究煉字，有時可因詩中的某一字而境界全出。請找出此詩中你認(rèn)為用得妙的字或詞加以欣賞品味。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。無限。這里形容作者離別京城時的無限愁緒。詩人的馬鞭。吟，指吟詩。舊讀xiá，與二、四兩句同韻。讀懂詩意己亥雜詩龔自珍指作者將要去的地方遠(yuǎn)離京城。詩意：夕陽西下，不盡的離愁油然而生，我吟詩作賦，揮鞭東指，從此便是辭官浪跡天涯路了。東方故里。探究一落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。落花。詩意：那繽紛的落花并不是沒有感情，它們化作沃土后，更加呵護(hù)滋養(yǎng)著花兒。比喻探究二：請描繪《己亥雜詩》前兩句所展現(xiàn)的情景畫面。

夕陽西下，慘白的陽光照射著我熟悉的京城，那一片紅墻綠瓦記錄著我這些年經(jīng)歷的多少的人情故事。就要離開此地了，心中有萬千的不舍，無限的憂傷。我情不自禁地吟詩告別，手里卻揮動著馬鞭，毅然向東馳去，回到我那遠(yuǎn)在天涯的故鄉(xiāng)。2.探究三：賞析“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即涯”兩句詩所蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。。

詩的前兩句抒情敘事，一方面，離別是憂傷的，畢竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如煙；另一方面，離別是輕松愉快的，畢竟自己逃出了令人桎梏的樊籠，可以回到外面的世界里另有一番作為。這樣，離別的愁緒就和回歸的喜悅交織在一起。探究四：賞析《己亥雜詩》后兩句詩。

“落紅”喻辭官的詩人，“春泥”喻平民百姓，“花”喻朝廷，后兩句展開聯(lián)想，用比喻手法，移情于物，借“落花”自喻，表現(xiàn)了詩人超凡脫俗的寬廣胸懷。在形象的比喻中，融入議論，自然而樸實(shí)。表現(xiàn)出詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報國之志，以此來表達(dá)他至死仍牽掛國家的一腔熱情。

古詩講究煉字，請找出此詩中你認(rèn)為用得妙的字或詞加以欣賞品味。

“浩蕩”，廣大無邊?！鞍兹招薄?，夕陽西斜。龔自珍報國無門，終于辭官回歸杭州故里，心情是十分苦悶的。詩中用“浩蕩”來形容離愁，說明愁緒之深。這個“愁”不是個人私怨，而是對國事的憂慮，愛國之心顯而易見?！昂剖庪x愁”又用夕陽西斜來烘托，更為愁緒抹上一種濃濃的色彩。天涯，才離京城何來“天涯”呢？這是作者的心態(tài)所致。因為這次離京意味著告別朝廷，遠(yuǎn)離仕途，不再回來了，所以作者產(chǎn)生了有如天涯漂泊的心緒。探究五結(jié)構(gòu)梳理己亥雜詩辭官南歸不甘沉淪為國效力表明心志離別的憂傷回歸的喜悅甘愿奉獻(xiàn)離情浩蕩腸斷天涯落紅有情化泥護(hù)花

二、理解填空。1．《登幽州臺歌》中表達(dá)陳子昂懷才不遇的詩句是：

2．《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩句是：。3．《望岳》中，

一句寫出了泰山山勢雄偉高大、景色秀麗。4．《望岳》中，

直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣魄。5．《登飛來峰》中

一句表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具深刻哲理。6．

(陸游《游山西村》)此句不僅寫出山西村山環(huán)水繞、柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象，而且蘊(yùn)意深刻，常用來說明困境中仍然蘊(yùn)含著希望。7．龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中，用

展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。訓(xùn)練案

二、理解填空（答案）1．《登幽州臺歌》中表達(dá)陳子昂懷才不遇的詩句是：前不見古人，后不見來者。2．《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩句是：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！3．《望岳》中，“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句寫出了泰山山勢雄偉高大、景色秀麗。4．《望岳》中，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣魄。5．《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具深刻哲理。6．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?陸游《游山西村》)此句不僅寫出山西村山環(huán)水繞、柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象，而且蘊(yùn)意深刻，常用來說明困境中仍然蘊(yùn)含著希望。7．龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中，用“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。訓(xùn)練案課堂總結(jié)

中華經(jīng)典古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩詞如歌，在平平仄仄中婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，在抑揚(yáng)頓挫里低回不盡，讓人忘憂，使人開顏；詩詞如畫，在蟲魚鳥獸中描摹自然，在小橋流水中展現(xiàn)乾坤