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文檔簡介

“哺育子女是動物也有的本能,贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉。這個,全世界數(shù)中國人做得最好?!?/p>

──

培根(英國哲學家)

今天我們一起走進莫懷戚(《散步》的作者)的溫馨家庭去感受一下“母慈、兒孝”的氛圍吧。嫩芽(nèn)分歧(qí)

拆散(chāisàn)水波粼粼(línlín)一霎時(shà)詞語解釋信服:相信并佩服。忍受,艱苦支持。文中指母親又挺過了一個冬天。每個人或事物都得到合適的安頓。(意見、思想)不一致,有差別。分歧:各得其所:熬:用序號標注課文的

自然段。初步感知課文內容。C.散步的季節(jié)是:

。B.散步的地點是:

。A.散步的人有:

。

母親、我、妻子、兒子田野初春母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。D.散步的過程中發(fā)生了什么分歧?(原文)

E.“我”是如何處理這個分歧的?我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!奔偃缒阌幸皇r花,你將獻給誰?請結合文中寫人物言談舉止和心理活動的語句說說你的理由。

我會將這束鮮花獻給

,因為他(她)

,從文中

可以看出。歸納主題和寫法

通過記述一家三代人在田野散步的情形,表現(xiàn)一家人互敬互愛的親情,頌揚了人民尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。寫什么事,表達什么情感,表揚或批評什么

以小見大的寫法:文章通過記敘一件小事或一個細節(jié),表達一個大的主題思想,把大主題通過具體可見的小事表現(xiàn)出來,使得主題更具具體性、感染力。文章結構曲折起伏,一波三折1折:我們去散步,母親開始不去2折:在走路時,產生分歧3折:我順從母親,而母親卻依從兒子

這種一波三折的結構在敘述故事中推動情節(jié)的發(fā)展,也起到吸引讀者的作用。

從課文中勾畫出你認為美的語句,然后按照下面的句式做批注。我喜歡的句子(詞)是

,因為

。

讀了本文,相信你有了處理和父母分歧更多的方法,對“親情”有了新的認識和理解。請模仿例句再續(xù)寫兩句,構成語意連貫的排比句。親情是散步途中家人的相互攙扶;

;

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