初中語文人教九年級上冊《智取生辰綱》 優(yōu)秀獎

1.了解文章敘事線索，理清故事情節(jié)。

2.通過人物的語言和動作描寫，把握人物的個性特點。3.探究吳用等人智取生辰綱的“智”的具體體現(xiàn)。學習目標分析小說題目1、生辰綱是什么東西？

編隊運送的成套賀禮（為太師蔡京祝壽而進獻的大批財物，都是搜刮百姓血汗錢的不義之財）2、生辰綱是誰取的？又是用怎樣的方式從誰的手中取走的？

晁蓋、吳用等八條好漢；智??；楊志?！臼┠外帧浚?296—1370年）漢族，原名彥端，字肇瑞，號子安，別號耐庵。今江蘇興化人，著名的元末明初作家。走近作者整體感知閱讀課文，找一找本文主要涉及的人物。楊志、老督管、虞侯、軍健晁蓋、吳用、白勝、公孫勝、劉唐、阮氏三兄弟青面獸楊志：原為殿司制使，因失陷花石綱丟官；淪落東京，因盤纏使盡賣祖?zhèn)鲗毜叮瑹o奈殺潑皮牛二，流配東京大名府充軍(第12回)。

大名府留守梁世杰恩赦楊志，安排比武，楊志斗武出色，被梁中書提拔做管軍提轄使(第13回)；受梁中書重托，押運生辰綱，在黃泥岡失陷(第16回)；走投無路，落草二龍山寶珠寺(第17回)

。雙方人物托塔天王——晁蓋

鄆城縣東溪村保正,本鄉(xiāng)富戶,人稱托塔天王。智取生辰綱后投梁山入伙。林沖火并白衣秀士王倫后為梁山寨主。后打曾頭市中毒箭身亡。不在108將之列。

羅真人的大徒弟，名叫清道人。公孫勝獻計用法術(shù)破了能呼風喚雨的樊瑞、項充、李袞，勸他們歸順梁山，建立奇功偉業(yè)。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。入云龍公孫勝

表字學究。平生機巧聰明，曾讀萬卷書。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。智多星吳用

在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰綱的人。后白勝被捕，供出了晁蓋。晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐和阮氏三兄弟打敗追捕的官兵，上了梁山。征討方臘時陣亡。赤發(fā)鬼劉唐

在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁邊石碣村人。常率水軍大出風頭，建立奇功偉業(yè)。宋江攻打方臘時，不愿受辱，自刎而亡。立地太歲阮小二

梁山泊排名第二十九位。他從小生長在石碣村，打魚謀生，劫了生辰綱，因官軍追捕逃回梁山泊。高俅大軍圍斷梁山，他駐守梁山東北水寨。后隨宋江征討方臘時戰(zhàn)死。短命二郎阮小五

在梁山泊排名第三十一位。跟隨兩個哥哥行走江湖，干下了許多驚天動地的大事。受招安后，因穿龍袍戲耍被剝奪官職，貶成平民。阮小七就回梁山泊石碣村打魚去了?；铋惲_阮小七

住在黃泥岡東，智取生辰綱時，就是在他家住，也是他賣的酒。事發(fā)后被捕，苦刑下供出了晁蓋，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征討方臘時在路途中病死。白日鼠白勝明線暗線楊志押送生辰綱好漢智取生辰綱上路中計失綱六月初四正午黃泥崗松樹林定計施計劫綱梳理故事情節(jié)

理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，說說他們之間發(fā)生了什么故事？補敘（14）打破謎底說根由，棗客原是七好漢。根據(jù)課文內(nèi)容劃分層次：開端（1-7）楊志押送金銀擔，軍漢天熱行路苦。發(fā)展（8-11）黃泥岡軍漢歇涼，黑松林吳用下藥。高潮（12-13）眾軍喝酒中巧計，好漢智取生辰綱。課文中有哪些矛盾沖突？楊志押送與晁蓋、吳用等人奪取的矛盾沖突主要矛盾沖突楊志與軍健、虞侯、老督管之間的內(nèi)部矛盾次要矛盾沖突

讀課文，想一想：晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用“智”主要體現(xiàn)在哪些方面？細讀感悟1.智用天時時間：六月初四當午

直接描寫：“正是六月初四日時節(jié)”“其日十分大熱”“其時那熱不可當”

間接描寫：“那石頭上熱了，腳疼走不得”“兩個虞候和老都管氣喘急急，也巴到岡子上松樹下坐了喘氣”環(huán)境描寫作用：

天氣酷熱，為下文眾人行動困難、軍士買酒解渴埋下伏筆，推動情節(jié)的發(fā)展，烘托人物性格，暗示人物命運。

山岡可用來掩護，要松林既可以誘敵休息，又可以模糊敵人的視線，使他們看不清松林內(nèi)的真實情況。為下文吳用取藥、下藥作準備。地點：黃泥岡的松樹林。2.智用地利3.智用人和楊志的內(nèi)部矛盾軍健虞侯老督管晁蓋、吳用等八位好漢的團結(jié)一致4.智用計謀喬裝打扮——消除楊志的戒心酒為誘餌——難以抗拒的誘惑巧妙賣酒——天衣無縫的計策賣而不賣——喝酒買酒——饒酒奪酒——巧下蒙汗藥（欲擒故縱）

楊志最終失陷生辰綱從而貽誤終身，是否在他身上確實無智可言呢？分析人物形象

（1）“五七日后，人家漸少……楊志卻要辰牌起身，申時便歇”

楊志為了押運成功，也是殫精竭慮、絞盡腦汁，文中許多地方可看出他的智謀：更變起行時間小心謹慎、心思細膩

（2）“楊志趕著催促要行”“一路上趕打著，不許投涼處歇”催促軍健趕路粗暴蠻橫、急功近利

（3）“楊志道：‘你等且說那里來的人？’”“‘多少好漢，被蒙汗藥麻翻了?！薄皸钪灸抢锟铣浴比龁枟椏汀⒕栀u酒者精明、謹慎、戒備心強1.“楊志道：‘你這般說話，卻似放屁……’”“楊志跳起來喝道：‘那里去！且睡了，卻理會?！?/p>

試從小說中找出幾段楊志與他人的對話，分析一下他是怎樣的一個人。粗暴蠻橫2.“楊志道：‘都管，你須是城市里人……如今須不比太平時節(jié)?！薄啊嗌俸脻h，被蒙汗藥麻翻了。’”能干、精細小心謹慎、心思細膩、精明、謹慎、戒備心強、能干、精細；粗暴蠻橫、急功近利、剛愎自用。楊志形象特點：總結(jié)楊志失敗的原因。

（1）楊志一方內(nèi)部的分崩離析，楊志與軍健、虞侯、老都管的矛盾沖突十分尖銳。老都管是瞧不起楊志這個人，站在軍健、虞侯一方，孤立楊志。生辰綱被奪后，老都管伙同虞侯、軍健把全部責任都推給了楊志。

（2）楊志內(nèi)部的不團結(jié)反襯出了晁蓋、吳用等八位好漢的團結(jié)一致。楊志的“智”固比不上吳用，以楊志一人的“智”對晁蓋等八人的“智”，以不團結(jié)的集體對團結(jié)的集體，這導致楊志最終失敗的必然性。晁蓋、吳用等八位英雄的群體形象：足智多謀隨機應(yīng)變團結(jié)戰(zhàn)斗

文章明暗交織，造成懸念，使故事更加曲折，引人入勝；從錯綜復雜的矛盾沖突中刻畫人物性格。1.情節(jié)曲折，人物形象生動。寫法探究2.自然環(huán)境的描寫，推動故事情節(jié)發(fā)展。天氣的炎熱直寫間接寫（松林的涼）烘托氣氛，刻畫人物性格，推動故事情節(jié)。智取楊志上當吳用計成作者的直接介紹梁山好漢之口楊志、虞侯、老都管之口軍士的語言和行動

本文通過對楊志與晁蓋一行人斗智斗勇的描繪,刻畫了楊志精明能干、小心謹慎、粗暴蠻橫、見識過人的性格特征，形象地表現(xiàn)出晁蓋、吳用等人的智慧、膽識和團結(jié)協(xié)作精神，生動地塑造了眾英