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盤(pán)古開(kāi)天辟地女?huà)z補(bǔ)天夸父追日后羿射日嫦娥奔月精衛(wèi)填海學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解神話(huà)，體會(huì)其魅力2.能夠復(fù)述故事情節(jié)3.激發(fā)想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維關(guān)于神話(huà)神話(huà)是古代勞動(dòng)人民對(duì)其所接觸的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象不能正確解釋而通過(guò)想象創(chuàng)造出來(lái)的故事。特點(diǎn)：1、以事實(shí)為基礎(chǔ)2、充滿(mǎn)想象和幻想3、人物形象多具有超人的力量朗讀課文1.聽(tīng)朗讀課文。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.邊讀邊思考：本文講了一個(gè)什么故事？復(fù)述課文。整體感知
復(fù)述課文：天地開(kāi)辟以后，有一個(gè)女神叫女?huà)z，她覺(jué)得天地之間很孤獨(dú)，所以想添點(diǎn)東西讓它多一些生機(jī)，最后她用黃泥創(chuàng)造了人。之后，女?huà)z覺(jué)得一個(gè)個(gè)用手造人太累了，就想到了揮藤造人，創(chuàng)造出了大量的人。最后她又讓男女搭配，讓人類(lèi)自己生生不息繁衍下去。精讀細(xì)研再瀏覽課文，回答下列問(wèn)題：1.女?huà)z為什么造人？孤獨(dú)寂寞；她想創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間，讓世間顯得生機(jī)勃勃。2.她是怎么造人的？（1）揉泥造人；（2）揮藤造人。3.女?huà)z怎樣讓人自己生生不息繁衍下去？讓男人和女人配合創(chuàng)造后代精讀細(xì)研
這么生動(dòng)感人的神話(huà)，除了精彩的故事情節(jié)外，還離不開(kāi)鮮明的人物形象。接下來(lái)讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下故事的主角：女?huà)z思考本文描繪了一個(gè)怎樣的女?huà)z？細(xì)讀課文，找出相關(guān)語(yǔ)句加以分析。合作探究2.對(duì)照下面《風(fēng)俗通》里的記載，看看課文主要增添了哪些內(nèi)容，哪里最能體現(xiàn)作者的想象力；又做了怎樣的刪減，為何要這樣處理。
俗說(shuō)天地開(kāi)辟，未有人民，女?huà)z摶黃土作人。劇務(wù)，力不暇供，乃引繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人；貧賤凡庸者，絙人也。女?huà)z禱神祠，祈而為女媒，因置婚姻。放飛想象想象是人類(lèi)思維中最美麗的花朵。（雨果）想象是最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)。（黑格爾）
夸父與日逐走，入
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