教師職業(yè)能力測試

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(xué)跌作用體現(xiàn)在(詮釋書面語言,靈活把握課堂,營造良好學(xué)習(xí)情境)37、沉默在組織教學(xué)中重要作用(信號作用,評價(jià)功能,教育功能,遏制)38、教師要提高自己的人際效能力必須做到(正確認(rèn)識他人和自己,保持良好心態(tài),優(yōu)質(zhì)良好的感受和理解能力,養(yǎng)成良好的談話習(xí)慣)39、教師與學(xué)生的交往能力包括(交往認(rèn)知能力,移情能力,語言表達(dá)能力,協(xié)調(diào)能力)40、提高教師與學(xué)生交往能力的基本條件(關(guān)注,信任,尊重)(41、教師與普通教師之間的交往能力(相互理解,相互學(xué)習(xí),相互支持,相互合作)42、提高教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交往能力的原則(服從領(lǐng)導(dǎo)分配,支持領(lǐng)導(dǎo)工作,加強(qiáng)相互溝通,建立合作關(guān)系,保持心理距