扇形統(tǒng)計圖導(dǎo)學(xué)案

第四單元扇形統(tǒng)計圖第一課時扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖認識與利用學(xué)習(xí)范圍：教材55—56頁例1、例2。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖特點與作用，知道扇形統(tǒng)計圖能夠直觀地反應(yīng)部分數(shù)量占總數(shù)百分比。

2.能讀懂扇形統(tǒng)計圖，從中獲取必要信息，并能用扇形統(tǒng)計圖處理實際問題。學(xué)習(xí)重、難點：能在扇形統(tǒng)計圖中獲取信息，處理一些簡單問題。學(xué)習(xí)過程：一、學(xué)習(xí)準備。1.我們學(xué)過統(tǒng)計圖有_______________________________。2.觀察下面統(tǒng)計圖，回答下面問題。（1）在折線統(tǒng)計圖中標(biāo)出對應(yīng)數(shù)量。（2）觀察右邊統(tǒng)計圖，從中能得到哪些信息？（任寫兩條）（3）計算出各種體育項目標(biāo)人數(shù)分別占全班人數(shù)百分之幾？ 這些百分比能從以上統(tǒng)計圖中直接看出來嗎？【總結(jié)】在我們以前學(xué)習(xí)全部統(tǒng)計圖中，都不能直接從其中讀出數(shù)值所占百分比，想要直接讀出百分比，我們就要學(xué)習(xí)另外一個統(tǒng)計圖，就是______________。二、合作探究。（一）自學(xué)例1，在完成自學(xué)后再在小組討論下完成下面練習(xí)。1.扇形統(tǒng)計圖特點與作用。觀察下面扇形統(tǒng)計圖，回答下面問題。觀察扇形統(tǒng)計圖并思索：圖中整個圓表示什么？各個扇形大小與什么關(guān)于系？

（2）歸納扇形統(tǒng)計圖特點：①利用圓和扇形來表示（）和（）關(guān)系，反應(yīng)（）占（）百分比大小。②各個扇形所占百分比和為（）。③在不一樣扇形統(tǒng)計圖中，不能簡單地依照（）來比較部分量大小。（3）歸納扇形統(tǒng)計圖作用：扇形統(tǒng)計圖能夠清楚地反應(yīng)出（）與（）之間關(guān)系。（一）自學(xué)例2，在完成自學(xué)后再在小組討論下完成下面練習(xí)。1.信息提取。在扇形統(tǒng)計圖練習(xí)中，信息提取至關(guān)主要。請認真觀察下列圖，回答下列問題。（1）在這個扇形統(tǒng)計圖中，用整個圓表示（）。（2）用藍色表示喜歡踢毽人數(shù)占全班人數(shù)（），用黃色表示喜歡打乒乓球人數(shù)占全班人數(shù)（）。（3）那么30﹪表示（）。（4）假如這個班有50人。喜歡跳繩有（）人；假如喜歡打乒乓球有13人，這個班有（）人。2.處理問題。在學(xué)會提取信息后，就應(yīng)該學(xué)會處理對應(yīng)問題。請觀察下列圖，回答下列問題。（1）假設(shè)這個縣土地總面積為1200km2，那么這個縣工業(yè)用地共多少平方千米？（2）假設(shè)這個縣綠化林地為231km2，那么這個縣土地總面積為多少平方千米？（3）你還能提那些數(shù)學(xué)問題？寫下來并處理。（4）你對該縣用地分布有何看法？【提醒】第（4）題是扇形統(tǒng)計圖中專有題型，也是數(shù)學(xué)這一科目中較為新奇題型，它屬于開放性題目，它答案并不唯一，僅需結(jié)合題干與現(xiàn)實進行理性答題即可。三、過關(guān)測試。1.請觀察小東家2月費用支出統(tǒng)計圖，回答下列問題。（1）依照這個扇形統(tǒng)計圖，你能得到哪些信息？（2）假如小東家每個月生活費支出1000元，你能提出并處理什么數(shù)學(xué)問題？（3）假如小東家每個月水電費支出80元，你能提出并處理什么數(shù)學(xué)問題？2.觀察下列圖，回答下列問題。（1）假如用整個圓表示300人，那么扇形A大約代表多少人？（2）假如用整個圓表示總?cè)藬?shù)，假如B代表75人，那么C有多少人？（3）我們能不能說C比B多5%呢？五、課后反思。第四單元扇形統(tǒng)計圖第二課時統(tǒng)計綜合應(yīng)用統(tǒng)計綜合利用學(xué)習(xí)范圍：教材59—62頁統(tǒng)計綜合應(yīng)用用。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.深入了解統(tǒng)計圖，能利用所學(xué)統(tǒng)計圖處理對應(yīng)問題。

2.復(fù)習(xí)我們所學(xué)過全部統(tǒng)計圖，鞏固我們對統(tǒng)計圖知識掌握。學(xué)習(xí)重、難點：利用所學(xué)統(tǒng)計圖處理對應(yīng)問題。學(xué)習(xí)過程：一、學(xué)習(xí)準備。為增強學(xué)生體質(zhì)，教育行政部門要求學(xué)生天天在校參加戶外體育活動平均時間不少于1小時。某區(qū)為了解學(xué)生參加戶外體育活動情況，對部分學(xué)生參加戶外體育活動時間進行了抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下統(tǒng)計圖表（不完整）．請你依照圖中提供信息解答以下問題：（1）求a、b值．

（2）求表示參加戶外體育活動時間為0.5小時扇形圓心角度數(shù)。

（3）該區(qū)0.8萬名學(xué)生參加戶外體育活動時間達標(biāo)約有多少人？二、合作探究。1.某中學(xué)為了了解學(xué)生體育鍛煉情況，隨機抽查了部分學(xué)生一周參加體育鍛煉時間，得到如圖條形統(tǒng)計圖，依照圖形解答以下問題：（1）這次抽查了名學(xué)生；（2）所抽查學(xué)生一周平均參加體育鍛煉多少小時？（3）已知該校有1200名學(xué)生，估量該校有多少名學(xué)生一周參加體育鍛煉時間超出6小時？2.“初中生騎電動車上學(xué)”現(xiàn)象越來越受到社會關(guān)注，某校利用“五一”假期，隨機抽查了本校若干名學(xué)生和部分家長對“初中生騎電動車上學(xué)”現(xiàn)象看法，統(tǒng)計整理制作了以下統(tǒng)計圖，請回答以下問題：（1）這次抽查家長總?cè)藬?shù)為；（2）請補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖；（3）從這次接收調(diào)查學(xué)生中，隨機抽查一個學(xué)生恰好抽到持“無所謂”態(tài)度可能性是%。三、過關(guān)測試。1.為迎接高中招生考試，某中學(xué)對全校九年級學(xué)生進行了一次數(shù)學(xué)摸底考試，并隨機抽取了部分學(xué)生測試成績作為樣本進行分析，繪制成了以下兩幅不完整統(tǒng)計圖，請依照圖中所給信息，解答以下問題：(1)請將表示成績類別為“中”條形統(tǒng)計圖補充完整；(2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示成績類別為“優(yōu)”扇形所對應(yīng)圓心角是度；(3)學(xué)校九年級共有1000人參加了這次數(shù)學(xué)考試，估算該校九年級共有多少名學(xué)生數(shù)學(xué)成績能夠達成優(yōu)異？2.某市“希望”中學(xué)為了了解學(xué)生“大間操”活動情況，在七、八、九年級學(xué)生中，分別抽取相同數(shù)量學(xué)生對“你最喜歡運動項目”進行調(diào)查(每人只能選一項)．調(diào)查結(jié)果部分數(shù)據(jù)以下表(圖)所表示，其中七年級最喜歡跳繩人數(shù)比八年級多5人，九年級最喜歡排球人數(shù)為l0人。請依照統(tǒng)計表(圖)解答以下問題：(1)此次調(diào)查抽取了多少名學(xué)生?(2)補全統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并求出“最喜歡跳繩”學(xué)生占抽樣總?cè)藬?shù)百分比；(3)該校共有學(xué)生l800人，學(xué)校想對“最喜歡踢毽”學(xué)生每4人提供一個毽，那么學(xué)校在“大間操”時最少應(yīng)提供多少個毽?3.衛(wèi)生部修訂《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》從今年5月1日開始正式實施，這意味著“室內(nèi)公共場所禁止吸煙”新規(guī)正式生效.為配合該項新規(guī)落實，某校組織了部分同學(xué)在“城陽小