數(shù)學(xué)樂園說課稿

數(shù)學(xué)樂園說課稿一、說教材：1、說教材地位和作用本節(jié)課說課內(nèi)容選自人教版一年級數(shù)學(xué)上冊中數(shù)學(xué)樂園。2、說教材內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容以“下棋”游戲方式，讓學(xué)生調(diào)用自己已經(jīng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和經(jīng)驗處理所碰到問題。3、說教材作用和意義“數(shù)學(xué)樂園”是依照學(xué)生年紀(jì)特點，聯(lián)絡(luò)學(xué)生生活實際設(shè)計一個數(shù)學(xué)實踐活動情境，其內(nèi)容都是一些具備現(xiàn)實性和趣味性活動材料，學(xué)生在活動中能夠深入經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識應(yīng)用過程，感受自己身邊數(shù)學(xué)知識，體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)樂趣。二、說教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能學(xué)會并能夠熟練掌握數(shù)認(rèn)識及加減法計算，圖形與幾何領(lǐng)域中位置和立體圖形認(rèn)識。2、過程與方法經(jīng)過經(jīng)歷下棋游戲活動全過程，是學(xué)生初步感受到做事情要恪守規(guī)則主要性，從而學(xué)會調(diào)用以前知識、經(jīng)驗處理生活中常見問題。3、情感態(tài)度和價值觀經(jīng)過游戲以練代講，多個游戲方式相結(jié)合，學(xué)生能夠初步培養(yǎng)審題意識和傾聽習(xí)慣，提升梳理知識能力，體會歸納整體知識好處。三、說學(xué)情學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)能夠熟練掌握數(shù)認(rèn)識及加減法計算，并能夠熟練利用圖形與幾何概念，建立了位置和立體圖形空間思維，具備了處理一些簡單實際問題能力。但因為日常教學(xué)中，班上人數(shù)較多，活動空間有限，組織起來也較困難。怎樣創(chuàng)造性地使用教材，方便全班同學(xué)都能在有限時間和空間內(nèi)，主動、有序、愉快地參加到各個活動中來，是本節(jié)課急需處理一個問題。四、說教法在這節(jié)課中，我堅持落實以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，主要采取情境導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動法和討論法，引導(dǎo)學(xué)生正確掌握操作方法，并用任務(wù)驅(qū)動法激勵學(xué)生去實踐，從而培養(yǎng)學(xué)生對于信息獲取、分析和處理能力，在整個教學(xué)過程中，教師啟發(fā)、誘導(dǎo)落實一直，充分調(diào)動學(xué)生主動性，營造寬松愉悅課堂氣氛。五、說學(xué)法我主要采取學(xué)法是，自主探究法和合作交流法，經(jīng)過提供相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生有針對性對問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，鍛煉學(xué)生合作意識。六、說教學(xué)流程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。教師以一個《熊大熊二下棋比賽》故事導(dǎo)入：先給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，以一個動畫片主人公熊大和熊二開始，給學(xué)生拋出一個問題：你們認(rèn)為熊大和熊二下棋比賽誰會取得勝利？經(jīng)過他們熟悉動畫人物，將學(xué)生注意力都集中在本節(jié)課內(nèi)容中，在大家充分討論下，話鋒一轉(zhuǎn)，進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)：下面我們就來看看熊大和熊二是怎么樣比賽，看看誰能夠幫助他們?nèi)〉米罱K勝利。二、讀懂規(guī)則，活動有序經(jīng)過課件展示數(shù)學(xué)樂園全景圖，先讓學(xué)生自己讀一讀小精靈話，然后再帶著學(xué)生一起讀一讀，并讓學(xué)生吧自己讀懂意思和同桌說一說，并經(jīng)過示范使學(xué)生知道：先用“石頭、剪刀、布”，確定誰先取得走機(jī)會，這一步驟設(shè)計能使學(xué)生愈加明白整個數(shù)學(xué)樂園游戲規(guī)則，將規(guī)則融入到知識中，為了讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)，設(shè)計了兩個課堂活動。活動一：動手實踐，感悟數(shù)學(xué)先讓同桌之間自主游戲，相互監(jiān)督，既要按照規(guī)則做事，又要主動參加到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，確保游戲順利進(jìn)行，期間要注意對學(xué)生游戲情況進(jìn)行巡視，并搜集能夠供全班集體交流素材，讓其中幾組同桌走上講臺，講一講其中重點題目和難點題目自己是怎樣處理，再讓全班同學(xué)進(jìn)行討論，還有沒有其余方法能夠處理在題目中碰到困難，增強(qiáng)學(xué)生對于知識自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思索能力?；顒佣盒〗M合作，探究分類數(shù)學(xué)樂園教學(xué)，也包含了對知識整理、歸納和總結(jié)，對以前學(xué)習(xí)過知識進(jìn)行了很好梳理，教師能夠作為引導(dǎo)折，初步讓學(xué)生掌握對知識梳理能力，對其中23個題目，進(jìn)行分類、梳理，構(gòu)建一個結(jié)構(gòu)，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。23個題目標(biāo)分類為數(shù)數(shù)、比大小、次序、幾和第幾、計算、組成、位置、圖形，讓學(xué)生經(jīng)過小組合作，完成對于題目標(biāo)整理和分類，教師在游戲結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。七、說板書本節(jié)課大部分活動都是以學(xué)生為主體，所以板書要簡練明快，將分類思想直觀展現(xiàn)給學(xué)生。知識分類數(shù)數(shù)、比大小、次序、幾和第幾、計算、組成、位置、圖形總之我認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂原來就是愉快，假如能將理性數(shù)學(xué)知識融入到學(xué)