預(yù)測教學(xué)設(shè)計

《預(yù)測》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：（一）過程和方法：1.能夠做出正確預(yù)測并用測量方法掌握水位改變規(guī)律；2.能夠采取先說預(yù)測依據(jù)后說預(yù)測結(jié)果方式表示自己對事物預(yù)測。（二）科學(xué)知識：1.知道預(yù)測含義以及兩種常見預(yù)測情況；2.了解一些可供預(yù)測科學(xué)事實；3.知道科學(xué)知識是我們做出科學(xué)預(yù)測依照；4.知道即使有依照，預(yù)測也會有錯誤。(三)情感、態(tài)度與價值觀：1.保持對現(xiàn)象好奇心，愿意進(jìn)行預(yù)測；2.關(guān)注身邊事物，關(guān)心重大事件，關(guān)心社會發(fā)展。教學(xué)重難點：重點：知道預(yù)測就是有依照推測。難點：初步學(xué)會對事物或現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)預(yù)測。教學(xué)準(zhǔn)備：乒乓球、漏斗、紙、燒杯、食鹽、塑料袋、粉筆。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣1．觀看幻燈片，你能解釋地上雞蛋為何打破了？師生小結(jié)：當(dāng)你在做地上雞蛋破碎原因解釋時，你就在進(jìn)行推理；在科學(xué)探究中，推理是對已經(jīng)發(fā)生事件和正在發(fā)生事件作出合理解釋；板書：推理。2、老師手中拿個雞蛋，請你猜測一下假如現(xiàn)在把手松開，雞蛋“命運”會怎樣？（學(xué)生回答打壞）當(dāng)你在猜測手中雞蛋“命運”時，你就在進(jìn)行預(yù)測。在科學(xué)探究中，而預(yù)測就是依照現(xiàn)有證據(jù)和已經(jīng)有經(jīng)驗，對事物或現(xiàn)象未來改變作出推測，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“預(yù)測”。板書課題。2、預(yù)測3、學(xué)生找出推理與預(yù)測不一樣。你能找出推理與預(yù)測不一樣嗎？（讓學(xué)生說出推理是已經(jīng)發(fā)生，而預(yù)測是沒有發(fā)生）二、初步了解科學(xué)預(yù)測（一）出示試驗科學(xué)預(yù)測1、試驗（1）往燒杯中放入鉤碼，燒杯中水位會上升嗎？學(xué)生判斷會上升。學(xué)生做下這個試驗。（2）吹紙試驗提問：往兩張紙之間吹氣，紙片會怎樣呢？還有沒有其它預(yù)測。（3）用長頸漏斗吹乒乓球試驗，提問：乒乓球會怎樣呢？學(xué)生匯報預(yù)測結(jié)果。試驗驗證。在漏斗口吹氣，乒乓球不是掉下去，而是吸上去了?？磥斫?jīng)驗對預(yù)測很主要。（已經(jīng)有經(jīng)驗與預(yù)測結(jié)果有時會不一樣，要有真憑實據(jù)，必須要實踐。2聽故事認(rèn)識預(yù)測1、今天我們認(rèn)識一位科學(xué)家她叫珍妮·古道爾，她是位舉世文明動物行為學(xué)家。學(xué)生聽完故事后提問：珍妮是經(jīng)過什么來預(yù)測黑猩猩下一步行動？小結(jié)：珍妮經(jīng)過長久艱辛觀察，取得了一些經(jīng)驗，對黑猩猩非常了解。所以她能經(jīng)過黑猩猩表情等預(yù)測黑猩猩行動。（二）粉筆落地試驗?zāi)隳芙?jīng)過觀察來預(yù)測嗎？下面考考你。談話：我們也學(xué)著珍妮預(yù)測一下粉筆落地試驗，請同學(xué)們和老師一起做。1、提問：在下面情況下粉筆掉地不輕易碎？為何？情形1：站立，將手中粉筆掉在硬地面上。情形2:取一枝粉筆，用紙將其包起來，讓包裹好粉筆掉在地上。情形3：取一枝粉筆，放在充氣塑料袋里，讓袋子掉在地上。2、教師演示三只粉筆大家預(yù)測結(jié)果是什么？預(yù)測依照是什么？（1）學(xué)生預(yù)測。（2）匯報預(yù)測結(jié)果、依照。（3）學(xué)生試驗驗正。三、進(jìn)行預(yù)測動手驗正1、教師講解：科學(xué)預(yù)測有兩種情況，一個是預(yù)測因果，另一個是預(yù)測趨勢。觀察下面試驗：在裝水燒杯里放5克鹽，水位會發(fā)生改變嗎？假如放入10克鹽，水位會發(fā)生改變嗎？再放入15克鹽呢，情況又會怎樣呢？2、學(xué)生進(jìn)行預(yù)測。3、小組試驗進(jìn)行驗正。4、匯報試驗結(jié)果。5、小結(jié)，由此看來，只是依照正確，預(yù)測才可能正確。6教師小結(jié)：科學(xué)預(yù)測不是隨意猜測，而是生活經(jīng)驗推測。要想知道預(yù)測正確不正確，必須要經(jīng)過實踐。不過，假如依照只是個人經(jīng)驗，未經(jīng)科學(xué)證實，也是經(jīng)常要犯錯。四、拓展延伸、激發(fā)探究欲望1、師：看來預(yù)測在人們生活中有著十分主要意義。教師出示生活中一些常見事例讓學(xué)生預(yù)測。黃昏時分，聰明小狗糾纏著主人，這是小狗表示……冬天住冰涼玻璃杯中，杯子有可能會……過分開采城市地下水，可能帶來什么危害？烏云從天邊飄過來，天氣可能……2、現(xiàn)在為止，還有很多自然害不能準(zhǔn)確地進(jìn)行科學(xué)預(yù)測。你知道地球上發(fā)生了哪些難以預(yù)測大災(zāi)害嗎？4．師：生活離不開預(yù)測，更離不開科學(xué)預(yù)測。生活中科學(xué)預(yù)測事有哪些呢？讓學(xué)生感知：生活中預(yù)測事例還真是不少呢。五、總結(jié)談話：其實生活就是科學(xué)，只要你經(jīng)常關(guān)心身邊事物、關(guān)心重大事件，關(guān)心社會發(fā)展，你會發(fā)覺科學(xué)就在我們身邊。希望每名同學(xué)認(rèn)真