書法課教案樣本

書法課教案講課內(nèi)容硬筆書法創(chuàng)作課型新講課講課日期.4.9教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握硬筆書寫方法和特點(diǎn)，了解中國(guó)硬筆發(fā)展史。能力目標(biāo)學(xué)以致用，寫好字，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)，樹立正確審美觀。情感目標(biāo)熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚(yáng)光大。教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)是書寫方法教學(xué)難點(diǎn)將所學(xué)方法加以實(shí)踐，正確利用到自己實(shí)踐中措施組織相關(guān)活動(dòng)，互助互學(xué)，共同提升。注意聯(lián)絡(luò)生活，聯(lián)絡(luò)實(shí)際教法先學(xué)后教學(xué)法練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體準(zhǔn)備教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課教學(xué)內(nèi)容：一、硬筆楷行書布局與章法a傳統(tǒng)布局條式、橫式、扇面式、斗方二、暑款、題名和用印方法三、當(dāng)代書法創(chuàng)作打破傳統(tǒng)布局，為書法創(chuàng)作注入新鮮血液。四、個(gè)性化和署名練習(xí)與設(shè)計(jì)a流暢型b普通型c可愛型d強(qiáng)烈夸大型e.中外名人署名設(shè)計(jì)觀賞五、硬筆書法創(chuàng)作講評(píng)、集體討論、分析作品優(yōu)勢(shì)課外課時(shí)安排：經(jīng)過參觀省內(nèi)外書法和繪畫展覽，邀請(qǐng)著名書法家來校進(jìn)行專題講座和示范演出，提升學(xué)生書法創(chuàng)作水平和審美能力，推進(jìn)校園文化藝術(shù)建設(shè)。★可行性提議：1、參加國(guó)內(nèi)各類硬筆書法競(jìng)賽；2、作品觀摹與觀賞專題講座；3、由教務(wù)處牽頭組織教工、學(xué)生硬筆書法大賽、優(yōu)異作品在校內(nèi)外巡回展出，培養(yǎng)師生員工書法學(xué)習(xí)濃厚興趣。閱讀資料：1.《學(xué)生硬筆字帖》劉文刀著上海人民出版社2.《鋼筆楷行書標(biāo)準(zhǔn)教材》北京硬筆書法協(xié)會(huì)編北京體育學(xué)院出版社3.《行書技法》薛夫彬著北京出版社4.《行草書百法》楊再春著大連出版社觀賞、交流、討論學(xué)生自由發(fā)表自己看法學(xué)生實(shí)踐練習(xí)，并交流學(xué)習(xí)教師需精煉自己語言，將這些理論更為通俗地講解給學(xué)生教師巡回輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意學(xué)生裝造型設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、面料選擇中注意問題。教學(xué)反思：理論學(xué)習(xí)需給學(xué)生增加興趣與活力，讓學(xué)生樂于學(xué)，才能愈加好地加以實(shí)踐。在逐字教學(xué)指