五下綜合教學(xué)計(jì)劃

五年級(jí)下學(xué)期綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，我們將深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施目標(biāo)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期在引導(dǎo)學(xué)生利用知識(shí)處理問(wèn)題過(guò)程中，取得深切體驗(yàn)，產(chǎn)生主動(dòng)感情，激發(fā)孩子碩士活和科學(xué)欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升發(fā)覺(jué)問(wèn)題和處理問(wèn)題能力。增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)，從而深入加強(qiáng)人際交往能力。二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)：１、情感目標(biāo)：經(jīng)過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活主動(dòng)態(tài)度和參加綜合實(shí)踐活動(dòng)興趣。２、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和探究法一些常識(shí)。３、能力目標(biāo)：使學(xué)生具備基本生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)綜合利用能力和創(chuàng)新能力。４、過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參加社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查方法、信息資料搜集、分析與處理方法和研究探索、試驗(yàn)實(shí)證方法。５、人格目標(biāo)：取得親身參加綜合實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、主動(dòng)進(jìn)取等良好個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我責(zé)任感。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重視實(shí)踐過(guò)程，實(shí)事求是地反應(yīng)生活。2、走向社會(huì)，開(kāi)展活動(dòng)方式方法3、組織關(guān)于活動(dòng)素材。四、詳細(xì)工作：1、設(shè)情境列課題生活是豐富多彩，我們將抓住學(xué)生興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，讓學(xué)生從中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，產(chǎn)生研究欲望。激發(fā)學(xué)生去觀察生活，并對(duì)生活進(jìn)行思索，制訂好活動(dòng)方案，自主探索，自主研究，從而處理問(wèn)題。2、重感受促評(píng)價(jià)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)置，無(wú)疑是學(xué)校課程形式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式重大變革。而綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)則是其中最具人文性部分。這些評(píng)價(jià)與我們平時(shí)評(píng)價(jià)有很多不一樣，他評(píng)價(jià)側(cè)重于活動(dòng)過(guò)程和自己感受，得失。是全部參加者之間平等交流，郵資我評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)，導(dǎo)師評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，為師生提供一個(gè)反思參考，從而獲取新動(dòng)力。我們將加強(qiáng)小組間評(píng)價(jià)交流，將不一樣活動(dòng)方案進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使活動(dòng)愈加好地發(fā)展。3、學(xué)理論明目標(biāo)我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)關(guān)于理論叢書(shū)，針對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，尋找關(guān)于理論，聯(lián)絡(luò)實(shí)際情況處理問(wèn)題，使綜合實(shí)踐活動(dòng)更能達(dá)成預(yù)想目標(biāo)，而趨于完善。五、對(duì)本學(xué)期期望經(jīng)過(guò)本學(xué)期教學(xué)，希望能夠全方面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主研究和主動(dòng)探究、動(dòng)手操作、團(tuán)結(jié)合作能力，讓學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用。六、教學(xué)進(jìn)度表第1－4周愉快春天活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)活動(dòng)使學(xué)生對(duì)春天有更深入了解、認(rèn)識(shí),了解春天改變特征，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、感受春天美。利用各種路徑搜集關(guān)于春天資料，培養(yǎng)學(xué)生有目標(biāo)地搜集、整理資料能力。經(jīng)過(guò)小組合作查閱、春游、探究交流等活動(dòng)，逐步提升學(xué)生搜集、整理、處理和分析信息能力，促進(jìn)學(xué)生協(xié)作探究精神和學(xué)習(xí)交流能力。第5－9周妙除小污漬活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)課外走訪，上網(wǎng)調(diào)查，搜集資料，了解生活當(dāng)中處處是科學(xué)，處處都是竅門(mén)！只要你善于發(fā)覺(jué)、善于思索。經(jīng)過(guò)小組合作查閱、實(shí)際操作等活動(dòng)，逐步提升學(xué)生搜集、整理、分析和驗(yàn)證信息能力，促進(jìn)學(xué)生探索和研究精神！第10－14周綠色食品調(diào)查活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)過(guò)課后調(diào)查搜集資料，認(rèn)識(shí)、了解綠色食品標(biāo)志，也經(jīng)過(guò)到超市分辨、調(diào)查綠色食品，從而學(xué)會(huì)怎樣選購(gòu)綠色食品，做一個(gè)理性、聰明消費(fèi)者。同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生向身邊親人、朋友宣傳關(guān)于綠色食品知識(shí)，告訴他們?cè)鯓诱_選購(gòu)綠色食品，讓自己和家人、朋友吃得科學(xué)，吃出健康。第15－20周網(wǎng)絡(luò)與人