學(xué)前班入學(xué)教育教案

學(xué)前班入學(xué)教育教案1、理順班級治理體制（發(fā)課本及作業(yè)本、排座位、分；組、編序號、做傳遞本子嬉戲等）；

2、師生相互介紹狀況

3、教師自我介紹，要求說出姓；班干部，讓學(xué)生學(xué)會自理；激發(fā)學(xué)生喜愛學(xué)校的感情；草坪、升旗臺、教師辦公室、男女廁所等（開展模擬訓(xùn)；練）；

4、讓學(xué)生明白學(xué)校鈴聲的作用；

5、總結(jié)一天培訓(xùn)狀況，表揚好人好事；

6、當天的家庭作業(yè)：

一小班入學(xué)訓(xùn)練安排詳細要求及訓(xùn)練方法

1、理順班級治理體制（發(fā)課本及作業(yè)本、排座位、分小

組、編序號、做傳遞本子嬉戲等）

2、師生相互介紹狀況2、教師自我介紹，要求說出姓名及性格特點，表達自己對學(xué)生的寵愛之情。學(xué)生要求說出并寫出姓名，說出年第一天3、熟識校園環(huán)境齡，家住哪兒，家庭電話號碼。從自我介紹中物色培育

班干部，讓學(xué)生學(xué)會自理。4、熟識學(xué)校鈴聲3、教師帶著學(xué)生從不同的方位觀看校園，熟識校園環(huán)境，

激發(fā)學(xué)生喜愛學(xué)校的感情。如校門、校園圍墻、操場、

草坪、升旗臺、教師辦公室、男女廁所等（開展模擬訓(xùn)

練）。

4、讓學(xué)生明白學(xué)校鈴聲的作用。

5、總結(jié)一天培訓(xùn)狀況，表揚好人好事。

6、當天的家庭作業(yè)：（1）要求放學(xué)家長接學(xué)生時，學(xué)

生領(lǐng)著家長將校園主要建筑說一說。給家長說自己在學(xué)

前幾班，教師姓什么

（2）練習(xí)寫姓名。

備注：

1、隊列訓(xùn)練1、隊列訓(xùn)練：排隊、列隊，站早操隊及散隊，站放學(xué)路

隊。

其次天2、學(xué)習(xí)清潔座位。2、學(xué)會使用各種清潔工具，通過操作明白如何清潔座位

的挨次。

3、總結(jié)一天培訓(xùn)狀況，表揚好人好事。

4、當天的家庭作業(yè)：（1）將今日學(xué)到的給家長匯報。

（2）練習(xí)寫姓名。

備注：

1、1、現(xiàn)場演練：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，頭

提出新的要求，表揚好人好事，初要正）、寫（三個一：手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼

步感知什么叫“自律”。離書一尺）、看（認真看）、聽（仔細聽教師和同學(xué)的

發(fā)言）、說（大膽說，用一般話）等六個學(xué)習(xí)習(xí)慣，使

第三天2、訓(xùn)練課堂常規(guī)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。模擬上下課的行為表演。

2、訓(xùn)練舉手、讀書等各種姿態(tài)。3、訓(xùn)練擺放學(xué)習(xí)用品?？砷_展整理書包的競賽。

4、總結(jié)一天培訓(xùn)狀況，表揚好人好事。5、當天的家庭作業(yè)（1）將今日學(xué)到的給家長匯報。

（2）練習(xí)寫姓名。

備注：

1、學(xué)會削鉛筆1、訓(xùn)練削鉛筆的方法，做到筆削得好，垃圾放到指定的時間訓(xùn)練內(nèi)容1、安排座位

垃圾點。建議開展削鉛筆競賽。

2、作業(yè)本傳遞競賽，做到快、靜又不損壞本子。

3、教師示范學(xué)生訓(xùn)練見到教師時如何行禮、問好。

4、總結(jié)一天培訓(xùn)狀況，表揚好人好事。

5、當天的家庭作業(yè)（1）將今日學(xué)到的給家長匯報。

（2）練習(xí)寫姓名。

備注：

1、了解學(xué)校一日生活。1、參照小學(xué)一日常規(guī)，依據(jù)初入學(xué)兒童的特點，簡化為第五天2、初步了解語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)最根本的內(nèi)容，編成淺顯、口語化、貼近兒童生活的兒

內(nèi)容。歌。

2、通過聽、說、讀，初步了解課本學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、當天的家庭作業(yè)（1）將今日學(xué)到的給家長匯報。

（2）練習(xí)寫姓名。

備注：

2、學(xué)會傳遞作業(yè)本第四天3、訓(xùn)練如何行禮、問好。

入學(xué)訓(xùn)練兒歌

文明禮貌

小朋友,進學(xué)校,

見到教師問聲好,

見到同學(xué)問聲早,

禮貌用語要用好。

站路隊,快靜齊,

走起路來真神氣,

挺胸抬頭輕擺臂,

整整齊齊回家去.

寫字兒歌

寫字時,身坐直,

頭要正,肩要平。

眼離書本有一尺,

手離筆尖有一寸,

胸離桌邊有一拳。

上課兒歌課鈴,叮當響,我們快步進課堂,不擠不碰不吵鬧,悄悄坐在座位上。書本文具放整齊,等待教師把課上。發(fā)言兒歌上課發(fā)言先舉手,教師批準再張口。態(tài)度樂觀又大方,發(fā)言聲音要洪亮,吐字清晰受表揚。

聽課兒歌

一二三,要坐端。小小手,背背后。

小嘴巴,閉起來。小眼睛,向前看。

小耳朵,留意聽。小腦袋,仔細想。

教師說話仔細聽，小耳朵，豎起來，

小眼睛，看教師，舉小手，學(xué)教師。

提出問題多動腦。

小學(xué)學(xué)前班一年級新生入學(xué)課堂常規(guī)訓(xùn)練資料

?熟悉班級

知道校名，知道自己是幾班，班級有什么物品，哪些不能亂動（多媒體、電源、開關(guān)等），哪些物品要愛惜（課桌、凳子、門窗等）。

?熟悉校園

實地走一走、看一看、講一講，不能進入花壇、草坪，不攀緣欄桿、墻壁??。不蹦跳臺階。

?上課常規(guī)訓(xùn)練

1.上課鈴聲一響，停頓說話和活動，快步走進教室，寧靜地坐好等教師來上課。

上課鈴響兒歌：

鈴聲響，把嘴閉，馬上走到座位上；

腰挺直，做端正，兩腳平平放在地；

向前看，頭抬起，看誰坐得最神氣。

2．教師進教室，學(xué)生眼睛看著教師，教師說：“上課。”班長喊：“起立”，大家尊敬向教師問好。

聽課

1．人坐正，眼睛看著教師，耳朵用心聽，邊聽邊思索，不懂的地方等教師講完可以舉手問。

2．同學(xué)在回答下列問題時要認真聽，如有不同看法，等同學(xué)講完舉手發(fā)言。

3．聽課時，不做與上課無關(guān)的事，不想與上課無關(guān)的事，要用心致志。

聽課兒歌：

教師講課專心聽，同學(xué)答復(fù)認真聽；

想一想，評一評，認仔細真學(xué)本事。

?說話

1．要說話先舉手，得到允許站起來說。

2．說話時人站直，聲音要洪亮，要說完整的話，口齒清晰，說錯了不要怕，再說一遍。

3．不能稱贊在課堂上講錯的同學(xué)，要虛心聽取別人的意見。

4．教師講課，同學(xué)發(fā)言不能打斷別人的說話，有意見等別人說完了再舉手發(fā)言

說話兒歌：

聲音要洪亮，態(tài)度要大方；

一句一句講，要講一般話。

?讀

1．讀書時人要坐直，眼睛離書一尺。

2．讀書時，書要拿在手里，眼睛要看書，讀出表情。

3．個別朗讀時，要拿起書，聲音要洪亮，讀出語氣來。

?寫

1．要聽清晰作業(yè)的要求和格式。

2．要仔細讀題目，讀懂了題意，想好了再做。

3．做作業(yè)前先看清晰本子號碼再寫，書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮檫。

4．做好一題就要檢查一題，發(fā)覺有錯立刻改正。

5．寫字姿態(tài)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。

?下課：

1.放好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，做好下一節(jié)課的預(yù)備工作，再走出教室。

2．走出教室不要擁擠，同學(xué)之間要互讓。

?課間：

1．下課后先做什么？（先上廁所、裝水喝水，后活動）

2．課間活動做什么？（做安康衛(wèi)生的嬉戲，如跳繩、踢毽、老鷹捉小雞等）

3．課間活動應(yīng)留意什么？

要愛惜墻壁，公物和各種設(shè)施，不在樓內(nèi)亂竄、打鬧和停留，不吐痰、丟廢棄物，不到其它教室串門、玩耍。不爬在窗口張望、喊叫。

4．聽到上課鈴聲后怎樣做？

停頓一切活動，寧靜、快速、按挨次走進教室，在自己的座位上坐好。

?排隊：

1.按個子高矮挨次排二路縱隊，要求學(xué)生記住自己的位置，排隊做到快、靜、齊，走時不說話、不打鬧、不落伍。

2.列隊到課室或飯?zhí)玫鹊胤剑姷浇處熞姷介L輩要打招呼。

?文明禮貌

1.上學(xué)要跟家長說“再見”，看到教師要問好，早上見到要行禮，見到同學(xué)互稱好。

2．課間活動要文明友愛，不在走廊奔馳高叫，追趕打鬧，不阻礙別人活動或休息。

3．要別人幫忙用“請”，得到別人幫忙后要“感謝”，不當心碰撞別人要賠禮說：“對不起”，別人碰著你，向你表示歉意時要說：“沒關(guān)系”。

4．同學(xué)之間要相互關(guān)懷，相互幫忙，遇事要講道理。

5．對人要熱忱大方，客人來校參觀，要主動上前問好。

衛(wèi)生常規(guī)

1.每天按時睡覺按時起床，不睡懶覺，準時到校。

2．每天帶餐巾紙，食品袋，勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲（在校吃飯的要帶毛巾）。

3．飯前便后要洗手。

4．書包要干凈，桌椅、抽屜要清潔，學(xué)習(xí)用品放整齊。

5．每天帶好飲水杯，回家后要用開水洗潔凈。

6．不隨地吐痰，不亂丟紙屑，紙屑果皮丟入果皮箱或廢紙簍。

7．早上進教室先開窗，抹桌。

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