2022小學教師節(jié)國旗下講話稿_第1頁
2022小學教師節(jié)國旗下講話稿_第2頁
2022小學教師節(jié)國旗下講話稿_第3頁
2022小學教師節(jié)國旗下講話稿_第4頁
2022小學教師節(jié)國旗下講話稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022小學教師節(jié)國旗下講話稿

教師、同學們:

大家好!金色九月,秋高氣爽。今日我們迎來了第--個教師節(jié)。首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的教師們表示節(jié)日的慶賀!誠心祝福教師們工作順當,生活開心。

九月,尊師重教是這個季節(jié)的主題,空氣中充滿著感念師恩的氣息,尊師重教是永久的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的。全部的教師都應當享受崇敬與祝愿。

教師沒有出眾的外貌,沒有迷人的權利,更沒有艷羨的家財,但教師有一顆真誠的心。教師用這顆心,把我們從黑暗帶出來,用學問點亮我們的心。教師用樸實無華的本質(zhì)指導人,有以沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引人,以親切和氣的態(tài)度打動人。教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最寶貴的藝術品;教師不是偉人,但教師身上分散著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師的職業(yè)是無價的。教師像紅燭,燃燒自己,照亮別人,嘔心瀝血,甘作人梯。“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開才智花”,教師把青春奉獻、把盼望播種,在各自的崗位上奉獻著才智的年華。

對每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,教師始終是訓練、鼓舞、呵護我們的人,雖然教師生活平淡,卻情系訓練,心連學子,在人類社會進展的歷史長河中,教師擔當這承前啟后,繼往開來的榮耀使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,去進取!

同學們,我們的成長離不開教師的辛苦。師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習,用最好的成績回報我們的教師,就讓我們用熱鬧的掌聲,向辛勤訓練我們的教師表示最崇高的敬意和最誠心的感謝!

再次祝福全校教職員工工作順當,幸福安康,合家歡快!

感謝!

#4959812022小學教師節(jié)國旗下講話稿2

敬重的教師們、同學們:

大家好!

今日我國旗下講話的題目是——感恩教師

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。今日,我們迎來了第--個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最真誠的節(jié)日問候!祝福你們身心安康愉悅,合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個令人感動而神圣的日子,由于教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,一個一般的名字,但是在今年這個名字卻顯得非常的厚重。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開教師的培育;社會的每一點進步和更新,無不飽含著教師的辛苦和奉獻。從入學的第一天開頭,我們的每一點進步,每一份勝利,無不浸透了教師們的心血與汗水,無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導,是教師的目光在鼓舞,是教師的聲音在指正,是教師的心在召喚,是教師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最寶貴的藝術品;教師不是偉人,但教師的身上分散著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,光明了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身訓練,他們在各自的崗位上悄悄奉獻著才智的年華,培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興訓練人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開才智花。同學們,師恩難忘,難忘師恩,今日,讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧,或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語,或許是自己親自制作的教師節(jié)卡片,或許是集體為教師們開一個簡短班會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝福,讓鴻雁帶走我們的祝愿,飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關懷他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有歡樂,擁有幸福。信任同學們多姿多彩的想法,可以為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色。

讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:教師,您辛苦了!教師,節(jié)日歡樂!

#4959822022小學教師節(jié)國旗下講話稿3

各位教師、各位同學:

大家早上好!

當早晨的第一縷陽光照射您微笑的面龐,當鳥兒悅耳的歌聲傳入您的耳膜,您是否想起,立刻要到的9月10日——第--個教師節(jié),是我們最尊敬的教師的節(jié)日。

學校就是我們的其次個家。在這個暖和的大家庭里,我們找到了精神的源泉,我們進入了歡樂的世界。同時,我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦、付出最多的“家長”,就是我們尊敬的教師。

教師,在我們的心目中是最神圣的,他們總是嚴厲中帶著慈愛,教導中帶著微笑,讓我們無時無刻可以感受到暖和且不斷的邁向美妙的將來。正由于有教師的諄諄教導,我們才得以歡樂的學習,健壯的成長。教師就如拉滿的弓,把我們這些盼望之箭射向藍天,尋找蔚藍色的幻想;教師如一泓清泉,在炎炎下日給我們帶來絲絲涼爽,安定我們心中起伏的波瀾;教師又好比那輪永久綻放光線的紅日,給我們帶來光明和盼望,讓我們布滿激情的力氣。

教師,您為學生付出的太多太多,在您的節(jié)目到來之際,您照舊伏案疾書,為我們制定新學期的打算,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!庇腥苏f,您像蠟燭,燃燒自己,卻點亮了莘莘學子光明的前途;有人說,您像蜜蜂,辛勤勞動,為學生們醞釀甜蜜的生活,有人說,您像園丁,用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,我說,教師,您像一個悄悄無聞的擺渡者,把我們從學問的此岸擺渡到勝利的此岸,周而復始,永不疲乏。教師更像愛心的傳播天使,這種師愛超越了親子之愛,友人之愛,陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”,正是教師無私奉獻愛心的典范。

訓練是一塊圣土,教師在這里耕耘,投入生命,奉獻青春,奉獻心血,奉獻才智,培育我們成長、成人、成才。假如說,藍天教會鳥兒飛行,大海教會魚兒游泳,那么教師,您不僅教給我們學問,還教會我們做人,您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無私奉獻訓練我們;您用您的真摯心靈感動我們。在此,我代表全部的同學,向尊敬的教師們說一聲:“教師,您辛苦了!”

同學們,感恩伴我們進步,感恩讓我們成熟,讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

我的講話完了,感謝大家!

#4959832022小學教師節(jié)國旗下講話稿4

尊敬的教師們、親愛的同學們:

大家上午好!今日我講話的題目是——《感恩教師》。

在我們開心地邁進新學年的時候,我們又迎來了第--個教師節(jié),在此,我們誠心地祝福全體教師節(jié)日歡樂,身體安康,工作順當!

教師,多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開教師的培育;社會的每一點進步和更新,無不飽含著教師的辛苦和奉獻。我們感謝教師辛勤的訓練,感恩于他們的諄諄教導,然而,再多贊美的言語,華美的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

感恩教師,不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。

課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,證明白你在全身心投入,你在用心致志地聽講,這便是感恩。

下課后,在走廊里遇到了教師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“教師好”,這也是感恩。

放學了,向教師招招手,說一聲“教師再見”,這依舊是感恩。

固然,仔細地完成每次作業(yè),樂觀地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來抱負的成績,取得更大的進步,獲得更好的進展,這更是對教師辛勤工作的最好回報,也是教師最大的欣慰,最歡樂的滿意,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,由于在這點滴小事的背后,包含的正是你對教師的敬重和確定。

教師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的教師又開頭了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學生也參加了新的學習旅程,讓我們攜起手來,教師喜愛學生,學生敬重教師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園充滿真情的祝愿——“教師,節(jié)日歡樂!”

我的講話完畢,感謝大家!

#4959842022小學教師節(jié)國旗下講話稿5

在我們開心地邁進新學年的時候,我們又迎來一年一度的教師節(jié),這是我們國家第29個教師節(jié)了,在此,我們誠心地預祝全體教師節(jié)日歡樂,身體安康,工作順當!

教師,多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開教師的培育;社會的每一點進步和更新,無不飽含著教師的辛苦和奉獻。從入學的第一天開頭,我們的每一點進步,每一份勝利,無不浸透了教師們的心血與汗水,無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導,是教師的目光在鼓舞,是教師的聲音在指正,是教師的心在召喚,是教師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜愛‘教師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝教師辛勤的訓練,感恩于他們的諄諄教導,然而,再多贊美的言語,華美的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的`點頭,證明白你在全身心投入,你在用心致志地聽講,這便是感恩;

下課后,在走廊里遇到了教師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“教師好”,這也是感恩;

放學了,向教師招招手,說一聲“教師再見”,這依舊是感恩;

固然,仔細地完成每次作業(yè),樂觀地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來抱負的成績,取得更大的進步,獲得更好的進展,這更是對教師辛勤工作的最好回報,也是教師最大的欣慰,最歡樂的滿意。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論