滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2章第2節(jié)神奇的氧氣(共54張PPT)

2023/5/27滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2章第2節(jié)神奇的氧氣(共54張PPT)一、氧的單質(zhì)1、氧氣：O2 臭氧：O3淡藍(lán)色；有魚腥味氣體；可以吸收太陽(yáng)光中的紫外線。2、同素異形體是由同種元素構(gòu)成的不同單質(zhì)。臭氧發(fā)生器在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429g/L。它不易溶于水。氧氣具有助燃性，能夠使帶有火星的木條復(fù)燃?？扇嘉镌谘鯕饫锶紵仍诳諝庵腥紵?jiǎng)×?。在壓?qiáng)101kPa時(shí)，-183oC時(shí)，氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體;在-218oC時(shí)，變成淡藍(lán)色雪花狀的固體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429g/L。它不易溶于水。氧氣具有助燃性，能夠使帶有火星的木條復(fù)燃?？扇嘉镌谘鯕饫锶紵仍诳諝庵腥紵?jiǎng)×?。在壓?qiáng)101kPa時(shí)，-183oC時(shí)，氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體;在-218oC時(shí)，變成淡藍(lán)色雪花狀的固體。二、氧氣的物理性質(zhì)無(wú)色、無(wú)味氣體難溶于水密度比空氣略大大氣壓為101.3kPa時(shí)， 沸點(diǎn)：-183oC，淡藍(lán)色液體; 熔點(diǎn)：-283oC，淡藍(lán)色雪花狀的固體三、氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、與碳反應(yīng)：現(xiàn)象：1）發(fā)出耀眼的白光 2）放出大量熱3）生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁?；瘜W(xué)表達(dá)式： 碳+氧氣二氧化碳(C)(O2) (CO2)點(diǎn)燃氧化物---由兩種元素組成且一種元素為氧元素。2、與硫反應(yīng)：現(xiàn)象：1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 2）生成有刺激性氣味的氣體3）放出大量熱 硫+氧氣二氧化硫 (S)(O2)

(SO2)點(diǎn)燃集氣瓶底部放水：吸收SO2，防止空氣污染對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)3.磷與氧氣反應(yīng)現(xiàn)象：發(fā)出明亮的光 生成大量白煙; 發(fā)出熱量磷+氧氣五氧化二磷(P)(O2) (P2O5)點(diǎn)燃化合反應(yīng)：有兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物的反應(yīng)。4.鐵與氧氣反應(yīng)現(xiàn)象：1）劇烈燃燒,火星四射, 2)有黑色固體生成3)并放出熱量鐵+氧氣四氧化三鐵

(Fe)(O2)(Fe3O4)注意：在集氣瓶中，要放入少量的水或鋪一層細(xì)沙，以防生成的熔融物濺落瓶底，引起爆裂。點(diǎn)燃5、氧氣與蠟燭反應(yīng)現(xiàn)象:劇烈燃燒，瓶壁上有無(wú)色液滴燃燒后注入石灰水，石灰水變渾濁

蠟燭＋氧氣點(diǎn)燃水＋二氧化碳6、能使帶有火星的木條復(fù)燃----

檢驗(yàn)氧氣的方法總結(jié)：氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能支持燃燒。四、氧氣的用途動(dòng)植物呼吸醫(yī)療急救氧炔焰（乙炔C2H2在氧氣中燃燒，產(chǎn)生的高溫火焰）焊接或切割金屬煉鋼功過供給呼吸支持燃燒鐵生銹食物腐敗氧氣的“功”與“過”人為什么不能呼吸純氧？填表硫黃在氧氣中燃燒紅磷燃燒鐵絲在氧氣中燃燒碳在氧氣中燃燒鎂帶燃燒簡(jiǎn)答表達(dá)式化學(xué)反應(yīng)蠟燭＋氧氣點(diǎn)燃_____＋______生成物的顏色檢驗(yàn)生成物的方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生成物的名稱火焰顏色例1、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．磷在氧氣中燃燒，有大量的白霧產(chǎn)生B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味氣體答案：D2、有一只充滿空氣的集氣瓶，現(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其它氣體的成分，可選用的可燃物是______A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫磺答案：C五、相關(guān)概念1、氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)。如：磷+氧氣五氧化二磷2、氧化物點(diǎn)燃練習(xí)：它們是氧化物么？1）SO2是2）H2SO4

不是3）Na2CO3

不是*含氧的化合物不一定都是氧化物。2、化合反應(yīng)(Combination)---反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。如：氫氣+氧氣 水 鐵+氧氣四氧化三鐵

點(diǎn)燃點(diǎn)燃基本反應(yīng)類型3、分解反應(yīng)（Decomposition） ---一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)。如：水氫氣+氧氣

碳酸氫銨 氨氣+水+二氧化碳

特征：只有一種反應(yīng)物通電加熱六、氧氣的制備1、氧氣的工業(yè)制法空氣中主要成分的沸點(diǎn)：氮?dú)猓海?96℃，氧氣：－183℃

方法一：分離液態(tài)空氣空氣加壓、降溫液態(tài)空氣氮?dú)庀葰饣貉鮾?chǔ)存在鋼瓶里蒸發(fā)方法二：電解水水氫氣＋氧氣通電問題：上述兩種方法有什么本質(zhì)區(qū)別？2、實(shí)驗(yàn)室制O2①

---加熱固體

1）原理：氯酸鉀氯化鉀＋氧氣加熱二氧化錳（KClO3）

（KCl）（O2）法一、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物（MnO2）2KClO32KCl＋3O2

MnO2加熱試管口略向下傾斜

鐵夾夾在距管口約1/3處

導(dǎo)管只要伸出橡皮塞少許藥品要平鋪?zhàn)⒁猓?）

（l）先查氣密性，再加藥品（2）用酒精燈外焰加熱（3）藥品平鋪（4）鐵夾夾在距試管口l/3處（5）試管口應(yīng)稍向下傾斜（6）導(dǎo)管露出橡皮塞少許2）發(fā)生裝置

3）收集裝置①排水法---更純凈注意要點(diǎn)何時(shí)收集：當(dāng)導(dǎo)管口有均勻、連續(xù)氣泡冒出時(shí)酒精燈：“早出晚歸”停止收集時(shí)：先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈何時(shí)停止收集：當(dāng)集氣瓶口有氣泡向外冒出時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水

使收集的氣體更純凈②向上排空氣法

---收集的氣體更干燥注意要點(diǎn)：導(dǎo)管要插到集氣瓶底部，使空氣順利排出

5）檢驗(yàn) ----帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則為氧氣

驗(yàn)滿 ----排水集氣法：集氣瓶口有氣泡向外冒出 ----向上排空氣法：帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿。6）放置

正放在桌面上法二、加熱高錳酸鉀2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣注意：在試管口放一小團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。加熱3、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣②-液體1）藥品 雙氧水（過氧化氫的水溶液）；二氧化錳2）原理過氧化氫 水+氧氣（H2O2）(H2O)(O2)二氧化錳3）發(fā)生裝置注意：（l）長(zhǎng)頸漏斗下端要伸到液面以下，即液封，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。長(zhǎng)頸漏斗（便于添加液體）分液漏斗（便于添加液體；控制反應(yīng)速率）注意：（l）長(zhǎng)頸漏斗下端要伸到液面以下，即液封，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。實(shí)驗(yàn)

步驟1、僅加熱氯酸鉀，用帶火星的香棒檢驗(yàn)。

加熱到氯酸鉀熔化，香棒才復(fù)燃步驟2、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，用帶火星的木條檢驗(yàn)

稍稍加熱，帶火星的香棒就復(fù)燃探究二氧化錳的作用結(jié)論：二氧化錳加快氯酸鉀制氧氣的速率催化劑能加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都保持不變的物質(zhì)例1、關(guān)于二氧化錳的正確說法是________

A.

二氧化錳是催化劑B.

使用二氧化錳可以使氯酸鉀分解產(chǎn)生更多的氧氣。C.

不用二氧化錳氯酸鉀就不能反應(yīng)D.

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。D練習(xí)二氧化錳是氯酸鉀分解生成氧氣的催化劑。例2、如果把少量的高錳酸鉀和氯酸鉀混和加熱，產(chǎn)生氧氣的速度會(huì)不會(huì)加快？為什么？2KMnO4K2MnO4＋MnO2

＋O2加熱2KClO32KCl＋3O2

MnO2加熱會(huì)例3、指出下列裝置的錯(cuò)誤之處(明顯的3處）試管口向上導(dǎo)管伸入試管過長(zhǎng)導(dǎo)氣管沒有插到集氣瓶底部導(dǎo)管伸入橡皮塞過長(zhǎng)沒有用外焰加熱例4、根據(jù)下圖回答問題

（1）用氯酸鉀制純凈氧氣的制取裝置組合為_______________________________；

(2)用過氧化氫制干燥氧氣的制取裝置組合為 _______________________________； (3)對(duì)于反應(yīng)后的固體，可采用____、_____和烘干等操作，得到固體二氧化錳．AEBFCDG或ABDG過濾洗滌

1、實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱制取極易溶于水的且密度比空氣小的氨氣。

所需裝置為

和

配套。A

E例5例6：小明想探究氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．（1）問題：Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑嗎？（2）猜想：Al2O3能作過氧化氫的催化劑（3）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

（4）結(jié)論：Al2O3是H2O2分解的催化劑（5）談?wù)撆c反思：有同學(xué)認(rèn)為上述證據(jù)，不能證明Al2O3是H2O2分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：在裝有10ml5%過氧化氫溶液的試管中加入帶火星的木條Al2O3能加快過氧化氫的分解實(shí)驗(yàn)三：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄縚______________________．

實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)確稱量Al2O3的質(zhì)量；

②完成實(shí)驗(yàn)二；

③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌,__________，稱量；

④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．

討論：如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．（6）但小穎認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)名稱與內(nèi)容___________________________________．（用一句話概括）Al2O3在反應(yīng)前后是否質(zhì)量改變烘干探究Al2O3在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變學(xué)生實(shí)驗(yàn)：

----氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)裝配和拆卸用氯酸鉀制取氧氣的裝置學(xué)會(huì)用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)用品鐵架臺(tái)（帶鐵夾）酒精燈、木塊、火柴試管導(dǎo)管藥匙、紙張水槽集氣瓶（毛玻璃片）香棒、火柴氯酸鉀、二氧化錳實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（收集3至4瓶氧氣）①查：檢查裝置氣密性②裝：平鋪藥品（3藥匙氯酸鉀和1藥匙二氧化錳）③定：固定裝置（試管固定在鐵架臺(tái)上，試管口略向下傾斜，鐵夾夾在離試管口三分之一處，集氣瓶裝滿水，倒放在裝有水的水槽中）④點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈加熱⑤收：當(dāng)導(dǎo)管口有大量連續(xù)均勻的氣泡溢出時(shí)收集氧氣⑥離：把導(dǎo)管移出水面⑦熄：熄滅酒精燈實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)在氧氣中燃燒

P26實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)觀察和記錄化學(xué)反