小班集體游戲幼兒園教案

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小班集體游戲幼兒園教案1

一、教案目標(biāo)

1、感知5以內(nèi)的數(shù)量，手口全都點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。

2、初步學(xué)習(xí)依據(jù)物體數(shù)量與點(diǎn)數(shù)進(jìn)行匹配。

二、教案預(yù)備

相關(guān)PPT、小動(dòng)物圖片、教具。

三、教案過程

1、PPT導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

出示相關(guān)PPT。師：今日天氣真好，太陽公公出來了，小蝴蝶也歡樂的飛來飛去。小動(dòng)物們也來到草地上玩耍，誰來了？

2、分別出示圖片，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)、說一說。

分別出示5鐘不同數(shù)量的動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒一起數(shù)一數(shù)動(dòng)物的數(shù)量并說出總數(shù)，并提問動(dòng)物最喜愛吃的東西，一起給動(dòng)物送最喜愛的食物，通過示范和自己操作讓幼兒了解幾只動(dòng)物就給幾個(gè)他最喜愛的食物，初步感知物物配對。

3、小動(dòng)物乘火車去游玩。

播放火車背景音樂，引導(dǎo)幼兒猜猜誰來了。出示火車，小動(dòng)物去游玩，讓幼兒援助小動(dòng)物安排座位。通過示范讓幼兒了解安排座位的方法，并通過幼兒自己的操作學(xué)會(huì)物點(diǎn)配對。

4、和小動(dòng)物一起去旅行。

播放音樂，幼兒與小動(dòng)物一起去游玩。

小班集體游戲幼兒園教案2

活動(dòng)目標(biāo)

練習(xí)按節(jié)奏的走圓圈和按信號變換動(dòng)作，首位的`要求是把握節(jié)奏感，隨著寶寶對動(dòng)作與兒歌的不斷熟識(shí)，可以加快節(jié)奏，還可以隨時(shí)變換指令，考驗(yàn)寶寶的反應(yīng)與執(zhí)行技能。在游戲過程中增進(jìn)幼兒之間的情感溝通，增進(jìn)友情。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒熟記吹泡泡的兒歌跟動(dòng)作；在做動(dòng)作的時(shí)候強(qiáng)調(diào)漸漸走，漸漸蹲，手之間不要用力的拉；讓幼兒在表演的時(shí)候感受到歡樂。

難點(diǎn)：動(dòng)作的時(shí)候力求整齊協(xié)調(diào)。

活動(dòng)預(yù)備

“吹泡泡”的兒歌，“手拉手兒走走”的音樂。

活動(dòng)過程：

先溫習(xí)老師以前教過的兒歌“手拉手兒走走”。然后讓小伙伴自己組織圍成兩個(gè)大圓圈，邊唱兒歌邊表演動(dòng)作。最末講解新的游戲：“吹泡泡”。組織三個(gè)幼兒跟手拉手成圓圈，并沿全都方向漸漸走動(dòng)。老師教念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)小泡泡”，〔手拉圓圈往中間走〕“吹泡泡…….吹出一個(gè)大泡泡”〔手拉手往后退成一個(gè)大圓圈〕，“泡泡飛低了，泡泡飛高了，嘭，泡泡吹破了，變成很多小泡泡”……

教學(xué)反思

1、這個(gè)活動(dòng)室我自己在親子樂園的讀書上間或看見的，覺得挺適合老師跟孩子一起完成。假如有爸爸媽媽的參加氛圍會(huì)更加愉悅，或那么在有親子活動(dòng)的時(shí)候，許多個(gè)家庭做這個(gè)游戲效果也會(huì)很棒。

2、我與同學(xué)一起做這個(gè)游戲的時(shí)候，教學(xué)形式上有點(diǎn)生硬，假如在教學(xué)前先可以給孩子播放一段生動(dòng)的音樂觀看一段類似的視頻，那孩子們的熱忱會(huì)一下子調(diào)動(dòng)起來，只是我們學(xué)校的條件太有限。

3、在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒都參加了游戲，孩子們在與老師跟同伴之間的互動(dòng)中掌控了游戲的技巧，增進(jìn)了友情。

4、在游戲中，我漸漸走出來，放手在一旁觀看孩子們自己活動(dòng)。由此游戲活動(dòng)聯(lián)想到“手拉手兒走走”的游戲，在教學(xué)的時(shí)候我是先完成的這個(gè)游戲活動(dòng)，再教新的游戲。

5,、孩子們在活動(dòng)中把自己扮成了很多小泡泡，感覺很快樂，開心?？吹剿麄兣d奮我也很快樂。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

為了激發(fā)幼兒對小游戲的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)孩子之間情感溝通，考驗(yàn)寶寶的應(yīng)變技能與協(xié)調(diào)技能，設(shè)計(jì)了