班主任基本功大賽實施方案

班主任基本功大賽實施方案班主任基本功大賽實施方案

班主任基本功大賽實施方案

蘇州市田家炳試驗中學(xué)高中部班主任基本功大賽實施方案班主任是學(xué)校訓(xùn)練工作的骨干，是訓(xùn)練、教學(xué)的主要組織者和實施者.班主任

工作是貫徹、執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)方針、政策的主渠道。為了落實上級文件精神，切實加強我校班主任隊伍建設(shè)，突出班主任在訓(xùn)練、教學(xué)管理中的主要地位，不斷提高班主任的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作藝術(shù)和理論水平，豐富班主任工作閱歷、鼓舞更多的優(yōu)秀班主任脫穎而出，特組織本次班主任基本功競賽。詳細方案如下：

一、競賽地點：學(xué)校高中部階梯教室。二、競賽時間：201*年3月27日三、參賽人員:高中部全體班主任四、競賽程序

1、班主任工作書面考試。內(nèi)容包括三部分：一是班主任工作的基本原理、工作規(guī)范、文化常識；二是班主任工作情景案例分析題測試，三是同學(xué)操行評語撰寫。筆試時間45分鐘,100分試卷,由德育處命題。

2、筆試部分成果前１０名的班主任參與５分鐘演講活動并答辯.演講題目為《我的訓(xùn)練故事》（評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級組長、資深班主任擔(dān)當(dāng)）。

３、評出一等獎２名，二等獎３名，三等獎５名。推選參與市級決賽的選手，作好相關(guān)預(yù)備。同時，在班主任和副班主任中開展撰寫《我的訓(xùn)練故事》個案征文活動。德育處、教科處進行等級評比。班主任訓(xùn)練個案獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名。優(yōu)秀個案供參與市級競賽的老師參考。五、評分細則

（一）、書面測試內(nèi)容及要求

1、班主任工作基本原理和規(guī)范及文化常識：

以訓(xùn)練部《關(guān)于進一步加強中學(xué)校班主任工作的意見》文件精神的內(nèi)容為基礎(chǔ)，筆試內(nèi)容包括班主任工作基本要求、基本規(guī)范。2、班主任工作情景、案例分析測試

其內(nèi)容是班主任在現(xiàn)實工作中遇到的各類問題詳細狀況的處理，班主任運用政策法規(guī)處理相關(guān)大事，班主任在處理偶發(fā)大事中的訓(xùn)練才智等。

3、同學(xué)操行評語書寫的評價要求：

（1）能依據(jù)優(yōu)等同學(xué)、一般同學(xué)、后進同學(xué)、困難同學(xué)、特別同學(xué)的基本狀況寫出能促進同學(xué)進展，具有激勵性的評語。

（2）評語能充分體現(xiàn)中同學(xué)的特點和共性，并能引導(dǎo)同學(xué)的正確進展方向。

（二）、班主任演講５分鐘，陳述觀點及答辯評分標(biāo)準(zhǔn)

1、論點陳述簡明扼要，能體現(xiàn)新的訓(xùn)練觀和同學(xué)觀。2、論點具有針對性、思辨性。3、論點陳述具有規(guī)律性。

4、語音標(biāo)準(zhǔn)，語言精確?????，有感召力。5、答辯思路清楚，觀點明白。6、著裝得體，儀態(tài)大方。

（三）、《我的訓(xùn)練故事》個案征文活動

1、將自己在班主任工作中訓(xùn)練同學(xué)的某一勝利個案，寫成一個有價值的訓(xùn)練故事，要求文字在201*字左右，行文流暢，表述清晰，主題突出，事例典型、真實、感人。

2、故事后面附上一段200字左右的評析，評析要依據(jù)肯定的訓(xùn)練理論，對案例進行分析。

3、對班主任處理類似問題能起到肯定示范性和指導(dǎo)性，具有肯定推廣價值。

本活動策劃、管理：德育處周玲

全程組織協(xié)調(diào)：德育處王萍教科處章集活動總指導(dǎo)：校長室書記室

２００９年３月１０日

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墊江縣沙坪學(xué)校校

班主任基本功大賽實施方案

班主任是學(xué)校訓(xùn)練工作的骨干，是訓(xùn)練、教學(xué)的主要組織者和實施者.班主任工作是貫徹、執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)方針、政策的主渠道。為了落實上級文件精神，切實加強我校班主任隊伍建設(shè)，突出班主任在訓(xùn)練、教學(xué)管理中的主要地位，不斷提高班主任的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作藝術(shù)和理論水平，豐富班主任工作閱歷、鼓舞更多的優(yōu)秀班主任脫穎而出，特組織本次班主任基本功競賽。詳細方案如下：一、競賽地點：沙坪學(xué)校五樓會議室。二、競賽時間：201*年11月6日（初定）三、參賽人員:沙坪學(xué)校45歲以下的班主任四、競賽程序

1、班主任工作書面考試。內(nèi)容包括三部分：一是班主任基本規(guī)范、師德修養(yǎng)和有關(guān)的訓(xùn)練法規(guī)；二是班主任工作情景題測試，三是主題班會簡案設(shè)計（全部采納計算機現(xiàn)場考試回答問題）。筆試時間45分鐘,100分試卷,由德育處命題。

2、筆試部分成果前１０名的班主任參與５分鐘演講活動并答辯（參賽者3分鐘觀點陳述及2分鐘問題答辯）。演講題目為《我的班主任觀》。

3、筆試成果加5分鐘演講活動及答辯成果前5名進行班主任工作才藝展現(xiàn)。參賽選手可選擇呈現(xiàn)育人魅力的才藝(朗誦、舞蹈、唱歌、

講故事等單項才藝)或以上單項才藝的綜合展現(xiàn)，每人表演時間不超過4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己預(yù)備，無需同學(xué)協(xié)作）。4、評出一等獎２名，二等獎5名，三等獎8名。獲得一等獎的2名將推舉到片區(qū)參與競賽，作好相關(guān)預(yù)備。同時，在全部班主任中開展撰寫《我的班級文化建設(shè)故事》個案征文活動。字?jǐn)?shù)為201*字左右。德育處、教科處組織人員進行等級評比。班主任訓(xùn)練個案獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名。優(yōu)秀個案供參與片區(qū)競賽的老師參考。五、評分細則

（一）、書面測試內(nèi)容及要求1、班主任工作基本規(guī)范和訓(xùn)練法規(guī)

以訓(xùn)練部《關(guān)于進一步加強中學(xué)校班主任工作的意見》文件精神為基礎(chǔ)，筆試內(nèi)容包括班主任工作基本要求、基本規(guī)范、老師職業(yè)道德規(guī)范和與訓(xùn)練相關(guān)的政策法規(guī)(筆試以重慶市班主任培訓(xùn)教材《班主任工作的規(guī)范和技能》為基本范圍)。

2、班主任工作情景題測試

其內(nèi)容是班主任在現(xiàn)實工作中運用政策法規(guī)處理遇到的各類詳細問題、相關(guān)大事、偶發(fā)大事的方法或訓(xùn)練才智等。

3、主題班會課簡案設(shè)計要求

（1）．依據(jù)主題設(shè)計一個班會活動課簡案。（2）．要求主題鮮亮，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容恰當(dāng)。（3）．簡要寫出主題班會的總結(jié)語。4、班主任工作才藝展現(xiàn)要求

（1）展現(xiàn)的才藝內(nèi)容健康樂觀，具有向善求美的感召力和影響力。（2）展現(xiàn)形式新奇，藝術(shù)表現(xiàn)力強，具有審美感。

（3）展現(xiàn)的技能體現(xiàn)出肯定的專業(yè)素養(yǎng)，具有較強的藝術(shù)感染力。（二）、我的班主任觀工作論壇3分鐘觀點陳述及答辯評分標(biāo)準(zhǔn)

1、論點陳述簡明扼要，能體現(xiàn)新的訓(xùn)練觀和同學(xué)觀。2、論點具有針對性、思辨性。3、論點陳述具有規(guī)律性。

4、語音標(biāo)準(zhǔn)，語言精確?????，有感召力。5、答辯思路清楚，觀點明白。6、著裝得體，儀態(tài)大方。

（三）、“我的班級文化建設(shè)故事”個案征文活動

（1）將自己在班級文化建設(shè)中的經(jīng)受，寫成一個201*字以內(nèi)的故事，采納敘事的寫作方式，有從開頭到結(jié)束的完整的情節(jié)，案例后面加上200至300字左右的反思。

（2）內(nèi)容應(yīng)突出班主任在班級文化建設(shè)中的創(chuàng)新以及班主任訓(xùn)練思想的與時俱進。能從班級文化建設(shè)這一側(cè)面反映出班主任在實施德育時遇到的新狀況、新問題，并能體現(xiàn)班級文化建設(shè)中的師生共建、班風(fēng)班貌及和諧人際關(guān)