校長(zhǎng)競(jìng)聘及教書(shū)育人楷模評(píng)選筆試試題參考答案

#校長(zhǎng)競(jìng)聘及教書(shū)育人楷模評(píng)選筆試試題參考答案一、填空題（每空0.5分，共20分）1、教育方針，教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2、教育規(guī)律，身心發(fā)展特點(diǎn)。3、創(chuàng)新，實(shí)踐。4、教職工代表大會(huì)，民主管理。5、德、能、勤、績(jī)。6、自主、合作、探究。7、促進(jìn)發(fā)展。8、思想政治。9、育人為本。10、層次。11、明確、具體。12、組間同質(zhì)、同組異質(zhì)。13、抓住重點(diǎn)、把握聯(lián)系、發(fā)展平臺(tái)。14、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)。15、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境。16、校本教研，五，360。17、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)。二、選擇題（每小題只要一個(gè)正確答案，請(qǐng)將該答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，每小題1分，共10分）1、B2、D3、B4、B5、D6、C7、B8、A9、B10、D三、簡(jiǎn)答題（第1題7分，第2題5分，第3、4題各4分，共20分）第1題：（每點(diǎn)0.5分，共7分）我縣教育總體辦學(xué)思路是：幼兒抓啟蒙、小學(xué)抓養(yǎng)成、初中抓接軌、高中抓提高。辦學(xué)要求：遵循規(guī)律、改革創(chuàng)新、為人師表、立德樹(shù)人。教育工作六大工程是：1、學(xué)校安全工程（校舍安全、校園安全、食品衛(wèi)生安全）；2、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升工程；3、教師專業(yè)化發(fā)展工程；4、高效課堂工程；5、學(xué)校特色文化建設(shè)工程；6、科學(xué)家教知識(shí)宣傳普及工程。第2題：答出以下其中5條即可。（5分）1．培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)做出積極的準(zhǔn)備。2．育人為本，應(yīng)當(dāng)成為全體教育工作者的基本信念。3．自古行行出狀元，相信人人能成才。4．終身學(xué)習(xí)，將成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式。5．學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。6．讀書(shū)是學(xué)習(xí)，實(shí)踐是更重要的學(xué)習(xí)。7．面向全體的基本要求，是切實(shí)關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生。8．全面發(fā)展，就是讓每個(gè)學(xué)生德、智、體、美諸方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展。9．教育的生機(jī)與活力，就在于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。10.能使學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展的教育，才是成動(dòng)的教育。11.課程的價(jià)值在于促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、態(tài)度及情感的和諧發(fā)展。12.關(guān)注信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)教育的要求。13.研究教法首先要研究學(xué)法，這樣才能從以“教”為中心轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為中心。14.研究惟學(xué)習(xí)的意義，在于引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式。15．在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作，在合作中學(xué)會(huì)生存。16.教師的才干不僅表現(xiàn)于淵博的學(xué)識(shí)，而且要善于為學(xué)生營(yíng)造寬松愉悅昀成長(zhǎng)環(huán)境。17.失敗是成功之母，成功更是成功之母。18.最大限度地理解、寬容、善待學(xué)生。19.教育重在師生間相互信賴，信賴取決于民主平等的溝通。20.教師應(yīng)當(dāng)有愛(ài)的情感、愛(ài)的行為和愛(ài)的藝術(shù)。21.評(píng)價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展。22.多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生。23.學(xué)生不是接受知識(shí)的“容器”，而是未來(lái)文明的創(chuàng)造者。24.家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是子女的第一任教師。25.不當(dāng)“教書(shū)匠”，要做教育家。26.有了一位好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校。27.學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生和教師最向往的地方一位教育家說(shuō)得好，學(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意。28.讓中國(guó)教育充滿生機(jī)與活力，需要良好的政策空間。29.把依法治教與以德治教緊密結(jié)合起來(lái)，努力把學(xué)校建設(shè)成為社會(huì)主義。30.優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，是全社會(huì)的共同責(zé)任。第3題：（4分）（一）學(xué)生獨(dú)立自學(xué)。教師必須規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，指定學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)要求。（1分）（二）教師指導(dǎo)。（1）教師對(duì)學(xué)情進(jìn)行巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的共性問(wèn)題。（2）教師對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。（3）如果第一次自學(xué)沒(méi)能達(dá)到預(yù)期要求，可安排二次自學(xué)。（1.5分）（三）組內(nèi)互助。在學(xué)生充分自學(xué)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展組內(nèi)互助。（1）檢查學(xué)習(xí)結(jié)果。（2）互幫互學(xué)。（3）歸納學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。（1.5分）第4題：每點(diǎn)0.5分，共4分。（一）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和河北省課程計(jì)劃。（二）嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。（三）嚴(yán)格控制家庭作業(yè)。（四）嚴(yán)格禁止違規(guī)補(bǔ)課行為。（五）嚴(yán)格教輔用書(shū)管理。（六）嚴(yán)格規(guī)范考試和評(píng)價(jià)工作。（七）嚴(yán)格學(xué)校招生秩序和行為。（八）嚴(yán)格各類競(jìng)賽管理。四、案例分析題。（每小題10分，共20分）（本題觀點(diǎn)接近即可給分，其他觀點(diǎn)合情合理酌情給分）1、（1）不歧視、不放棄。（2）分析存在問(wèn)題的原因。（3）努力挖掘其閃光點(diǎn)。（4）制定小幅提升計(jì)劃。（5）發(fā)揮小組力量幫扶。（6）學(xué)校搭建平臺(tái)，制造成功機(jī)會(huì)。（7）教師更多的關(guān)愛(ài)。（8）努力培養(yǎng)學(xué)生的意志力。（答出其中5點(diǎn)即可得滿分）2、（1）一是及時(shí)對(duì)學(xué)生B進(jìn)行救治，避免傷勢(shì)擴(kuò)大；二是及時(shí)與雙方家長(zhǎng)取得聯(lián)系，溝通情況；三是及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況；四是及時(shí)向保險(xiǎn)公司報(bào)案；五是適時(shí)組織學(xué)校人員對(duì)學(xué)生B進(jìn)行探視（0.5）；六是積極協(xié)調(diào)雙方家長(zhǎng)就治療費(fèi)等達(dá)成賠償協(xié)議（0.5）。（5分）（2）一是積極與學(xué)生B的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解其解決問(wèn)題的真實(shí)意圖；二是積極與學(xué)生A的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，督促其履行應(yīng)承擔(dān)在的責(zé)任;三是聯(lián)系醫(yī)院等機(jī)構(gòu)進(jìn)行醫(yī)學(xué)鑒定，了解學(xué)生B傷勢(shì)的后續(xù)影響。四是查找相關(guān)法律條文或咨詢律師，了解學(xué)校在傷害事故中的責(zé)任，若學(xué)校確實(shí)存在過(guò)錯(cuò)，經(jīng)有關(guān)部門或律師調(diào)解后予以賠償；五是必要時(shí)建議雙方家長(zhǎng)通過(guò)司法渠道解決賠償問(wèn)題。（5分）五、論述題（競(jìng)聘校長(zhǎng)人員答1、2題，參評(píng)教書(shū)育人楷模人員答1、3題，每小題15分，共30分）第1題：圍繞以下幾層意思，由評(píng)委根據(jù)答題情況酌情給分。（1）首先分析“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)”的含義：即教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)自學(xué)能力。（2分）（2）其次闡釋高效課堂的基本要求：促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、充分的發(fā)展。（2分）（3）分析這句話與實(shí)施高效課堂的關(guān)系：高效課堂是這句話的具體體現(xiàn)。（2分）（4）實(shí)施高效課堂的基本做法：自學(xué)與指導(dǎo)、展示與點(diǎn)撥、訓(xùn)練與總結(jié)。（6分）（5）實(shí)施高效課堂的理想效果：積極、主動(dòng)、全程參與學(xué)習(xí)過(guò)程；完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀都得到一定的發(fā)展。（3分）第2題：1、培養(yǎng)民主治教的習(xí)慣。（1）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。（2）建