班主任個(gè)人新學(xué)期工作計(jì)劃

班主任個(gè)人新學(xué)期工作計(jì)劃班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的老師，那么班主任工作方案要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是我給大家整理的班主任個(gè)人新學(xué)期工作方案，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

班主任個(gè)人新學(xué)期工作方案篇1

本學(xué)期開(kāi)學(xué)，為了讓孩子養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，更好的規(guī)范我班同學(xué)，我班切合班級(jí)同學(xué)實(shí)際情制定了五班級(jí)(5)班班級(jí)公約、師生公約、親子公約，為了讓同學(xué)行為規(guī)范、學(xué)習(xí)得到提升，我做了如下班主任工作支配：

第一、本班基本狀況

我班一共有50人，其中有7名轉(zhuǎn)同學(xué)，轉(zhuǎn)同學(xué)對(duì)學(xué)校日托生活好像還有些不適應(yīng)，剛剛開(kāi)學(xué)，我動(dòng)員本班同學(xué)賜予關(guān)心、關(guān)懷，同時(shí)我也會(huì)隨時(shí)關(guān)注轉(zhuǎn)同學(xué)的狀況，讓7名孩子盡快的融入我們的班集體生活。

本班同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣有些差，特殊是書(shū)寫(xiě)習(xí)慣差，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，有一部分孩子，生字、新詞記不牢，但其中一部分同學(xué)也非常優(yōu)秀，但那究竟是少數(shù)。

我班49名同學(xué)都在學(xué)校吃午飯，經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，孩子們吃飯習(xí)慣有了進(jìn)步，能做到寧?kù)o、有序的拿飯、用餐，但在教室里亂扔垃圾習(xí)慣還有少數(shù)同學(xué)仍未改正。其中有1名同學(xué)不在學(xué)校用餐，因此作業(yè)方面需更好的與家長(zhǎng)做好溝通。

我班有5位同學(xué)，學(xué)習(xí)特殊困難，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都學(xué)不通，這五位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很緘默，所以在以后的工作中應(yīng)多留意這五位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

本學(xué)期考試后，我發(fā)覺(jué)我們班有些孩子偏科，所以這學(xué)期我將重點(diǎn)抓培優(yōu)工作，努力讓一科成果好的孩子，成為雙優(yōu)。

其次、德育工作

1、為了使同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，我會(huì)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練以及行為訓(xùn)練，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五讓同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)，對(duì)本周表現(xiàn)好的同學(xué)賜予鼓舞。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練同學(xué)懂禮貌、講文明

加強(qiáng)禮儀訓(xùn)練和訓(xùn)練，教會(huì)孩子最基本的見(jiàn)到老師敬禮問(wèn)好。同學(xué)之間做到相互敬重，做到不講臟話，學(xué)會(huì)講一般話。

第三、詳細(xì)措施

1、要求同學(xué)根據(jù)本班班級(jí)公約去做，讓孩子們相互督促、監(jiān)督，每周班隊(duì)課和孩子一起對(duì)比班級(jí)公約，找出自己的不足之處，督促孩子下周進(jìn)行改正，對(duì)那些做得好的孩子給出表?yè)P(yáng)。

2、教會(huì)同學(xué)講究衛(wèi)生很重要。做好飯前衛(wèi)生訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子們愛(ài)護(hù)學(xué)校內(nèi)外衛(wèi)生，做到不順手扔紙屑，養(yǎng)成順手撿紙的好習(xí)慣。督促孩子管理好自己的課桌洞衛(wèi)生。

3、利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。給同學(xué)傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

第四、每月工作支配

九月份

1、平安訓(xùn)練、軍訓(xùn)

2、借助老師節(jié)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“尊師重師”訓(xùn)練

3、“比孝心、講孝道”演講競(jìng)賽

十月份

1、慶國(guó)慶主題班會(huì)

2、少先隊(duì)大隊(duì)委干部培訓(xùn)，開(kāi)展隊(duì)史訓(xùn)練活動(dòng)。

3、組織學(xué)習(xí)《新學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)校訓(xùn)練，平安訓(xùn)練，文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

十一月份

1、開(kāi)展“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”的宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。

2、組織同學(xué)上、下樓道平安演練。

十二月份

1、開(kāi)展品行訓(xùn)練主題班隊(duì)會(huì)

20__年元月份

1、其次屆“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)

2、同學(xué)假期平安訓(xùn)練。

班主任個(gè)人新學(xué)期工作方案篇2

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級(jí)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有、守紀(jì)律的一代新人。特制定如下:

一、班級(jí)概況

本班共有同學(xué)x人，其中男生x人，女生x人。學(xué)習(xí)較好的有x人，他們?cè)诟鞣矫娑急憩F(xiàn)得很優(yōu)秀。有x名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成果較好。有x名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但是不夠敏捷學(xué)習(xí)成果良好。有x名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成果特殊差。

二、總目標(biāo)

1、重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明行為等訓(xùn)練，有效提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)。

2、通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮同學(xué)的自主自動(dòng)力量，創(chuàng)新實(shí)踐力量，自我管理力量等多種力量。使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育訓(xùn)練的有效陣地。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)的主動(dòng)參加，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做“小榜樣”。

4、連續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與討論，切實(shí)提高廣闊家長(zhǎng)自身素養(yǎng)和水平，有效組織同學(xué)參加社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。

5、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“歡樂(lè)小屋”，使同學(xué)在良好的人文環(huán)境中開(kāi)心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高同學(xué)思想政治素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)工作，牢記任何工作平安第一。

三、訓(xùn)練內(nèi)容和

1、文明行為訓(xùn)練：

(1)切實(shí)抓好行為規(guī)范訓(xùn)練。堅(jiān)持每周一次班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范常?；?。(班會(huì)時(shí)間抽同學(xué)背誦《x》、《x》等)。

(2)仔細(xì)抓好值日工作，實(shí)行人人輪番值日制，讓每位同學(xué)都感受值日的艱辛，從而樂(lè)觀主動(dòng)地協(xié)作值日生的工作。

(3)以同學(xué)進(jìn)展為本，挖掘同學(xué)自我管理，自我訓(xùn)練意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。

2、禮貌訓(xùn)練：

(1)見(jiàn)師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。

(2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

(3)在家敬重長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。

四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)學(xué)第一周對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，聽(tīng)取平安訓(xùn)練。

2、其次周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的同學(xué)。

3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀競(jìng)賽。

4、開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，每月更換一次。

5、加強(qiáng)同學(xué)的指導(dǎo)，開(kāi)展作文競(jìng)賽。

6、加強(qiáng)同學(xué)的思想訓(xùn)練。接近，同學(xué)思想波動(dòng)較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至懊喪等心情，此時(shí)作為老師，要關(guān)懷、愛(ài)護(hù)他們，關(guān)心他們度過(guò)此關(guān)。

班主任個(gè)人新學(xué)期工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)我國(guó)訓(xùn)練方針、培育方案和學(xué)校工作方案。明確班主任是全班同學(xué)的組織者、訓(xùn)練者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實(shí)訓(xùn)練教學(xué)的方案的得力助手，對(duì)全班同學(xué)的健康和諧進(jìn)展負(fù)直接責(zé)任。是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，不僅是聯(lián)系各科老師與團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，而且起著溝通學(xué)校、社會(huì)和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人，是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要促進(jìn)力氣。

二、本班同學(xué)基本狀況

全班45人，男生24人，女生21人。在此年齡段的同學(xué)，活潑，好動(dòng)，自我約束較差。所以要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得同學(xué)能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練。有了三班級(jí)的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中班級(jí)有了很好的過(guò)渡作用。將進(jìn)一步完善，規(guī)范同學(xué)的準(zhǔn)則，為同學(xué)的自我進(jìn)展供應(yīng)空間，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)做好自己的工作。班級(jí)設(shè)立正班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、體育委員、勞動(dòng)委員和學(xué)習(xí)委員各一名。班干部組織力量強(qiáng)，盡職盡責(zé)。班級(jí)有著良好的班級(jí)輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)，能夠在沒(méi)有老師的狀況下，自己開(kāi)展一些日常活動(dòng)。班集體有著較強(qiáng)的紀(jì)律性。

三、本學(xué)期方案

(一)組織和培育班集體：

1、確立班集體的奮斗目標(biāo);

2、加強(qiáng)班干部的組織力量，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神;

3、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)力氣。

4、進(jìn)一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建設(shè)。如拔河競(jìng)賽，布置教室等活動(dòng)。

(二)思想品德訓(xùn)練：培育同學(xué)樹(shù)立正確的政治方向，讓同學(xué)了解社會(huì)上發(fā)生的一些時(shí)勢(shì)。培育同學(xué)形成社會(huì)基本的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和文明的行為方式。具有肯定知、情、意、行的品德力量和的道德評(píng)價(jià)、自我管理的心理品質(zhì)文章。如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

(三)學(xué)習(xí)方面：

1、端正同學(xué)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律訓(xùn)練。

3、爭(zhēng)取和任課老師的協(xié)作，全面了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。如詞語(yǔ)搶答，歌詠競(jìng)賽等

(四)生活方面：重視同學(xué)的課余時(shí)間，關(guān)心同學(xué)支配豐富多彩、有益于同學(xué)身心健康的各種活動(dòng)。由于絕大多數(shù)同學(xué)在校開(kāi)早餐，所以指導(dǎo)同學(xué)飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)懷身體健康是我們的班主任的重要工作之一。

(五)組織同學(xué)參與勞動(dòng)和其他的社會(huì)活動(dòng)：

1、培育同學(xué)樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

2、參與社會(huì)實(shí)踐，培育同學(xué)的學(xué)問(wèn)和才能。

(六)指導(dǎo)少先隊(duì)工作：依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)隊(duì)部工作支配，樂(lè)觀協(xié)作工作。

(七)家長(zhǎng)聯(lián)系工作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，形成家校通，雙方準(zhǔn)時(shí)溝通同學(xué)的狀況。主要實(shí)行電話聯(lián)系，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)。(八)評(píng)定同學(xué)操行：每學(xué)期對(duì)同學(xué)進(jìn)行1-2次的評(píng)估工作方案。留意平常各項(xiàng)工作的評(píng)估和總結(jié)

四、班級(jí)工作目標(biāo)：

培育良好的班級(jí)體，讓同學(xué)在班級(jí)體中有所進(jìn)展，有所突破，讓同學(xué)在德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。為成為一個(gè)自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立的人做好鋪墊。

五、工作重點(diǎn)：

德育和班集體訓(xùn)練。

六、月方案：

9月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，收費(fèi)注冊(cè);

開(kāi)展文明禮貌訓(xùn)練;

結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等訓(xùn)練同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng);

聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行平安訓(xùn)練，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等訓(xùn)練;

強(qiáng)調(diào)《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);

開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì);

10月份：依據(jù)10.1進(jìn)行勞動(dòng)思想訓(xùn)練訓(xùn)練，并開(kāi)展評(píng)比勞動(dòng)明星月活動(dòng)。利用假期，開(kāi)展平安訓(xùn)練;

做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作;

11月份：帶領(lǐng)同學(xué)感受大自然的美，進(jìn)行秋游活動(dòng);

通過(guò)讓同學(xué)出黑板報(bào)，進(jìn)行品德訓(xùn)練;

同時(shí)開(kāi)展一期抱負(fù)訓(xùn)練;

12月份：開(kāi)展學(xué)習(xí)勞動(dòng)明星評(píng)獎(jiǎng);

通過(guò)一些圖片或觀看一部電影，對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制訓(xùn)練，形成健康的道德觀念。舉辦一次心理健康訓(xùn)練;

班主任個(gè)人新學(xué)期工作方案篇4

一、班級(jí)狀況分析

我班有37名同學(xué)，其中男生22名，女生15名。大部分女同學(xué)有很強(qiáng)的自覺(jué)性，學(xué)習(xí)熱忱高，行為習(xí)慣好，在老師的指導(dǎo)下能關(guān)懷班級(jí)，管理同學(xué)，是班級(jí)的榜樣。這些都是可喜的進(jìn)步，但問(wèn)題也留下不少，比如“兩操”不仔細(xì)，動(dòng)作不規(guī)范;上課留意力簡(jiǎn)單分散，聽(tīng)講效率不高;預(yù)備鈴響后不能快速寧?kù)o;排隊(duì)不能很好地做到“靜、齊、快”;一部分同學(xué)比較自私，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，路隊(duì)不整齊等等，有待這學(xué)期得到改進(jìn)。

二、工作目標(biāo)

1、重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為等訓(xùn)練，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德訓(xùn)練，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想訓(xùn)練和有益的主題訓(xùn)練活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。

4、開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮同學(xué)的自主自動(dòng)力量、創(chuàng)新實(shí)踐力量、自我管理等多種力量，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)校生。

三、工作措施：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過(guò)各種主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。

4、連續(xù)開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)。針對(duì)同學(xué)順手扔紙屑的現(xiàn)象，通過(guò)表?yè)P(yáng)、樹(shù)榜樣等激勵(lì)手段鼓舞隊(duì)員們主動(dòng)彎彎腰，撿起地上的紙屑，使同學(xué)真正從行為上落實(shí)“學(xué)校是我家，漂亮靠大家?！边@句口號(hào)。

5、通過(guò)四比競(jìng)賽的執(zhí)行，通過(guò)日常監(jiān)督管理隊(duì)伍(包括四項(xiàng)競(jìng)賽檢查隊(duì)伍、早上放學(xué)門(mén)衛(wèi)站崗隊(duì)伍)，規(guī)范對(duì)同學(xué)的要求。

四、各月活動(dòng)支配

1、9月開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神，爭(zhēng)做好少年”主題訓(xùn)練活動(dòng)。精神”。

2、10月結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，開(kāi)展“我為爺爺奶奶獻(xiàn)孝心”的活動(dòng)。

3、11月開(kāi)展“養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，爭(zhēng)做好同學(xué)”主題訓(xùn)練活動(dòng)。

4、12月將雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)和學(xué)校的“好習(xí)慣培育”方案相結(jié)合。

詳細(xì)支配如下

1、做好開(kāi)學(xué)相關(guān)預(yù)備;

2、做好同學(xué)暑假生活總結(jié)工作;

3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成，進(jìn)行平安、文明、守紀(jì)訓(xùn)練;

4、制定班隊(duì)方案。

5、布置教室，美化班級(jí);

6、開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神，爭(zhēng)做好少年”主題活動(dòng)

1、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行隊(duì)史訓(xùn)練。

2、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，開(kāi)展“我為爺爺奶奶獻(xiàn)孝心”的活動(dòng)。

1、組織開(kāi)展“養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，爭(zhēng)做好同學(xué)”主題訓(xùn)練活動(dòng);

2、作半學(xué)期工作小結(jié)。

1、“好習(xí)慣培育”成果展現(xiàn)會(huì);

2、慶祝元旦文娛活動(dòng)。

1、班隊(duì)工作總結(jié);

2、班級(jí)、同學(xué)評(píng)優(yōu)工作;

3、做好學(xué)期結(jié)束工作，布置寒假生活。

班主任個(gè)人新學(xué)期工作方案篇5

學(xué)校的初二班級(jí)是同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?7)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。

一、連續(xù)重視同學(xué)的思想訓(xùn)練

開(kāi)展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)頭動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的同學(xué)跟同班級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。

加強(qiáng)同學(xué)自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

四、組織有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)的生活

班級(jí)的各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受訓(xùn)練的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體訓(xùn)練的功能，讓同學(xué)們自我訓(xùn)練，相互訓(xùn)練。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。

五、詳細(xì)措施：

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)行。

2、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開(kāi)展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂(lè)觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

6、連續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和同學(xué)的小報(bào)活動(dòng)。

10、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中同學(xué)一日常規(guī)活動(dòng)》，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)制造力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)平安訓(xùn)練，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫(xiě)出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

16、開(kāi)展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家訪工作。實(shí)行有效的措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。

18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決聽(tīng)從學(xué)校的管理，并訓(xùn)練同學(xué)令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正值的渠道進(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥當(dāng)解決。

20、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

初二雖然在管理方面也有肯定的難度，在訓(xùn)練和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)消失一些意想不到的大事，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹(shù)立信念，鼓足士氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理。

班主任個(gè)人新學(xué)期工作方案篇6

新學(xué)期，為了保證同學(xué)在新學(xué)期能夠仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，使學(xué)校和班級(jí)工作正常有序，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定本學(xué)期的工作方案。

一、班級(jí)狀況：

模具設(shè)計(jì)與制造一班49人，其中男生48人，女生1人，住校生49人。這個(gè)班是大一班。軍訓(xùn)期間，大部分同學(xué)表現(xiàn)出良好的心理狀態(tài)，上進(jìn)心強(qiáng)，肯吃苦，因此班級(jí)具有較高的可塑性。目前，基礎(chǔ)理論課是該班的主要教學(xué)內(nèi)容，將來(lái)兩年，將圍繞高程中心開(kāi)展生活學(xué)習(xí)。由于新奇，同學(xué)布滿活力和能量，所以這學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)當(dāng)是培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，努力提高學(xué)習(xí)成果，培育刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)和良好的生活方式;以學(xué)風(fēng)和學(xué)風(fēng)促進(jìn)良好班級(jí)氛圍的形成，不斷增加班級(jí)集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

二、指導(dǎo)思想：

依據(jù)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)上的講話和同學(xué)處的工作方案，以全面提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，樂(lè)觀參與校內(nèi)精神文化建設(shè)系列活動(dòng)和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀訓(xùn)練”系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，注意培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的培育，抓住開(kāi)學(xué)訓(xùn)練的好機(jī)會(huì)，不斷提升全班的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和主動(dòng)性;

2、把握班風(fēng)，全面提高班級(jí)綜合力量和素養(yǎng);

3、穩(wěn)定同學(xué)思想，讓同學(xué)理清思緒，讓學(xué)習(xí)生活井然有序;

4、特殊留意紀(jì)律和衛(wèi)生，制造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

5、增加班級(jí)分散力，為班級(jí)制造良好的人文環(huán)境。

6、爭(zhēng)創(chuàng)示范、先進(jìn)、文明班，爭(zhēng)做文明同學(xué);

7、爭(zhēng)取“和諧班級(jí)”“和諧宿舍”

四、詳細(xì)任務(wù)及相應(yīng)措施：

1、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)管理，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是將來(lái)成果的重要保證，也是班級(jí)管理的主要任務(wù)。只要調(diào)整學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，整個(gè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)自然就上來(lái)了。在同學(xué)管理中，開(kāi)頭訓(xùn)練是最重要的，好的開(kāi)頭是勝利的一半。這個(gè)班的同學(xué)是中考的失敗者，他們氣餒，沒(méi)有自信，所以首先要做的是樹(shù)立同學(xué)的自信念和正確的人生觀、價(jià)值觀。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促各班委仔細(xì)記錄課堂紀(jì)律，也要求學(xué)習(xí)委員會(huì)制定學(xué)習(xí)方案，要求每個(gè)同學(xué)根據(jù)方案學(xué)習(xí)，同時(shí)多與同學(xué)溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱發(fā)生了很大的變化。在接下來(lái)的時(shí)間里，要保持同學(xué)的穩(wěn)定，常常督促。

2、加強(qiáng)日常行為管理，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍

良好的生活習(xí)慣不僅是同學(xué)正常學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)效率的保證，也是培育同學(xué)形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)十天的軍訓(xùn)，這個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。新學(xué)期，在同學(xué)處的關(guān)心下，我準(zhǔn)備做好同學(xué)日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，避開(kāi)同學(xué)僥幸心理，改掉過(guò)去的壞習(xí)慣。在班級(jí)培訓(xùn)的指導(dǎo)下，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培育同學(xué)真正學(xué)會(huì)做人做事，讓同學(xué)客觀熟悉自己，自覺(jué)管理學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，同學(xué)對(duì)各方面的理解還不透徹。新學(xué)期開(kāi)頭，將初步任命班委，指導(dǎo)班委組織班級(jí)日常工作，培育同學(xué)的自我管理力量和班級(jí)向心力，建立健康的氛圍和良好的榜樣，積累實(shí)踐閱歷，提高同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和自我管理力量。

通過(guò)自我管理，可以形成更好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。同時(shí)開(kāi)展宿舍競(jìng)賽，充分發(fā)揮各宿舍管理員的管理作用，實(shí)現(xiàn)以宿舍為單位的小集體管理，推動(dòng)多元化管理，實(shí)現(xiàn)共同管理，端正班風(fēng)，不斷提高集體榮譽(yù)感。

除了以上幾點(diǎn)，我在新班委成立后加強(qiáng)了班干部的培訓(xùn)，要求每個(gè)班委每周都要有明確的工作方向，每周都要召開(kāi)班干部會(huì)議，反映過(guò)去一周的學(xué)習(xí)和生活狀況，把任務(wù)安排給人，落實(shí)到人，讓每個(gè)班干部成熟起來(lái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在塑造班委形象的同時(shí)，要關(guān)注同學(xué)班委考核的方方面面，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，讓班委真正發(fā)揮作用。

3、注意同學(xué)課外愛(ài)好活動(dòng)的培育，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)

課堂學(xué)問(wèn)是有限的，許多同學(xué)未必能習(xí)得。因此，這學(xué)期鼓舞同學(xué)參與各種課外愛(ài)好活動(dòng)，提高自己的水平，拓寬學(xué)問(wèn)面。健康的身體是同學(xué)正常學(xué)習(xí)的保證。這學(xué)期需要更多的參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，比如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，教室布置。通過(guò)參加活動(dòng)提高同學(xué)的才能，努力通過(guò)活動(dòng)育人，通過(guò)活動(dòng)塑造人。使同學(xué)身心健康，性格開(kāi)朗，真正做到德智體全面進(jìn)展。

班主任個(gè)人新學(xué)期工作方案篇7

同學(xué)剛從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校，面對(duì)他們的是一個(gè)全新的環(huán)境——新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的課程、新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入學(xué)校的新同學(xué)對(duì)別人的依靠還特別高，自理力量較差，特別需要老師的樂(lè)觀的引導(dǎo)來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境。

因此，做好初一新生的入學(xué)訓(xùn)練是每個(gè)班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到一個(gè)班集體是否健康進(jìn)展的關(guān)鍵，為更好地讓同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下方案：

一、基本狀況分析：

七班級(jí)六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課常常說(shuō)話、做小動(dòng)作。同學(xué)的好動(dòng)影響班級(jí)紀(jì)律，特殊是住校生，沒(méi)有基本的生活常識(shí)，需要逐步培育。

二、本學(xué)期主要工作：

1、協(xié)調(diào)各課任老師，仔細(xì)做好同學(xué)的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

(1)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的狀況：精確?????把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握特點(diǎn)，因材施教，讓同學(xué)很快融入學(xué)校生活，以便同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。

(2)面對(duì)全體同學(xué)，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)，使他們樂(lè)觀學(xué)習(xí)。

(3)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。準(zhǔn)時(shí)調(diào)整讓他們沿著正確的方向進(jìn)展。

(4)常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2、重視同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練。

(1)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練：

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，開(kāi)學(xué)第一周仔細(xì)學(xué)習(xí)“中同學(xué)守則”、“中同學(xué)日常行為規(guī)范”“中同學(xué)一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度。

(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展

有目標(biāo)才有動(dòng)力。學(xué)期開(kāi)頭讓同學(xué)制定個(gè)人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo)。以及行為準(zhǔn)則的目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。

目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)同學(xué)仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的方案，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。努力完成自己的目標(biāo)。

(3)培育班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)許多，但我總覺(jué)得有許多事要親自操勞，覺(jué)得這樣比較放心。

其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給同學(xué)熬煉自己的機(jī)會(huì)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。

(4)樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)：

訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，樂(lè)觀參與體育熬煉，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。豐富課余生活，培育愛(ài)好。仔細(xì)做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);要求同學(xué)仔細(xì)上好各專(zhuān)業(yè)課;

3、做好平安訓(xùn)練和平安管理

對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，增加平安意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛(ài)護(hù)力量，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和同學(xué)在學(xué)校的平安工作。

4、重視情感訓(xùn)練：

(1)要關(guān)懷同學(xué)的生活，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，對(duì)于生活中消失的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系;

(2)做好和同學(xué)的溝通，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

三、詳細(xì)措施

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