初中語文人教七年級上冊第四單元紀(jì)念白求恩 -

朗讀課文，整體感知

請找出各段的重點(diǎn)句，再參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn)。

重點(diǎn)句：

第一自然段:

一個(gè)外國人,毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。

第二自然段:

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。

第三自然段:

白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。

第四自然段：

我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。

要點(diǎn)：

第一部分贊揚(yáng)白求恩同志的國際主義精神。

第二部分

贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

第三部分贊揚(yáng)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。

第四部分號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。

精讀課文，把握結(jié)構(gòu)

各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的？

答:這四個(gè)要點(diǎn)都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。文章從四個(gè)方面闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神，并號召全黨向他學(xué)習(xí)這種真正的共產(chǎn)主義者的精神。

細(xì)讀課文，感悟?qū)懛?，找出例句，體會(huì)其表達(dá)效果。

1．對比的寫法2．?dāng)⒆h結(jié)合的寫法1.對比的寫法

例句：（見第二、三自然段）對比方法的好處是突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述了論點(diǎn)。

2．?dāng)⒆h結(jié)合的寫法

例句：（見第四自然段）“敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式。議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)，“敘”要扣住論點(diǎn)，“敘”得簡明、概括。對比白求恩不少的人對工作的態(tài)度對同志、對人民的態(tài)度對工作的要求極端的負(fù)責(zé)任極端的熱忱精益求精不負(fù)責(zé)任拈輕怕重喜歡自吹漠不關(guān)心冷冷清清麻木不仁見異思遷鄙薄以為不足道

品讀課文，揣摩加橫線詞語的效果。

1,從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。2，一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

效果:1.用雙重否定句，加強(qiáng)肯定的語氣。充分凸顯了白求恩的優(yōu)秀品質(zhì)，更加有力地證明了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性。

2.運(yùn)用了排比句，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強(qiáng)了語言的氣勢，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，同時(shí)也避免句子過于冗長，以此結(jié)尾，更加有力度。小組合作:

請同學(xué)們用自己的語言來概括白求恩大夫的精神