初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)第六單元穿井得一人

坐井觀天你知道哪些寓言故事呢？揠苗助長(zhǎng)新課導(dǎo)入獅子與老鼠狐貍和烏鴉在文學(xué)寶庫(kù)里，有一種詼諧幽默的文章——寓言，你知道寓言的一般特點(diǎn)嗎？能否舉出你知道的寓言的題目呢？今天，就讓我們一起進(jìn)入寓言的學(xué)習(xí)，感受寓言帶給我們的真理與啟發(fā)。文體知識(shí)

是以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。其篇幅短小，主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言在創(chuàng)造上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言最突出的特點(diǎn)是用比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。寓言穿井得一人《呂氏春秋》作家作品《呂氏春秋》是戰(zhàn)國(guó)末年秦相呂不韋集合門(mén)客共同撰寫(xiě)的。全書(shū)26卷，160篇，由12“紀(jì)”、8“覽”、6“論”三部分組成。因書(shū)中有8“覽”，所以又稱這部書(shū)為《呂覽》。該書(shū)由于是集體著述，思想很不統(tǒng)一。以儒家、道家為主，兼采法家、墨家、名家、農(nóng)家各派的學(xué)說(shuō)，后人稱它為“雜”家的代表著作。該書(shū)的文字樸實(shí)簡(jiǎn)勁，對(duì)司馬遷的《史記》創(chuàng)作有顯著影響。背景鏈接《穿井得一人》選自《呂氏春秋·慎行論·察傳》（中華書(shū)局2012年版）。題目是編者加的。這則寓言通過(guò)一個(gè)笑話告誡人們對(duì)于道聽(tīng)途說(shuō)的傳聞、傳言，一定要詳察，弄懂其真義、真相，不要輕信、輕傳，否則容易陷入誤區(qū)。再讀課文思考：文章主要寫(xiě)了什么？可以分為幾層？整體感知開(kāi)端發(fā)展結(jié)局第一層（1、2句）第二層（3、4句）第三層（5、6句）敘述宋國(guó)姓丁人家因?yàn)橐酵饷娲蛩茫Ｒ家粋€(gè)勞動(dòng)力。后來(lái)自家打了井，趣說(shuō)為“穿井得一人”。寫(xiě)別人并未懂這話，就把丁氏的話傳開(kāi)了，一直傳到國(guó)君那里。寫(xiě)丁氏告訴國(guó)君使者自己的話的真正意思。字詞釋義穿井得一人宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！毙?。打水澆田。溉，澆灌、灌溉。汲，從井里取水。待，等到。鑿，打。告訴，對(duì)……說(shuō)。傳播，轉(zhuǎn)述。國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。指居住在國(guó)都中的人。國(guó)：古代國(guó)都也稱“國(guó)”。使宋國(guó)的國(guó)君知道這件事。之：代詞，指“丁氏穿井得一人”一事，是“聞”的賓語(yǔ)。于：介詞：當(dāng)“被”講，引進(jìn)主動(dòng)者。宋君：宋國(guó)國(guó)君。命令，派遣。介詞，當(dāng)“向”講。聽(tīng)到，得到。像。不如?！艄沤癞惲x及其家穿井（）丁氏對(duì)曰（）古義：待，等到今義：連詞，和古義：應(yīng)答，回答今義：正確◆一詞多義有聞而傳之者（）聞之于君（）得一人之使（）聞之于宋君（）求聞之若此（）聽(tīng)到使……聽(tīng)到助詞，的代詞，指“穿井得一人”定語(yǔ)后置標(biāo)志聞之于宋君（）非得一人于井中（）介詞，被介詞，在◆詞類活用聞之于宋君（）使動(dòng)用法，使聽(tīng)到◆文言句式被動(dòng)句：聞之于宋君（“于”表被動(dòng)。譯為：被宋君聽(tīng)到了。）課文解讀1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”這句話是什么意思？意思是他家打井省了一個(gè)勞動(dòng)力。2.你認(rèn)為產(chǎn)生誤傳的關(guān)鍵一詞是什么？為什么？關(guān)鍵一詞是“人”。因?yàn)椤叭恕笨芍溉?，也可指勞?dòng)力。丁家本意是（打井后）節(jié)省一個(gè)人的勞力；話語(yǔ)傳出后轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗玫揭蝗恕薄?.這位國(guó)君的做法說(shuō)明了什么？調(diào)查研究是獲得真理的唯一途徑。5.請(qǐng)分別從丁氏的角度和傳之者的角度說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該汲取什么教訓(xùn)？從丁氏的角度來(lái)看：在交際中，語(yǔ)言的表達(dá)很重要，必須做到表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，以避免不必要的誤會(huì)和歧義。從“有聞而傳之者”的角度來(lái)看：不要聽(tīng)到什么傳聞之后就外傳，要?jiǎng)幽X筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，聽(tīng)到風(fēng)就是雨，以致于以訛傳訛。深入探究

現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類似“穿井得一人”這樣的情況？如果有，我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待？

在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎的態(tài)度、去偽存真的求實(shí)精神。不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。結(jié)構(gòu)梳理丁氏無(wú)井——出溉汲穿井得一人——國(guó)人道之國(guó)君調(diào)查——得一勞力（省一人）穿井得一人不輕信流言不以訛傳訛藝術(shù)特色語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，寓理于事。故事中因?qū)υ捴杏幸粋€(gè)多義詞(“人”，可指人，也可指勞動(dòng)力)或把“得”(需要或得到)兩音義混用，而被人誤解，結(jié)