【讀寫策略】《鹿角和鹿腿》神態(tài)描寫_第1頁
【讀寫策略】《鹿角和鹿腿》神態(tài)描寫_第2頁
【讀寫策略】《鹿角和鹿腿》神態(tài)描寫_第3頁
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讀寫策略《鹿角和鹿腿》這篇寓言在描寫鹿的心情變化時，運用了神態(tài)描寫，你知道什么是神態(tài)描寫嗎？讀寫策略神態(tài)描寫人物臉部細微的表情和神態(tài)用表示表情神態(tài)的詞語神態(tài)描寫的作用刻畫人物性格反映人物品格展示內心活動反映人物命運讀寫策略讀寫策略你能找出原文中的神態(tài)描寫嗎？原文舉例讀寫策略一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

對自己的腿不滿意神態(tài)描寫課外示例讀寫策略妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。聰明伶俐神態(tài)描寫課外示例讀寫策略梁好是我四姨的獨生女兒，今年快四歲了。我第一次見到她的時候，覺得這個名字很有趣，就逗著她問：“‘梁好’，你為什么不叫優(yōu)秀呀？”她一聽，就揚起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘著嘴，瞪著眼，裝出厲害的樣子對我說：“我打你！”噘著嘴，瞪著眼神態(tài)描寫課外示例讀寫策略描寫人物神態(tài)的成語：大驚小怪大驚失色大惑不解從容不迫毛骨悚然心不在焉六神無主泰然自若心平氣和平心靜氣目瞪口呆處之泰然半信半疑畢恭畢敬自言自語喃喃自語全神貫注興致勃勃興高采烈呆若木雞將信將疑含情脈脈坐臥不安悵然若失忸怩作態(tài)沒精打采沉吟不決張口結舌神態(tài)描寫課外示例讀寫策略描寫人物神態(tài)的成語：張皇失措遲疑不決局促不安忍俊不禁啞然失笑幸災樂禍若無其事若有所失若有所思和顏悅色和藹可親垂頭喪氣受寵若驚狐疑不決怡然自得誠惶誠恐勃然大怒惱羞成怒炯炯有神洗耳恭聽舉止失措神氣十足神色活現神色自若神采飛揚神采奕奕神思恍惚屏息凝神神態(tài)描寫讀寫策略神態(tài)描寫的要領要注意人物神態(tài)的細微變化要反映人物的思想感情要和動作、語言描寫相結合“臉是人感情的睛雨表?！边@說明了神態(tài)與人物思想感情的關系是極為密切的。

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