圖書館勤工儉學(xué)工作心得體會(huì)

圖書館勤工儉學(xué)工作心得體會(huì)_心得體會(huì)圖書館勤工儉學(xué)工作心得體會(huì)篇1

入學(xué)3個(gè)月以來(lái)，我參與了勞碌卻又不失其重大意義的志愿者效勞的隊(duì)伍。我們帶著著一群志愿者在圖書館綻開了我們的第一次志愿者效勞整理書籍，我們一起為了志愿效勞的抱負(fù)飛奔。

在幾次的志愿者活動(dòng)的參加中，我們體會(huì)到了辛苦的味道。由于圖書館的搬遷原因，大量的書籍需要搬動(dòng)和整理。在天氣還很熱的9月里，我們揮灑汗水與圖書館內(nèi)，但我們都沒(méi)有怨言，由于我們是永久都是書的朋友。在短短的兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，我們大家都為了那些目標(biāo)努力著，認(rèn)真，急躁的打點(diǎn)著那里的一切，就這一點(diǎn)而言，大家做的都是盡心盡力，非常完善的。我信任試圖通過(guò)自己的努力為他人效勞無(wú)疑是偉岸的，或許沒(méi)有那么多人關(guān)圖書館勤工儉學(xué)工作心得體會(huì)注，或許沒(méi)有宏大敘事，卻一樣可以呈現(xiàn)我們自己的公益效勞精神，一樣值得驕傲和相互傲慢。同時(shí)為別人效勞是一件歡樂(lè)的事情。

在這些活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)我們都是傻的得意的人，就由于我們還傻得得意，我們情愿去投放自己的青春。我們干的都很微小并且?guī)缀跤谑罒o(wú)足輕重，雖然有些疲乏，但傻得得意的我們挺沉醉這個(gè)過(guò)程。我們不求回報(bào)，至少我們不求物質(zhì)上和可以衡量的回報(bào)。曾經(jīng)有好多珍貴的時(shí)間在虛無(wú)中都被我們無(wú)情的消耗了，但是這幾次，在那有限的時(shí)間段內(nèi)，我們看到了時(shí)間的真正價(jià)值，也做到了作為志愿效勞者想要實(shí)踐的理念。

雖然會(huì)有個(gè)別的人會(huì)認(rèn)為志愿者是被用來(lái)當(dāng)作工具的，可是我們都堅(jiān)決的信任利大于弊，我們收獲的不僅是一次類人的活動(dòng)的體驗(yàn)而已，還有無(wú)形的歡樂(lè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積存下來(lái)的對(duì)圖書館的書籍分布，對(duì)各類書的了解。我也聽到過(guò)他們的埋怨：挨餓，還要干活。但是他們個(gè)個(gè)都不會(huì)愧對(duì)自己的稱號(hào)志愿者，他們?nèi)耘f堅(jiān)守著自己的崗位，用強(qiáng)打的精神不讓自己的不滿流露給別人?？吹竭@一幕幕的場(chǎng)景，聽到這些碎碎念，我想到了以前參加各種志愿者時(shí)自己的心境，心想：能幫到有限的幾個(gè)人，那就是最大的奉獻(xiàn)。也就是由于這些，我才能堅(jiān)持到現(xiàn)在，仍舊有熱忱的連續(xù)我的志愿者旅途。

我是千真萬(wàn)確想要做一個(gè)志愿者的，在那幾次的活動(dòng)中，我盡了我的全力。志愿工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)很是重要，同時(shí)也為了大家的抱負(fù)和信念，我們還要做下去。不能放棄信念，完成我們的責(zé)任。又將迎來(lái)新的一項(xiàng)活動(dòng)，即使不能面朝大海，照舊春暖花開。大家無(wú)疑是都做到了這一點(diǎn)的，試圖連續(xù)改良而不是滿意現(xiàn)在，即使今后的每一步都會(huì)步履維艱?，F(xiàn)在我已經(jīng)徹底的理解了為什么那么多的人都越來(lái)越喜愛(ài)志愿效勞，由于在一個(gè)小小的圖書館里，我們也能找到志愿者的辛苦中蘊(yùn)含的歡樂(lè)寶藏。

志愿工作是需要的志愿精神的，我們要讓這種精神伴隨著我們這一代人成長(zhǎng)!

圖書館勤工儉學(xué)工作心得體會(huì)篇2

學(xué)校的進(jìn)展，文化先行;學(xué)生的成材，學(xué)問(wèn)和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣闊師生供應(yīng)精神食糧的圖書館，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了訓(xùn)練教學(xué)的前沿陣地。我們圖書室的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣闊師生樂(lè)觀協(xié)作，使圖書室充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用。因此，圖書治理不再是傳統(tǒng)的簡(jiǎn)潔的書籍分類，現(xiàn)代的圖書治理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。自己在圖書治理工作中特別重視理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，這次參與省四配套圖書治理員的學(xué)習(xí)，收獲很大，知道圖書室的工作一局部是圖書名目的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，圖書治理日趨標(biāo)準(zhǔn)化、合理化、科學(xué)化，越來(lái)越走向現(xiàn)代化。這次學(xué)習(xí)回來(lái)后首先要做的是和校長(zhǎng)，班主任爭(zhēng)論，如何建立我校的圖書室，讓其發(fā)揮最大的作用!下面是我的一些學(xué)習(xí)后的想法：

一、做好圖書借閱，發(fā)揮圖書作用

我始終認(rèn)為，做好圖書的出借工作是圖書室治理的重點(diǎn)，也是落腳點(diǎn)，是圖書室賴于存在的根底，只有把出借工作做好了，圖書室的作用才能得到發(fā)揮。我們的做法是：

①推舉圖書、了解圖書資源。每學(xué)期初，通過(guò)班級(jí)的圖書治理員和語(yǔ)文教師(一般是班主任)向?qū)W生介紹一些學(xué)生比擬寵愛(ài)的圖書。推舉時(shí)依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，心理特征，有針對(duì)性地推舉。低中年級(jí)的孩子認(rèn)知的水平，閱讀力量都比擬差，以簡(jiǎn)潔的童話故事、寓言故事和漫畫為主，如《龜兔賽跑》、《三毛流浪記》、《小貓釣魚》等，讓孩子在童話世界里享受樂(lè)趣，兒童的奇怪心得到滿意。高年級(jí)的學(xué)生以兒童文學(xué)、科普書籍、閱讀寫作類的書籍為主，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《關(guān)愛(ài)我們的生命》等，讓學(xué)生在閱讀中獵取文學(xué)學(xué)問(wèn)和科學(xué)學(xué)問(wèn)，從而培育學(xué)生喜愛(ài)科學(xué)，勤于思索的好習(xí)慣，除了開學(xué)做好推舉以外，平常也不定期地推舉一些優(yōu)秀圖書，通過(guò)推舉，學(xué)生對(duì)圖書室的資源有了進(jìn)一步的了解，以便有針對(duì)性地選擇一些自己喜愛(ài)的圖書閱讀，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的看書樂(lè)觀性。

②集體借書。人人參加讀書活動(dòng)就是每個(gè)班級(jí)(中高年級(jí))確定一名圖書治理員，每學(xué)期的期初，依據(jù)本班的學(xué)生數(shù)(原則上每生一本)，由圖書治理員負(fù)責(zé)一次性集體借書到班，填好借書卡，一式兩份，一份交圖書室存檔，一份給圖書治理員，期末歸還。圖書到班后，在班內(nèi)流淌，相互傳閱。應(yīng)當(dāng)留意的是，要訓(xùn)練學(xué)生珍惜時(shí)間，仔細(xì)看書，更愛(ài)惜圖書，保管好圖書，不能損壞或喪失。對(duì)個(gè)別學(xué)生喪失了圖書，則依據(jù)圖書室的有關(guān)制度賠償。

二、開展讀書活動(dòng)，提高讀書效率

開展貼近學(xué)生生活實(shí)際豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的讀書活動(dòng)，有利于激發(fā)學(xué)生的看書樂(lè)觀性，有利于提高學(xué)生的閱讀水平和寫作水平，同時(shí)也有了豐富學(xué)生的課余生活，開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)才能，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)。

1、建立讀書興趣小組。中高年級(jí)各班都成立了讀書興趣小組。讀書興趣小組由讀書愛(ài)好者報(bào)名參與。一般以1520人為宜，大約占全班的1/3。由圖書治理員擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，定期到圖書室借閱，數(shù)量依據(jù)讀書興趣小組人員的需求狀況而定，原則上每周借一次，每次借一本，先還后借，不還限借。為加快圖書的流淌，借閱的時(shí)間一般以二周為宜。

考慮到上課時(shí)間借閱圖書影響正常的教學(xué)，我們將借還書的時(shí)間安排在早上學(xué)生到校至早操晨會(huì)前。周一至周四分別為三至六年級(jí)的借還書時(shí)間。

2、建立班級(jí)圖書角。近年來(lái)，我們各個(gè)班級(jí)都建立了圖書角，這是對(duì)學(xué)校圖書室圖書的補(bǔ)充，圖書的來(lái)源，主要是學(xué)生家里的書自己看過(guò)、學(xué)過(guò)以后，也沒(méi)有再看的興趣了，學(xué)生就將這些書捐給班里，供大家享用，一個(gè)班少則四五十本，多則上百本。平常班主任加強(qiáng)對(duì)圖書角的治理，建立制度，專人負(fù)責(zé)，防止損壞和流失。

3、重視讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。加強(qiáng)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，教給讀書的方法，這是提高讀書活動(dòng)成效的關(guān)鍵，也是讀書活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。各班都非常重視讀書活動(dòng)的指導(dǎo)工作，在活動(dòng)中做到四個(gè)結(jié)合。一是讀書活動(dòng)與語(yǔ)文課教學(xué)相結(jié)合。將語(yǔ)文課中的閱讀學(xué)問(wèn)、寫作學(xué)問(wèn)用于指導(dǎo)課外閱讀，用課外閱讀的學(xué)問(wèn)豐富語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，相互促進(jìn)，共同提高。二是讀書活動(dòng)與思想品德課的教學(xué)相結(jié)合。三是讀書活動(dòng)與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。四是讀書活動(dòng)與學(xué)校組織的其他系列活動(dòng)相結(jié)合。在讀書活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)要培育良好的讀書習(xí)慣，寫讀書筆記、心得體會(huì)的習(xí)慣。各班每期召開二次讀書心得溝通會(huì)，二期讀書墻報(bào)或黑板報(bào)。期末要將稿件交圖書室，由圖書室裝訂成冊(cè)保存。學(xué)校全期組織一次讀書溝通會(huì)和一次讀書指導(dǎo)活動(dòng)。

圖書治理工作是特別繁瑣而又神圣的。我們治理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為訓(xùn)練教學(xué)效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，治理要有章有序，有始有終，使圖書室全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。自己也會(huì)常常加強(qiáng)圖書科學(xué)治理的學(xué)問(wèn)，科學(xué)分類的學(xué)問(wèn)，潛心討論圖書治理的方法，使自己把握了肯定的理論學(xué)問(wèn)，并用于實(shí)際的圖書治理工作中，使我校的圖書治理工作漸漸得到完善。在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，廣泛地增加各種書籍，加強(qiáng)治理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書館勤工儉學(xué)工作心得體會(huì)篇3

這次是我參與青年志愿團(tuán)以來(lái)組織的第一次實(shí)踐，我們分了幾個(gè)小組，我的組是去圖書館的二樓。我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，由于能擁有這樣一次擔(dān)當(dāng)清掃圖書館的組長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。

期盼已久的日子來(lái)了，大家都非常興奮，就連集合都很興致勃勃?？磥?lái)大家并沒(méi)有把這次實(shí)踐當(dāng)成一種任務(wù)，反而覺(jué)得是在游玩一樣。雖然這樣，但是我們也沒(méi)有把自己要做的事情拋于腦后。究竟做實(shí)踐是目的，增加實(shí)踐的樂(lè)趣也是無(wú)妨的。

進(jìn)入圖書館，我們分工合作，各就各位，拖地的拖地，抬水的抬水。由于今日是周末，來(lái)看書的人也比擬少，但是我們的活動(dòng)并沒(méi)有影響到大家。實(shí)踐中，我們收獲的不僅僅是力量，也有友情。平常的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們之間很少來(lái)往，這也是個(gè)加深了解，促進(jìn)友情的大好時(shí)機(jī)。出門在外，雖然只是很近的地方，但也會(huì)和大家走得更近，也算是把大家團(tuán)結(jié)起來(lái)了，由于此時(shí)此刻，我們的目標(biāo)都是一樣的。所以我們會(huì)做一樣的事，會(huì)爭(zhēng)論，會(huì)提意見(jiàn)，但是我們只有一個(gè)目的，就是做好實(shí)踐活動(dòng)。這樣的感覺(jué)真好，由于我們不是一盤散沙，我們是一個(gè)集體，而這種念頭會(huì)變劇烈是由于我們?cè)诩w活動(dòng)。

我覺(jué)得這種集體實(shí)踐是必需的，我也蠻喜愛(ài)這樣的活動(dòng)。雖然不是可以常常組織這樣的活動(dòng)，但是間或組織一次，也是很好的。

每一次的實(shí)踐都是向社會(huì)走出一步，我們不能總是把自己置身于溫巢中。要熬煉才有進(jìn)步，學(xué)習(xí)當(dāng)然是必要的，但是不能把書上的學(xué)問(wèn)用于社會(huì)上去，學(xué)了也是徒勞。社會(huì)實(shí)踐就給了我們這樣一個(gè)學(xué)以致用的平臺(tái)，所以我們要珍惜，并且努力做好每一次社會(huì)實(shí)踐。

在肯定程度上熬煉了我的士氣。并且在這次實(shí)踐中，我可以很好地融入集體，和大家一起開心地完成任務(wù)，也加深了同學(xué)間的熟悉與友情。由于有了這次作為根底，我信任我們以后肯定能夠做得更好。

圖書館勤工儉學(xué)工作心得體會(huì)篇4

我來(lái)圖書館工作已經(jīng)一年有余，感慨頗深，收獲頗多。最初，我?guī)е约簩?duì)書的寵愛(ài)，對(duì)圖書館學(xué)習(xí)氣氛的神往，參加了圖書館，成了一名圖書協(xié)管員。在教師悉心指導(dǎo)下，我很快的熟識(shí)了各項(xiàng)工作，融入了這個(gè)大家庭。在圖書館工作的日子里，我收獲的不僅有工作閱歷，還有一份份的友情。我們的工作是保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生和書報(bào)干凈，讓讀者所還的圖書準(zhǔn)時(shí)上架，努力給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了，條理清晰是多么地重要。當(dāng)一份份書刊雜亂的積累在桌面上時(shí)，就需要我們理清頭腦，將一本本包含豐富學(xué)問(wèn)的書籍回歸原處。當(dāng)同學(xué)們提出問(wèn)題時(shí)，就需要我們用清楚的思維做出正確的答復(fù)。

我們平常要對(duì)一些圖書的內(nèi)容有大致的了解，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)向讀者推舉好書，為人找書。對(duì)于讀者提出的問(wèn)題，熱忱禮貌地賜予解答。在這個(gè)過(guò)程中，我也極大地拓寬了自己的交往面，增加了融入校園生活的力量，學(xué)會(huì)怎樣為人處事，這是一種熬煉，也是一種條理的升華。

圖書館的教師，給了我們?cè)S多幫忙和關(guān)心。遇到困難的時(shí)候，教師會(huì)急躁地給我指導(dǎo)，幫忙我解決;生活中遇到不順心的時(shí)候，教師也會(huì)和我談心，幫我舒緩心結(jié)，給我良好的建議。教師們特別的支持我們的工作，準(zhǔn)時(shí)的聽取同學(xué)們的建議。上學(xué)期有同學(xué)反映圖書館周六晚上閉館太早，我們

傳達(dá)后，這學(xué)期就改成十點(diǎn)半閉館了。教師們還常常組織一些有益的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)檢索大賽，圖書愛(ài)漂流等活動(dòng)，讓大家的生活，豐富而多彩。

慢慢地我喜愛(ài)上這份工作，每天晚飯后，都會(huì)情不自禁的跑去。當(dāng)看到那快樂(lè)的笑臉,聽到那一句發(fā)自肺腑的“感謝”,我感到很滿