中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)課程

年4月19日中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)課程文檔僅供參考城陽(yáng)第十中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃(征求意見稿)(9月至9月)<城陽(yáng)第十中學(xué)～學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃>是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)<國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(-2020)>、<青島市教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃剛要>、<城陽(yáng)區(qū)教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃>,深入實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)<青島市～中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案>的要求,在調(diào)查研究和充分聽取全校師生意見建議的基礎(chǔ)上制定的。本規(guī)劃著重闡述了學(xué)校在今后三年的發(fā)展目標(biāo)、方向和工作構(gòu)想,作為學(xué)校未來(lái)發(fā)展過(guò)程中教師、學(xué)生共同的行動(dòng)指南,引導(dǎo)學(xué)校自主和諧發(fā)展。本規(guī)劃分三個(gè)部分:第一部分:形勢(shì)分析和發(fā)展基礎(chǔ)、辦學(xué)理念和目標(biāo)定位第二部分:具體規(guī)劃及實(shí)施步驟第三部分:規(guī)劃實(shí)施的保障體系建設(shè)第一部分:形勢(shì)分析、辦學(xué)理念和目標(biāo)定位一、形勢(shì)分析和發(fā)展基礎(chǔ)(一)外部背景分析學(xué)校位于城陽(yáng)區(qū)正陽(yáng)路東端,地處惜福鎮(zhèn)街道駐地中心,是街道唯一一所初中學(xué)校。惜福鎮(zhèn)街道經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展與老百姓渴望優(yōu)質(zhì)教育的需求,對(duì)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求,也為教育的發(fā)展提供了新的發(fā)展機(jī)遇。這既是學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的機(jī)遇期,也是學(xué)校著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn),致力于騰飛的關(guān)鍵期。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的目標(biāo),就要按照<青島市教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃剛要>的要求,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,形成有利于學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才,為城陽(yáng)區(qū)發(fā)展再立新功。(二)內(nèi)部背景分析學(xué)校于8月啟用,由原城陽(yáng)十中與城陽(yáng)十九中合并而成。學(xué)校占地110畝,總建筑面積18116平方米,其中辦公樓5031平方米,教學(xué)樓4755平方米,體育館1150平方米、師生餐廳1150平方米,綜合實(shí)驗(yàn)樓6100平方米,學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),現(xiàn)代化的圖書館、閱覽室,微機(jī)室、語(yǔ)音室、音樂(lè)、美術(shù)、書法教室、理化生等實(shí)驗(yàn)室全部符合省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),教室全部實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班,1553名在校生,專任教師137名。學(xué)校確立了”創(chuàng)辦一流學(xué)校,造就一流教師,培育一流學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持”以人為本,面向全體,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,以”依法治校,以德立校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)?！睘檗k學(xué)策略,以”礪志、尚禮、勤學(xué)、健體”為校訓(xùn),培養(yǎng)”勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),為教師創(chuàng)造性地工作和學(xué)生的自主和諧發(fā)展提供了寬松的發(fā)展空間,營(yíng)造了自主、和諧的工作氛圍,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有利保障。學(xué)校在編在崗教職工137人:研究生學(xué)歷1人,占教師總數(shù)的1%;本科學(xué)歷114人,占83%;?？茖W(xué)歷22人,占16%,中學(xué)高級(jí)教師16人,占11%,中學(xué)一級(jí)教師47人,占34%,初級(jí)教師52人,占38%,技術(shù)員8人,占6%,見習(xí)期教師4人,占3%。25歲以下13人,26——30歲33人,31——35歲26人,36——40歲22人,41——45歲10人,46——50歲12人,51——55歲10人,56——60歲1人。市優(yōu)秀教師2人,市優(yōu)秀班主任1人,市優(yōu)秀專業(yè)人才2人,區(qū)優(yōu)秀班主任3人,區(qū)優(yōu)秀教師3人,區(qū)教學(xué)能手12人,區(qū)學(xué)科帶頭人2人。學(xué)校教師能以良好的師德和健康的人格,在學(xué)生的思想道德中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,形成”樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真創(chuàng)新、為人師表、教書育人”的良好風(fēng)尚。長(zhǎng)期課改的磨練使教師具有較強(qiáng)的課改意識(shí)和探究能力。教師科研意識(shí)較強(qiáng),有較高教育科研的團(tuán)隊(duì)合作能力,教師教育教學(xué)視野較廣闊,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近幾年來(lái),在先進(jìn)的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,學(xué)校不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,教育教學(xué)質(zhì)量連年提升,學(xué)校聲譽(yù)不斷提高,社會(huì)影響不斷擴(kuò)大,學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人。突出的辦學(xué)效益為學(xué)校今后的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),堅(jiān)定了十中人繼續(xù)闊步前進(jìn)的信心。3、存在的問(wèn)題及不足(1)德育為首,育人為本落實(shí)不到位。德育內(nèi)容沒(méi)有按照學(xué)生身心發(fā)展形成系列化;德育活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng),實(shí)效性不夠;學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的次數(shù)與效果均不足;學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法不夠完善;學(xué)生自主、自律、自我評(píng)價(jià)的意識(shí)不強(qiáng),養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng);心理輔導(dǎo)開展次數(shù)較少,效果不明顯。(2)教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不盡合理,”名師”較少。教師中35歲以下青年教師占53%,40——50歲占16%,年齡結(jié)構(gòu)沒(méi)有形成梯隊(duì)。高學(xué)歷教師研究生僅有1人,占1%,專業(yè)不正確占16%,”名師”過(guò)少,學(xué)校尚無(wú)青島市教學(xué)能手、青島市學(xué)科帶頭人,部分教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象,教師專業(yè)化發(fā)展內(nèi)存動(dòng)力不足。(3)地方開設(shè)課堂教學(xué)形式單一。學(xué)校課程僅有三門,不夠豐富多彩;以小組合作學(xué)習(xí)為載體,推進(jìn)自主互助、高效愉悅的課堂教學(xué)模式改革雖已進(jìn)行二年,但不夠深入,總結(jié)推廣的力度不夠;教師參與學(xué)校課程開發(fā)、參與課題研究的積極性不夠。(4)依法治校、民主管理不到位。學(xué)校部分規(guī)章制度不適應(yīng)<山東省規(guī)范辦學(xué)40條>的要求;教師評(píng)價(jià)不適應(yīng)推進(jìn)素質(zhì)教育的新要求;績(jī)效工資改革隨著新形勢(shì)的發(fā)展需要進(jìn)一步修訂完善;學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)的管理體系沒(méi)有細(xì)化;教代會(huì)的民主職能發(fā)揮不到位。(5)對(duì)學(xué)生藝體素質(zhì)與身心發(fā)展重視不夠。體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目雖然啟動(dòng),但40%左右學(xué)生仍達(dá)不到要求。(6)學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵不夠突出。”智慧、精細(xì)、和諧”的學(xué)校文化無(wú)論是外顯的還是內(nèi)涵的均提煉不夠。學(xué)校文化缺乏切入點(diǎn),缺乏外顯性,內(nèi)涵沒(méi)有形成系列,文化育人缺乏系列活動(dòng)的載體。(7)學(xué)校特色不夠鮮明。學(xué)校雖然在藝術(shù)、體育、課堂教學(xué)等方面形成了一些特色的”點(diǎn)”,但在學(xué)校特色的整體創(chuàng)立上缺乏規(guī)劃,缺乏切入點(diǎn),特色彰顯不夠鮮明。(8)學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改進(jìn)。教師辦公用微機(jī)老化;圖書每年更新數(shù)量不足;沒(méi)有實(shí)現(xiàn)交互式電子白板班班通。二、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念和目標(biāo)定位(一)指導(dǎo)思想和總目標(biāo):以科學(xué)發(fā)展觀和<國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,進(jìn)一步深化課程改革,扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育;以人為本,依法治校,以德立校,科研興校,爭(zhēng)創(chuàng)市區(qū)名校,創(chuàng)立特色學(xué)校。(二)年度工作總目標(biāo)1.第一年度工作總目標(biāo)(.9—.9立足規(guī)范發(fā)展,啟動(dòng)新的三年發(fā)展規(guī)劃,完善各項(xiàng)制度,改進(jìn)辦學(xué)條件,以務(wù)實(shí)高效的作風(fēng),科學(xué)規(guī)范的管理,鞏固省規(guī)范化學(xué)校的管理成果。2.第二年度工作總目標(biāo)(.9—.9)立足科學(xué)發(fā)展,圍繞一條主線(提高教學(xué)質(zhì)量),搭建兩個(gè)平臺(tái)(調(diào)動(dòng)與活動(dòng)),突出三項(xiàng)重點(diǎn)(干部教師專業(yè)化發(fā)展,自主互助、高效愉悅的課堂改革,學(xué)校特色發(fā)展),強(qiáng)化精細(xì)管理,教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提升,建設(shè)在城陽(yáng)區(qū)具有一定影響力的學(xué)校。3.第三年度工作總目標(biāo)(.9—.9)立足內(nèi)涵發(fā)展,在”以人為本,面向全體,全面發(fā)展”辦學(xué)理念指引下,加快學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展步伐,把學(xué)校打造成內(nèi)涵豐富、自主和諧發(fā)展教育特色鮮明、辦學(xué)效益顯著、學(xué)生健康發(fā)展、社會(huì)聲譽(yù)高的在青島市有一定影響力的學(xué)校。第二部分:具體規(guī)劃及實(shí)施步驟(一)教師隊(duì)伍建設(shè)1．指導(dǎo)思想適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,堅(jiān)持以教師發(fā)展為本的理念,立足于師德師風(fēng)建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展,骨干教師和年輕教師的培養(yǎng),全面提升教師素質(zhì)。利用三年的時(shí)間造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、自主和諧發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,出名師、創(chuàng)名校。2．三年工作總目標(biāo)形成一支師德高尚,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表的教師隊(duì)伍。培育自主、和諧發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì);教師專業(yè)化水平不斷提高,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)達(dá)到100%,本科學(xué)歷比率力爭(zhēng)達(dá)95%;名師工程”成績(jī)突出,青島市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手3-5名,5名班主任成為市級(jí)優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者;區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手15人,形成一批有”有影響力”的教學(xué)名師,有”知名度”的帶頭教師,有”教育智慧”的個(gè)性教師,有”教育激情”的能勝任教師。3．年度工作目標(biāo)與實(shí)施措施9月-9月目標(biāo)與達(dá)成度教職工愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表;教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)達(dá)到100%,本科學(xué)歷比率不斷提高,力爭(zhēng)達(dá)85%;教師職稱、年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)逐步合理;青島市學(xué)科帶頭人或教學(xué)能手1名,1名班主任成為市級(jí)優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者;區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手6人。教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、職稱相對(duì)合理,研究生學(xué)歷及在讀研究生達(dá)一線教師3%左右。方法與措施(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)<國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(-2020)>,<山東省關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見>等文件,深化對(duì)教師師德規(guī)范若干規(guī)定的內(nèi)涵的理解與貫徹。組織開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),推樹師德典型。(2)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,確定個(gè)人階段發(fā)展目標(biāo),把學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。(3)開展教師技能大練兵活動(dòng)和教師讀書活動(dòng);啟動(dòng)新一輪青年教師培養(yǎng)工程,提高青年教師”課堂觀摩→課后反思→分析提高→主動(dòng)發(fā)展”的能力,促使青年教師迅速成長(zhǎng)。(4)加強(qiáng)備課組和教研組建設(shè),以構(gòu)建”自主互助、高效愉悅課堂”為著力點(diǎn)進(jìn)行校本研修,提高教研水平,形成濃厚的教研氣氛,使教師的整體素質(zhì)明顯提高。數(shù)學(xué)組進(jìn)行集備流程改革。(5)促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展,繼續(xù)完善班主任選聘、培養(yǎng)計(jì)劃、管理制度,每月開展1次班主任集中培訓(xùn)。(6)出臺(tái)教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,改進(jìn)教師工作學(xué)習(xí)條件,形成習(xí)慣,規(guī)范開展。(7)以骨干教師為龍頭,帶動(dòng)每一位教師自覺承擔(dān)研究任務(wù)(教材教法研究、課程改革研究、教育實(shí)驗(yàn)研究等),每年讀三本教育類專著,寫出5000字的讀書筆記,開一堂高質(zhì)量的研究課,在教研組內(nèi)做一次學(xué)術(shù)發(fā)言。(8)完善<教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案>。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的考核,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì),形成具有自己特色的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。(9)舉行教師論壇,主題為:我讀書,我快樂(lè)。9月-9月目標(biāo)與達(dá)成度愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表成為教職工的自覺行為。教師特色發(fā)展、智慧化發(fā)展,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平提高。教師本科學(xué)歷比率達(dá)90%;青島市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手增加1名,市級(jí)優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者增加2名;區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手增加5人。90%的教師能做到有”教育智慧””教育激情”,能勝任自己的工作.研究生學(xué)歷及在讀研究生達(dá)一線教師5%左右。方法與措施(1)進(jìn)一步落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>,廣泛開展師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)。積極組織教師開展萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng),增強(qiáng)教師教書育人的自覺性。(2)舉行優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)。完善物理組、數(shù)學(xué)組集備流程改革,化學(xué)組進(jìn)行集備流程改革。(3)舉辦骨干教師教學(xué)成果展示活動(dòng):一項(xiàng)科研課題、一堂富有特色的優(yōu)質(zhì)課(包括一份教案、一個(gè)課件和一份教學(xué)反思心得等);舉辦教師教學(xué)技能大練兵成果展示活動(dòng)。以”小組合作學(xué)習(xí)”為題的專集編印成冊(cè)。(4)繼續(xù)選派師德好,工作出眾的優(yōu)秀教師和班主任參加各級(jí)各類培訓(xùn)。依托青島大學(xué)師范學(xué)院等高等院校,推進(jìn)教師教育方法和教學(xué)創(chuàng)新,促進(jìn)教師特色發(fā)展。(5)加強(qiáng)學(xué)校導(dǎo)師團(tuán)建設(shè),與青年教師和青年班主任簽訂教育教學(xué)方面的帶教協(xié)議。開展教育工作帶教”六到位”培訓(xùn)活動(dòng)(學(xué)生干部培訓(xùn)到位,班會(huì)課教育到位,行為偏差生幫教到位,班級(jí)常規(guī)管理到位,家訪與家長(zhǎng)會(huì)組織到位,小組合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)到位)。(6)試行新的<教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和實(shí)施方案>,引導(dǎo)推動(dòng)教師不斷提高自身素質(zhì)。(7)完善校本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、校外指導(dǎo)教師隊(duì)伍,使教師崗位培訓(xùn)、各類教師職務(wù)培訓(xùn)、研究型教師培訓(xùn)系列化規(guī)范開展。(8)修訂完善績(jī)效工資實(shí)施方案,構(gòu)建公開、公平競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái);組織教師體檢;利用節(jié)假日組織優(yōu)秀教師外出考察、培訓(xùn);定期組織文體活動(dòng),凝聚教師的向心力。(9)舉行第二期教師論壇,主題是:我與學(xué)生同成長(zhǎng)(小組合作學(xué)習(xí)的反思)。9月-9月目標(biāo)與達(dá)成度打造一支愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,教師專業(yè)化水平高的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。教師本科學(xué)歷比率達(dá)95%;青島市學(xué)科帶頭人增加2名,市級(jí)優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者增加1名;區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師增加5人。研究生學(xué)歷及在讀研究生達(dá)一線教師10%左右,在中青年教師中形成一批有影響力的教學(xué)骨干(市級(jí)優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手等)和優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。方法與措施(1)形成培養(yǎng)培訓(xùn)體系,經(jīng)過(guò)研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流,培養(yǎng)教育教學(xué)骨干學(xué)科帶頭人,造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。(2)形成系統(tǒng)的教師管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,包括教職工全員聘任制度、崗位責(zé)任制度、績(jī)效工資制度、教師評(píng)優(yōu)制度等。(3)開展”優(yōu)秀備課組、教研組評(píng)選活動(dòng),構(gòu)建”學(xué)習(xí)研討、案例教學(xué)、情景學(xué)習(xí)、同伴互動(dòng)”為主要模式的校本研修模式,推進(jìn)多模式的校本研修的開展,推介集體流程改革。(4)開展”我的特色我展示”活動(dòng),評(píng)選教育教學(xué)中涌現(xiàn)的特色教師30人。(5)舉行第三期教師論壇,主題是:我的特色發(fā)展之路。(二)依法規(guī)范辦學(xué)與行政管理1.指導(dǎo)思想:堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,依法治校,以法立校,民主管理,構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度,為學(xué)校自主和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2．三年工作總目標(biāo)建立嚴(yán)格規(guī)范,合理有序,監(jiān)督有效,保障安全的學(xué)校管理新制度;學(xué)校按<章程>依法規(guī)范辦學(xué)。教職工代表大會(huì)制度健全,民主管理特色鮮明;按<省規(guī)四十條>要求,建立健全科學(xué)規(guī)范的學(xué)校各項(xiàng)管理制度;構(gòu)建起學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)管理體系,形成學(xué)校管理特色。3．年度工作目標(biāo)與實(shí)施措施9月-9月:目標(biāo)與達(dá)成度按<省規(guī)四十條>要求,健全完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,達(dá)到科學(xué)、規(guī)范管理;健全安全管理和預(yù)警機(jī)制,構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系;建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部廉政安全防控體系,建設(shè)務(wù)實(shí)、廉潔、高效領(lǐng)導(dǎo)集體;完善校務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn),做到依法招生、收費(fèi)、學(xué)籍管理;學(xué)校的設(shè)施設(shè)備管理制度健全,使用合理,維修及時(shí)。方法與措施(1)修訂完善<學(xué)校制度選編>。(2)經(jīng)過(guò)教師例會(huì),向全體教師闡釋學(xué)校辦學(xué)理念、宗旨及總體目標(biāo),使每位教師熟知<省規(guī)四十條>要求,內(nèi)化為行動(dòng),并貫穿、落實(shí)與日常各項(xiàng)教育教學(xué)工作之中。(3)構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制;健全學(xué)校安全預(yù)警制,提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力;各種教學(xué)設(shè)施管理規(guī)范,使用合理。(4)健全辦學(xué)行為自評(píng)機(jī)制,加強(qiáng)過(guò)程管理,搞好自評(píng)、自查、整改,確保年度目標(biāo)的完成。(5)加強(qiáng)門衛(wèi)、交通、校園飲食、衛(wèi)生防病、校園消防等檢查力度,完善校園安全應(yīng)急預(yù)案;加強(qiáng)校園安全隱患排查,有計(jì)劃進(jìn)行校舍安全維修工作。9月-9月目標(biāo)與達(dá)成度學(xué)校各項(xiàng)管理制度完善,建立公開、公正、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶、優(yōu)勝劣汰教師管理運(yùn)行機(jī)制;完善安全預(yù)警機(jī)制,建設(shè)平安學(xué)校;學(xué)校后勤管理制度健全,管理規(guī)范。方法與措施(1)修訂完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。出臺(tái)節(jié)約型學(xué)校創(chuàng)立計(jì)劃、措施等。(2)實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督保證、教代會(huì)民主管理的三位一體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制;完善校務(wù)、政務(wù)等公開、公示制度。(3)定期召開教職工代表大會(huì),審議學(xué)校計(jì)劃、總結(jié),修訂規(guī)章制度等。(4)建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制;加強(qiáng)安全預(yù)警,安全宣傳教育培訓(xùn),開展多種形式的事故預(yù)防演練,提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。9月-9月目標(biāo)與達(dá)成度建立現(xiàn)代化學(xué)校管理制度,構(gòu)建學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)管理體系,在廣大師生中樹立起安全防范意識(shí)、安全管理意識(shí),形成學(xué)校管理特色。方法與措施(1)定期召開教職工代表大會(huì),群策群力,制定并完善教師考核辦法,堅(jiān)持校務(wù)公開、民主管理,構(gòu)建公開、公平競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。(2)健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)排查安全隱患;建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制;加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),開展多種形式的事故預(yù)防演練,提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。(3)完善后勤管理制度,加強(qiáng)校產(chǎn)規(guī)范化管理,提高教學(xué)設(shè)施使用率。(4)定期聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)開展法制講座;開展法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭活動(dòng)。(5)完善辦學(xué)水平自評(píng)機(jī)制,加強(qiáng)過(guò)程管理,搞好自評(píng)、自查、整改,確保年度目標(biāo)的完成。(三)課程建設(shè)與教材建設(shè)1.指導(dǎo)思想學(xué)校課程建設(shè)基于”為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的素質(zhì)教育課程理念,立足于培養(yǎng)有合作精神、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取心理、學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、發(fā)展能力、身心健康、積極向上的人才,有利于學(xué)生的選擇學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主發(fā)展。2.三年工作總目標(biāo)(1)按照國(guó)家有關(guān)課程政策,切實(shí)提高國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程的教學(xué)質(zhì)量。(2)開齊開足國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程,形成科學(xué)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),融實(shí)踐性、綜合性和可選擇性于一體的有機(jī)的課程結(jié)構(gòu)。面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,使學(xué)生具有基本的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科思維能力,初步具有發(fā)展型學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。(3)創(chuàng)新學(xué)校課程。課程開發(fā)結(jié)合學(xué)生、學(xué)科、學(xué)校實(shí)踐,融人文科學(xué)、體育藝術(shù)、社會(huì)體驗(yàn)等方面,開發(fā)類型多樣、內(nèi)容豐富、形式活潑、充滿興趣的規(guī)范的學(xué)校課程10個(gè)。3.年度工作目標(biāo)與實(shí)施措施9月—9月目標(biāo)與達(dá)成度形成學(xué)校課程開發(fā)框架體系,在完善<書法><粘貼畫><中國(guó)茶文化>等已有學(xué)校課程基礎(chǔ)上,啟動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)。方法與措施:(1)成立由分管校長(zhǎng)、教科室主任、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)及骨干教師參加的課程建設(shè)與開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,聘請(qǐng)課程理論專家、學(xué)科教學(xué)專家做指導(dǎo)。(2)提高<書法>、<粘貼畫>、<中國(guó)茶文化>學(xué)校課程的開設(shè)水平。(3)規(guī)范上好活動(dòng)課。經(jīng)過(guò)籃球、口琴、粘貼畫等藝術(shù)體育活動(dòng)課程培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生選擇符合自己個(gè)性發(fā)展的校本課程或課程模塊,構(gòu)建活動(dòng)課程特長(zhǎng)化體系。9月—9月目標(biāo)與達(dá)成度形成并完善的三級(jí)課程體系。書法>、<粘貼畫>、<中國(guó)茶文化>三門校本課程并整理出版、開設(shè)三門校本課程。探討綜合實(shí)踐活動(dòng)課校本化舉措,爭(zhēng)取形成具有科學(xué)性、實(shí)效性的學(xué)校綜合實(shí)踐教材。方法與措施(1)加快校本課程的研究、開發(fā)與實(shí)踐。以語(yǔ)文組為主開發(fā)<經(jīng)典誦讀>,以毛公山為依托開發(fā)<知福.惜福.造福>,以體育組為主開發(fā)<籃球操>三門學(xué)校課程,以音樂(lè)組為主開發(fā)<口琴>學(xué)校課程。(2)研究、開發(fā)綜合實(shí)踐課程,形成具有科學(xué)性、實(shí)效性的學(xué)校綜合實(shí)踐教材,使綜合實(shí)踐課規(guī)范開展。(3)每學(xué)期每班完成一項(xiàng)課題研究或二項(xiàng)案例調(diào)查與分析,同時(shí)編制由若干模塊組成綜合課題,建立與之相配套的研究課。9月—9月目標(biāo)與達(dá)成度建設(shè)具有學(xué)校特色的校本課程體系。學(xué)科課程校本化體系全面鋪開;學(xué)校課程教材系列化、多樣化;綜合實(shí)踐活動(dòng)課校本化卓有成效,校本開發(fā)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在市、區(qū)范圍內(nèi)交流1一2次。方法與措施:(1)加快學(xué)校課程開發(fā),新開發(fā)學(xué)校課程:以語(yǔ)文組、歷史組為主開發(fā)<長(zhǎng)征詩(shī)詞與故事>,物理組、化學(xué)組為主開發(fā)<實(shí)驗(yàn)探究>,以數(shù)學(xué)組為主開發(fā)<智慧數(shù)學(xué)>。(2)科技活動(dòng)、綜合實(shí)踐等活動(dòng)形成制度,相關(guān)課程規(guī)范開展。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課程開發(fā)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo),依據(jù)校本教材規(guī)范、用專業(yè)培訓(xùn)--學(xué)習(xí)交流--典型引路的方法提高課程開發(fā)水平與實(shí)效。(3)建立以籃球操為引領(lǐng)的藝體領(lǐng)域的器樂(lè)、舞蹈、健美操、體育活動(dòng)特色課程等的綜合實(shí)踐課程開發(fā)。(四)課堂教學(xué)改革與教科研1.指導(dǎo)思想堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,讓每位學(xué)生得到主動(dòng)和諧發(fā)展,為學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造力以及生存能力和發(fā)展能力打好基礎(chǔ);堅(jiān)持自主合作探究課堂學(xué)習(xí)形式,樹立”打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì)”的教育觀和三位一體(雙基、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀)的教學(xué)觀,實(shí)施”四重一主”的教學(xué)策略(”四重”是重雙基、重能力、重特長(zhǎng)、重發(fā)展,”一主”是學(xué)生為主體);堅(jiān)持”教研促教、科研興?！?圍繞”小組合作學(xué)習(xí)”這一載體,進(jìn)一步探索”自主互助、高效愉悅課堂教學(xué)”的新途徑,促進(jìn)我校課堂教學(xué)自主和諧可持續(xù)發(fā)展,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,凸現(xiàn)學(xué)校教學(xué)特色。2.三年總工作目標(biāo)(1)高質(zhì)量、品牌型、探究式、信息化、有特色

高質(zhì)量——學(xué)生滿意,有效教學(xué)。積極開展學(xué)生滿意的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),在追求教學(xué)效果顯著的基礎(chǔ)上確保質(zhì)量持續(xù)提升,做到畢業(yè)生合格率達(dá)100%,整體升學(xué)率達(dá)97%,普高升學(xué)率每年提高2%。

品牌型——以”小組合作”課題研究為中心,深化與推進(jìn)各學(xué)科的課程改革。探究式——加強(qiáng)課堂中的探究成分。以科研促教學(xué),在青島市課題<課堂教學(xué)中的優(yōu)教、樂(lè)學(xué)、合作、互助的教學(xué)研究>的指導(dǎo)下,以自主學(xué)習(xí)為主的充分體現(xiàn)自主、合作、探究、信息技術(shù)整合、情感態(tài)度價(jià)值觀等為主要特征的課堂教學(xué)模式的改革。信息化——運(yùn)用科技手段,提高學(xué)習(xí)效果。整合課堂教學(xué)資源,促進(jìn)師生獲取、處理和應(yīng)用信息的能力,充分發(fā)揮信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的支撐和保障作用。有特色——打造”小組合作學(xué)習(xí)——自主互助、高效愉悅”課堂教學(xué)。(2)建立起科學(xué)完善的教師課堂教學(xué)、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)師生自主和諧發(fā)展。(3)以”小組合作學(xué)習(xí)”課題研究為中心,以教研組建設(shè)為依托,形成”研究行動(dòng)求真合作”的教研文化,形成研訓(xùn)一體的校本教研模式,建設(shè)成功五個(gè)特色備課組。3.年度工作目標(biāo)與實(shí)施措施9月—9月:目標(biāo)與達(dá)成度進(jìn)一步優(yōu)化”小組合作學(xué)習(xí)——自主互助、高效愉悅課堂教學(xué)模式,開出區(qū)、市級(jí)以上研討課、公開課5節(jié)以上,畢業(yè)生合格率達(dá)到98%,普高升學(xué)率提高2%;初步形成教師和學(xué)生評(píng)價(jià)體系,學(xué)生對(duì)教師的滿意率平均達(dá)85%以上。方法與措施(1)建立學(xué)校課堂教學(xué)指導(dǎo)、評(píng)估機(jī)制。每學(xué)期采用”集備、上課、反思、觀課、評(píng)課、磨課”等六個(gè)環(huán)節(jié)開展交流課、公開課、觀摩課以及評(píng)優(yōu)課、推門課等,及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。(2)立足”問(wèn)題即課題”確立教研課題。以備課組為單位,形成教研網(wǎng)絡(luò);教科室抓好”小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)的規(guī)范引領(lǐng)、歸納提煉,開出區(qū)、市級(jí)以上研討課、公開課5節(jié)以上。(3)多種途徑搞好教師培訓(xùn)。建立完善的學(xué)習(xí)制度,組織教師參觀各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng);定期派送科研骨干參加市、區(qū)的培訓(xùn)學(xué)習(xí);在全校范圍內(nèi)開展”小組合作學(xué)習(xí)——構(gòu)建自主互助、高效愉悅課堂”論壇活動(dòng)。(4)做好一年一度的優(yōu)秀論文征選工作,力爭(zhēng)向上級(jí)部門推薦20篇優(yōu)秀教學(xué)論文,辦好?？?lt;學(xué)習(xí)與創(chuàng)新>。(5)做好十二五科研課題申報(bào)與開題工作.重點(diǎn)建好教科研骨干教師隊(duì)伍。(6)匯編各學(xué)科<小組合作學(xué)習(xí)學(xué)案集>;<教師優(yōu)秀論文集>。9月—7月:目標(biāo)與達(dá)成度開出區(qū)、市級(jí)以上研討課、公開課5節(jié)以上,畢業(yè)生合格率達(dá)到99%,普高升學(xué)率提高2%;不斷完善教師和學(xué)生評(píng)價(jià)體系,學(xué)生對(duì)教師的滿意率平均達(dá)90%以上。方法與措施(1)改進(jìn)完善課堂教學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法,注重體現(xiàn)學(xué)生課堂參與度、思維活躍力度以及求異力度,建立和完善教師評(píng)價(jià)制度和教師教學(xué)績(jī)效考核制度,使之更有利于調(diào)動(dòng)老師們課堂教學(xué)改革的積極性。(2)總結(jié)小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本模式,結(jié)合”名師工程””優(yōu)秀教研組建設(shè)”的實(shí)施,形成教學(xué)評(píng)優(yōu)、競(jìng)賽活動(dòng)系列制度,推廣課堂教學(xué)、教研文化特色。(3)完善教師成長(zhǎng)檔案、完善教師繼續(xù)教育文本檔案、電子檔案。9月—9月:目標(biāo)與達(dá)成度形成小組合作學(xué)習(xí)各學(xué)科的基本模式與方法,并在全校推廣使用,開出區(qū)、市級(jí)以上研討課、公開課5節(jié)以上;建立起科學(xué)高效的教師和學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,畢業(yè)生合格率達(dá)到100%,普高升學(xué)率提高2%;實(shí)現(xiàn)”教得有效、學(xué)得有勁、考得滿意;負(fù)擔(dān)合理、課程豐富、特色鮮明”的自主互助高效課堂目標(biāo)。方法與措施(1)面向區(qū)、市舉行課堂教學(xué)展示、專題講座、專題研討等形式的主題系列活動(dòng),推廣和宣傳課堂教學(xué)改革成果。(2)課堂教學(xué)改革研究課題進(jìn)入結(jié)題準(zhǔn)備階段,各學(xué)科形成體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的課堂教學(xué)模式的教學(xué)方案,并匯編成冊(cè)。形成課題研究報(bào)告及子課題三年研究形成的論文、總結(jié)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、個(gè)案研究報(bào)告并整理結(jié)集。(3)評(píng)選熱心課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量高的創(chuàng)新型、研究型教師。成立名師工作室。(4)形成并實(shí)施<課堂教學(xué)考核評(píng)估方案>。(5)出版課堂教學(xué)改革專題書籍,向上級(jí)部門推薦優(yōu)秀論文不少于20篇。(6)做好學(xué)科課程與信息技術(shù)的整合;整合學(xué)科課件庫(kù)、學(xué)案庫(kù)和學(xué)科平臺(tái),加強(qiáng)教學(xué)軟件的開發(fā)使用,強(qiáng)化學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)特色和校園網(wǎng)建設(shè),形成課堂教學(xué)現(xiàn)代化特色。(五)德育工作與學(xué)生管理1．指導(dǎo)思想增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性。經(jīng)過(guò)內(nèi)抓管理,外樹形象,狠抓以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、民主法制教育、心理健康教育為主要內(nèi)容的主題教育,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),形成學(xué)生自主管理體系,建立德育教育模式;營(yíng)造和諧、民主、平等的師生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí),鍛煉學(xué)生自我管理能力;培養(yǎng)一支由學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部為龍頭的優(yōu)秀學(xué)生干部隊(duì)伍,形成學(xué)生自我管理、自我教育體系。2．三年工作總目標(biāo)(1)以”做人自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自強(qiáng)”為教育目標(biāo),科學(xué)管理,形成以做人教育為基礎(chǔ),以品德教育為核心,以法制教育為重點(diǎn),以愛國(guó)教育為主線,以心理教育為特點(diǎn),以活動(dòng)教育為載體,以家庭教育為補(bǔ)充"的德育格局;建立起全員育人、時(shí)時(shí)事事育人的德育模式。爭(zhēng)創(chuàng)市、區(qū)德育先進(jìn)集體。(2)形成以立志成才為主題的主體內(nèi)化型德育模式,成為自主和諧發(fā)展之人。100%學(xué)生知曉熟記<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規(guī)范>、<學(xué)生管理章程>,98%以上的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(3)打造自主和諧發(fā)展班級(jí)品牌,形成”學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”的班級(jí)文化(自主互助的學(xué)習(xí)共同體;親密友愛的情感共同體;團(tuán)結(jié)協(xié)作的成長(zhǎng)共同體)。三年創(chuàng)立校先進(jìn)集體每年30個(gè),創(chuàng)立區(qū)先進(jìn)班集體10個(gè),青島市先進(jìn)班集體4個(gè),形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。(4)建立學(xué)生社團(tuán)5個(gè),學(xué)生自我發(fā)展、自我服務(wù)、自我教育的主動(dòng)性得以充分發(fā)揮。(5)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐檔案完備,學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于60次。(6)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育形成合力。家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)運(yùn)行更為科學(xué)、效果更顯著,爭(zhēng)創(chuàng)青島市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。3.年度工作目標(biāo)與實(shí)施措施9月—9月目標(biāo)與達(dá)成度:(1)學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)及各種規(guī)章制度健全。95%的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(2)班主任隊(duì)伍和班級(jí)建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制,30%的班主任成為校級(jí)優(yōu)秀班主任,3名班主任成為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,1名班主任成為市級(jí)優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者;創(chuàng)立校先進(jìn)班集體10個(gè),區(qū)先進(jìn)班集體3個(gè),青島市先進(jìn)班集體1個(gè)。(3)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)顯著,學(xué)生干部檔案健全,學(xué)生干部服務(wù)滿意度達(dá)90%。(4)學(xué)生心理檔案及潛能生檔案齊全。家校溝通與交流形成機(jī)制,每位教師每學(xué)期家訪不少于10名學(xué)生,班主任家訪25名學(xué)生,學(xué)生心理健康。(5)學(xué)生每年參與社會(huì)實(shí)踐不少于20次。(6)家長(zhǎng)學(xué)校制度健全,每學(xué)期召開家長(zhǎng)委員會(huì)議兩次,家長(zhǎng)學(xué)校開課四次以上,家長(zhǎng)滿意率達(dá)85%。方法與措施(1)修訂和完善班主任、班級(jí)的周、月、學(xué)期、年考核辦法;完善<學(xué)生管理章程>、<學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法>。(2)健全四級(jí)責(zé)任制。包括分管校長(zhǎng)責(zé)任制、年級(jí)主任責(zé)任制、班主任責(zé)任制和課任教師課堂責(zé)任制,強(qiáng)化并落實(shí)課堂負(fù)責(zé)制、目標(biāo)責(zé)任制,人人有事管,事事有人管。完善三級(jí)學(xué)生自律管理組織建設(shè)。包括學(xué)校自律督察委員會(huì)、年級(jí)自律檢查委員會(huì)和班級(jí)自律管理委員會(huì)。(3)以落實(shí)<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規(guī)范>為主要內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的學(xué)習(xí)、督查、反饋、通報(bào)與要求。開展學(xué)生、班級(jí)”我的成長(zhǎng)足跡”活動(dòng);以”經(jīng)典誦讀”校本課程開發(fā)為課題,廣泛開展<經(jīng)典誦讀、快樂(lè)成長(zhǎng)>活動(dòng)。(4)學(xué)校團(tuán)委與毛公山實(shí)踐基地建立起聯(lián)系,組織開展志愿者活動(dòng),指導(dǎo)各支部組織社區(qū)小組服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)。(5)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。班主任每周經(jīng)過(guò)<我的成長(zhǎng)足跡>、電訪、約訪等方式與家長(zhǎng)溝通。實(shí)施”幫扶工程”,每位老師至少結(jié)對(duì)幫扶一名學(xué)生;開展好”萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),開展”小手拉大手,師生同成長(zhǎng)”活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期至少召開2次家長(zhǎng)會(huì)。9月—9月目標(biāo)與達(dá)成度(1)學(xué)生常規(guī)教育工作實(shí)現(xiàn)過(guò)程管理精細(xì)化,形成全面科學(xué)、有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。96%以上的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(2)完善學(xué)生自主管理細(xì)則和學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)制度,學(xué)生干部服務(wù)滿意率達(dá)95%。(3)班主任培養(yǎng)和管理制度齊全,爭(zhēng)取3名班主任成為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,1名班主任成為市級(jí)優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者。打造自主和諧發(fā)展班級(jí)品牌,創(chuàng)立校先進(jìn)班集體10個(gè),區(qū)先進(jìn)班集體3個(gè),青島市先進(jìn)班集體1個(gè)。(4)成立學(xué)校社團(tuán)15個(gè),創(chuàng)立學(xué)校5-6個(gè)社團(tuán)品牌,構(gòu)建一套高效靈活的社團(tuán)管理體制。(5)心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)經(jīng)常化,培養(yǎng)國(guó)家三級(jí)以上心理咨詢師1名。措施與進(jìn)程(1)制定<城陽(yáng)第十中學(xué)生管理章程>、<城陽(yáng)第十中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)>,充分發(fā)揮制度的導(dǎo)向作用,引導(dǎo)學(xué)生查不足、定措施、求進(jìn)步,激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。(2)健全以政教處為主導(dǎo)的班級(jí)周評(píng)、月結(jié)制度。班級(jí)建立學(xué)生德育百分檔案,完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)檢查、抽查、考核通報(bào)機(jī)制。完善以學(xué)生會(huì)為主體的學(xué)生自律管理運(yùn)行機(jī)制。以政教處、教導(dǎo)處為主導(dǎo)制定<城陽(yáng)第十中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法>。(3)完善心理健康教育相關(guān)制度,形成心理健康教育體系。充分發(fā)揮琴島學(xué)院心理學(xué)教師、學(xué)校心理輔導(dǎo)教師的作用,使同學(xué)們初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的心理及情緒調(diào)節(jié)方法。(4)組織班主任開展”和諧班級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)大討論,指導(dǎo)班主任組織學(xué)生開展”中學(xué)生和諧成長(zhǎng)”標(biāo)準(zhǔn)大討論,充分發(fā)揚(yáng)民主,制定”和諧班級(jí)”、”和諧成長(zhǎng)”標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)開展優(yōu)美教室評(píng)選及各種主題教育活動(dòng),推動(dòng)和諧班級(jí)創(chuàng)立。(5)強(qiáng)化團(tuán)校、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。加大校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄、文化長(zhǎng)廊、校園廣播的建設(shè)力度,全面落實(shí)環(huán)境育人。(6)突出主題,組織好專題教育活動(dòng)。開展學(xué)雷鋒、弘揚(yáng)民族精神、爭(zhēng)創(chuàng)文明中學(xué)生、我愛我校等活動(dòng),寓道德品質(zhì)教育于活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。9月—9月目標(biāo)與達(dá)成度(1)98%的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)生干部服務(wù)滿意率達(dá)到98%。(2)班主任隊(duì)伍建設(shè)取得可喜成績(jī),爭(zhēng)取3名班主任成為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,1名班主任成為市級(jí)優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者。創(chuàng)立校先進(jìn)班集體10個(gè),區(qū)先進(jìn)班集體13個(gè),市先進(jìn)班集體1個(gè)。(3)涌現(xiàn)一批有鮮明特色的高層次高品位的優(yōu)秀社團(tuán),形成4——5個(gè)社團(tuán)品牌,造就一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán)骨干。100%的學(xué)生建立起完整的參與實(shí)踐活動(dòng)檔案,三年參與實(shí)踐活動(dòng)達(dá)60次以上。(5)創(chuàng)立市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。措施與進(jìn)程(1)舉辦班主任論壇,樹典型、搞反思、找差距、定措施,指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生教育和管理向縱深發(fā)展。經(jīng)過(guò)優(yōu)秀教育案例、優(yōu)秀德育論文,優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)征集,提升班級(jí)學(xué)生管理理論和實(shí)踐水平。(2)學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)踐檔案走訪社區(qū),調(diào)查學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)開展情況,并聽取社區(qū)的意見和建議,評(píng)選出社會(huì)實(shí)踐積極分子,組織志愿者活動(dòng)。(4)編輯<心路歷程——德育研究論文.案例集>。(六)藝體素質(zhì)與身心發(fā)展1．指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,牢固樹立”健康第一、終身教育”的思想,貫徹落實(shí)<學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例>、<學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程>、<關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見>,強(qiáng)化學(xué)校體育、衛(wèi)生與藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué),實(shí)施”學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,形成自主和諧的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作特色。2．三年工作總目標(biāo)(1)學(xué)生藝體素質(zhì)得以全面發(fā)展,100%的學(xué)生能掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。(2)學(xué)?！比龍F(tuán)”及各種社團(tuán)建設(shè)在區(qū)有較大影響,以”和諧校園”為主題的校園科技文化藝術(shù)體育節(jié)成績(jī)突出。(3)青島市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校作用得以充分發(fā)揮,形成我校以籃球?yàn)橹黧w育特色。(4)學(xué)生身體素質(zhì)主要指標(biāo)達(dá)到<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>,體育及格率達(dá)到95%以上。近視眼的發(fā)病率控制在73%以下。3、年度工作目標(biāo)與實(shí)施措施9月—7月目標(biāo)與達(dá)成度(1)形成較為完善的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)各項(xiàng)規(guī)章制度。(2)”一課兩操兩活動(dòng)”常規(guī)化,學(xué)生每天不少于一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)得以保證。(3)學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)到<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>,體育及格率達(dá)到90%以上。近視眼的發(fā)病率控制在75%以下。(4)學(xué)生健康檔案齊全,建檔率、受檢率、常見病矯治率達(dá)100%。學(xué)生健康基本知識(shí)普及率達(dá)100%;學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)98%以上,學(xué)生青春期生殖健康知識(shí)和艾滋病預(yù)防知識(shí)知曉率達(dá)93%以上。(5)創(chuàng)立青島市帆船進(jìn)校園活動(dòng)先進(jìn)集體。(6)保證每個(gè)周每名學(xué)生至少參與衛(wèi)生清掃任務(wù)3次,承擔(dān)力所能及家務(wù)勞動(dòng)4次。方法與措施(1)完善<城陽(yáng)十中關(guān)于實(shí)施”2+1課外文體活動(dòng)工程”的意見>、<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的意見>等指導(dǎo)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的綱領(lǐng)性文件和中長(zhǎng)期規(guī)劃,制定相應(yīng)的配套制度。(2)開展藝體特色教育,建立三團(tuán)(合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、器樂(lè)團(tuán))和田徑、籃球等各類體育活動(dòng)隊(duì)組,定時(shí)定點(diǎn)輔導(dǎo)訓(xùn)練。自編籃球操,讓籃球操成為我校大課間活動(dòng)的又一特色。(4)每年進(jìn)行一次學(xué)生健康體檢,每學(xué)期兩次視力檢測(cè)。制定陽(yáng)光亮眼活動(dòng)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生自覺做好眼保健操和亮眼操。經(jīng)過(guò)健康教育課、主題班會(huì)、宣傳欄、校園廣播、知識(shí)問(wèn)卷、專家講座等方式向?qū)W生進(jìn)行青春期、用眼衛(wèi)生、常見病、傳染病等健康知識(shí)的普及。(5)開展”生活技能大賽”活動(dòng),幫助學(xué)生初步養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)進(jìn)行家庭問(wèn)卷了解學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的情況。(6)每月定期組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康和綜合素質(zhì)自評(píng),學(xué)期末進(jìn)行總評(píng),并以班級(jí)為單位進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析。9月—9月目標(biāo)與達(dá)成度(1)100%的學(xué)生學(xué)會(huì)口琴,”器樂(lè)進(jìn)課堂”活動(dòng)得以整體推進(jìn),100%的學(xué)生能掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。(2)”一課兩操兩活動(dòng)”質(zhì)量不斷提高,每個(gè)班級(jí)形成鮮明的活動(dòng)課特色。學(xué)?；@球特色顯著。(3)學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)到<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>,體育及格率達(dá)到92%以上。近視眼的發(fā)病率控制在74%以下。(4)每位同學(xué)有一項(xiàng)最擅長(zhǎng)的勞動(dòng)技能,養(yǎng)成生活自理能力。方法與措施(1)在器樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)的基礎(chǔ)上,增加電子琴、吉她隊(duì)等社團(tuán),將”2+1”活動(dòng)落到實(shí)處。(2)制定班級(jí)活動(dòng)課的目標(biāo)建設(shè),申報(bào)班級(jí)特色活動(dòng),形成班班有體育活動(dòng)、人人有體育項(xiàng)目。(3)落實(shí)陽(yáng)光亮眼計(jì)劃工程,將學(xué)生學(xué)生亮眼計(jì)劃開展情況納入考核,嚴(yán)格落實(shí)。(4)開設(shè)好勞動(dòng)與技術(shù)教育課程,開展一次”家校聯(lián)手培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力”經(jīng)驗(yàn)交流推廣活動(dòng)。9月—9月目標(biāo)與達(dá)成度(1)學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、文藝演出、書畫展等達(dá)到較高水平,文藝節(jié)目、科技比賽、書畫展等在區(qū)獲獎(jiǎng)或展演。(2)學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)到<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>,體育及格率達(dá)到95%以上。近視眼的發(fā)病率控制在73%以下。(3)95%的學(xué)生形成良好生活習(xí)慣并養(yǎng)成良好的生活自理能力。方法與措施(1)聘請(qǐng)社會(huì)、高校文體工作者擔(dān)任藝體教育校外輔導(dǎo)員,培訓(xùn)、輔導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)體育活動(dòng)。(2)落實(shí)<學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>,定期進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)學(xué)生的視力、身高、體重、肺活量等狀況的結(jié)果告知家長(zhǎng),進(jìn)一步確認(rèn)、矯正或治療。(3)在學(xué)生中開展勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力測(cè)試活動(dòng),學(xué)生的合格率達(dá)95%以上;在家長(zhǎng)中開展有關(guān)勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),家長(zhǎng)、滿意率達(dá)85%以上。(七)辦學(xué)條件與辦學(xué)資源開發(fā)1．指導(dǎo)思想:按照<山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)>要求,加大投入,加強(qiáng)教學(xué)裝備建設(shè),優(yōu)化辦學(xué)條件,提高儀器使用率;強(qiáng)化數(shù)字化校園建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)校信息化水平。2.三年工作總目標(biāo)按照<山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)>要求,調(diào)整配好所缺教室,教學(xué)儀器配備達(dá)<山東省普通初級(jí)中學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)>;做好圖書室調(diào)整,增加圖書藏書量,生均藏書量達(dá)40冊(cè)以上;強(qiáng)化數(shù)字化校園建設(shè),實(shí)現(xiàn)交互式電子白板班班通;加強(qiáng)辦學(xué)資源開發(fā),打造數(shù)字化、信息化校園。3.年度工作目標(biāo)與實(shí)施措施9月——9月目標(biāo)與達(dá)成度按<山東省普通初級(jí)中學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)>配備教學(xué)所缺教學(xué)儀器;增配圖書5000萬(wàn)冊(cè);更新10名教師辦公微機(jī)微機(jī)教室。方法與措施(1)按<山東省普通初級(jí)中學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)>配備教學(xué)所缺教學(xué)儀器;增配圖書5000冊(cè)。(2)更新教師辦公微機(jī)10名。(3)搞好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)終端、學(xué)校網(wǎng)站、資料庫(kù)、課件庫(kù)建設(shè),提高教育教學(xué)信息化水平。(4)按規(guī)范要求做好各功能室的管理,提高儀器有效使用率,學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開出率分別達(dá)到95％和100％提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?5)搞好校舍的整修、維修,改進(jìn)優(yōu)化辦學(xué)條件。9月——9月目標(biāo)與達(dá)成度實(shí)現(xiàn)交互式電子白板班班通;整合校園局域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)文件傳輸”無(wú)紙化”、”數(shù)字化”,實(shí)現(xiàn)教育信息資源的共享。方法與措施(1)加強(qiáng)校園網(wǎng)的改造,擴(kuò)充容量,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息共享。(2)建設(shè)微格教室一個(gè),實(shí)現(xiàn)交互式電子白板班班通,整合校園局域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)文件傳輸”無(wú)紙化”、”數(shù)字化”。(3)加強(qiáng)交互式電子白板教學(xué)使用的研討,提高交互式電子白板教學(xué)水平。9月——9月目標(biāo)與達(dá)成度改造籃球、排球塑膠場(chǎng)地,進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)條件;建設(shè)一個(gè)機(jī)器人室,提高科技育人水平。方法與措施(1)改造體育場(chǎng)草坪1塊,鋪設(shè)籃球、排球塑膠場(chǎng)地4塊,進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)條件。(2)建設(shè)一個(gè)機(jī)器人室,改造校園電視臺(tái),提高科技育人水平。(八)校園文化建設(shè)1．指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和<國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>為統(tǒng)領(lǐng),以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,凝聚辦學(xué)理念,建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),建設(shè)和諧學(xué)校文化,實(shí)現(xiàn)文化興校。2．三年工作總目標(biāo)(1)在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化。(2)以社團(tuán)建設(shè)、主題活動(dòng)為目標(biāo),培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化。(3)以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn),建立學(xué)校文化顯性外形。(4)以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化。(5)以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化。(6)以藝術(shù)教育為切入點(diǎn),突出學(xué)校藝術(shù)教育特色,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。經(jīng)過(guò)文化的濡染和熏陶,師生感受到校園之真、善、美、樂(lè)、健,形成校園文化特色。3.年度工作目標(biāo)與實(shí)施措施9月——9月目標(biāo)與達(dá)成度加強(qiáng)校園文化建設(shè)整體規(guī)劃,建設(shè)校園宣傳牌、班級(jí)文化牌等文化設(shè)施,以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn),建立學(xué)校文化顯性外形;成立各種社團(tuán)組織,開展豐富多彩社團(tuán)教育活動(dòng),培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;舉辦科技、藝術(shù)、體育節(jié),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。方法與措施(1)加強(qiáng)校園文化建設(shè)整體規(guī)劃,突出學(xué)校環(huán)境的育人功能;構(gòu)建校園文化管理體系:(2)成立學(xué)生社團(tuán)組織,將教學(xué)樓走廊設(shè)立手抄報(bào)展區(qū),包干到班,責(zé)任到人,定期更換,定期檢查,實(shí)施考核量化,并將分?jǐn)?shù)納入班級(jí)常規(guī)檢查之中。提高宣傳的藝術(shù)性、教育性、創(chuàng)造性。(3)建立一支”校園文化教師、班主任宣傳隊(duì)”。各班主任將校園文化建設(shè)工作當(dāng)作班級(jí)工作的重要內(nèi)容,寓校園文化教育于班級(jí)活動(dòng)之中,教師將校園文化建設(shè)工作當(dāng)作教育工作的重要內(nèi)容,發(fā)揮課堂教學(xué)的文化教育主渠道作用,經(jīng)過(guò)”經(jīng)典誦讀”等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的審美情趣和豐富的藝術(shù)創(chuàng)造力。(4)舉辦科技、藝術(shù)、體育節(jié),豐富學(xué)生校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。9月——9月目標(biāo)與達(dá)成度健全各項(xiàng)規(guī)章制度,形成在學(xué)校辦學(xué)理念、精神指導(dǎo)下的學(xué)校管理文化;沉淀學(xué)校精神文化、制度文化,創(chuàng)設(shè)有利于教師隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)外和諧發(fā)展、學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)自主和諧發(fā)展,體現(xiàn)時(shí)代精神和進(jìn)步需求的和諧校園文化,教師、學(xué)生自主和諧發(fā)展,凸顯學(xué)校管理特色。方法與措施(1)修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,形成民主、平等、和諧、互助的學(xué)校團(tuán)隊(duì)。(2)按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全課程,開足課時(shí),注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的開展,注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。(3)加強(qiáng)校園設(shè)施的教育作用。加強(qiáng)管理,使各室標(biāo)志清晰,校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。(4)建設(shè)積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化。讓校園網(wǎng)在成為師生共享資源庫(kù)的同時(shí),成為師生心靈的駐留地。(5)加強(qiáng)校內(nèi)文化陣地建設(shè)。利用好廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地;以校班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)節(jié)三大系列活動(dòng)為載體,豐富學(xué)校文化,提升教育品位。9月——9月目標(biāo)與達(dá)成度建設(shè)具有現(xiàn)代內(nèi)涵的校園大環(huán)境,凸顯鮮明校園文化特色,塑造出學(xué)校特色。方法與措施(1)規(guī)劃完善室外宣傳欄、名人名言宣傳牌、校園小景點(diǎn),樓內(nèi)文化長(zhǎng)廊,擴(kuò)大知識(shí)量,豐富內(nèi)容,提高品位。(2)加強(qiáng)校園”綠化、美化、亮化、凈化”建設(shè),不斷優(yōu)化校園環(huán)境,達(dá)到教室整潔、衛(wèi)生區(qū)整潔、物品整潔;物品擺放統(tǒng)一、書籍文具放置統(tǒng)一、三表統(tǒng)一、窗簾統(tǒng)一、衛(wèi)生用具擺放統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)墻壁說(shuō)話,環(huán)境育人。進(jìn)行班級(jí)評(píng)比、學(xué)生評(píng)比。(4)強(qiáng)化督導(dǎo)、凝練文化。充分利用制度管理文化建設(shè)。定期更換內(nèi)容。組織文化建設(shè)研討會(huì),不斷豐富文化內(nèi)涵。(5)以學(xué)生活動(dòng)為載體,認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。充分挖掘和利用社會(huì)教育資源,豐富充實(shí)學(xué)校文化建設(shè)。(九)創(chuàng)立學(xué)校特色1．指導(dǎo)思想以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、”優(yōu)秀+特色”為目標(biāo),以辦人民滿意的學(xué)校為導(dǎo)向,以滿足廣大人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求為動(dòng)力,以特色建設(shè)的過(guò)程發(fā)展為主線,優(yōu)化學(xué)校教育資源配置,創(chuàng)設(shè)個(gè)性化教育文化和環(huán)境,以點(diǎn)帶面,以局部促整體,不斷提升辦學(xué)品位、形成獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格,積極探索”人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的內(nèi)涵發(fā)展、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、卓越發(fā)展的成功之路。2．三年工作總目標(biāo)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校資源配置,強(qiáng)化特色創(chuàng)立意識(shí),提高學(xué)校核心生命力。以項(xiàng)目建設(shè)為抓手,以”特色項(xiàng)目→學(xué)校特色→特色學(xué)?！睘槁窂?以”智慧.精細(xì).和諧”為內(nèi)涵,堅(jiān)持繼承與發(fā)展相結(jié)合,提煉與創(chuàng)新相結(jié)合,打造自主和諧發(fā)展特色與品牌,建設(shè)富有活力和競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)性化學(xué)校,爭(zhēng)創(chuàng)市、區(qū)名校、特色校?！飫?chuàng)立”小組合作學(xué)習(xí)的自主互助高校愉悅”課堂教學(xué)模式及質(zhì)量評(píng)估體系深化課堂教學(xué)改革,以”小組合作學(xué)習(xí)”為抓手,打造”自主互助高效愉悅課堂”,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、能學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué),形成我校自主互助高效愉悅課堂教學(xué)模式及質(zhì)量評(píng)估體系?！飫?chuàng)立”社團(tuán)化活動(dòng)、多樣化選擇”的校本課程體系以辦學(xué)特色為追求,促進(jìn)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展,初步形成一定影響的特色項(xiàng)目:開發(fā)建設(shè)<經(jīng)典誦讀>、<籃球操>、<粘貼畫>等校本教材,形成多樣化校本課程;用社團(tuán)的理念辦興趣小組,形成文學(xué)社等多個(gè)貫穿各年級(jí)的社團(tuán)化興趣小組;以器樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)為載體,打造藝術(shù)特色,在全面開展”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的基礎(chǔ)上,積極開展豐富多彩的大課間活動(dòng),推廣校園課間舞、健美操、籃球操等精品化文體活動(dòng);繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校文體”2+1”工程,以學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)體育節(jié)為平臺(tái),張揚(yáng)個(gè)性,展示師生風(fēng)采,形成自主和諧發(fā)展的藝術(shù)教育特色。3．年度工作目標(biāo)與實(shí)施措施9月——9月年度目標(biāo)與達(dá)成度構(gòu)建”小組合作學(xué)習(xí)”的互助高效愉悅課堂教學(xué)模式及質(zhì)量評(píng)估體系、”社團(tuán)化活動(dòng)、多樣化選擇”的校本課程體系,形成學(xué)校特色項(xiàng)目,學(xué)生、教師、學(xué)校能自主和諧發(fā)展。方法與措施(1)制定特色建設(shè)方案,成立學(xué)校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立考評(píng)激勵(lì)的機(jī)制,貫徹落實(shí)學(xué)校特色實(shí)施方案。(2)制定”自主互助高效愉悅課堂”課堂標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿);制定”教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿);制定學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿);以導(dǎo)學(xué)案為載體,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)模式;啟動(dòng)實(shí)施課堂教學(xué)教研工程、名師培養(yǎng)工程,開展”教師技能大練兵”活動(dòng)和五課活動(dòng)(組內(nèi)交流課、觀摩課、達(dá)標(biāo)課、示范課、展示課),搭建學(xué)習(xí)、交流平臺(tái),推出區(qū)、市級(jí)以上研究課、公開課5節(jié)以上,匯編<優(yōu)秀教學(xué)案集>、<教師論文集>。(3)開展”讀<經(jīng)典>、學(xué)做人”等活動(dòng),內(nèi)化修養(yǎng);成立學(xué)生自律委員會(huì),實(shí)施學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)。(4)完善<智慧數(shù)學(xué)>、<經(jīng)典誦讀>、等校本教材并結(jié)集,構(gòu)建多樣化校本課程;開展教學(xué)教研文化形成的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、交流、推廣活動(dòng)。(5)深入推進(jìn)學(xué)校文體”2+1”工程,舉辦學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)體育節(jié)。(6)加強(qiáng)學(xué)?！比龍F(tuán)”建設(shè);組建各種體育活動(dòng)隊(duì)組;創(chuàng)編籃球操。9月——9月年度目標(biāo)與達(dá)成度自主互助高效愉悅課堂教學(xué)模式及質(zhì)量評(píng)估體系、自主和諧管理體制、多樣化校本課程體系逐漸完善,特色項(xiàng)目進(jìn)一步凸顯,智慧.精細(xì).和諧發(fā)展特色初步形成。方法與措施(1)討論修訂完善”自主互助高效愉悅課堂”課堂標(biāo)準(zhǔn)、”教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)并付諸實(shí)施;開展”每人一堂公開課——校本研修百分百”活動(dòng),提升教師課堂教學(xué)能力;舉辦”打造自主互助高效愉悅課堂”教學(xué)改進(jìn)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)研討會(huì);匯編”打造自主互助高效愉悅課堂”主題教學(xué)改進(jìn)活動(dòng)專題案例集;開展智慧型備課組創(chuàng)立經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng);成立名師工作室并出臺(tái)工作章程。(2)實(shí)施教育信息化工程,搞好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)終端、學(xué)校網(wǎng)站、資料庫(kù)、課件庫(kù)建設(shè),搭建網(wǎng)上交流平臺(tái),提高信息化教學(xué)水平,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化;開展”以教學(xué)案為依托,整合教材、教輔、交互式電子白板、強(qiáng)化預(yù)習(xí)指導(dǎo)和當(dāng)堂檢測(cè)功能”的教學(xué)技能大展示活動(dòng),打造自主互助、高效愉悅課堂;建立各學(xué)科課件庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、教學(xué)案庫(kù),編輯出版各學(xué)科教學(xué)案集錦。(3)開展<成長(zhǎng)的足跡>等活動(dòng),內(nèi)化修養(yǎng);開展幫扶工程、班集體建設(shè)、三風(fēng)(校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng))建設(shè)等活動(dòng)。(4)完善校內(nèi)文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、校園環(huán)境建設(shè),辦好校報(bào),校園廣播站等;開展”書香班級(jí)”、”書香家庭”評(píng)選;繼續(xù)開展”讀<經(jīng)典>、學(xué)做人”等活動(dòng);加強(qiáng)廣播站、宣傳欄等校內(nèi)文化陣地建設(shè)。(5)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè),形成多樣化校本課程;加強(qiáng)<書法>等興趣活動(dòng)小組建設(shè);成立文學(xué)社等多個(gè)貫穿各年級(jí)的社團(tuán)化興趣小組;繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校文體”2+1”工程,舉辦學(xué)校科技文化藝術(shù)體育節(jié)。(6)利用校報(bào)、廣播站等進(jìn)行”共創(chuàng)美好校園、共享校園生活”為主題的校園文化建設(shè)。9月——7月年度目標(biāo)與達(dá)成度形成自主互助高效愉悅課堂教學(xué)模式及質(zhì)量評(píng)估體系,形成”社團(tuán)化活動(dòng)、多樣化選擇”的校本課程體系。創(chuàng)立”讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)放心”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,家長(zhǎng)、學(xué)生滿意度達(dá)95%。方法與措施(1)實(shí)現(xiàn)交互式電子白板班班通;建立各學(xué)科課件庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、教學(xué)案庫(kù);開展以”優(yōu)教、樂(lè)學(xué)、互助、和諧”為中心的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),推出區(qū)、市級(jí)以上研究課、公開課5節(jié)以上,形成名師團(tuán)隊(duì);匯編<優(yōu)秀教學(xué)案集>、<教師論文集>,引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展,打造一支學(xué)術(shù)型教師隊(duì)伍。(2)廣泛開展”志愿服務(wù)”等活動(dòng);加強(qiáng)校園的美化、亮化;開展和諧班級(jí)評(píng)選。(3)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè),豐富校本教材;建設(shè)一個(gè)機(jī)器人室,改造校園電視臺(tái);開展好各團(tuán)、隊(duì)、組活動(dòng);提高籃球操水平;舉辦學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)。(5)反思和總結(jié)自主互助高效愉悅課堂教學(xué)模式及質(zhì)量評(píng)估體系,形成具有學(xué)校鮮活特點(diǎn)的課堂教學(xué)新策略;幫助教師提煉形成自己的教學(xué)風(fēng)格;幫助學(xué)生在”自主性和諧學(xué)習(xí)”的成長(zhǎng)進(jìn)程中,在學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的方法的同時(shí),形成自己健康的個(gè)性特長(zhǎng)。(6)開展”我與學(xué)校同成長(zhǎng)”師生征文活動(dòng);總結(jié)學(xué)校創(chuàng)立特色經(jīng)驗(yàn);整體提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵。(十)辦學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新1．指導(dǎo)思想全面實(shí)施素質(zhì)教育,以青島市人民政府教育督導(dǎo)室<青島市普通中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估手冊(cè)>為主要依據(jù),完善學(xué)校的規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、自評(píng)機(jī)制,優(yōu)化管理過(guò)程,提高學(xué)?，F(xiàn)代化、規(guī)范化辦學(xué)水平,創(chuàng)出學(xué)校特色,實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略。2．工作目標(biāo)按照自評(píng)制度規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,推進(jìn)過(guò)程化管理,使各項(xiàng)工作在<城陽(yáng)第十中學(xué)—學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃>的指導(dǎo)下,自主設(shè)計(jì)發(fā)展、自我監(jiān)控評(píng)價(jià)、自發(fā)改進(jìn)提高,形成鮮明的辦學(xué)特色。3．措施進(jìn)程與達(dá)成度9月——8月(1)完善學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和自評(píng)小組,完善自評(píng)體系和自評(píng)制度。(2)利用全體教職工會(huì)、學(xué)生校會(huì)、班會(huì)和校園廣播站、宣傳欄等多中傳媒方式廣泛宣傳,使全校師生熟知學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校自評(píng)的制度、方法、措施、途徑,提高對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和自評(píng)工作的重視度。(3)按照學(xué)校的三年規(guī)劃進(jìn)行學(xué)校建設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng)。自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和自評(píng)小組隨時(shí)指導(dǎo)、監(jiān)控學(xué)校的辦學(xué)行為,隨時(shí)組織教職員工進(jìn)行過(guò)程性檢測(cè)。(4)每學(xué)期末,在自評(píng)工作小組的組織下,從每一名教職工到各組、處、室,自下而上按照學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和自評(píng)程序,進(jìn)行認(rèn)真的自查和自評(píng);學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各處室的自評(píng)結(jié)果匯總、復(fù)評(píng),并將復(fù)評(píng)結(jié)果予以公示。(5)邀請(qǐng)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)定期來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)、督導(dǎo);學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)成員和有關(guān)監(jiān)督代表對(duì)復(fù)評(píng)的結(jié)果進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查的結(jié)論提交學(xué)校教職工代表大會(huì)審議。(6)各部門根據(jù)復(fù)查結(jié)論,迅速校正工作中存在的不足。9月—7月(1)在學(xué)校自評(píng)工作小組的指導(dǎo)下,全體教職工基本上能按照學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃和自評(píng)要求自覺監(jiān)控教學(xué)行為和服務(wù)行為。(2)落實(shí)”教育就是服務(wù)””以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想,使教師、學(xué)生真正參與到教育教學(xué)監(jiān)控過(guò)程中去。(3)在學(xué)校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,教師評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)、專家評(píng)、學(xué)校評(píng)等階段性自評(píng)能夠正常運(yùn)行,考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠得到及時(shí)的反饋校正,考評(píng)結(jié)果向家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)公示。9月—7月(1)在社會(huì)監(jiān)督下,學(xué)校的過(guò)程性檢測(cè)、階段性自評(píng)和反饋調(diào)控能夠自動(dòng)進(jìn)行。學(xué)校的基本建設(shè)、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,學(xué)校三年規(guī)劃得以全面的實(shí)現(xiàn)。(2)在各級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)人民政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下,經(jīng)全體師生的共同努力,學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,教育教學(xué)活動(dòng)能夠自動(dòng)化進(jìn)行。真正做到上級(jí)檢查與不檢查一個(gè)樣,校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣,教師在與不在一個(gè)樣。第三部分:規(guī)劃實(shí)施的保障體系建設(shè)一、精細(xì)化和人性化有機(jī)結(jié)合的學(xué)校管理機(jī)制1．落實(shí)制度建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展積極做好學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展的發(fā)展思路的宣傳工作,完善現(xiàn)有的各項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度,以民主和法治精神為支撐,并結(jié)合學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn),體現(xiàn)以人為本的人文關(guān)懷精神,以調(diào)動(dòng)師生的積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn),健全學(xué)校的管理制度,形成學(xué)校人性化管理和制度化管理的和諧統(tǒng)一。強(qiáng)化學(xué)校管理制度的落實(shí)工作,注意制度落實(shí)的典型示范作用的發(fā)揮,引導(dǎo)師生自覺遵守學(xué)校制度,注意制度落實(shí)的難點(diǎn)突破工作,確保制度能夠得到順利的實(shí)施,注意制度落實(shí)的人文關(guān)懷,實(shí)現(xiàn)人性化管理和制度化管理的相得益彰。2．堅(jiān)持依法治校、以德立校、民主管理學(xué)校在堅(jiān)持依法辦學(xué)、有章可循、規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的校園氛圍。以”智慧.精細(xì).和諧”為指導(dǎo)思想,以強(qiáng)烈的事業(yè)成就感、融洽的人際環(huán)境、良好的工作環(huán)境凝聚人心,形成依法治校、以德立校、科學(xué)民主、管理高效的良好局面,在共同實(shí)現(xiàn)三年發(fā)展規(guī)劃的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值目標(biāo)。3．健全安全管理機(jī)制,為規(guī)劃的實(shí)施提供有力保障構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制;健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善事故預(yù)防措施,及時(shí)排除安全隱患;建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制;加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),開展多種形式的事故預(yù)防演練,提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。二、加強(qiáng)三年規(guī)劃施行的監(jiān)管制度建設(shè)1．成立規(guī)劃實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為確保三年規(guī)劃準(zhǔn)確、按時(shí)、有效地實(shí)施,學(xué)校成立規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),其它校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分中層干部及教師代表若干人擔(dān)任組員。2．建立規(guī)劃實(shí)施的目標(biāo)認(rèn)同和落實(shí)機(jī)制規(guī)劃由校長(zhǎng)辦公會(huì)議、行政會(huì)議討論、制定,由教代會(huì)討論經(jīng)過(guò),然后對(duì)教職工進(jìn)行宣傳并公示。學(xué)校把規(guī)劃作為教師必讀文件,然后在各部門進(jìn)行分解。經(jīng)過(guò)有效的工作,發(fā)揮規(guī)劃在學(xué)生層面、教師層面和家長(zhǎng)層面的認(rèn)同、滲透和導(dǎo)向作用,強(qiáng)化落實(shí)、檢查、反饋和考評(píng),把規(guī)劃落到實(shí)處。3．注重制度建設(shè),規(guī)范規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程根據(jù)有關(guān)教育政策法規(guī)和學(xué)校發(fā)展目標(biāo),學(xué)校將于年初修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,使學(xué)校各項(xiàng)管理、教育活動(dòng)有章可循,完善學(xué)?？茖W(xué)化、民主化和規(guī)范化管理機(jī)制。4．建立學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃評(píng)估、矯正體系,確保規(guī)劃的有效實(shí)施建立有利于診斷發(fā)展?fàn)顟B(tài)、監(jiān)控發(fā)展目標(biāo)、激勵(lì)發(fā)展信心的學(xué)校自主評(píng)估制度、矯正制度,確保規(guī)劃的有效實(shí)施。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn)。<青島室城陽(yáng)第十中學(xué)—學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃>是謀劃學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,我們將依據(jù)<規(guī)劃>加壓奮進(jìn),開拓創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,把我校建設(shè)成為人民滿意的精品化、示范化、特色化學(xué)校。青島市城陽(yáng)區(qū)第十中學(xué)三年規(guī)劃一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)三年總目標(biāo)年度目標(biāo)具體措施責(zé)任人監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)A1學(xué)生發(fā)展B1身心發(fā)展★C1身體素質(zhì)1．學(xué)生藝體素質(zhì)得以全面發(fā)展。2．創(chuàng)立籃球體育特色。3．學(xué)生身體素質(zhì)主要指標(biāo)達(dá)到<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>,體育及格率達(dá)到95%以上。近視眼的發(fā)病率控制在73%以下。9月～7月1．體育及格率達(dá)到90%以上,近視眼的發(fā)病率控制在75%以下。2．常見病矯治率達(dá)100%。學(xué)生健康基本知識(shí)普及率達(dá)100%;學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)98%以上,學(xué)生青春期生殖健康知識(shí)和艾滋病預(yù)防知識(shí)知曉率達(dá)93%。3．創(chuàng)立區(qū)級(jí)體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位。1．制定、完善相應(yīng)的配套制度。2．普及、提高籃球操。3．進(jìn)行一次學(xué)生健康體檢,兩次視力檢測(cè),制定陽(yáng)光亮眼活動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)健康教育課、主題班會(huì)、宣傳欄、校園廣播、知識(shí)問(wèn)卷、專家講座向?qū)W生進(jìn)行用眼衛(wèi)生、常見病、傳染病等健康知識(shí)的普及。4．建立起學(xué)校各種體育訓(xùn)練隊(duì)組,定時(shí)定點(diǎn)輔導(dǎo)、訓(xùn)練。5．學(xué)生每周至少參與衛(wèi)生清掃任務(wù)3次,承擔(dān)力所能及家務(wù)勞動(dòng)4次。6．組織開展”生活技能大賽”。9月～7月1．100%的學(xué)生能掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。2．學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>,體育及格率達(dá)到92%以上。近視眼的發(fā)病率控制在74%以下。3．每位同學(xué)有一項(xiàng)勞動(dòng)技能。1．制定班級(jí)活動(dòng)課的目標(biāo),申報(bào)班級(jí)特色活動(dòng)。2．科學(xué)指導(dǎo)班級(jí)體育活動(dòng),開展多樣的體育比賽。3．開設(shè)好勞動(dòng)與技術(shù)教育課程。9月～7月1．學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>,體育及格率達(dá)到95%以上。近視眼的發(fā)病率控制在73%以下。2．98%的學(xué)生形成良好生活習(xí)慣并養(yǎng)成良好的生活自理能力。家長(zhǎng)、學(xué)生的滿意率達(dá)85%以上。1．落實(shí)<學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>,定期測(cè)試,對(duì)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果告知家長(zhǎng),家校聯(lián)動(dòng),提高素質(zhì)。2．落實(shí)陽(yáng)光亮眼計(jì)劃工程。3．在學(xué)生家長(zhǎng)中開展有關(guān)勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力的問(wèn)卷調(diào)查。C2心理素質(zhì)98%的學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到心理及情緒的可調(diào)性,能正確分析自己的心理及情緒,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的心理及情緒調(diào)節(jié)方法,每名學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。.9.7:使95%的學(xué)生能夠了解自己,學(xué)會(huì)克服青春期煩惱,初步了解一定的心理及情緒調(diào)節(jié)方法,能夠在她人的提醒和幫助下調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒。1．建立完善心理健康教育相關(guān)制度,構(gòu)建完善的心理健康教育體系。2．充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師的作用。3．協(xié)調(diào)思品學(xué)科教師,理論與實(shí)際相結(jié)合,使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自己、了解自己。.9.7:97%的學(xué)生掌握一定的心理及情緒調(diào)節(jié)方法,初步進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和控制情緒,能夠與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)進(jìn)行有效溝通。1．經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),家校結(jié)合,指導(dǎo)孩子調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。2．實(shí)施幫扶工程,成立”學(xué)生互助小組”,在師生間、生生間進(jìn)行情緒及心理疏導(dǎo)。.9.7:98%的學(xué)生能正確運(yùn)用所掌握的心理及情緒調(diào)節(jié)方法進(jìn)行自我調(diào)節(jié),逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化,有一定耐受挫折能力。定期進(jìn)行心理知識(shí)問(wèn)卷,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)不同表現(xiàn)的情緒及心理能夠正確分析。編輯<心路歷程案例集>。B2品行表現(xiàn)思想道德品質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校和班級(jí),尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助她人,養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)公德、誠(chéng)實(shí)正直、積極向上、自尊自強(qiáng)的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力。.9.7:使97%的學(xué)生養(yǎng)成熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校和班級(jí)的良好道德品質(zhì)。1．協(xié)調(diào)各任課教師寓思想道德品質(zhì)于學(xué)科教學(xué)之中。2、充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)、廣播站等宣傳陣地,形成正確的輿論氛圍。3、開展各種主題教育活動(dòng),如:”祖國(guó)在我心中”等,寓教育于活動(dòng)中。.9.7使98%的學(xué)生養(yǎng)成尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助她人,養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)公德、誠(chéng)實(shí)正直、積極向上、自尊自強(qiáng)的品質(zhì)。廣泛開展各方面典型推樹活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。.9.7使98%的學(xué)生具有分辨是非的能力。1．建立學(xué)生<學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案>。2．學(xué)生對(duì)照<素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)>,找差距定措施改進(jìn)提高。3．學(xué)生會(huì)等學(xué)生社團(tuán)積極發(fā)揮自我教育自我服務(wù)自我管理的功能。C4行為習(xí)慣形成主體內(nèi)化型德育模式,學(xué)生人人爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生。100%學(xué)生知曉熟記<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規(guī)范>、<城陽(yáng)十中學(xué)生管理章程>,98%以上的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。.9.7:100%學(xué)生知曉熟記<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規(guī)范>、<城陽(yáng)十中學(xué)生管理章程>,95%的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1．充分利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行<中管理規(guī)程>的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測(cè)試。2．政教處、級(jí)部加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的督查、反饋、通報(bào)。3．用好<班級(jí)成長(zhǎng)日記>、<我的成長(zhǎng)足跡>。.9.7:100%學(xué)生知曉熟記<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規(guī)范>、<青島區(qū)中學(xué)生管理章程>,96%的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1．用好<班級(jí)成長(zhǎng)日記>、<我的成長(zhǎng)足跡>。2．開展”摒棄陋習(xí),做文明十中人”等主題教育活動(dòng)。.9.9:100%學(xué)生知曉熟記<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規(guī)范>、<學(xué)生管理章程>,98%的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、自律委員會(huì)等的監(jiān)督作用,加強(qiáng)學(xué)生自主管理。B3學(xué)業(yè)表現(xiàn)★C5學(xué)業(yè)成績(jī)畢業(yè)生合格率達(dá)100%,整體升學(xué)率達(dá)99%,普高升學(xué)率每年提高2%。9月-9月:畢業(yè)生合格率達(dá)到98%,普高升學(xué)率提高2%。1．建立學(xué)校課堂教學(xué)指導(dǎo)、評(píng)估機(jī)制。總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。2．以備課組為單位,形成教研網(wǎng)絡(luò);研討”小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,推出區(qū)、市級(jí)以上研討課、公開課5節(jié)以上。3．開展教師技能大練兵和讀書活動(dòng)。開展”自主互助高效愉悅課堂”論壇活動(dòng)。9月-9月實(shí)現(xiàn)課堂教育數(shù)字化,教師運(yùn)用信息化手段輔助教學(xué)熟練率達(dá)85%以上;開出區(qū)、市級(jí)以上研討課、公開課5節(jié)以上,畢業(yè)生合格率達(dá)99%,普高升學(xué)率提高2%。1．建立部分學(xué)科課件庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、教案庫(kù)2．完善課堂教學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法。3．建立教師成長(zhǎng)檔案、完善教師繼續(xù)教育文本檔案、電子檔案。9月-9月:形成自主互助高效愉悅課堂教學(xué)模式,建立起科學(xué)高效的教師和學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,畢業(yè)生合格率達(dá)到100%,普高升學(xué)率提高2%;1．面向家長(zhǎng)開展學(xué)科教學(xué)周活動(dòng),面向區(qū)、市課堂教學(xué)展示、專題講座、專題研討等形式的主題系列活動(dòng)。2．各學(xué)科形成課堂教學(xué)模式的教學(xué)方案,并匯編成冊(cè)。3．評(píng)選熱心課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量高的創(chuàng)新型、研究型教師。成立名師工作室。4．整合學(xué)科課件庫(kù)、學(xué)案庫(kù),強(qiáng)化信息技術(shù)教學(xué)特色和校園網(wǎng)建設(shè),形成課堂教學(xué)現(xiàn)代化特色。C6學(xué)習(xí)能力面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,使學(xué)生具有基本的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科思維能力,初步具有發(fā)展型學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。9月-9月:培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,使85%學(xué)生具有基本的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科思維能力,1．制定自主互助高效愉悅課堂課堂標(biāo)準(zhǔn)、教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案、學(xué)生學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案。9月-7月:面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,使90%的學(xué)生具有基本的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科思維能力。1．修訂完善自主互助高效愉悅課堂課堂標(biāo)準(zhǔn)、教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。2．開展幫扶工程;成立文學(xué)社等多個(gè)貫穿各年級(jí)的社團(tuán)化興趣小組;9月-7月:面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,使95%學(xué)生具有基本的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科思維能力,初步具有發(fā)展型學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。1．開展和諧班級(jí)評(píng)選等活動(dòng)。2.開展”我與學(xué)校同成長(zhǎng)”師生征文活動(dòng);C7藝術(shù)素養(yǎng)1．100%的學(xué)生能一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。2．學(xué)校三團(tuán)及各種社團(tuán)建設(shè)在市區(qū)有較大影響,校園科技文化藝術(shù)體育節(jié)成績(jī)突出。3．爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)藝術(shù)教育示范學(xué)校。9月～7月加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),共建和諧課堂。1．制定、完善相應(yīng)的配套制度。2．建立三團(tuán),定時(shí)定點(diǎn)輔導(dǎo)訓(xùn)練。3．辦好校園科技文化藝術(shù)體育節(jié)。9月～7月1、100%的學(xué)生學(xué)會(huì)口琴。2、100%的學(xué)生能掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。1．整體推進(jìn)”器樂(lè)進(jìn)課堂”活動(dòng)。2．在”器樂(lè)團(tuán)”基礎(chǔ)上,增加電子琴、吉她隊(duì)等社團(tuán)。9月～7月迎接市藝術(shù)教育示范校復(fù)評(píng)。。1．聘請(qǐng)社會(huì)、高校文體工作者擔(dān)任藝體教育校外輔導(dǎo)員。2．提高”三團(tuán)”水平,節(jié)目在區(qū)、市演出或獲獎(jiǎng)。B4生活技能與實(shí)踐能力C8生活技能學(xué)生生活技能的培養(yǎng)得以落實(shí),保證每個(gè)周每名學(xué)生至少參與衛(wèi)生清掃任務(wù)3次,承擔(dān)力所能及家務(wù)勞動(dòng)4次。.9.9學(xué)100%參與班級(jí)衛(wèi)生區(qū)打掃的任務(wù),人人都做值日生,承擔(dān)教室衛(wèi)生清掃任務(wù)和學(xué)校衛(wèi)生區(qū)清掃任務(wù)。1．制定詳細(xì)的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)。2．合理安排班級(jí)值日表,保證每個(gè)周每名學(xué)生至少參與衛(wèi)生清掃3．完善班級(jí)檢查評(píng)比制度并抓好落實(shí)。.9.9培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,每周參與四次家務(wù)勞動(dòng)。1．要求每個(gè)學(xué)生制定參與家務(wù)勞動(dòng)的計(jì)劃,請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)實(shí)施。2．學(xué)校在周末和假期布置實(shí)踐作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生參與勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樹立生活自理自立的能力和意識(shí)。.9.9學(xué)生具有生活自理能力,每周主動(dòng)參與四次家務(wù)勞動(dòng),而且能夠主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。1．經(jīng)過(guò)進(jìn)行家庭問(wèn)卷了解學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的情況。2．組織學(xué)生進(jìn)行生活能力自我檢查。C9社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐檔案完備,學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于60次。.9.9參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于20次,積極參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)。1.建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐檔案,每年度參與社會(huì)實(shí)踐不少于20次。2．組織各班到毛公山實(shí)踐基地活動(dòng)。.9.9參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于20次,積極參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)。1．組織開展”我做志愿者”活動(dòng)。2．組織學(xué)生到敬老院等開展社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究。.9.9參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于20次,各社區(qū)都有學(xué)生社區(qū)服務(wù)小組。1.每個(gè)學(xué)生都有完整的社區(qū)服務(wù)檔案,有社區(qū)證明。2.學(xué)校根據(jù)學(xué)生檔案走訪社區(qū),調(diào)查學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)開展情況。3.評(píng)選出社會(huì)實(shí)踐積極分子,頒發(fā)志愿者證書。A2教育教學(xué)B5德育工作C10德育機(jī)制學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)及各種規(guī)章制度健全;德育工作有整體規(guī)劃,階段目標(biāo)與措施明確;全員育人扎實(shí)開展,有實(shí)效。9月—9月:建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)及各種規(guī)章制度。結(jié)合<中學(xué)生守則>和<中學(xué)生日常行為規(guī)范>,制定<城陽(yáng)十中學(xué)生章程><城陽(yáng)十中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法><青島區(qū)中學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)章程>并推行。1．構(gòu)建十中學(xué)生管理體系。2．有針對(duì)性的修訂和完善班主任、班級(jí)的周、月、學(xué)期、年考核辦法;制定并逐步完善<城陽(yáng)十中學(xué)生管理章程>;制定并逐步完善<學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法>;制定并逐步完善校園文化發(fā)展戰(zhàn)略,打造和諧的校園文化。9月—9月:學(xué)生常規(guī)教育工作全面落實(shí)過(guò)程管理精細(xì)化,班級(jí)建立學(xué)生德育百分檔案,對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行記錄考核考評(píng),每月進(jìn)行匯,學(xué)期以檔案成績(jī)?cè)u(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。1．完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)檢查、抽查、考核通報(bào)機(jī)制。2．健全四級(jí)責(zé)任制。包括分管校長(zhǎng)責(zé)任制、年級(jí)主任責(zé)任制、班主任責(zé)任制和課任教師課堂責(zé)任制,全員育人的要求得以落實(shí)。9月—9月:完善以學(xué)生會(huì)為主體的學(xué)生自律管理運(yùn)行機(jī)制和學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)制度,形成全面完善的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。1．逐步完善三級(jí)學(xué)生自律管理組織建設(shè)。包括學(xué)校自律督察委員會(huì)、年級(jí)自律檢查委員會(huì)和班級(jí)自律管理委員會(huì)。2．實(shí)施幫扶工程,落實(shí)全員育人。C11教書育人建設(shè)一支教書育人、為人師表的教師隊(duì)伍,發(fā)揮課堂主渠道作用,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),寓教育于教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程中。9月—9月:堅(jiān)持面向全體,以培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)為重點(diǎn),重視加強(qiáng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育,讓每位學(xué)生得到主動(dòng)和諧發(fā)展。1．建立學(xué)校課堂教學(xué)指導(dǎo)、評(píng)估機(jī)制,隨時(shí)了解課堂教學(xué)貫穿德育的狀況,總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2．發(fā)揮課堂主渠道作用,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),寓德育于教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程中。9月—9月:將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容,建立長(zhǎng)效機(jī)制,形成良好道德和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。激發(fā)教師自我研究、自我發(fā)展的動(dòng)力,在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師自身價(jià)值。建立師德考核方案,完善教師師德檔案。9月—9月:打造人文管理平臺(tái),構(gòu)建文明、誠(chéng)信、祥和、向上的人際關(guān)系,把校園建成師生員工生活的家園、工作學(xué)習(xí)的樂(lè)園;倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系,樹立教師引路人、幫助者、可信賴的良師益友形象。開展好學(xué)困生幫扶活動(dòng)、每位老師至少結(jié)對(duì)幫扶一名學(xué)生;每位教師每學(xué)期家訪不少于10名學(xué)生,班主任家訪25名學(xué)生使全員育人的要求得以落實(shí)?！顲12德育活動(dòng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)顯著,學(xué)生干部檔案健全,學(xué)生干部服務(wù)滿意度達(dá)90%。全校100%班級(jí)建立健全團(tuán)支部班委會(huì)等組織機(jī)構(gòu)。.9.9完成新一屆學(xué)生會(huì)改選,培養(yǎng)一批新的學(xué)生干部,全校100%建立健全團(tuán)支部班委會(huì)等組織機(jī)構(gòu)。每月進(jìn)行主題教育活動(dòng)。1.每月召開一次學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)會(huì)議。期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。經(jīng)過(guò)知心姐姐信箱加強(qiáng)和特殊學(xué)生的交流溝通。2.組織開展社團(tuán)活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生干部的作用。.9.9完成新一屆學(xué)生會(huì)改選,培養(yǎng)一批新的學(xué)生干部,全校100%建立健全團(tuán)支部班委會(huì)等組織機(jī)構(gòu)。每月進(jìn)行主題教育活動(dòng)。1.完善學(xué)生會(huì)章程,發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用。2.經(jīng)過(guò)幫扶工程,使教師和特殊學(xué)生結(jié)對(duì)子,關(guān)愛幫扶特殊學(xué)生群體。.9.9完成新一屆學(xué)生會(huì)改選,培養(yǎng)一批新的學(xué)生干部,全校100%建立健全團(tuán)支部班委會(huì)等組織機(jī)構(gòu)。每月進(jìn)行主題教育活動(dòng)。1.堅(jiān)持學(xué)生干部培養(yǎng)過(guò)程中好的做法,并形成經(jīng)驗(yàn)。2.學(xué)生社團(tuán)發(fā)展出成果,有成績(jī),向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)行交流提高。C13班集體