致老師的感謝信15篇

致老師的感謝信15篇致老師的感謝信1

敬重的附中領導、各位老師：

您們好!

我是王瀟沄的家長，早就想寫這封感謝信了，但是由于種種緣由總是靜不下心來，如今孩子已經入學10天了，且適應良好，我才算正式放下心，給您們寫這封信，以表達我們全家對學校、對各位老師的感謝之情!感謝您們對孩子的細心培育和引導!使孩子在附中安全、健康的成長、學習，從而成就自己的夢想。感謝您們的敬業(yè)和無私，將全部的精力都投入到孩子們的教育、學習、成長中，使他們都各有所長、各有收獲。

三年前，我們懷著對名校的憧憬，報考了這所學校，成為附中***通州校區(qū)***的第x屆學生，當時心里很興奮，但也不踏實，因為是第x屆，沒有以往成果的借鑒，各方面的狀況都不了解，然而，事實是最好的證明。這三年來，在附中全體老師的努力下，上下一心，盡心盡責，孩子的進步也是巨大的，有目共睹的，瀟沄的`成果從中考通州排名是955，到了高三后期通州排名已經進步到359名，心智、體能、人生觀、價值觀等各方面也得到提高，這些也助他實現理想，考入他心儀的海軍航空大學，成為一名準軍人、準艦載機飛行員。

回想高中這三年來，老師們的付出，我們都看在眼里記在心里，心里的感動、感謝是說也說不完。

高一是孩子們由初中到高中的一個轉折，由于教學方式、理念、學習氣氛也與初中有所不同，假如連接不好，孩子找不到學習的方法，有可能就會喪失學習興趣，但是在附中，孩子遇到這樣一群負責有愛的老師，使他們勝利的完成了從初中到高中的過渡，順利完成三年的高中生活。這里只列舉幾位老師為例：

高一班主任王老師，她是一位細心周到又擅長觀看的老師，孩子一入學就和我們家長建立了家長微信群，每天觀看孩子們的學習狀況拍照發(fā)到群里，讓我們了解孩子在校的學習狀態(tài)，使家庭教育與學校同步。在學習中，王老師對孩子的每一點進步都給予確定，使孩子對學習充滿信念，比方孩子寫了一篇優(yōu)秀的英語作文、孩子主動去找老師請教問題，以及孩子的助人為樂行為等都準時給予確定，同時也反饋給家長，讓家長在看到孩子進步的同時給予孩子鼓舞，正是老師的確定和家長的鼓舞同步，使得孩子也一點一點進步。記得入校時分小班上課，瀟沄英語分到慢班，后來在老師的幫助下，成果得以提升，沒多久就轉到快班，后來成果也始終穩(wěn)定，沒有再調到別的班。

高二班主任姚老師，她是一位仔細負責又特殊敬業(yè)有愛的老師，平常上課不僅關懷孩子們的學習，對孩子們的健康也很關注。孩子成果出現偏差了，老師會約家長面談，家校合一、共同努力解決孩子的問題。有同學生病了，老師親自帶同學去醫(yī)院看病。寒假期間，姚老師放棄休息，不顧年幼的孩子，不顧寒冷，騎著自行車去家訪，去了解每一個孩子的狀況，從而有針對性的給予孩子幫助，讓我們做家長的特別感動，說實話，老師比我們家長付出的多得多。

高三班主任葉老師，他是一位教學閱歷豐富，嚴格又不失幽默，敢于直言的老師，孩子也很喜愛。作為高三班主任應當是最累的，不僅要做好自己任課科目的教學，還要縱觀全局，讓全部的孩子都要跟上高考的節(jié)奏，張弛有度，主動向上備戰(zhàn)高考，特殊是后期，越接近高考，孩子又累又焦慮，更不好管理，那段時間每天看家長微信群里公布的遲到請假，我都焦急，葉老師更焦急，他在群里語重心長的說了許多，可是，遲到請假的狀況還是有，作為家長我很慚愧，我覺得在最終時刻，我們家長有些放任了，沒能與學校同步，其實孩子們很頑強，在那個時刻，他不僅需要老師的鼓勁，更需要來自家庭的支持，你有可能的放任，或許就成為他泄勁的開始。

還有王巖老師，她的盡心盡責，她不僅要負責一些教務管理方面的事，還要負責教學，雖然不是班主任，但每個孩子的狀況她都了如指掌，是孩子們的知心大姐姐;還有其他任課老師，如語文田老師、英語樊老師，還有物理老師、化學老師、生物老師等，這里我要檢討，因為與老師聯系的少，有些老師我都叫不上他們的名字，但是他們的付出，我都觀察了，記得有一次我中午去的學校，老師們都全員在崗，也沒有午休，正在給孩子們答疑、查漏補缺，教室有老師，辦公室有學生，一點也看不出是午休時間，正是他們的盡職盡責，正是他們這種無私、敬業(yè)的精神，才成就了今日孩子們的將來、輝煌!

三年來的點點滴滴，千言萬語，述說不完，總之一句話就是——感謝!一是感謝附中***通州校區(qū)***!感謝丁校長!感謝德育王敬校長!感謝全部領導!感謝您們在借址辦校的狀況下，排除萬難努力給孩子們營造一個好的學習環(huán)境、主動向上的學習氣氛，任何時候都讓孩子們心中有夢!二是感謝附中全部老師!感謝您們克服一切困難，一切只為孩子!感謝您們的無私奉獻!感謝您們的執(zhí)著努力!使孩子不辜負三年高中時光，勝利圓夢!

最終，祝附中***通州校區(qū)***越辦越好!祝老師們身體健康，家庭美好，事業(yè)輝煌!

致老師的感謝信2

敬重的各位領導、老師:

您好，我是來自歷史學院的20xx級學生陳興華。這次，我特別榮幸地被評為我校校內之星的勵志之星。陳書記滿含深情的囑托、云校長給我頒獎的畫面，讓我久久難忘。我感覺來到師院，沒有給學校做什么奉獻，可是學校卻給與了很高的榮譽和無私的資助，讓我特別感動。我情不自禁，用我這笨拙的文筆向各位領導、老師寫下這封感謝信。

回顧過去兩年來的學習生活，我始終受到學校的照看與關心，對此，我深表謝意。

20xx年8月，收到滄州師范學院錄用通知書的那一刻，我欣喜萬分，不負所望如愿考入滄州師范學院。當我通過學校的咨詢電話了解到我不用繳納學費、書費、住宿費時，我心中一塊石頭最終落地了。自此，我多了一份安心，心想:“我可以毫無負擔地踏入大學，完成我心中多年的教師夢〞。九月，我在父親的伴隨下踏入滄州師范學院，受到老師同學們的熱情接待，入學的那天雖然很累但卻充滿欣喜。因為我來到了一個新家一一滄州師范學院歷史學院。

然而，短短數日，一場嚴重車禍導致我父親截肢，母親精神分裂、弟弟骨折手術，這讓我走到了崩潰的邊緣，一度想輟學回家，照看困難中的家庭。這時，輔導員劉明月找到我，一次次給與我姐姐般的親切關心，一次次地關注我的學習生活，這使我十分感動:谷良峰書記多次跟我面談，了解我的狀況，還為我向學校申請了20xx元的愛心基金，解決了我生活的燃眉之急，讓我感受到師院這個大家庭的暖和。在學院各位領導老師的關照下，我增添了戰(zhàn)勝困難的信念，重返校內，安心學習。兩年來，我兩次獲得最高國家助學金共8000元，這讓我不再為生活費而發(fā)愁，此外，學院還為我支配了勤工儉學，讓我通過勞動獲得部分工資，幫助我走過那段困難的時光。我特別感謝各位領導、老師、同學們，讓我可以擁有一個美妙的大學生活。

一年的學習生活轉瞬即逝，在這里，我的學習生活有了一個很大的改良，在各位老師的悉心關照下，我努力學習，取得了一次班級第一、一次班級第二的優(yōu)異成果，連續(xù)兩次被評為校級三好學生，獲得一等獎學金和國家勵志獎學金。我知道這一切都源于滄州師范學院對貧因生的幫扶，領導老師對我的關照，讓我可以有一個良好的學習環(huán)境，成就我的'大學夢。

在校內之星、創(chuàng)業(yè)團隊典范暨優(yōu)秀學生表彰大會上，陳西峰書記教育我們要做一個有情懷的人，做一個愛黨、愛國、愛家的人，要做一個和善厚道的人，他教育我們要向董丹霞、王思源等同學學習，團結同學、友好互助、做到“仁者愛人〞，勇于承當責任;要做一個有教養(yǎng)的人，學會待人接物;要做一個有本領的人，做一個對國家社會有用的人。對此，我深受啟發(fā)，在以后的學習中，必當謹遵恩師的教導，努力學習，在學習中習得一技之長，在生活中學會為人處世之道，為以后立足于社會打下根基。

最終，再次感謝滄州師范學院這個學習的圣地，感謝師院各位領導老師，讓我可以毫無后顧之憂地在這里安心學習，感謝師院的老師同學們?yōu)槲覡I造了一個良好的學習環(huán)境，是你們成就了我的大學夢，是你們讓我擁有今日，擁有展望將來的資本，感謝!

感謝人：xx

××××年×月×日

致老師的感謝信3

敬重的老師：

下午好!

幾載寒暑，桃李芳香。教師節(jié)在這碩果累累的季節(jié)悄然而至。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此，請允許我代表全體同學向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的暖和;老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。尊敬的老師們，你們秉承著培育高素養(yǎng)人才的崇高信念，踐行著求真、務實的精神，在教書育人的崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。因為你們的愛崗敬業(yè)，因為你們的無私奉獻，你們的學生遍布大江南北成為棟梁之才。此時此刻，我們心里不禁發(fā)出一聲：老師，你們辛苦了!

老師，從你們那里，我們收獲了豐富的學問;從你們那里，我們讀懂了成長的含義;從你們那里，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實無華的本質指導我們;是你們以沉穩(wěn)扎實的教學吸引我們;是你們以親切和氣的看法打動我們;是你們以浩瀚無邊的學問恩澤我們;更是你們用和煦的陽光普照我們，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田繁花似錦，你們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟而勞碌，悄悄奉獻著葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的.言行中結晶。芳香的桃李隨著你們爬滿枝頭，因此你們是學校的功臣，是我們的領航人。請允許我們向你們真情的道一聲：老師，感謝!

尊敬的老師們，一紙薄無以永載我們深深的祝愿，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，最終，請允許我再次代表全體同學向我們尊敬的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠的祝愿，祝你們節(jié)日歡樂，身體健康，萬事如意!并再道一聲：感謝!

此致

敬禮!

***

****年**月**日

致老師的感謝信4

敬重的x老師：

您好!這封感謝信是學生我特地為您好寫的，感謝您從開學以來到如今的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了!“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!〞老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要專心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，觀賞這文章。

您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的'是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著秀麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業(yè)奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師!

人們總喜愛把老師比做“蠟燭〞“園丁〞，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下，如今我懂了。因為酷熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂密，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧!

尋尋找覓，思思想想，感感謝激感謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海?師好也，吾感謝，卻是不懂表達，滿肚謝語積累，說不出，如今寫下與您。有點羞澀，單獨怎說感謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得!得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

致老師的感謝信5

友愛的吳老師：

您好！提起筆，有說不盡感謝的話語。在此先請您猜個謎語。有一個人，無論我們走到哪里都伴隨著她啟蒙的教育；有一種情，只求培育的樹苗結下累累碩果。你知道這個人是誰，這種情是什么嗎？告知你，這個人叫做“老師〞，這種情叫做“師生情〞。

友愛的吳老師，我是您細心培育下的一朵燦爛的花兒，在陽光的滋潤下歡樂成長！您知道嗎？若是失去您的關心，失去您的教育，失去您的鼓舞，失去您的培育，我的成長之路怎會如此順暢？鐘老師，您是我失敗中的鼓舞，學習上的支持，生病中的關心，您對我來說是多么重要??！許多同學都覺得，您是一位特別優(yōu)秀的老師。不是什么人都可稱上“優(yōu)秀〞的，也不是一般人可得到“優(yōu)秀〞的。鐘老師，您用真心去愛學生，讓學生滋潤到您如蜂蜜一般的愛！

以前，我的作文就如一堆散沙，語句不通，錯別字連篇，重點不突出，條理不清，段落不明，真是流水賬！后來，在您細心教育下，我漸漸喜愛上了作文，喜愛上看課外書，就這樣，我的作文得到進一步的提高。以前，我缺乏自信，一味的自我貶低。后來，在您的鼓舞和支持下，我充滿了自信和陽光面對生活。以前，我是一個特別軟弱的孩子，一遇到困難就成縮頭烏龜。后來，在您的耐煩教育下，我最終學會鼓起士氣面對困難，迎接挫折。以前，我是一個無知的孩子，遇到委屈的事情就會大吵大鬧。后來，在您的關心下，我最終成為了一名懂事的學生，學會了頑強。以前，我是一個很小氣的孩子，遇到雞毛蒜皮的小事都要斤斤計較。后來，在您的提示和教育下，我最終學會了寬容和忍耐……就這樣，我在您身邊漸漸的'轉變了。您在一般的崗位上取得了不平凡的成果，多么可敬的老師??！您要我如何感謝您呢？友愛的老師！

友愛的吳老師，或許您對我所做的一切都遺忘了，因為您培育了許很多多的人才。但是，您對我的點點滴滴，我都會終身難忘的，因為是您轉變了我，是您用愛滋潤了我的心田。鐘老師，離別之際，我的千言萬語化為三個字：我愛您！

祝您

致老師的感謝信6

尊敬的老師們：

您好!

老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年。依舊是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的學問。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。

老師，您在我的心目中，是一位慈愛的教室。每一次，我有做錯的'地方，您不會大聲地批判我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐煩地指導我。您慈愛的目光，從前嚴厲?的面龐掛著一種溫柔的笑容。那就是您對學生一種關心的眼神啊!有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的暖和，給予學生遇到困難的士氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了沒關系，只要肯改正就行了。老師，你教給我很多學問，教給我很多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!老師，多么感謝您!

俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我牢記在心。我如今雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從如今開始肯定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您常常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美妙的生活。但是，我也不會遺忘我的恩師，在來母校探望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊!

祝：

身體健康，工作順利。

感謝人：xx

××××年×月×日

致老師的感謝信7

敬重的老師您好：

馬上就要到您的節(jié)日了，我不想送您花和其他的小禮物，我只想給您一封感恩信。老師，是您把我們這群剛剛開放的花朵長得更旺盛；老師，是您把我們這群不懂事的孩子變成一個個祖國的棟梁！老師，感謝您！

老師，您有時表揚過我，有時也說過我，當您表揚我的時候我會特別高興，但當您批判我的時候我卻很難過，但我不埋怨您，你是最無私的，一個人付出的辛苦與努力，您就像我的媽媽一樣，愛惜我們。

我要感謝您對我的細心培育，我要感謝您給我建筑的一個小小的.學問寶庫。還有很多很多，您都在努力的事情，我們雖沒有觀察，但是我們心里都知道......

老師，您就放心吧！我肯定會好好學習的，不會辜負您對我們的期望！

此致

敬禮！

您的學生：xx

20xx年4月23日

致老師的感謝信8

敬重的**大學領導及老師：

首先感謝貴校對正大天晴藥業(yè)的支持和聘請工作中的協(xié)助！貴校多年來為公司輸送了大批合格的人才，為企業(yè)的進展提供了良好的人才保障。

南京中醫(yī)藥大學多年來為我國各行業(yè)輸送了大批高素養(yǎng)人才，已經成為我國人才培育的搖籃。南京中醫(yī)藥大學始建于1954年，是全國建校最早的'高等中醫(yī)藥院校之一，是江蘇省重點建設高校，也是江蘇省與國家中醫(yī)藥管理局共建學校。名家云集，人才輩出，從這里走出了9位“國醫(yī)大師〞〔占全國的三分之一〕、5位中醫(yī)藥界院士〔占全國的二分之一〕。半個世紀以來，南京中醫(yī)藥大學不僅主持編寫了第一套中醫(yī)高等教育教材和教學大綱，為新中國現代高等中醫(yī)教育輸送了第一批師資，培育并誕生了承淡安、葉橘泉等新中國中醫(yī)藥界最早的學部委員〔院士〕，被譽為“新中國高等中醫(yī)教育的搖籃〞。

正大天晴藥業(yè)經過數十年的進展，已經成為集科研、生產和銷售為一體的大型醫(yī)藥集團企業(yè)，是國內最大的肝健康藥物研發(fā)和生產基地之一，為國家重點高新技術企業(yè)、國家火炬計劃連云港新醫(yī)藥產業(yè)基地重點骨干企業(yè)、中國醫(yī)藥工業(yè)百強企業(yè)。

人才戰(zhàn)略為公司的進展提供了保障，企業(yè)盡力為人才提供進展自我、進展事業(yè)的良好機會。系統(tǒng)的職業(yè)培訓、合理的職業(yè)規(guī)劃以及暢通的晉升通道，形成了正大天晴獨具特色的人才培育體系。我們鼓舞員工在競爭中實如今我價值，在企業(yè)的不斷進展中，成就自己的一番事業(yè)。

快速進展的正大天晴藥業(yè)為貴校的優(yōu)秀畢業(yè)生提供了施展才華的平臺。多年來，貴校和公司始終保持著良好的合作關系。據統(tǒng)計，貴校在我公司工作的畢業(yè)生到達了119人，許多人已經成為公司的骨干員工或走上管理崗位，在公司的進展中起到了不行替代的作用。

“龍騰九霄志萬里，報得春風化雨情。〞貴校的學子優(yōu)異的工作成果是對母校培育之恩的最好報答。作為用人單位，對貴校同樣充滿感謝之情！期望在貴校和我公司的共同努力下，貴校畢業(yè)生在正大天晴能獲得更高的期許和成果！也愿我們的合作更為長期緊密！

致老師的感謝信9

敬重的老師：

您好！

這是我第一次跟您寫信，心情很興奮。您可明白，我是多么地感謝您呀！

記得小時候的我，不懂事，又淘氣，根本沒有把學習當回事兒，成果平平，明白遇見您，我的人生才開始有了好處。

五年來，您給予我的太多太多了，我深深地記得，當我失落的時候，是您對我的鼓舞讓我的信念倍增;當我遇到困難時，您總是和我一齊應對，為我排憂解難;當我生病時，您無微不至的關心，猶如春雨般撫慰了我那幼小的心田，讓我感到了第二份親情……每一天看著您那和氣可親的面容，聽著您那生動形象的話語，我真想告知您：老師啊，您就是我夢寐以求的好老師。您就像一支燃燒著的'火炬，為我們在茫茫學海里指出了方向，指明了道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。

老師，您對我的教育我將永生難忘。您還記得嗎？我剛接觸您時，因為覺得您和氣可親，就放開了膽子，上課東張西望，左顧右盼，您發(fā)覺后，并沒有呵斥我，也沒有當著同學的面說我，而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提示了我。等到放學后，您把我叫住，對我講了我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自我的道理?；丶业穆飞?，我頭腦里一向在細細地回味著您的話，我下定決心以后不再犯同內的錯誤，要用實際行動來證明“我能行〞。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不管好壞的同學的期望。

五年來，在您的教導下，我已成為一名優(yōu)秀的共青團員，曾多次被評為校級“三好學生〞，今年春季還被評為縣級“三好學生〞。幾年來，我的成果提高很快，已在年級名列前茅，我明白這來之不易的榮譽里，凝聚了您多少的心血啊！尊敬的老師，請放心吧！我必需會牢記您的諄諄教導，不辜負您的殷切期望，我將懷更大的志向，抱更高的理想，發(fā)揚拼搏精神，珍惜時光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報學校、回報您對我的厚望和培育。

老師，再一次感謝您幾年來對我的栽培！讓我懷著感恩的心，向您，向全天下的老師，獻下一份深深的祝愿：愿老師身體健康，永久年輕！

此致

敬禮！

您的學生：XX

20xx年9月10日

致老師的感謝信10

尊敬的大蘋果幼兒園領導：

你們好!

我是小二班周至曈、周至晗的家長，值此教師節(jié)之際，我要對大蘋果幼兒園的教師致以真誠的節(jié)日問候，同時感謝你們兩年多來對兒子的照看?；叵雰赡甓嗲?，我把年僅兩歲零五個月的雙胞胎送到了貴園，是小小班張立翠老師、戴紅建老師以及保育員劉老師(如今伙房工作)、趙老師，給了他們象媽媽一樣的愛與關心。八月，讓我很快樂的是兒子雖然因年齡沒有升班，但我們依舊由細心耐煩的'張老師擔任班主任。在這一年里，我們在張老師、戴老師、茍老師的細心照料下，成為了一個進展均衡的孩子，第一批擔任了小小班的升旗手，孩子們更加自信了。

今年升到了小二班，又可以跟剛入園時的戴紅建老師在一起，孩子們特別快樂，在這個新的班級體，我們學會了更多的新學問，養(yǎng)成了更多的好習慣，每天聽到兒子們回家齊聲的背兒歌、唱歌曲，一天工作的勞累就煙消云散了，我知道這些都是老師們辛勤的汗水換來的，感謝戴老師、綦老師和趙老師!是你們每一分每一秒的努力耕耘，才讓我們的兒子們更加禮貌待人、善解人意、英勇和善，我的兒子在你們的班集體，讓我們特別欣慰!

我還想感謝大蘋果幼兒園的門園長，感謝你如此的關注幼兒健康，讓幼兒園飲食更綠色，感謝你如此的在意幼兒一日常規(guī)，讓整個幼兒園更有教育秩序;也感謝您如此為我們的孩子盡力盡心，從晨唱到閱讀課，再到思維游戲課程等等，您的每一步，舉措都讓我們的孩子受益匪淺，為他們從小打下了良好的教育基礎，感謝您的付出!

最終也感謝你們的新外教，這么快就讓我的兒子適應了他，并且回家告知我世界上有許多種顏色皮膚的人。我想兒子的世界會因為大蘋果更秀麗，我的世界也已因為兒子在大蘋果而充滿了更多期盼!!

祝大蘋果幼兒園的各位老師節(jié)日歡樂!身體健康!萬事如意!

致辭

敬禮

致老師的感謝信11

我們尊敬的三位老師你們好：

古詩有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞這是對老師無私奉獻的贊美，此刻也是我們家長對老師發(fā)自內心的感謝！您們像春天的細雨，滋潤了花兒灌溉了大地，而我們的孩子在這兒吮吸著細雨茁壯成長，由懵懂無知的孩童變成成熟懂事的少年。為了孩子，三位老師真是操碎了心，為了我們的孩子他們悄悄無聞的奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的工作、孜孜不倦的教育。在此，我謹代表全部的家長向三位老師道一聲：老師，您們辛苦了！

日歷即將翻開新的一頁，不知不覺，六年的小學生活結束了，我的思緒一下子又回到了六年前，記憶中的語文孫老師穿著白色的T恤衫，幽默幽默、瘦瘦的高高的，孩子像一只剛剛放飛的小鳥飛進了正在上課的孫老師的教室，從今與孫老師結緣。數學吳老師開朗、豁達、口快心直，思維敏銳。我與她如今已是無話不談的好朋友。記憶中的英語孫老師溫順、賢淑、成熟穩(wěn)重，用我孩子呂斯祺的話說：“是她見過的最美的老師，是她的偶像老師〞。

我們也是從孩子、從學生中成長起來的，在我們這個年齡，完全能體會到，人的一生中，一個良師對自己一生的影響和幫助。好的老師，我們一輩子心存感謝，一輩子收益無窮。全部贊美的語言在老師無私奉獻的面前都顯得那么的蒼白無力，有些感謝用語言無法表達。

這是一個雙拼的年月，其中拼家長里面很重要的一部分，就是家長們對信息的了解和基于此做的方向把握，是三位老師引領我們在時間、空間等資源有限的狀況下做好自家的`精準定位。我們真誠的感謝你們！

這封信本應當孩子們自己來寫，但我們感覺他們如今還小，還沒有這么深刻的體會。但在以后的歲月中，信任他們會體會到的。孩子們在小學階段養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，肯定會為將來的迎風翱翔打下堅實的基礎！

小升初考試結束了，學生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結著什么，是什么呢？當然是成果。在當今這個功利社會，這才是最終的標準。但我想在成果還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我們的誠意，無關乎成果好壞，無關乎成敗。這是六、一班全體家長對三位老師真誠的感謝！

不管明天的成果如何，我們都發(fā)自內心的感謝您們，畢竟孩子的將來不是一次一般的小升初考試就能決定的，孩子們可選擇的機會、空間還許多、許多。請不要讓我們家長的慣性思維束縛住孩子敏捷的頭腦。作為家長，我們會讓孩子記住他們尊敬的啟蒙老師，我們?yōu)楹⒆佑羞@樣的好老師而自豪。

最終祝福我們的老師在今后的工作中事事順利，萬事如意，闔家美好！

祝福我們的學校取得更好的成果！更上一層樓！

此致！

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

致老師的感謝信12

敬重的各位老師們：

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！〞老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦?。∽隼蠋熜量?，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要專心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，觀賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著秀麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業(yè)奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師！

綠樹陰濃，夏日漸長，畢業(yè)的日子漸漸接近；在即將離別之際，我們滿懷對諸位老師及工作人員的感謝，滿懷對大氣所這個暖和集體的眷戀，我們深深感謝你們在過去三年中對我們學習和生活的孜孜不倦的關愛和循循善誘的教育。

三年前，我們聚集到大氣所；從那時起，我們就深深知道，在這里不再是一個人的孤身前行；所里的領導，研部的老師，導師及諸位老師，以及相關的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營造了和諧的學習氣氛；你們的關懷和幫助，激勵與鼓舞，伴隨著我們每一個或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長。

在我們心中，我們始終都知道，我們的.每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長都傾注著你們的辛勞和汗水；我們心懷感謝，盡管有很多人，我們不曾熟識，甚至不曾遇到過，但我們的感謝始終都在，盡管不曾表達出來，但是，不表達并不表示不存在，只是這份關愛太重，而言語太輕，所以我們將感謝寄放在心里，并化作學習的動力。

風老鶯雛，雨肥梅子，三年的時間一晃而過。三年里，我們在這個暖和的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開了科學探究的大門，教會我們如何學習，更教會了我們如何做事，如何做一個對社會有用的人。師訓如酒，久釀沉香，我們不會遺忘。

畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行；但是，我們不會遺忘在大氣所度過的快樂時光，不會遺忘領導、老師的深切關愛，不會遺忘導師的諄諄教導，我們不會遺忘，是大家的關懷和慈愛，才有了我們收獲的點點滴滴。

在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝愿我們可親可敬的老師們生活順意！祝福大氣所輝煌更勝往昔！

再次說聲感謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康歡樂成長的稽山中學的老師們，你們辛苦了！祝福你們心想事成，合家歡樂！

此致

敬禮！

致老師的感謝信13

您們好:

我是**小學二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了,各方面有了很大的進步,特殊是孩子能主動向上,歡樂健康地成長,這與二班的老師是密不行分的'。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感謝的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美妙的祝福。

段**很愛這個既團結又暖和的班集體,更愛培育教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴格的教育知道這孩子,常言道“嚴師出高徒〞,下面講兩件事:

一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多,她有兩個字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時就比較仔細,蘇老師和秦老師批改正的作業(yè)本上常?？吹健澳阕畎舁?“很好〞“加油〞,“老師信任你〞。簡短的幾個字,你們給了孩子信念和力量,激發(fā)了她的學習興趣,使她不斷進步。

二是上一年級時,孩子不當心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設法幫她查找。兩天后蘇老師給找到了,并關懷地叮囑她,今后要細心愛惜自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從今,她就留意愛護好自己的物品,家長也給予她確定和表揚。

確實,孩子的點滴進步,都凝聚著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡表達偉大。再次感謝二班全部的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。

你的學生：xx

20xx年4月20日

致老師的感謝信14

尊敬的何老師：

您好！

記得我剛跨進小學的第一天，是你用您那暖和的雙手領我進教室，還給我說著親切的話語。您那循循善誘的面容，讓我不在覺得校內是生疏的。特殊是你上第一節(jié)課最讓我記憶猶新。你