幼兒園小班學期教學計劃

幼稚園小班學期教學計劃幼稚園小班學期教學計劃1

一、班況分析：

本班現有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學期新改變，有了新朋友加入，孩子們在這個問題上適應得很好，新生情緒也得到了很好控制。不過，因為孩子年紀差距、新生加入，孩子們能力發(fā)展上還存在著很大差異，詳細分析以下：

1、健康領域：老生孩子們已初步具備良好生活習慣以及自理能力。但新生完全不行，最起碼勺子都不會拿;

2、語言領域：能大膽與人交談，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強;

3、社會領域：能了解并恪守日常生活中基本行為規(guī)則，但孩子們之間互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日了解等有待幫助;

4、藝術領域：孩子們興趣開發(fā)得很好，但在活動常規(guī)和規(guī)范方面還需提升;

5、科學領域：孩子們很有探究興趣和欲望，愿意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們自信心。

對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事條理性和學習主動性培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩活動，科學合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到愉快、充實、開心。

二、教育教學總目標：

依照我們班幼兒年紀特點、實際發(fā)展水平，現制訂本學期我班教育教學總目標：

1.情緒愉快、穩(wěn)定，掌握基本自我服務能力。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。

2.能主動參加各項集體活動，在活動中學會初步控制自己情緒，養(yǎng)成一定規(guī)則意識。

3.愿意主動同成人及同伴進行語言交流，語言表示完整有條理，能較平靜閱讀和傾聽。

4.愿意參加各類游戲活動。愿意與他人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。

各項詳細教育目標

(一)健康：

1、喜歡上幼稚園，有自己朋友，樂于參加集體生活。

2、深入鞏固獨立進餐習慣，能保持桌面、地面整齊。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉良好衛(wèi)生習慣。

3、能平靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物良好習慣。會收拾日常生活用具。

4、認識五官及肢體，了解其基本功效，知道簡單保護方法，了解一些簡單安全常識，培養(yǎng)初步自我保護意識。

5、初步建立體育活動規(guī)則意識。

6、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。

7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。

(二)語言：

1、學會平靜聽他人說話，不隨便插嘴。

2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話演出。

3、初步學習日常生活中交往語言和禮貌用語。

4、在教師引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表示自己意思。

5、能較平靜傾聽故事、兒歌等，愿意學說簡單書面語言，豐富詞匯量。

6、在日常生活中能聽懂簡單英語指令及生活用語，并愿意學說英語，嘗試說一些簡單英語單詞和簡短口語。

(三)科學：

1、愿意參加科學活動，如：觀察、種植、喂養(yǎng)、小試驗等，初步形成好奇、好問科學品質。

2、能關心和愛護常見動物、植物及周圍自然環(huán)境。

3、初步學會觀察周圍自然現象顯著特征，并取得粗淺科學經驗。

4、初步學會用各種簡單方式表示事物特征和自己發(fā)覺。

5、學習使用日常生活中慣用科技產品簡單方法，參加簡單制作活動。

6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體形狀、數量等。

7、愿意參加數學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。

8、學習一些慣用量詞。

9、學習按物體量(大小、長短)差異進行5以內物體排序。

10、學習手口一致點數10以內實物，能說出總數，并能按指定數目取出對應物體。

(四)社會：

1、能大方地與成人、同伴交往。

2、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。

3、合理地表示自己要求和愿望，愿意做自己力所能及事。

4、知道愛家人、老師、同伴，會感激，有愛心。

5、了解社會生活中一些基本規(guī)則。

6、會初步使用禮貌用語與他人交往。

(五)藝術：

1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人演出，體驗參加音樂活動愉快。

2、學習用正確姿勢、自然聲音唱歌。知道歌曲名稱，初步了解簡單歌曲內容。

3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單基本動作。學習簡單集體舞和音樂游戲。

4、愿意參加美術活動，體驗美術活動愉快。

5、識別和選取多個顏色創(chuàng)造五顏六色畫面。會主動選擇和調換顏色，有控制地涂色。

6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學習撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡單形象。

7、學習使用剪刀，會沿線條剪紙。

三、重點工作及方法：

(一)創(chuàng)設良好班級氣氛，給予幼兒行為習慣正確導向

1、班主任率領班組組員循序漸進開展班級工作，了解每個孩子生活與教學情況，相互學習各自優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)覺矛盾、處理矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化切合點。

2、教師充分規(guī)范本身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前一言一行，對孩子起著潛移默化影響，尤其是英語習慣養(yǎng)成，是我們雙語教育一個主要方面。

(二)經過有效反思，構建優(yōu)質整合課程，推出蒙氏及珠心算特色課

1、經過連續(xù)、緊湊、及時反思，在美術特色上有所突破，經過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到愈加好改進，珠心算讓孩子計算能夠上新臺階。

2、依照主題活動進展情況，靈活選取教材內容，及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效整合。

(三)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全

1、教師自學安全知識手冊，知道緊急情況緊急方法。檢驗班內有沒有安全隱患，如有發(fā)覺及時采取方法。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照料，確保幼兒早日康復。

3、班級、寢室衛(wèi)生保持清潔，定時消毒，物品擺放有序。注意孩子個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。

4、給幼兒一定換牙護齒常識，規(guī)范幼兒姿勢，使其具備正確站、坐、行走姿勢。

5、培養(yǎng)幼兒碰到困難有自己處理勇氣和能力。

四、安全工作：

想幼兒安全之所想從確保安全入手幼稚園安全工作是最主要工作之一。保障每一個幼兒人身安全，是我們每一個教師責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：

1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。

2、加強一日活動各個步驟管理，加強幼兒日常生活管理，做到了人到心到，謹防意外事故發(fā)生。

3、做好交接班工作

4.、教給幼兒一些安全防范方面知識，強化幼兒安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

五、衛(wèi)生保?。?/p>

1、認真搞好班級衛(wèi)生，定時消毒、清洗。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。

3、對生病幼兒及時處理，必要時進行隔離。

4、給幼兒一定換牙護齒常識，知道在日?；顒又杏凶晕冶Ｗo意識。

六、家長工作：

1、做好家長工作多與家長溝通，樹立全心全意為家長服務意識，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

2、充分利用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參加到活動教育中去。

3、按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長支持配合，并不停向家長提供新幼教信息。

幼稚園小班學期教學計劃2

本學期，由我們三位老師擔任本班教育保育工作。班級幼兒共26人，男生12人，女生14人。開學初，我們認真總結上年工作，吸收經驗，反省不足，我們在新綱要和園務工作指導思想引導下，依照本班幼兒年紀特點，制訂了本學期具備本班特色班務工作計劃，以下：

一、努力提升教師本身素質

（一）認真學習新指導綱要，樹立正確教育觀，并轉化成教育行為。

（二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。

（三）每七天一召開園教職員會議，及時溝通并處理問題。

（四）做好幼兒觀察統(tǒng)計。

我們將時常細心觀察、統(tǒng)計幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，重視搜集資料，時刻反思怎樣拓展幼兒學習經驗和機會。

二、班級經營目標：

1、培養(yǎng)孩子間相互學習、自主性和決議能力，建立一個共同探討團體。

2、營造一個充滿愛班級氣氛，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒責任感。

3、幫助幼兒樹立最簡單安全防衛(wèi)常識，加強幼兒自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫通于一日活動中。

4、幫助家長具備正確兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼稚園教育活動，形成良好“家園對話互動網”。

三、幼兒重點能力培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)幼兒責任心

責任心是一個人從事任何工作必備態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段培養(yǎng)更為主要。我們將經過分配任務和指導幼兒按要求、按要求完成任務過程中去培養(yǎng)。比如，能夠讓幼兒整理自己床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還能夠讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

（二）培養(yǎng)幼兒良好學習習慣

1、培養(yǎng)幼兒要有較強時間觀念。

2、要求幼兒在離園之前回顧在園所做事情，并講述給父母聽。長久堅持不但能提升

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孩子注意力、記憶力和口語表示能力，同時也促進了家長與孩子之間情感交流。

（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力

1、我們利用教室墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最好環(huán)境，使他們天天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

2、以游戲形式識字，激發(fā)幼兒學習興趣。

3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，經過學兒歌、謎語、故事、古詩講、讀、猜、識等，表現口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

（四）培養(yǎng)幼兒社會交往能力。經過交換玩具，分享經驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作態(tài)度。知道輪番和分享等方面能力。

（五）培養(yǎng)幼兒對體育活動興趣，體驗活動中成就感，并發(fā)展幼兒良好心理品質。作為幼稚園體育活動根本任務是：不停培養(yǎng)幼兒對于體育活動興趣，促進幼兒健康。

（六）培養(yǎng)幼兒注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動，詳細方法：

1、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行活動。

2、準備充分、有趣材料吸引幼兒注意，不被其它活動所干擾。

3、發(fā)展幼兒獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇能力，發(fā)覺他們自己興趣發(fā)展個性。詳細方法：

①結合主題游戲開展，與幼兒一同商討、制訂合理活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。

②玩具架上擺放物體具備一定吸引力，（老師與幼兒一同動手制作），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。

③當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

四、建立民主、平等新型師生互動關系

（一）熱愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。

（二）老師要關注到每個幼兒點滴進步，給予必定，使幼兒感到自己進步，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“天天一句話”活動，有意識激勵和要求孩子天天最少和老師說一句話，從最為簡單開始，逐步開啟緊閉心門，逐步建立師生相互交流和溝通。

五、家長工作

家長是老師親密合作搭檔，我們將共同負擔教育重擔。

本學期將開展以下工作：

（一）定時召開家長座談會。

（二）認真并及時填寫家園聯絡手冊。

（三）請部分家長當助教，使家長愈加了解

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幼兒活動情況，提出自己意見和提議。

（四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同搜集與主題關于資料。

（五）充分調動家委會組員，使他們清楚自己職責，發(fā)揮他們作用，及時地反饋其余家長意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。

以上是本學期班務計劃。

附：每個月工作重點：

八九月份安排：

1、進行環(huán)境布置，創(chuàng)設主墻飾、各區(qū)角等。

2、做好期初準備工作，做好各項計劃討論制訂幼兒一人活動常規(guī)和班級工作計劃。

3、召開班級家長會。

4、結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，開展豐富多彩主題活動。

5、編出一套適合小班幼兒早操。

6、制訂適合本班幼兒教研課題。

十月份安排：

1、配合年段，開展“德育專欄”比賽。

2、進行幼兒早操訓練。

十一月份安排：

1、進行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢驗。

2、進行環(huán)境及自制玩具評選。

3、組織幼兒秋游。

4、配合幼稚園，接收教委對我園復評。

5、請教授為教師舉行業(yè)務講座。

十二月份安排：

1、主動參加冬季戶外體育活動。

2、結合月目標，開展“迎新年”主題教育活動。

3、向家長開放，舉行觀摩教學活動。

4、反饋期末保教工作情況。

一月份安排：

1、測查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況匯報表》。

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2、進行期末家訪撰寫期末總結，并進行交流。

3、期末家訪。

二三月份安排：

1、布置班級環(huán)境，開設活動區(qū)，組織幼兒參加種植園地種植活動。

2、討論班級工作內容，修改幼兒一日活動常規(guī)內容。

3、召開期初班級家長會。

4、開展主題活動“學雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”活動。

5、編排新操節(jié)。

6、加強常規(guī)訓練。

四月份安排：

1、組織幼兒春游。

2、配合年段開展家長學校專題講座活動。

五月份安排：

1、籌備“六一”家園同樂活動。

2、開展主題活動“熱愛勞感人民”。

3、舉行家長開放日活動。

六七月份安排：

1、開展“六一”家園同樂活動。

2、召開期末家長會。

3、測查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況匯報冊》。

4、對班級一年工作情況作出總結。

5、撰寫專題總結。

6、舉行“暑假班”并進行招生工

幼稚園小班學期教學計劃3

一、幼兒基本情況分析

本班幼兒共35人，班上孩子年紀在3―3歲半之間。3歲孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表示自己意見、愿望、情感，并和人交談。他們不論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動條件。3歲是孩子進入幼稚園最好年紀，幼兒入園是幼兒集體生活開端，是孩子參加學前教育一個起點，是孩子生活上一個轉折點，孩子產生不適應是必定。在開課時大多數幼兒入園后能很快適應幼稚園生活，只有個別幼兒出現依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現象。我們兩位老師研究決定從小班幼兒特點入手，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好學習活動習慣，為今后發(fā)展打好基礎。

二、常規(guī)方面

這群孩子都是父母懷里嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學期我們依照幼兒實際情況，要對他們進行一系列生活自理能力培養(yǎng)。如引導幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食，會收拾圖書角，會穿衣，穿鞋子，系紐扣，會刷牙，會收拾玩具，會收拾玩具，把物品放回原處，能排隊等候，恪守游戲規(guī)則，能保持教室清潔，觀賞演出后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對動物愛心。培養(yǎng)幼兒學會傾聽他人說話。依照我班幼兒實際情況和《幼稚園教育指導綱要》和《3——6歲兒童發(fā)展指南》要求，我們制訂了本學期教育教學計劃，從以下幾個方面來教育幼兒，使他們能夠愈加活潑健康地成長

三、本學期幼兒發(fā)展總目標

1、培養(yǎng)幼兒進餐習慣，使他們知道珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣，知道就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水習慣。

2、培養(yǎng)幼兒對運動興趣，體驗運動樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢個性心理品質。

3、激發(fā)幼兒活動'愿望、探索興趣，激勵膽子小幼兒在集體面前多表示、培養(yǎng)良好學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動，激勵幼兒主動參加活動

四、詳細目標與方法

（一）、生活活動目標：

1、愉快來園，愿意參加幼稚園各類活動，能適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師幫助提醒下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良睡眠習慣。

4、會穿脫寬松衣褲。

5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。

6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。

7、知道贓物、玩具不放進耳鼻口。依照季節(jié)改變、運動量大小增減衣服。

8、學習正確洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

方法：

1、激勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好生活習慣。

3、在學習性游戲中提供一些生活材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒教育。

5、經過天天進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

（二）、運動活動目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險地方玩。

2、在老師激勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型玩具。

5、學習模仿操和誦讀操

方法：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒參加性與興趣，促進肌體協(xié)調發(fā)展。

2、確保天天一到兩小時戶外鍛煉時間。

3、激勵家長參加制作并提供多個運動小器具（沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒體育鍛煉活動內容。

（三）、學習活動目標：

1、知道自己姓名，年紀，性別，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛父親、媽媽，愿意上幼稚園。

2、在老師引導下，產生對周圍事物興趣。學著用各種感官感知周圍周圍事物，感知其顯著特征。

3、觀察幾個常見水果及其余食品，感知冬天顯著特征。

4、經?？?、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們改變、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師指導下學唱簡單歌曲，做簡單韻律動作，初步用動作表示音樂感受。

6、學聽普通話，能與同伴一起平靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答他人問題。

7、能口手一致點數1—3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。

方法：

1、創(chuàng)設符合小班幼兒年紀環(huán)境，表現以幼兒為主指導思想，依照主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。

2、定時將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、特色英語課，使兒童在其中愉快參加學習，學會一些簡單口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項活動，學會動手動腦想結合。

5、在帶幼兒走出去活動中，給予幼兒豐富知識，滿足他們好奇心，讓幼兒有充分動手、動腦機會，使幼兒經過活動得到滿足，得到愉快體驗。

（四）、游戲活動目標：

1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，主動體驗角色情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設條件，豐富幼兒知識經驗，感性經驗和游戲語言。

3、初步掌握一些進行角色游戲基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建筑物印象和表象。

5、初步掌握結構游戲中結構技巧，利用插塑、積木玩具結構比較粗輪廓物體。

6、愛護玩具，游戲后送玩具回家。

方法：

1、提供符合小班幼兒玩具。

2、在游戲中注意觀察幼兒活動并為他們提供需要游戲材料。

3、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到愉快。

（五）、家長工作

1、召開家長會，彼此溝通。

2、樹立幼稚園與社會、家庭一體化教育觀，繼續(xù)做好家園溝通平臺—————關西小三班博客及親親寶貝飛信平臺，利用家園聯絡墻向家長定時匯報幼兒在園情況。

3、經常與家長溝通，及時反饋幼兒在園情況。尤其是對工作忙碌，極少來園家長及時電訪或家訪。

4、做好家園聯絡工作，真實反饋幼兒情況，教師提議，及時回答家長疑問。

5、針對班級中出現問題與情況，主動與家長溝通，把家長想法與意見在家園互動窗張貼公布

6、按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長支持配合，并不停向家長提供新幼教信息。

7、創(chuàng)建"幼兒成長手冊"留下幼兒成長軌跡。

幼稚園小班學期教學計劃4

一、幼兒基本情況分析

我班現有幼兒名，其中有名插班生。經過上半學期學習，全班幼兒各項能力都有所提升，體質有所增強，而且一個個都愿意離開父母懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，兒童們一起學本事，而且大部分幼兒生活自理能力很好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚用普通話表示自己愿望和請求。剛入園插班生不愿自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些兒童進餐，不過幼兒往往會象家里一樣，這么不吃那樣不吃，于是，我們經常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是褒揚激勵那些自己吃，吃得多兒童，給他們五角星，給他們大拇指，經過一兩周`時間教育幫助，幼兒不但會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。小班幼兒年紀小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，日后我們老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒興趣，也就自然加入到活動中來了?？傊“嘤變夯顒有枰蠋熉暑I，現在，我班兒童都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班兒童也比開學初有了進步。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練使用，并會想多個方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間因為年紀差異和能力強弱，個別幼兒小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒因為在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

二、本學期主要工作任務及實施方法

(一)合理安排日常教育教學活動

詳細方法

1、制訂適合本班幼兒年紀特點及發(fā)展水平教學計劃和班務計劃

2、創(chuàng)造友好,寬松教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力發(fā)展。

3、依照幼兒對游戲興趣，充分利用游戲作為幼兒活動基本形式，在對幼兒感興趣動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形匹配。

4、教師在活動實施前作好充分教學準備(包含活動材料準備，經驗，知識準備)。幼兒操作材料依照能力強弱安排準備。

(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全方面健康發(fā)展

詳細方法:

1、在組織一日活動中確保幼兒天天二小時戶外活動時間。

2、開學兩周內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3、重視平時觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提升，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒身體動作發(fā)展情況。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

詳細方法:

1、依照本班情況，以《幼稚園班級管理》為指導，制訂合理，科學班務工作計劃，并確保在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。

2、利用標識，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好常規(guī)。

3、主動配合幼稚園開展各項工作。

(四)做好家長工作，取得家長信任

詳細方法:

1、開學后利用接送幼兒機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

2、每個主題更換家長園地內容，內容選擇表現豐富性、實用性、教育性，讓家長依照家長園地內容對幼兒微弱步驟加以輔導，復習。

3、每個月認真寫好《家園聯絡卡》，從而使家長愈加好了解幼兒在園情況。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。

詳細方法:

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氣氛。

2、每七天開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。

3、區(qū)域活動投放充分手工材料，方便幼兒活動中選擇。

4、將幼兒手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。

以上是我們班新學期班務計劃，在工作過程中我們將依照實際調整和完善，現將工作安排以下:

二月份

1、認真做好開學大掃除、家訪。

2、完成班內環(huán)境創(chuàng)設

3、常規(guī)訓練

4、教幼兒早操

5、開展“嘟嘟車”主題活動

三月份

1、植樹節(jié)愛綠護綠活動。

2、結合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”系列活動

3、繼續(xù)加強常規(guī)訓練

4、開展“圓圓一家”主題活動

四月份

1、組織幼兒參加漂亮春天春游活動

2、更換主題“糖果寶寶樂園”

3、結合主題對幼兒進行良好生活習慣培養(yǎng)

五月份

1、結合“五一勞動節(jié)”開展系列活動

2、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準備

3、開展“健康寶寶”主題活動

六月份

1、開展慶“六一”匯報演出。

2、幼兒口語測試及口語大賽。

3、幼兒發(fā)展評定。

4、搜集,資料，歸放物品，做好學期結束前各項考評、評價工作。

幼稚園小班學期教學計劃5

一、幼兒基本情況分析

我班現有幼兒24名，其中有2名插班生。經過上半學期學習，全班幼兒各項能力都有所提升，體質有所增強，而且大部分幼兒都愿意離開父母懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，兒童們一起學本事，而且大部分幼兒生活自理能力很好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚用普通話表示自己愿望和請求。剛入園插班生不愿自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些兒童進餐，不過幼兒往往會象家里一樣，這么不吃那樣不吃，于是，我們經常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是褒揚激勵那些自己吃，吃得多兒童，給他們五角星，給他們大拇指，經過一兩周`時間教育幫助，大部分幼兒不但會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。，在做操方面我們班兒童也比開學初有了進步。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練使用，并會想多個方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間因為年紀差異和能力強弱，個別幼兒小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒因為在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發(fā)生。。

二、本學期主要工作要求及實施方法

工作要求:

1、思想品德教育

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼稚園，能高高興興地自己走著上幼稚園;

(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，愿意參加各項活動;

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包含在家里要把玩具放在固定地方。自己學著穿鞋，認清左右腳。學著折被子、衣服、并放整齊;

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母話，不亂發(fā)脾氣;

(5)增加幼兒愛護玩具對日慣用具要輕拿、輕放、不亂扔;

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具;

(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。

2、衛(wèi)生習慣

(1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己毛巾擦手;

(2)教幼兒學會在幼稚園、家里自己吃飯，不要成人喂，平靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼稚園里能將碗匙放整齊;

(3)教育幼兒不大聲叫喊;

(4)教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來;

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能撿起來丟進紙簍

3、美育方面

美化室內環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內外自然景色;有計劃地給幼兒觀賞適合年紀特點美術作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美童話故事，培養(yǎng)他們對美感受力。

4、智育方面

盡可能采取直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒求知欲望。教育要面向全體幼兒，并依照本班幼兒實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單語言表示自己請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒語言表示能力;培養(yǎng)幼兒平靜，喜歡聽成人講述和朗誦習慣，并愿意觀賞不一樣形式文學作品。學會手口一致地從左到右點數5以內實物，能說出總數;并能按實物范例和指定數目取出對應數量物體;愿意參加數學活動，喜歡擺弄、操作數學活動材料;培養(yǎng)幼兒動手操作能力，促進每個幼兒在不一樣水平上得到發(fā)展。

實施方法:

1、制訂適合本班幼兒年紀特點及發(fā)展水平教學計劃和班務計劃

2、創(chuàng)造友好,寬松教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力發(fā)展。

3、依照幼兒對游戲興趣，充分利用游戲作為幼兒活動基本形式，在對幼兒感興趣動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形匹配。

4、教師在活動實施前作好充分教學準備(包含活動材料準備，經驗，知識準備)。幼兒操作材料依照能力強弱安排準備。

5、加強幼兒常規(guī)教育，經過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采取多個形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能恪守各項規(guī)則，并加強安全教育

6、多開展手指游戲，發(fā)展幼兒靈敏度

7、確保幼兒天天有兩小時戶外活動時間

8、加強與家長聯絡，做好每七天家園聯絡手冊

9、加強學習，恪守師德，熱愛幼兒，全方面關心幼兒成長。堅持以激勵為主正面教育，班內保教人員團結一致，親密配合，認真完成各項任務，不?？偨Y經驗，改組工作，提升我園服務滿意度以上是我們班新學期班務計劃，在工作過程中我們將依照實際調整和完善，現將工作安排以下:

二月份

1、常規(guī)訓練

2、練習幼兒早操

3、認真做好各項工作

4、開展‘我長大了一歲、主題活動

三月份

1、植樹節(jié)愛綠護綠活動

2、結合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”系列活動

3、繼續(xù)加強常規(guī)訓練

4、開展“可愛春天”主題活動

四月份

1、結合‘清明節(jié)’來展開系列活動

2、經過一些故事對幼兒進行良好生活習慣培養(yǎng)

3開展/喜歡和你在一起///主題活動

五月份

1、結合“五一勞動節(jié)”開展系列活動

2、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準備

3，繼續(xù)加強常規(guī)培養(yǎng)

六月份

1、開展慶“六一”匯報演出

2、做好學期總結

3、公開課準備工作

幼稚園小班學期教學計劃6

每個幼兒心里都有一顆美種子。幼兒藝術領域學習關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會生活文化中萌發(fā)幼兒對美感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會專心靈去感受和發(fā)覺美，用自己方式表現和創(chuàng)造美。

本學期藝術教學將從美術繪畫、手工、音樂歌唱、演奏活動、韻律活動、觀賞活動等方面展開。

一、美術繪畫

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫愉快，養(yǎng)成大膽作畫習慣。

2、認識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們基本使用方法。

3、大膽涂鴉，嘗試用點、線來表現簡單形狀。觀察各點大小、形狀，線長短、粗細、曲直等不一樣形態(tài)，感受線條豐富性和形態(tài)美。

4、知道紅、黃、藍等顏色，對色彩敏感，初步學會自由選取喜愛顏色作畫，嘗試手掌印畫、手指點畫。

二、手工

1、對手工活動感興趣。

2、初步掌握撕、搓等紙工技能。

3、能愉快地玩泥：團、搓、壓等。

三、音樂歌唱

1、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗唱歌愉悅。

2、初步學會用自然聲音唱歌，學習正確唱歌姿勢。對歌曲開始和結束作出反應。

3、能感受并基本表現歌曲形象和情感。嘗試了解并表現歌曲形象和情感。

四、演奏活動

1、探索發(fā)覺兩種簡單易掌握打擊樂器音色及演奏方法，并知道他們名稱。

2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器良好習慣。

五、韻律活動

1、喜歡參加集體韻律活動和音樂游戲。

2、能隨音樂做簡單動作。

3、初步體驗用動作、表情、姿態(tài)與他人交流。

六、觀賞活動

1、能喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，在老師提醒下，平靜傾聽音樂。初步感受音樂特點并了解其基本內容和情緒。

2、能初步聽辨、感知音樂速度改變。

3、能初步感受搖籃曲特點。

幼稚園小班學期教學計劃7

一、幼兒情況分析

小班幼兒因為年紀小、他們對一些簡單學習10以內自然數及其加減運算、感知物體數量了解能力差。對數與數之間落差關系了解能力差，對于身邊自然環(huán)境中常見事物不能夠了解，因為這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待深入培養(yǎng)。

二、科學領域教育目標和內容

(一)科學領域教育目標

1、知識方面

(1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現象，取得對事物特征及其聯絡粗淺了解。

(2)在生活，游戲及其余活動中了解建立初步數學關系。

2、能力方面

(1)利用多個感官、動手動腦、探究問題，并能用適當方法表示和交流探索過程和結果。

(2)借助詳細事物和形像進行初步邏輯思索，利用以有科學知識和數學知識處理生活中簡單問題。

3、情感方面

(1)對周圍事物、現象感興趣、喜歡探究和思索，有好奇心和求知欲。

(2)關心和愛護周圍環(huán)境中事物，親近自然，珍惜自然資源

(二)科學領域內容

1、科學、(自然、科技)部分

認識身邊自然環(huán)境中常見事物，包含有生命物質(動物、植物等)和無生命物質(砂、石、土、水、陽光、空氣等)，經過對自然環(huán)境認識和了解它們和生活詳細聯絡。

2、數學部分

學習分類、排序和對應、包含：按物體外部特征及多個特征進行分類，按物體內在包含關系，按物體量差異及按某種規(guī)律進行排序;將相關物體進行一一匹配，用一一對應邏輯方法比較兩組物體數量等。

學習10以內自然數及其加減運算，包含;感知物體數量了解數實際意義，了解數與數數差關系，認識數組成，體驗部分和整體關系、認識數字了解數字含義、了解加減法意義，掌握10以內整數加減運算計算技能。

認識幾何圖形，識別常見正面圖形、了解平面圖形特征以及圖形之間簡單關系認識立體圖形，應分平面圖形和立體圖形。

認識量、區(qū)分和比較物體和各種量差異，感受量守恒，在比較量時初步了解量相對性。

學習生活中常見餓數學知識，如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。

三、科學領域教育活動實施

1、內容廣泛性

科學教育內容包括很多自然科學學科內容十分廣泛，同時決大多數科學內容各種形式展現在幼兒常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。

2、知識邏輯性

科學知識揭示自然世界中邏輯聯絡，所以邏輯性是它主要特點，而數學知識所缺事物之間抽象數量關系，更是一個邏輯性知識。

四、教學進度安排

1、我會放玩具(數學)

2、甜甜糖果(科學)

3、喂寶寶吃餅干(數學)

4、感官游戲-奇妙口袋(科學)

5、分糖果(數學)

6、感官游戲-神奇罐子(科學)

7、水果有幾個(數學)

8、種大蒜(科學)

9、大大小小樹葉(數學)

10、一串紅(科學)

11、小小送貨員(數學)

12、蘋果娃娃(科學)

13、鋪地板(數學)

14、我喜歡水果(科學)

15、放煙花(數學)

16、有趣核(科學)

17、娃娃超市(數學)

18、照鏡子(科學)

幼稚園小班學期教學計劃8

導語：教學計劃（課程計劃）是課程設置整體規(guī)劃，它要求不一樣課程類型相互結構方式，也要求了不一樣課程在管理學習方式要求及其所占百分比，同時，對學校教學、生產勞動、課外活動等作出全方面安排，詳細要求了學校應設置學科、課程開設次序及課時分配，并對學期、年、假期進行劃分。

經過上學期學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表示弱等不足。而本學期剛進來新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動時候，喜歡自由單獨活動情況。這些孩子之間即使存在著個體差異，不過相信經過一年幼稚園學習生活，每個孩子都有了很大進步，為了愈加好完成工作，提升保教質量，將《綱要》精神落實到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期以下：

一、總目標

本學期，我們將繼續(xù)認真落實“新綱要”精神，堅持以幼稚園園務工作計劃為指導，主動開展奧爾夫音樂、特色教育教學工作。在日常活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、友好、平等、互動活動環(huán)境，促進其健康、自由、愉快地發(fā)展?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去權威式組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒哟顧n式支持者，合作者和引導者。依照我班幼兒實際情況，參考本年紀階段幼兒身心發(fā)展特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒發(fā)展水平，主動引導，把握好教育時機，并組織生動，有趣教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好學習氣氛。

二、本學期主要工作任務及實施方法

（一）合理安排日常教育教學活動詳細方法。

1、制訂適合我班幼兒年紀特點及發(fā)展水平教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造友好，寬松教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力發(fā)展。

3、依照幼兒對游戲興趣，充分利用游戲作為幼兒活動基本形式，在對幼兒感興趣動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形匹配。

4、教師在活動實施前作好充分教學準備（包含活動材料準備，經驗、知識準備）。幼兒操作材料依照能力強弱安排準備。

（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全方面健康發(fā)展詳細方法：

1、在組織一日活動中確保幼兒天天二小時戶外活動時間。

2、每個幼兒能伴隨音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、重視平時觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提升。

（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；詳細方法以下：

1、依照本班情況，以《幼稚園班級管理》為指導，制訂合理、科學班務工作計劃，并確保在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。

2、利用標識，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好常規(guī)。

3、主動配合幼稚園任務開展各項工作。

（四）安全教育

1、注意個體差異，激勵個別膽小、缺乏主動性幼兒主動參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

3、會依照天氣改變自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

（五）做好家長工作，取得家長信任、配合詳細方法：

1、開學后利用接送幼兒機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

2、每兩周更換“家長園地”內容，內容選擇表現豐富性，實用性，教育性，讓家長依照家長園地內容對幼兒微弱步驟加以輔導，復習。

3、認真填寫《家園聯絡手冊》，從而使家長愈加好了解幼兒在園情況。

（六）培養(yǎng)幼兒愉快閱讀和愉快歌唱興趣，發(fā)展班級特色。詳細方法：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氣氛。

2、區(qū)域活動投放充分材料，方便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒手工作品與主題活動相結合，布置主題活動墻飾。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合，做好課題實施和開展工作。

三、本學期主要活動內容預設以下

二月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、選擇主題教學內容。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒情緒。

4、建立正常教學秩序，開展午間操、早操活動。

三月份：

1、開展主題“我們吃什么”。

2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛勞，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗笆虑椤?/p>

3、制訂詳細班級工作計劃、周計劃。

4、對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)和各方面好習慣培養(yǎng)。

四月份：

1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2、舉行“清明節(jié)”掃墓活動。

3、開展春游活動。

4、對幼兒進行安全教育

5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。

6、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：

1、開展主題“小兔兒乖乖”。

2、五一放假安全教育。

3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：

1、開展主題“奇妙水”。

2、慶“六一”活動。

3、興趣小組結果展示。

4、期末安全教育工作。

5、班級工作。

6、開展主題“夏天到”：

（1）夏天真熱；

（2）消暑方法多；

（3）夏日好時光；

四、特色班實施計劃

本學期我們將以奧爾夫音樂、為我班特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年紀特點和實際發(fā)展水平音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲方法、講故事、觀賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓練幼兒節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動興趣。

其它特色活動也用一樣方法來提升幼兒興趣，只要有了興趣孩子們都能學好。

幼稚園小班學期教學計劃9

一、班務情況分析

本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負責，這是我進入幼稚園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點不習慣，但在何潤蘭老師和周八姐幫助下，我現在喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多耐心和關心去和他們相處。

本學期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學，小班幼兒全為剛入園新生。因為孩子年紀小，對于家人依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛入園第一周內，班級內哭鬧征象比力嚴重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性尤其強，還影響到其它孩子，經過家園配合教育，現在初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員耐煩撫慰及疏導下，經過各種方法轉移了孩子注意力，幫助孩子感受幼稚園愉快，使之慢慢適應幼稚園集體生活。不一樣孩子家庭環(huán)境各不相同，因為現在都是獨生兒女，尤其寶貝，所以大多數幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同他人分享。經過這段日子觀察，大部分幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子，但偶然鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯，兒童因為在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食壞毛病

大多幼兒性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒攻擊性行為較多如：馮鑫琳經常欺負身邊兒童；還有幼兒不愿意交往，在自由活動中，經常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。

二、班級工作任務及目標

以幼稚園工作規(guī)程為指針，依照園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全方面發(fā)展。

小班幼兒多以游戲為主，我們會依照小班幼兒特點，逐步開設娃娃家，小醫(yī)院、幼稚園等游戲內容。每次游戲，依照幼兒興趣所在來開設一定游戲主題，并觀察統(tǒng)計幼兒每一次游戲情況，方便在下一次對同一主題進行深化。老師經過引導和討論，結合參觀活動，共同使游戲內容更豐富、更生動，這么，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不停提升幼兒游戲水平

三、發(fā)展目標

依照小班幼兒特點，制訂以下發(fā)展目標：

生活、衛(wèi)生習慣：

1、在成人幫助下學會飯前洗手，學會使用手巾、認真洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯，吃完自己一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康簡單關系，知道健康主要性。

3、平靜就寢，在成人幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

4、愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整齊。

5、知道不亂拿他人物品和玩具，也不能使用他人物品。

6、建立良好師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼稚園生活愉快，形成安全感、依賴感。

語言：

1、學習能聽他人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，對老師有禮貌。

2、會說普通話。

3、能主動參加聽、說、回答，學習用較為清楚簡單語言大膽表示自己愿望和請求。

科學：

1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見事物和現象，有初步思維能力。

2、喜歡參加數學學習活動。學習初步按實物一個特征進行分類

3、學習1、2、3、4等數字，并了解它們關系。能手口一致認讀。

4、認識三角形、圓形、正方形

幼稚園小班學期教學計劃10

一.班級情況分析

1.本班現在幼兒13人.其中男孩7人,女孩6人,均為本學期剛才入園新生,在新生調查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼稚園,新生剛來園時,哭鬧情況比較多,對父母和祖輩依賴性較強,在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理能力和行為習慣較差,如:不會自己吃飯