的學習計劃合集6篇

的學習計劃合集6篇學習計劃篇1

本學期我繼續(xù)擔任班級學習委員這一職務，感謝同學們對我的信任。在大學這個特殊的校內里，學習委員作為老師與學生信息傳遞最重要的“渠道〞，我了解身為學習委員有其重大的責任。

依據(jù)本班的特點，這一學期的工作，我制定了如下工作計劃：

1、親密聯(lián)系老師，準時的把班里的學習請況反映給班主任或任課老師，

讓老師了解同學們的看法并準時的實行相應的方案。

2、做好學校各院系活動的宣揚工作，準時的向同學們傳達各院系活動

的一些信息，并鼓舞大家踴躍參與。

3、將同學們對學校、教學等方面的意見或建議反饋給學校，做好一個

教學信息員的工作，每兩周上報一次同學們反饋的狀況。

4、主動主動與同學們進行溝通，建立良好的關系，了解他們的狀況，

關于他們提出的意見或建議，依據(jù)實際狀況實行相應的意見。實行措施營造班級的學習氣氛。大學學習委員工作計劃

5、監(jiān)督好同學，讓他們準時上交老師布置的作業(yè)，端正他們的學習看法。

6、多與其他班的學習委員溝通，互通消息，相互反映班里的學習狀況，

管理好班級。

7、在接近考試期間，努力營造良好的學習氣氛，讓大家有個好的學習

環(huán)境，爭取班級零掛科。

以上就是我的工作計劃。學習委員的工作雖說簡潔，但很瑣碎，它需要學習委員要有極強的責任心和耐力。期望在老師和同學的監(jiān)督與幫助下，我能做得更好。

學習計劃篇2

為進一步推動新課程實施，全面推行素養(yǎng)教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應市場經(jīng)濟進展，努力建設一支高素養(yǎng)教師隊伍的需要，本學期的業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，特制定如下計劃：

1、強化學習，堅持業(yè)務學習，做到定時、定人、定資料、學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理，班群眾建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革親密結合。

2、強化開展新課程的校本培訓，仔細學習《走進新課程——與課程實施者對話》全書，以教師閱讀為主，由骨干教師分章節(jié)進行輔導，組織教師逐章漫談、商量和討論。保證集中面授時間，同時運用激勵機制，鼓舞教師自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探究教學方法。

3、加強教師自身素養(yǎng)的提高，將理論學習與“五個一〞規(guī)定相結合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇XX字以上的教育教學論文。

4、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的潛力和措施。

總之，切實提高教師素養(yǎng)和教書育人的意識，使新課程試驗工作取得較好的效果。

學習計劃篇3

初二是初中階段重要的一年，人們時常都說初二時學生的“分水嶺〞，假如在初二一年學生荒廢了，在初三就會成果明顯下滑，同樣假如學生在初二有個好的計劃，就是為初三的沖刺做刀刃。

新的學期，新的開始，我正努力編織著夢的藍圖，朝期望的彼岸乘風破浪。我預備繼續(xù)提高作文和英語，做到更好，努力提高計算和語文，將書寫和數(shù)學提高到原來的水平，副科中，提高體育，保持其他科目的成果。以后爭取每次都能英語100分，數(shù)學95分以上，語文90分以上。我是這樣提高并爭取的：

作文：多讀課外書，積累好詞好句，多寫作文，寫完作文后不能放那兒不管，應當修改五次以上。

英語：上課仔細聽講，多背英語單詞、句型，會在生活中應用單詞和句型，多做練習、聽力，老師教的學問應準時復習、預習。

計算：多練計算題，應對學過的計算學問了如指掌。

語文：上課仔細聽講，多看課文，會默生詞，多做練習題，多做閱讀題，多練拼音，發(fā)音精確。

書寫：多練字，專心寫字。

數(shù)學：多穩(wěn)固學問，上課仔細聽講，對書上講解并描述的內容了解，會應用，還可以適當做些提高。

體育：應多鍛煉身體，抽時間復習老師教的動作。

其他科目：應仔細聽講，抽時間復習書本上的內容。

我信任只要我照著計劃執(zhí)行，我的目標肯定會實現(xiàn)。

學習計劃篇4

早上6：30起床，出去跑跑步。

7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，最好有計劃地把八上的英語課文、單詞背玩并作多次穩(wěn)固。

8：30開始學習學到11：00結束。

2：30時開始學習到4:30左右預習八上的各科，之后吃飯，到7：00可能吃完出去鍛煉。

暑假計劃具體科目支配：

預習數(shù)學

1.看數(shù)學書，盡量把基礎的學問懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以好好把握。把平常沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊

2.學數(shù)學，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的.，就很簡單。

3.數(shù)學，假期補課可以適當支配，畢竟初一，不用太緊急，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

4.適當?shù)念A習也是有必要的，初二的重點應當是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎的東西進行預習。

當然，能力不同，要求不同

語文

語文學起來應當比較輕松，主要是背誦下學期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下基礎

英語

記單詞盡量把至少300個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增添語感。很重要

物理

物理是初二新加的，有興趣可以預習書本，再買一、二本練習冊作練習，反思錯誤，不理解的準時問老師。

學習計劃篇5

一、教學目標：

1、把教材內容按其原貌活化于課堂內外，圍繞教材但不限于教材，形成不同層次、不同性質、不同形式的活動，讓師生共同投入，彼此協(xié)商、相互溝通，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，幫助學生逐步把握英語這個交際工具。

2、讓學生在主動參加中培育獨立自主、主動求索、勇于面對困難甚至挫折的精神和能力。

3、引導學生通過自主探究、實踐、歸納等敏捷地、創(chuàng)造性地解決一些實際問題，使所學的學問應用于實際，進行“再實踐——再認識〞活動。

4、穩(wěn)固和擴展所學學問，開闊學生的視野，激發(fā)學生進一步探究的興趣和欲望。

5、培育學生的創(chuàng)造性思維品質，培育探究真理的習慣，培育獨立的人格。

6、培育學生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進行有效、高效的信息利用；可以對信息進行關鍵性評價；可以精確地運用各種信息，并進行創(chuàng)造性的運用。；學會利用網(wǎng)絡收集、分析和利用信息解決問題的能力。

二、教學內容：

1、日常生活的支配：包括在學校與家庭中某日活動的支配，涉及到的詞匯有場所、日常活動、時間等。由此拓展到學生周末與假期活動的計劃與支配，引導學生就此展開話題談論自己的日常生活。

2、學生個人信息的表達與描述：包括學生談論自己的體貌獨特特征、愛好、生日、家庭、朋友等。涉及的話題較為廣泛，但可引導學生重點談論自己感興趣的方面。

3、月份與季節(jié)的相關學問：讓學生明白一年四季的特征與活動、十二個月份的名稱與順序。然后可以拓展到談論自己喜愛的季節(jié)與月份以及喜愛的緣由。教師可以適當補充中外常見節(jié)日的相關學問。

三、教學措施：

1、教師要把學生置于學習的主體地位，創(chuàng)設能引導學生主動參加的教學情境，激發(fā)學生的學習主動性，重新調整自己的角色，敬重學生的想法，與學生平等合作，為學生創(chuàng)設寬松、自由的活動空間。

2、在英語課堂教學中，可以以教材內容為基點，以開放性、綜合性問題為線索，以問題探究的形式引導學生進行討論性學習。在課堂教學中，要引導學生對學習內容擅長思索，發(fā)覺問題要大膽質疑，勇于創(chuàng)新。

3、教師可指導學生學會多渠道地獲取信息，并運用所學學問對信息進行分析推斷，概括提煉觀點，形成自己的結論。

4、教師在學習的組織和指導中，應滲透啟發(fā)性、激勵性理念。教師對學生的研習活動應多確定、欣賞、鼓舞，消除他們的種種顧慮，使他們大膽質疑，敢于創(chuàng)新。要敬重學生的研習成果，不要隨便否認和貶損學生的觀點和結論，刺傷學生的自尊心。

5、細心設計任務型活動，布置開放性的作業(yè)。

學習計劃篇6

轉瞬，六年級下學期已經(jīng)開始了！“一年之際在于春〞，在這個六年級下期的學期里，眼看著即將結束的小學生活，但在我的學習以及自身方面卻還有很多需要改良的地方。為此，我在這里對自己進行一個整理規(guī)劃，期望的我能在這個學期中充分的改良自己，不留遺憾的結束小學的學習生涯。以下是我對自身的計劃和目標：

一、學習提升方面

經(jīng)過五年多的學習鍛煉，我在學習中取得了肯定的進步。但比班級很多杰出的同學，我的成果照舊有很多偏科和缺乏的問題。為此：

首先在這個學期里，我要重視自身偏科的問題，尤其是對自身最難對付的數(shù)學課程，肯定要仔細的聽課，并利用課后的時間多加聯(lián)系，提高自己的整體成果。

其次，對于對于其他擅長的科目也不能有所放松。我清晰的知道自己在班級中并不能算是特別優(yōu)秀的學生，更別說在此之外還有人才濟濟的校內排名！為此，在緊抓自身學習缺乏的同時，我也要主動的發(fā)揮自身的優(yōu)勢，切不能“揀了芝麻丟了西瓜〞。要兩邊一起努力，讓自己在這學期的成果上能得到全面的提升！

二、改良個人不好習慣

檢查如今的自己，雖然已經(jīng)是一名六年級的大孩子，但卻照舊還保存著過去的一些壞習慣！這不僅影響到我的學習和生活，更讓我個人素養(yǎng)和品德沒能有更好的進展！以下是我對自身的問題的總結：

1、喜愛在課堂上開小差

我常常在課堂上開小差走神，尤其是在數(shù)學課上，當自己聽不太懂的時候，總是用這樣的方式去躲避學習。但同樣，也正是因為這個緣由，在數(shù)學的學習上我才會越來越差！對此，我必需主動改良！

2、做事三分鐘熱度