2022-2023學年安徽省黃山市休寧縣七年級（下）期中道德與法治試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年安徽省黃山市休寧縣七年級（下）期中道德與法治試卷1.青春，是人生畫卷中最美的篇章。在這段時光里，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題，看待自然和社會的觀點也會有所改變。下列對青春期的認識正確的是（）

①青春期的生理變化，只會給我們帶來煩惱

②青春期的矛盾心理是正常現(xiàn)象，不必關(guān)注

③青春期的我們要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展

④青春期的我們要正視并欣然接受身體變化A.①② B.②③ C.①④ D.③④2.“應(yīng)該時時刻刻躲避那些走熟的路，去另尋一條新的路?！睂ふ乙粭l新的路需要我們（）

①學會獨立思考

②有自己獨到的見解

③人云亦云

④接納他人合理、正確的意見A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.孔子說：“行己有恥。”在校園中，行己有恥表現(xiàn)在（）

①嚴于律己，遵守公德

②自尊自愛，遠離異性

③熱情大方，積極鍛煉

④誠實守信，遵規(guī)守紀A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.“你眉頭開了/所以我笑了/你眼睛紅了/我的天灰了……你快樂于是我快樂”，這段歌詞詮釋了（）A.人與人之間的情緒會相互感染 B.情緒影響著我們的觀念和行動

C.人的情緒受多方面因素的影響 D.學會合理宣泄成為情緒的主人5.在生活中，我們每個人都有一個豐富的情感世界。下列同學對情感或情緒認識正確的是（）

小麗：積極參加有意義的活動來獲得美好情感

小亮：同桌不小心把他的書弄濕后，他暴跳如雷

小王：負面的情感體驗對我們的成長有害無利

小強：要學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力A.小麗、小亮 B.小亮、小王 C.小王、小強 D.小麗、小強6.道法課上，老師展示了兩則名言（如表所示），這節(jié)課的主題最有可能是（）☆耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之?！獎⑾?/p>

☆一步實際運動比一打綱領(lǐng)更重要?！R克思A.積極面對困難，珍惜青春時光 B.發(fā)展獨立意識，提升思維能力

C.培養(yǎng)批判精神，探索解決方案 D.投身社會實踐，開發(fā)創(chuàng)造潛力7.王詩明、柳鑫宇是我國雙人花滑項目的著名搭檔。平昌冬奧會是兩人的第一次冬奧之旅，心滿滿卻道理頭痛擊，沒能進入自由舞環(huán)節(jié)的遺憾讓兩人在后臺抱頭痛哭。但他們互相勵，從零出發(fā)、刻苦訓練……剛與柔的精彩配合讓他們在北京2022年冬奧會上創(chuàng)造了中冰舞歷史最好成績！這啟示我們（）

①發(fā)揮男女性別優(yōu)勢，相互配合

②漠視自身優(yōu)勢，不能完善自己

③取長補短，相互幫助，共同進步

④過分自傲會影響各自潛能的發(fā)揮A.①④ B.②③ C.①③ D.②④8.小云因爸爸媽媽偷看了她的日記而和爸爸媽媽大吵了一架，她很煩惱，于是試著把自己想法寫下來，慢慢地感覺好了很多。小云處理心理矛盾的方法是（）A.參加集體活動 B.求助他人

C.自我調(diào)節(jié) D.培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意9.下列情境能體現(xiàn)將負面感受轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L助力的是（）

①雯雯對體育課上老師安排同學們跑步非常不爽，自己帶頭不跑

②莉莉因做家務(wù)馬虎被媽媽批評覺得委屈，反思以后下決心改正

③浩浩參加辯論會發(fā)揮失常，心里充滿挫敗感，下定決心狠練口才

④冰冰做完作業(yè)后剛開始聽歌，就被爸爸罵了一頓，氣得摔門而去A.①② B.②③ C.①③ D.③④10.自強，讓青春奮進的步伐永不停息。下列體現(xiàn)自強的是（）A.小麗對期末考試充滿信心，相信自己能考好

B.小強早上按時起床，從不讓父母操心

C.小濤身有殘疾，仍堅持努力學習

D.小亮遇事有主見，能對自己的行為負責11.“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾至綠可以養(yǎng)目、觀書繹理可以養(yǎng)心，彈琴學字可以養(yǎng)腦?！币@得美好情感，我們應(yīng)該（）

①多去游山玩水，避開一切負面情緒

②經(jīng)常閱讀經(jīng)典文獻，豐富人生閱歷

③學習很重要，只做和學習有關(guān)的事

④積極參加公益活動，服務(wù)奉獻社會A.①② B.③④ C.①③ D.②④12.2022年6月8日，習近平總書記在四川省眉山市考察時走進三蘇祠，他強調(diào)：中華民族有著五千多年的文明史，我們要儆仰中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信。習總書記教誨我們要堅定自信，是因為（）

①有了自信，就能成就偉大而光榮的事業(yè)

②自信者能獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能

③自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持

④自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.如圖漫畫啟示我們（）

①人的情緒是復雜多樣的

②學會管理情緒，做情緒的主人

③挫折會影響觀念和行動，不利于成長

④要運用有效方法，調(diào)節(jié)負面情緒A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14.2023年3月，中共中央、國務(wù)院、中央軍委決定，給劉洋同志頒發(fā)“二級航天功勛獎?wù)隆?。劉洋是我國首位進入太空的女航天員，2022年6月至12月，再次執(zhí)行神舟十四號載人飛行任務(wù)。在現(xiàn)實生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生，對此現(xiàn)象認識正確的是（）A.要了解男生女生的不同特點 B.正確認識性別角色，學會塑造自我形象

C.幫助我們學會如何與異性相處 D.我們不能過于受性別刻板印象的影響15.以下情境中，小孟調(diào)節(jié)情緒的方法對應(yīng)正確的是（）序號情境調(diào)節(jié)方法①進入考場后感覺心情緊張，通過深呼吸進行調(diào)整改變認知評價②心情郁悶煩躁時，到風景優(yōu)美的地方散步轉(zhuǎn)移注意③考試成績不理想，把煩惱寫進日記本里合理宣泄④遇到困難，提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對”放松訓練A.②④ B.①③ C.①④ D.②③16.陸鴻，幼時因病導致腦癱。從小到大，從學習到工作他付出了比常人更多的心血和精力。不愿成為家人累贅的他，練就一手絕活。從2017年開始帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。并成為2022感動中國人物。下列詩句與陸鴻的經(jīng)歷給我們啟發(fā)一致的是（）A.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君

C.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 D.但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山17.“止于至善”是人的一種精神境界，是我們應(yīng)該有的格調(diào)和不懈的追求。下列行為體現(xiàn)“止于至善”的是（）

①向災(zāi)區(qū)捐款捐物

②休息時間去做義工

③考試給好友傳答案

④給生病的同學講題A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.2022年12月27日，中央文明辦、教育部等五部門聯(lián)合舉辦2022年“新時代好少年”先進事跡發(fā)布活動。他們在傳承紅色家風、開展黨史宣講、弘揚傳統(tǒng)文化，在勤學上進、苦練技藝、創(chuàng)新發(fā)明，在孝老愛親、樂于助人、保護環(huán)境、奉獻冬奧等方面表現(xiàn)突出，展現(xiàn)了新時代少年兒童從小聽黨話、跟黨走，刻苦學習，樹立理想，砥礪品格，增長本領(lǐng)，努力實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的時代風采?！靶聲r代好少年”的風采啟示我們（）

①勿以惡小而為之，勿以善小而不為

②見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

③人生得意須盡歡，莫使金樽空對月

④大學之道，在明明德，在親民，在止于至善A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④19.2023年賀歲片《滿江紅》從藝術(shù)的視角、小人物的演繹，讓家國情深的共鳴從影院走向現(xiàn)實?！霸谌缃窈推降哪甏?，我們?nèi)砸３志覉髧臎Q心，當國家需要我們時，我們?nèi)孕枰⒂碌卣境鰜怼Ｎ覀円獣r刻心系國家，敢于奉獻，讓自己的人生更有價值！”七年級學生曉偉在寒假日記中寫道。這表明（）A.美好的情感能夠傳遞正能量 B.情感只需要表達，不必回應(yīng)、共鳴

C.愛國情感決定著人們對自己理想的選擇 D.愛國情感是一種短暫而又變化的情緒傾向20.2022年8月13日，國家主席習近平給安徽黃山風景區(qū)工作人員李培生、胡曉春回信，對他們繼續(xù)發(fā)揮“中國好人”榜樣作用提出了殷切期望?！爸袊萌恕弊羁少F，是因為他們（）

①積極傳播真善美、傳遞正能量

②堅韌執(zhí)著，追求個人名利

③帶動更多身邊人向上向善，弘揚社會主義核心價值觀

④在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④21.七（2）年級學生每天晨讀詩歌，以下是從晨讀詩歌中選出來的兩句。

(1)圖片中的兩句詩句啟示我們要培養(yǎng)的品質(zhì)分別是什么？

圖一：______。

圖二：______。(2)任選其中一幅圖片，談?wù)勎覀儜?yīng)如何培養(yǎng)這一品質(zhì)，增強青春的力量？22.【情境探究明理踐行】

以下是中學生旭旭生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。

情境一：“旭旭，你看小明長得不高，還長了喉結(jié)，是不是很好笑？”同桌凡凡小聲對旭旭說。(1)旭旭的正確做法是：______。(2)理由：______。

情境二：課間，旭旭聽說自己已在“黨的二十大精神我來學”小論文評比中獲得市一等獎，高興得手舞足蹈，這時，他忽然想起同桌的小論文沒有入圍……

（1）旭旭應(yīng)該：______。

（2）理由：______。

情境三：經(jīng)過反復查詢相關(guān)資料，旭旭確定某歷史圖書的插圖繪制不夠準確，于是他撥打了出版社的電話……

（1）旭旭具有______精神。

（2）具有這一精神有利于旭旭______。23.【青春榜樣止于至善】

閱讀材料，回答下列問題。

2022年11月29日，2022年度安徽省“新時代好少年”名單公布，錢書瑤、劉夢可、孫雅欣等17名青少年榜上有名。他們品學兼優(yōu)、事跡感人，從不同側(cè)面展現(xiàn)了新時代安徽青少年愛黨愛國、自強自立、勤學奮進、向上向善的精神風貌，為我省廣大青少年樹立了學習榜樣。我們應(yīng)為榜樣點贊，向榜樣學習。(1)請說說我們?yōu)榘駱狱c贊，向榜樣學習的理由。(2)我們青少年如何做到“止于至善”？24.【感悟青春規(guī)劃成長】青年，是“早晨八九點鐘的太陽”。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。在五四青年節(jié)前夕，某校七年級開展了“青春的邀約”主題活動。請你參與并回答問題。

◆青春隨想

青春是什么？青春是一座高山，每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。登山途中難免遇到坎坷，也難免有野花的誘惑和迷途的時候，山林之神只留下一句秘訣唯大智大勇者方能登頂！(1)面對青春的邀約，你將為自己的青春做好哪些準備？

◆青春有格

孔子說：“行己有恥?！鼻啻旱奈覀?，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。

《禮記?大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?2)請你各舉一例在日常生活中“行己有恥”和“止于至善”的例子。

◆青春誓言

“奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。有責任有擔當，青春才會閃光。”新時代中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)需要改革攻堅，需要廣大青年朋友們用青春的智慧和汗水，打拼出一個更加美好的中國。青年朋友們是“早晨八九點鐘的太陽”，要保持勇氣銳氣朝氣，主動擔負起歷史使命和人民重托，自覺用閃亮的青春，點燃新時代的希望之光?！暯娇倳浽趹c祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的重要講話(3)為使自己的青春留下美好的記憶，請你寫下你的青春誓言。25.【美好情感調(diào)節(jié)情緒】在學習了“做情緒情感的主人”這一單元內(nèi)容后，某校七年級（3）班準備開展一次分享活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

◆調(diào)節(jié)情緒我有方

①當我感到委屈的時候會在適當?shù)膱龊贤纯抟粓觥?/p>

②當我心情不好的時候就會想想開心的事。

③考試緊張的時候，我便閉上眼睛深呼吸，使心情得到平復。

④約好周末春游，不巧周末下雨，有人傷感地說：“唉，計劃又泡湯了?！边@時我想到春耕到了，便贊嘆道：“這真是一場及時雨！”(1)讀完上述材料，請你分析①②③④分別用了什么方法調(diào)節(jié)情緒。

①______②______③______④______(2)運用這些情緒調(diào)節(jié)的方法有什么作用？

◆品味情感我有感

2023年3月4日晚，感動中國2022年度人物揭曉。一個個令人動容的名字，一段段催人奮進的故事，讓善被看見，讓愛被感知，讓春天常在，讓真誠常存，致敬向上的力量。(3)感動中國人物的先進事跡讓我們體會到了美好的情感。請你分享其中一位人物（寫出姓名）及其身上優(yōu)秀的品質(zhì)。(4)感動中國人物向我們傳遞了情感正能量。請結(jié)合所學，談?wù)勗谏钪?，我們?yīng)該如何傳遞情感正能量？

答案和解析1.【答案】D【解析】面對青春期的生理變化，我們要正視它，并欣然接受之，青春期的我們不僅要關(guān)注外在美，還要注重體現(xiàn)內(nèi)在美，青春期的我們要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展，③④說法正確；①錯誤，青春期的生理變化會給我們帶來旺盛的生命力等，不是只會給我們帶來煩惱；②錯誤，青春期的矛盾心理雖是正常的心理現(xiàn)象，但我們要學會積極面對和正確處理。

故選：D。

本題考查青春期的特點。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。

把握青春期的特點的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

2.【答案】B【解析】題干中的話意思是人要善于創(chuàng)新，培養(yǎng)獨立性思維，要有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見，故①②④說法正確，符合題意；人云亦云是盲目從眾的表現(xiàn)，故③排除。

故選：B。

本題考查的知識點是發(fā)展獨立思維。獨立思維：并不等同于一味地追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查發(fā)展獨立思維，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

3.【答案】C【解析】在校園中，行己有恥表現(xiàn)在嚴于律己，遵守公德，誠實守信，遵規(guī)守紀，熱情大方，積極鍛煉，①③④說法正確；②說法錯誤，遠離異性的說法不現(xiàn)實，要學會與異性交往。

故選：C。

本題考查的知識點是行己有恥。行己有恥是指一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。

解答本題要把握好行己有恥在校園的表現(xiàn)，排除錯誤說法，完成解答。

4.【答案】A【解析】本題考查情緒表達的影響。題干中的歌詞，充分體現(xiàn)了人與人之間的情緒會相互感染，會影響周圍的人，A說法正確，符合題意；B、C、D與題意不相符。故選A。

5.【答案】D【解析】分析題干中各同學的觀點可知，我們可以通過閱讀、與人交往、參加有意義的活動等來獲得美好情感；生活中的某些負面情感體驗雖然不那么美好，但是對成長也有意義，我們要學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，小麗、小強的觀點正確，D符合題意；小亮對同學缺乏關(guān)愛和寬容，觀點錯誤；負面的情感體驗對我們的成長也有意義，小王的觀點錯誤，排除ABC。

故選：D。

本題考查的知識點是情感的類型與作用。情感可以分為基礎(chǔ)情感、高級情感；正面體驗、負面體驗、兩方面混雜體驗等。社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。

解答本題要認真分析同學的觀點，把握好情感的類型與作用，選出正確答案。

6.【答案】D【解析】由兩則名言可知，都強調(diào)了實踐的重要性，體現(xiàn)了投身社會實踐，開發(fā)創(chuàng)造潛力，D正確，符合題意；ABC排除，題干材料未體現(xiàn)，不合題意。

故選：D。

本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛能。青春期的我們凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。

本題屬基礎(chǔ)知識題，根據(jù)教材知識開發(fā)創(chuàng)造潛能，結(jié)合所學，選出正確答案。

7.【答案】C【解析】依據(jù)教材知識，男女生性別各有優(yōu)勢，互為補充，相互配合；發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補短；相互幫助，共同進步，故①③正確；②④說法與題意無關(guān)，不符合題意。

故選：C。

本題考查男女同學各自的優(yōu)勢。依據(jù)教材，男生和女生因為性別差異，在心理、智力和能力方面都各有不同的優(yōu)勢。

解答此題，需要依據(jù)教材男女同學各自的優(yōu)勢的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。

8.【答案】C【解析】依據(jù)題干材料內(nèi)容，小云處理心理矛盾的方法是自我調(diào)節(jié)，C符合題意；ABD排除，不符合題意。

故選：C。

本題考查青春期的煩惱。當我們出現(xiàn)心理煩惱時，應(yīng)努力控制自己，通過自我暗示、目標轉(zhuǎn)移、換位思考等方法，進行有效控制。

仔細審題，聯(lián)系青春期的煩惱等有關(guān)知識作答。

9.【答案】B【解析】老師安排同學們跑步，雯雯覺得不爽，就是不跑是負面情緒的消極影響的表現(xiàn)，①錯誤；莉莉因被媽媽批評做事馬虎而委屈，反思后下定決心改正是負面情緒帶來的積極影響，②正確；浩浩參加辯論會發(fā)揮失常，心里充滿挫敗感，下定決心狠練口才是負面情緒帶來的積極影響，③正確；冰冰做完作業(yè)后開始聽歌被媽媽罵了一頓，氣得摔門而去是負面情緒的消極影響的表現(xiàn)，④錯誤。

故選：B。

本題考查情感的類型以及怎樣體味美好的情感等內(nèi)容。情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復雜而又穩(wěn)定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面，具體表現(xiàn)為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等。

仔細審題，把握情感的類型以及怎樣體味美好的情感等內(nèi)容，結(jié)合選項排除。

10.【答案】C【解析】自強，讓青春奮進的步伐永不停息，自強的人即使遇到困難，仍然堅持不懈的能力，想辦法克服困難，實現(xiàn)目標；分析可知，小濤的做法是自強的表現(xiàn)，所以C符合題意；A屬于自信，B屬于自立，D屬于對自己負責，均不合題意。

故選：C。

本題考查自強的知識點。自強是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查自強的知識，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

11.【答案】D【解析】要獲得美好情感，我們應(yīng)該經(jīng)常閱讀經(jīng)典文獻，豐富人生閱歷，積極參加公益活動，服務(wù)奉獻社會，②④正確，符合題意；獲得美好情感，我們應(yīng)該參與有意義的社會活動，合理調(diào)控情緒，體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈，“多去游山玩水，避開一切負面情緒”的說法不可取，①錯誤；學習很重要，但不能只做和學習有關(guān)的事，也要積極參加公益活動，③錯誤。

故選：D。

本題考查體味美好情感。情感是人在社會交往、互動中引發(fā)的，不能強迫。但是，可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。

仔細審題，把握體味美好情感的相關(guān)知識作答。

12.【答案】D【解析】分析材料可知，習總書記教誨我們要堅定自信，是因為自信者能獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能，自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，②③④正確；有了自信，才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)，①說法過于絕對，錯誤。

故選：D。

本題考查自信的作用，考查學生對所學知識的理解能力。青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。

解答此題需要掌握課本基礎(chǔ)知識，理解自信的作用，分析選項，做出正確選擇。

13.【答案】C【解析】漫畫中的文字“與其埋怨，不如埋了怨”，體現(xiàn)出要善于調(diào)控情緒，學會管理情緒，要運用有效方法，調(diào)節(jié)負面情緒，做情緒的主人，②④正確，符合題意；①說法與漫畫主旨調(diào)控情緒無關(guān)，應(yīng)排除；③錯誤，勇于戰(zhàn)勝挫折，有利于我們的成長。

故選：C。

本題考查的知識點是學會調(diào)控情緒。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學會調(diào)控：主要有理智調(diào)控法，幽默化解法，注意力轉(zhuǎn)移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過哭泣、運動、傾訴、書寫宣泄等。

仔細讀題，在理解學會調(diào)控情緒的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

14.【答案】D【解析】在現(xiàn)實生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生，因此，我們不能過于受性別刻板印象的影響，故D正確；A與題干主旨正確認識性別刻板印象不符合，故排除；BC選項體現(xiàn)的是認識性別角色的作用，不符合題意，故排除。

故選：D。

本題考查性別角色的認識。依據(jù)教材，我們要正確認識性別角色，不能過于受性別刻板印象的影響。

解答此題，需要依據(jù)教材性別角色的認識的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。

15.【答案】D【解析】進入考場后感覺心情緊張，通過深呼吸進行調(diào)整，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是放松訓練法，①錯誤；心情郁悶煩躁時，到風景優(yōu)美的地方散步，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是轉(zhuǎn)移注意，②正確；考試成績不理想，把煩惱寫進日記本里，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是合理宣泄，③正確，遇到困難，提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對”屬于理智控制法，④錯誤。

故選：D。

本題考查學會調(diào)控情緒。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學會調(diào)控：主要有理智調(diào)控法，幽默化解法，注意力轉(zhuǎn)移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過哭泣、運動、傾訴、書寫宣泄等。

把握學會調(diào)控情緒的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

16.【答案】A【解析】題干體現(xiàn)自強的品質(zhì)。A體現(xiàn)了堅強的意志，符合題意；B表達詩人對友人遠行的依依惜別之情，不符合題意；C表達了詩人遭諂放逐時的痛苦，抑郁不得志的憂憤，這難以排遣的悲傷，不符合題意；D表現(xiàn)了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過著安定的生活，不符合題意。

故選：A。

本題考查自強的含義與表現(xiàn)。依據(jù)教材內(nèi)容，自強讓我們不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，發(fā)掘無限潛能。

解答此題，需要依據(jù)教材自強的含義與表現(xiàn)的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。

17.【答案】B【解析】分析題文，依據(jù)所學知識可知，“止于至善”是人的一種精神境界，是我們應(yīng)該有的格調(diào)和不懈的追求。向災(zāi)區(qū)捐款捐物、休息時間去做義工、給生病的同學講題都體現(xiàn)了止于至善，①②④符合題意；考試給好友傳答案，違反了考場紀律，是不誠信的表現(xiàn)，③不符合題意。

故選：B。

本題考查止于至善，考查學生對所學知識的理解能力。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

解答此題需要掌握課本基礎(chǔ)知識，理解止于至善的內(nèi)涵，分析選項，做出正確選擇。

18.【答案】C【解析】根據(jù)題干材料分析，“新時代好少年”的風采啟示我們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，大學之道，在明明德，在親民，在止于至善等等，所以①②④符合題意；③排除，該項體現(xiàn)的是人活在世上就要盡情的享受歡樂，不要使自己的酒杯只對著月亮，即是不要自斟自飲，好酒要和好友一起分享等，不符合題意。

故選：C。

本題考查行己有恥、止于至善。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

仔細審題，聯(lián)系行己有恥、止于至善等知識作答。

19.【答案】A【解析】七年級學生曉偉的寒假日記表明，美好的情感能夠傳遞正能量，A正確；我們的情感需要表達、回應(yīng)，需要共鳴，B錯誤；愛國情感影響著人們對自己理想的選擇，C錯誤；愛國情感是一種持久而又比較穩(wěn)定的情感傾向，D錯誤。

故選：A。

本題考查體味美好情感。生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。

把握體味美好情感，理解材料主旨，選擇正確的答案。

20.【答案】D【解析】“中國好人”最可貴，是因為他們在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，他們身上的價值追求，是“中國精神”的凝聚，體現(xiàn)了當代中國人的價值標準，也是中國人民最醒目的精神標識。這些“中國好人”用至真至善的行動，匯聚起了中國的“時代主流”，傳遞出向上向善的強大力量，積極傳播真善美、傳遞正能量，為全社會樹立了道德的榜樣，彰顯磅礴厚重的“中國精神”，以實際行動踐行了社會主義核心價值觀，帶動更多身邊人向上向善，弘揚社會主義核心價值觀，①③④正確；追求個人名利錯誤，②排除。

故選：D。

本題考查社會主義核心價值觀。依據(jù)教材，我們要以實際行動踐行了社會主義核心價值觀，帶動更多身邊人向上向善，弘揚社會主義核心價值觀。

解答此題，需要依據(jù)教材社會主義核心價值觀的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。

21.【答案】【小題1】自信【小題2】自強不息【解析】（1）該題考查的是兩句詩句啟示我們要培養(yǎng)的品質(zhì)。結(jié)合圖片信息，如：圖片一“天生我才必有用，千金散盡還復來”的意思：上天生下我，一定有需要用到我的地方。這反映了自信的品質(zhì)。圖片二“天行健君子以自強不息”的意思：君子應(yīng)該像宇宙一樣運行不息，即使顛沛流離也不屈不撓。這反映了自強的品質(zhì)，據(jù)此作答即可。

（2）該題考查的是任選其中一幅圖片，談?wù)勎覀儜?yīng)如何培養(yǎng)這一品質(zhì)。結(jié)合圖片信息，選擇圖片一，可以從增強自信，可從發(fā)現(xiàn)自己的長處、相信自己、接受挑戰(zhàn)等角度回答即可。

故答案為：

（1）圖一：自信。圖二：自強不息。

（2）選擇增強自信：①樹立信心發(fā)現(xiàn)自己的長處；②相信自己能行、大膽嘗試；③接受挑戰(zhàn)、體驗成功、增強自信心。

本題考查的知識點是培養(yǎng)自強品質(zhì)、培養(yǎng)自信品質(zhì)、自強的含義與表現(xiàn)。以圖片題的形式呈現(xiàn)分析題干內(nèi)容。結(jié)合教材知識回答即可。

仔細讀題，在理解培養(yǎng)自強品質(zhì)、培養(yǎng)自信品質(zhì)、自強的含義與表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，做出符合題意的解答。

22.【答案】【小題1】制止同桌這樣說【小題2】不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重,保持安靜，安慰同桌,在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來,批判,調(diào)動自己的經(jīng)驗，激發(fā)自己新的學習動機，促使自己解決問題，改進現(xiàn)狀【解析】情境一：本題考查正確對待青春期的生理變化。依據(jù)教材知識，凡凡小聲對旭旭說，小明長得不高，還長了喉結(jié)，是不是很好笑，旭旭的正確做法應(yīng)該是制止同桌這樣說。理由從不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重方面來回答。

情境二：本題考查合理表達情緒。旭旭想起同桌的小論文沒有入圍，正確做法是保持安靜，安慰同桌。依據(jù)教材知識，理由從了解自己的情緒，學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來等方面來回答。

情境三：本題考查批判精神。經(jīng)過反復查詢相關(guān)資料，旭旭確定某歷史圖書的插圖繪制不夠準確，這是批判精神的表現(xiàn)。依據(jù)教材知識，理由從調(diào)動自己的經(jīng)驗，激發(fā)自己新的學習動機，促使自己解決問題，改進現(xiàn)狀等方面來回答。

故答案為：

情境一：（1）制止同桌這樣說。

（2）不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。

情境二：（1）保持安靜，安慰同桌。

（2）在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來。

情境三：（1）批判。

（2）調(diào)動自己的經(jīng)驗，激發(fā)自己新的學習動機，促使自己解決問題，改進現(xiàn)狀。

本題考查尊重他人、培養(yǎng)批判精神、情緒的表達。依據(jù)課本知識分析問題，依據(jù)材料實際組織答案。

解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是尊重他人、培養(yǎng)批判精神、情緒的表達，綜合運用基礎(chǔ)知識作答，做到準確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。

23.【答案】【小題1】①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好?！拘☆}2】①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②善于尋