教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年05月18日-754)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年05月18日-754)1：對同學(xué)的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。（）

推斷題

對

錯

2：學(xué)校課程設(shè)計的最終目的是（）。

單項選擇題

A、將優(yōu)秀的文化成果傳授給同學(xué)

B、實現(xiàn)愛國教育

C、實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培育目標(biāo)

D、使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會適應(yīng)社會

3：匯合同學(xué)作品的樣本，展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進步狀況的教學(xué)評價方法叫（）。

單項選擇題

A、測驗法

B、專題作業(yè)法

C、檔案袋評定法

D、試驗法

4：教育法律關(guān)系的核心就是權(quán)利義務(wù)關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

5：教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、鞏固與保持學(xué)問

D、運用學(xué)問，形成技能技巧

6：設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、華虛朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈

7：老師的根本任務(wù)是（）。

單項選擇題

A、傳授學(xué)問

B、開發(fā)智力

C、教書育人

D、為人師表

8：班主任了解同學(xué)的方法有（）。

多項選擇題

A、觀看法

B、談話法

C、書面材料和同學(xué)作品分析法

D、調(diào)查訪問

9：美國當(dāng)代聞名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。

多項選擇題

A、認(rèn)知領(lǐng)域

B、日常生活領(lǐng)域

C、情感領(lǐng)域

D、動作技能

E、平安領(lǐng)域

10：教學(xué)技能訓(xùn)練的目標(biāo)是提高老師的業(yè)務(wù)力量和整體素養(yǎng)。（）

推斷題

對

錯

11：老師的根本任務(wù)是（），全面實現(xiàn)教育目的。

單項選擇題

A、關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)

B、教書育人

C、班主任工作

D、教學(xué)

12：班集體形成的關(guān)鍵因素是（）。

多項選擇題

A、有共同的奮斗目標(biāo)

B、建立班集體的核心隊伍

C、建立班集體的正常秩序

D、組織形式多樣的教育活動

E、有正確的輿論和良好的班風(fēng)

13：沒有懲處的教育是不完整的教育。

推斷題

對

錯

14：疏導(dǎo)原則指進行德育時要有肯定的抱負(fù)性和方向性，以指導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進展。（）

推斷題

對

錯

15：課的類型是由（）課的種類。

單項選擇題

A、老師備課時打算的

B、教學(xué)的任務(wù)打算的

C、同學(xué)的學(xué)習(xí)過程打算的

D、教學(xué)的階段性打算的

16：衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)方案

B、課程標(biāo)準(zhǔn)

C、教育目的

D、教學(xué)目標(biāo)

17：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”是指老師工作具有（）

單項選擇題

A、長期性

B、制造性

C、示范性

D、簡單性

18：預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是（）。

單項選擇題

A、端正同學(xué)的學(xué)習(xí)目的

B、建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)

C、樹立正確的同學(xué)觀

D、改善同學(xué)的人際環(huán)境

19：假如教學(xué)目的和任務(wù)是傳授新學(xué)問，一般可采納的方法主要有（）。

多項選擇題

A、練習(xí)法

B、講授法

C、談話法

D、演示法

E、讀書指導(dǎo)法

20：假如高水平同學(xué)在測驗項目上能得高分，而低水平同學(xué)只能得低分，那么就說明（）質(zhì)量指標(biāo)高。

單項選擇題

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

21：不同層次教學(xué)目標(biāo)之間構(gòu)成了一個上下貫穿的系列：教育目的→培育目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)→課程目標(biāo)。（）

推斷題

對

錯

22：迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（）。

單項選擇題

A、練習(xí)法

B、講授法

C、談話法

D、發(fā)覺法

23：老師必需要培育的基本教育力量素養(yǎng)有（）。

多項選擇題

A、語言表達(dá)力量

B、運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的力量

C、了解同學(xué)及同同學(xué)交往的力量

D、組織管理力量

E、教育科學(xué)討論力量

24：將大班上課、小班研討和個人獨立討論結(jié)合在一起，并實行敏捷的時間單代替固定劃的上課時間，因而稱作“敏捷的課程表”的教學(xué)組織形式是（）。

單項選擇題

A、貝爾-蘭卡斯特制

B、道爾頓制

C、文納特卡制

D、特朗普制

25：老師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工”類別的文件是（）。

單項選擇題

A、《關(guān)于老師地位的建議》

B、《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》

C、《老師資格條件》

D、《中華人民共和國老師法》

26：（）是全部教育活動的核心、主題和靈魂。

單項選擇題

A、教育理論

B、教育目

C、教學(xué)科研

D、教書育人

27：終結(jié)性評價關(guān)懷的是最終的目標(biāo)達(dá)成與否。（）

推斷題

對

錯

28：現(xiàn)代同學(xué)管理的主要內(nèi)容有（）。

多項選擇題

A、班級管理

B、常規(guī)管理

C、常能管理

D、德育管理

E、環(huán)境管理

29：教學(xué)技能訓(xùn)練的實踐性原則要求（）

單項選擇題

A、對老師的教學(xué)技能要以指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)活動為主

B、以受訓(xùn)者的實踐性操作為主

C、訓(xùn)練者要常常為練習(xí)者供應(yīng)實踐性的操作示范

D、教學(xué)技能訓(xùn)練要在日常的教學(xué)實踐中進行

30：教育培育同學(xué)主體性的措施有（）。

多項選擇題

A、建立民主和諧的師生關(guān)系，重視同學(xué)自學(xué)力量培育

B、重視同學(xué)主體參加課堂，獲得體驗

C、敬重同學(xué)的共性差異，進行針對性教育

D、教育目標(biāo)要反映社會進展

E、在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)進展

查看答案

1：答案錯誤

解析

2：答案C

解析略。

3：答案C

解析

4：答案正確

解析

5：答案B

解析理解教材、形成概念是老師給同學(xué)解疑答惑的過程，是個雙向活動，只有通過“老師的教”與“同學(xué)的學(xué)”才能完成，所以被稱為是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

6：答案D

解析設(shè)計教學(xué)法是由克伯屈首先提出的。

7：答案C

解析

8：答案A,B,C,D

解析ABCD四項均為班主任了解同學(xué)采納的一般方法。

9：答案A,C,D

解析美國當(dāng)代教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能。

10：答案正確

解析

11：答案B

解析老師的根本任務(wù)是教書育人。

12：答案A,B,C,D,E

解析班集體形成的關(guān)鍵因素是有共同的奮斗目標(biāo)、建立班集體的核心隊伍、建立班集體的正常秩序、組織形式多樣的教育活動和培育正確的輿論和良好的班風(fēng)。

13：答案正確

解析懲處——是通過對同學(xué)的不健康思想和行為進行否定的評價以引起同學(xué)內(nèi)疚、懊悔的體驗，進而訂正同學(xué)不良行為的方法。合理的懲處能引起同學(xué)的苦痛體驗和仔細(xì)反思；有助于同學(xué)準(zhǔn)時終止和訂正自己的不良品德和行為。

14：答案錯誤

解析導(dǎo)向性原則指進行德育時要有肯定的抱負(fù)性和方向性，以指導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進展。

15：答案B

解析課的類型是指依據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分的課的種類。

16：答案B

解析課程標(biāo)準(zhǔn)不但是老師進行教學(xué)的直接依據(jù)，而且是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

17：答案C

解析

18：答案A

解析預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是端正同學(xué)的學(xué)習(xí)目的。

19：答案B,C,D

解析

20：答案D

解析依據(jù)區(qū)分度的定義可知。

21：答案錯誤

解析

22：答案B

解析主要的教學(xué)方法有練習(xí)法、講授法、談話法、爭論法、演示法、試驗法。迄今為止，在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是講授法。

23：答案A,B,C,D,E

解析基本的教育力量素養(yǎng)有老師的語言表達(dá)力量、運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的力量、了解同學(xué)及同同學(xué)交往的力量、組織管理力量和教育科學(xué)討論力量。

24：答案D

解析特朗普制最早消失于美國，由教育學(xué)教授勞伊德．特朗普提出。詳細(xì)內(nèi)容包括：將大班、小班、個人三種教學(xué)形式結(jié)合了起來；把兩個以上的平行班組合在一起，實行大班上課，使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，由優(yōu)秀的老師授課；小班討論，在老師或優(yōu)秀同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，探討大班授課內(nèi)容；個別教學(xué)，由同學(xué)個人獨立作業(yè)，作業(yè)包括指定的與自選的兩部分。

25：答案B

解析1958年國際勞工組織出版的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》，首次將老師列入了“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工”的類別。

26：答案B

解析教育目的是一切教育工作的動身點，教育目的的實現(xiàn)則是