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文檔簡(jiǎn)介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年12月29日-1604)1:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自()。
單項(xiàng)選擇題
A、《學(xué)記》
B、《論語(yǔ)》
C、《孟子》
D、《中庸》
2:我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
3:假如教學(xué)的任務(wù)是傳授新學(xué)問(wèn),一般的教學(xué)方法主要有()。
多項(xiàng)選擇題
A、練習(xí)法
B、講授法
C、談話法
D、演示法
E、讀書指導(dǎo)法
4:傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性,扼殺了同學(xué)的共性,所以應(yīng)當(dāng)反對(duì)傳統(tǒng)教育。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
5:隨著教學(xué)的進(jìn)程,在黑板上展現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容和細(xì)目,表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系,這是()
單項(xiàng)選擇題
A、提綱式板書
B、重點(diǎn)詞語(yǔ)式板書
C、對(duì)比式板書
D、問(wèn)答式板書
6:人的身心進(jìn)展包括哪兩個(gè)方面?()
多項(xiàng)選擇題
A、生理的進(jìn)展
B、心理的進(jìn)展
C、情商的進(jìn)展
D、道德的進(jìn)展
7:“無(wú)論我們選教何種學(xué)科,都必需使同學(xué)理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?!边@是()的觀點(diǎn)。
單項(xiàng)選擇題
A、布魯納
B、克伯屈
C、贊科夫
D、懷特海
8:《全國(guó)教育人才進(jìn)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》(2022—2022年)提出的戰(zhàn)略目標(biāo)是,到2022年,一般中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校老師基本具備專科以上學(xué)歷。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
9:老師職業(yè)道德的基本原則是()
單項(xiàng)選擇題
A、已所不欲,勿施于人
B、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)
C、集體主義
D、忠于職守
10:分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于它更切合同學(xué)個(gè)人的水平和特點(diǎn),便于因材施教。有利于人才的培育。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
11:短時(shí)記憶中信息主要以()形式存儲(chǔ)。
單項(xiàng)選擇題
A、視象代碼
B、聲象代碼
C、語(yǔ)義代碼
D、圖式
12:老師依據(jù)教學(xué)任務(wù)要求.指導(dǎo)同學(xué)在校國(guó)外肯定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng).以關(guān)心同學(xué)把握學(xué)問(wèn)、形成技能的方法是()
單項(xiàng)選擇題
A、實(shí)習(xí)法
B、指導(dǎo)法
C、試驗(yàn)法
D、濱示法
13:主見老師不再向同學(xué)傳授系統(tǒng)學(xué)問(wèn),而是輔導(dǎo)同學(xué)自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)的教學(xué)組織形式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、個(gè)別教學(xué)制
B、班級(jí)教學(xué)制
C、分組教學(xué)制
D、道爾頓制
14:取得教學(xué)勝利的內(nèi)因是()。
單項(xiàng)選擇題
A、老師的主導(dǎo)作用
B、學(xué)校的管理作用
C、教材的媒體作用
D、同學(xué)的主體作用
15:教材不僅包括擺在課桌上的課本,而且還應(yīng)包括()
單項(xiàng)選擇題
A、閱歷教材
B、鄉(xiāng)土教材
C、視聽教材
D、自編教材
16:我國(guó)教育內(nèi)容的規(guī)范形式有()。
多項(xiàng)選擇題
A、教科書
B、參考書
C、練習(xí)冊(cè)
D、課程方案
E、教學(xué)大綱
17:適用于介紹具有非時(shí)間性聯(lián)系的事理學(xué)問(wèn)的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、橫向敘述
B、縱向敘述
C、交叉敘述
D、描述性敘述
18:對(duì)自我從事教學(xué)工作的感受、接納和確定的心理傾向是指老師的()。
單項(xiàng)選擇題
A、專業(yè)抱負(fù)
B、專業(yè)情操
C、專業(yè)進(jìn)展
D、專業(yè)自我
19:我國(guó)義務(wù)教育的學(xué)制年限通常有()。
多項(xiàng)選擇題
A、六三學(xué)制
B、彈性學(xué)制
C、交叉學(xué)制
D、五四學(xué)制
E、九年一貫制
20:德育是教育者依據(jù)肯定社會(huì)或階級(jí)的要求和受教育者品德形成進(jìn)展的規(guī)律將社會(huì)思想、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者()的活動(dòng),是促進(jìn)個(gè)體的德性社會(huì)化的活動(dòng)。
多項(xiàng)選擇題
A、思想
B、政治
C、情感
D、道德品質(zhì)
E、智力
21:?jiǎn)卧獧z測(cè)后,按例是一節(jié)講評(píng)課。上課不到非常鐘,王明同學(xué)又在翻來(lái)覆去的擺布試題,我用嚴(yán)峻的目光看著他,他稍有收斂。過(guò)了一會(huì)兒,他又在下面翻找什么,我只得來(lái)一個(gè)“殺一儆百”了?!巴趺鳌?,我大聲喝道,“你在干什么?”他臉陡地漲紅了,旋即一梗脖子:“我不想聽!”我聽了氣不打一處來(lái),“你……”竟一時(shí)語(yǔ)塞,但考慮到教學(xué)任務(wù)還沒(méi)有完成,于是我深深吸了一口氣。竭力平復(fù)自己內(nèi)心的憤懣?!澳慵热徊幌肼?,那就請(qǐng)到我的辦公室去休息吧!”我故做輕松地說(shuō)。他可能考慮到當(dāng)時(shí)的態(tài)度,也有些懊悔,于是走向辦公室,盡管極不情愿。消失這種狀況
多項(xiàng)選擇題
A、提倡民主教學(xué)
B、師生之間應(yīng)當(dāng)換位思索
C、實(shí)行適合同學(xué)心理特點(diǎn)和接受力量的教學(xué)方法
D、以公平的心態(tài)和同學(xué)溝通
22:課程設(shè)計(jì)的第一個(gè)層次是()。
單項(xiàng)選擇題
A、課程方案
B、課程目標(biāo)
C、課程文件
D、課程標(biāo)準(zhǔn)
23:班級(jí)常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實(shí)行的檢查監(jiān)督方式有()。
多項(xiàng)選擇題
A、自檢
B、互檢
C、班干部檢查
D、班集體檢查
E、班主任抽檢
24:素養(yǎng)教育與應(yīng)試教育根本區(qū)分是素養(yǎng)教育強(qiáng)調(diào)人的全面進(jìn)展。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
25:老師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級(jí)的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
26:老師通過(guò)復(fù)習(xí)已有的學(xué)問(wèn),從中引出新學(xué)問(wèn)的導(dǎo)入方法是復(fù)習(xí)導(dǎo)入。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
27:終結(jié)性評(píng)價(jià)關(guān)懷的是最終的目標(biāo)達(dá)成與否。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
28:所謂在教學(xué)時(shí)要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指老師要有()。
單項(xiàng)選擇題
A、規(guī)律性
B、針對(duì)性
C、學(xué)問(wèn)性
D、制造性
29:學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、課程目標(biāo)
B、教學(xué)大綱
C、課程方案
D、教科書
30:作為初等教育的學(xué)校教育,是義務(wù)教育的起點(diǎn),因而要求其具有最大的普及性。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
查看答案
1:答案B
解析略。
2:答案C
解析我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是9年,學(xué)校6年,學(xué)校3年。
3:答案B,C,D,E
解析
4:答案錯(cuò)誤
解析
5:答案A
解析
6:答案A,B
解析人的身心進(jìn)展包括兩個(gè)方面:一是生理的進(jìn)展;二是心理的進(jìn)展。
7:答案A
解析
8:答案錯(cuò)誤
解析
9:答案B
解析
10:答案正確
解析
11:答案B
解析感覺(jué)記憶以視象和聲象形式存儲(chǔ),短時(shí)記憶中的信息主要以聲象代碼的形式儲(chǔ)存,長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼形式以語(yǔ)義代碼為主,也有視象代碼。
12:答案A
解析
13:答案D
解析
14:答案D
解析取得教學(xué)勝利的內(nèi)因是同學(xué)發(fā)揮主體作用。
15:答案C
解析
16:答案A,D,E
解析教學(xué)大綱是課程方案中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。教科書是老師和同學(xué)據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料,包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動(dòng)指導(dǎo)書以及各種視聽材料。
17:答案A
解析
18:答案D
解析
19:答案A,D,E
解析我國(guó)義務(wù)教育的學(xué)制年限實(shí)行學(xué)校六年、學(xué)校三年的“六三學(xué)制”,或?qū)W校五年、學(xué)校四年的“五四學(xué)制”,或“九年一貫制”。
20:答案A,B,D
解析本題考查了德育的含義,德育是教育者依據(jù)肯定社會(huì)或階級(jí)的要求和受教育者品德形成進(jìn)展的規(guī)律將社會(huì)思想、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者的思想、政治和道德品質(zhì)的活動(dòng),是促進(jìn)個(gè)體的德性社會(huì)化的活動(dòng)。
21:答案A,B,C,D
解析
22:答案A
解析
23:答案A,B,C,E
解析班級(jí)常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實(shí)行的檢查監(jiān)督方式包括:自檢、互檢、班干部檢查、班主任抽檢。
24:答案錯(cuò)誤
解析創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的核心,也是素養(yǎng)教育區(qū)
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