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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年11月30日-4667)1:教學活動的構成有()。
多項選擇題
A、上課
B、作業(yè)
C、輔導
D、成果評定
E、社會實踐
2:課堂教學目標的表述必需具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標可以表述為()
多項選擇題
A、記憶
B、解釋
C、證明
D、復述
E、推導
3:檢查同學的學習效果可以運用的主要方式有()。
多項選擇題
A、課堂觀看
B、自學活動觀看
C、作業(yè)分析
D、問卷調(diào)查
E、學業(yè)考試
4:現(xiàn)代教育在教學過程中,強調(diào)的是“發(fā)覺”學問的過程,而不是簡潔地獲得學問。()
單項選擇題
A、對
B、錯
5:班級管理包括()等幾個基本環(huán)節(jié)。
多項選擇題
A、提前調(diào)研
B、了解同學
C、制定方案
D、組織實施
E、評價總結(jié)
6:同學在教育活動中既是教育的對象,又是自我教育和進展的()。
單項選擇題
A、客體
B、主體
C、介體
D、實體
7:在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。
多項選擇題
A、擺事實、講道理
B、創(chuàng)設良好的情境
C、組織同學進行實際活動
D、操行評定
E、潛移默化
8:教育學作為一門學科的建立始于洛克。()
推斷題
對
錯
9:中國采納班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師高校堂。()
推斷題
對
錯
10:堅持社會主義方向,是我國教育目的的()
單項選擇題
A、階段性要求
B、一般特征
C、根本特點
D、抱負要求
11:老師堅持正確執(zhí)業(yè)行為方向的保證是()。
單項選擇題
A、廉潔從教
B、喜愛同學
C、銳意創(chuàng)新
D、依法執(zhí)教
12:“小型分散,便于開展多種多樣的活動,滿意同學的愛好、愛好,進展同學的才能,使同學得到更多的學習和熬煉機會”。這種課外活動的形式是()
單項選擇題
A、科技活動
B、學科活動
C、個人活動
D、小組活動
13:同學是具有進展()的人。
多項選擇題
A、特點
B、潛能
C、主體
D、需要
E、價值
14:實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不相宜用嘗試教學法。()
推斷題
對
錯
15:學校教育的基本單位是()
單項選擇題
A、教研組
B、班級
C、老師
D、同學
16:少先隊是少年兒童的先進性組織。()
推斷題
對
錯
17:建國初期,下列哪一位前蘇聯(lián)教育家對我國教育理論體系產(chǎn)生的影響較大?()
單項選擇題
A、贊可夫
B、巴班斯基
C、凱洛夫
D、阿莫納什維利
18:下列關于鞏固性原則的描述中正確的是()。
多項選擇題
A、“學而時習之”
B、鞏固要在理解的基礎上進行
C、鞏固就要死記硬背
D、重視組織各種復習
E、在擴充改組和運用學問中樂觀鞏固
19:德育的途徑是指德育的實施渠道或形式,()是德育的基本途徑。
多項選擇題
A、思想品德課
B、其他學科教學
C、班會
D、課外活動
E、學校例會
20:老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有()特點。
單項選擇題
A、示范性
B、長期性
C、簡單性
D、制造性
21:講授技能之所以得到廣泛的運用,是由于它具有如下特點()。
多項選擇題
A、信息傳遞的單向性
B、學問傳授的系統(tǒng)性
C、老師主體的權威性
D、時間運用的高效性
E、同學主體的權威性
22:考試的核心環(huán)節(jié)是選擇題型。()
推斷題
對
錯
23:學校參照國家課程標準、地方課程框架和本校同學進展愛好及需要而開發(fā)的旨在體現(xiàn)學校辦學特色的課程屬于()。
單項選擇題
A、地方課程
B、國家課程
C、校本課程
D、學科課程
24:“知子莫如父,知子莫如母”,說明家庭教育比學校教育更具有()。
單項選擇題
A、先導性
B、感染性
C、權威性
D、針對性
25:遺傳素養(yǎng)的成熟對身心進展的影響主要表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、個體的器官隨年齡的增長而增長
B、先天素養(yǎng)在進展中逐步成熟
C、機體的成熟為肯定特征的消失供應了可能
D、有些早期運動機能是直接建立在成熟基礎上的
E、成熟打算了受教育的內(nèi)容
26:教育史上最早消失的教學組織形式是()。
單項選擇題
A、個別教學
B、班級授課制
C、復式教學
D、小組教學
27:課程結(jié)構的編制即()。
單項選擇題
A、課程方案
B、課時安排
C、課程設計
D、課程改革
28:一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式,稱()。
單項選擇題
A、普及教育
B、普及義務教育
C、普及基礎教育
D、普及國民教育
29:老師通過肯定方法促進和增加同學某一行為向期望的方向進展的教學技能是()。
單項選擇題
A、課堂對話技能
B、課堂傾聽技能
C、課堂反饋技能
D、課堂強化技能
30:同學學業(yè)評價的方式是指()。
多項選擇題
A、觀看
B、考查
C、調(diào)查
D、考試
E、測驗
查看答案
1:答案A,B,C,D
解析社會實踐是教學的一種幫助途徑,不屬于教學活動。
2:答案B,C,E
解析
3:答案A,B,C,D,E
解析
4:答案A
解析現(xiàn)代社會學問更新加快,使學問的學習成為手段,成為訓練思維力量的手段,因此,教學必需注意學問的“發(fā)覺”過程,而不是簡潔的獲得。
5:答案B,C,D,E
解析班級管理一般包括:了解同學、制定方案、組織實施、評價總結(jié)這幾個階段。
6:答案B
解析
7:答案B,E
解析陶冶法是通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培育同學品德的方法。
8:答案錯誤
解析教育學作為一門學科的建立始于夸美紐斯。
9:答案錯誤
解析
10:答案C
解析
11:答案D
解析
12:答案D
解析
13:答案B,D
解析同學是正在成長和進展中的人,具有極大的進展?jié)撃芎托枰?/p>
14:答案正確
解析
15:答案B
解析
16:答案錯誤
解析少先隊是少年兒童的群眾性組織。
17:答案C
解析新中國教育學發(fā)生、進展既得益于我國學者對它的樂觀主動的探究,又與20世紀50年月初前蘇聯(lián)社會主義教育學的導入有著深刻的關聯(lián),特殊是凱洛夫的《教育學》在中國的傳播和影響。
18:答案A,B,D,E
解析鞏固離不開記憶,但不是死記,而是在理解基礎上的記憶,故C項說法錯誤。
19:答案A,B
解析德育的實施途徑多種多樣,思想品德課和其他學科教學是其實施的基本途徑。
20:答案A
解析老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有示范性特點。
21:答案A,B,D
解析
22:答案錯誤
解析命題是考試的中心環(huán)節(jié)。
23:答案C
解析校本課程就是學校參照國家課程標準、地方課程框架和本校同學進展愛好及需要而開發(fā)的旨在體現(xiàn)學校辦學特色的課程。
24:答案D
解析“知子莫如父,知子莫如母”說明白家庭教育具有針對性。
25:答案A,B,C,D
解析成熟是心理與生理機能與力量達到的比較完備的階段,為個體的進展供應可能和限制。
26:
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