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文檔簡介
2023軍隊文職公開招錄考試《體育學》預測卷及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(35題)1.如果用間歇訓練法發(fā)展運動員的力量耐力,強度應在()。
A.40-60%之間B.60-80%之間C.80-90%之間D.90%以上
2.中國近代史上第一個比較全面的學校體育實施方案是()。
A.《中等學校體育實施方案》B.《學校體育實施方案》C.《各級學校體育實施方案》D.《學校體育計劃方案》
3.關于力量素質訓練的表述不正確的()。
A.通過靜力性練習來發(fā)展最大力量,負荷強度大于90%
B.進行快速力量訓練時,重復次數不宜過多
C.采用持續(xù)訓練發(fā)展力量耐力,負荷強度一般在65%~80%左右
D.發(fā)展快速訓練法發(fā)展力量耐力、要縮短發(fā)揮出最大力量所需的時間
4.()是訓練過程的特性之一。
A.及時性和可靠性B.有效性和客觀性C.連續(xù)性和階段性D.階段性和變化性
5.樹立榜樣是運動訓練過程中進行思想政治教育的()之一。
A.內容B.方法C.任務D.要求
6.符合熱習服生理反應特點的是()。
A.排汗能量降低B.腎臟對鈉離子重吸收減少C.每搏輸出量減少D.汗腺對鈉離子重吸收增加
7.關于靈敏素質的表述不正確的是()。
A.靈敏素質一般由平衡能力、速度、力量和協(xié)調能力所決定
B.靈敏素質在兒童少年期培養(yǎng)更為有益
C.靈敏素質的訓練效果和速度,力量等素質一樣也易消退
D.靈敏素質訓練一般安排在訓練課的前半部分進行
8.神經系統(tǒng)實現其調節(jié)機能的基本方式是()。
A.興奮和抑制B.非條件反射和條件反射C.正反饋與負反饋D.感受和處理信息
9.感受旋轉加減速度的感受器位于()和()中。
A.橢圓囊B.球囊C.半規(guī)管
10.冷環(huán)境要求冷適應,其基本特征是()。
A.體溫調節(jié)改善B.寒顫產熱減弱C.水鹽代謝改善D.心血管機能改善
11.身體素質是指人體在()的支配下,在運動活動中所表現出來的機能能力和運動能力。
A.中樞神經系統(tǒng)B.心血管系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.運動系統(tǒng)
12.《體育概論》是從宏觀上、整體上綜合研究體育的()特征和發(fā)展規(guī)律的學科。
A.原始B.本來C.未來D.基本
13.在動力性力量中,若要很快提高力量,應采用()
A.重復次數多而阻力小的練習B.重復次數少而阻力大的練習C.最大重量的60%D.采用12-16次的重復次數
14.當α運動神元傳出沖動增加時,可使()
A.梭外肌收縮B.梭內肌收縮C.梭外肌和梭內肌同時收縮D.肌梭傳人沖動減少
15.血小板的生理機能是()
A.緩沖血液酸堿度B.運輸氣體C.參與止血及凝血D.產生免疫反應
16.靜息電位產生的基礎是()。
A.K+細胞內向細胞外流動B.Na+由細胞內向細胞外流動C.Cl-由細胞外向細胞內流動D.K+由細胞外向細胞內流動
17.()是指人體快速完成動作的能力。
A.僅應速度B.動作速度C.移動速度D.靈敏速度
18.關于恢復過程的表述不正確的是()。
A.運動時,機體只有消耗過程沒有恢復過程
B.超量恢復的程度與出現時間與運動量有密切關系
C.超量恢復與膳食和運動模式有密切關系
D.大強度間歇性運動后膳食對肌糖原儲量的恢復影響較小
19.更有利提高籃球運動員戰(zhàn)術意識的訓練方法是()。
A.持續(xù)訓練法B.重復訓練法C.變換訓練法D.循環(huán)訓練法
20.在軍事體育訓練交流會上,有的戰(zhàn)士談到:“基礎體能考核項目里,難度最大的是引體向上,為什么俯臥撐同樣是要克服自身體重的動作訓練,自己一口氣能做幾十個,可引體向上卻做不了幾個”;有的說:“要想提高300m跑的成績,除了進行耐力訓練,還要加強核心力量訓練,另外跑姿也很關鍵”;有的說:“30m×2蛇形跑的成績總是沒有提高,是不是腿部力量不夠”。引體向上比俯臥撐難以完成的主要原因是()。
A.呼吸方式不同B.發(fā)力模式不同C.主要發(fā)力肌群不同D.克服重量不同
21.膽汁是由()分泌的。
A.膽B(tài).胰腺C.腸腺D.肝細胞
22.中國奧委會在國際奧委會的正當權利全面恢復的時間是()。
A.1949年B.1959年C.1969年D.1979年
23.糖是人體主要的物質,約占人體所需能量的()。
A.40%B.50%C.60%D.70%
24.間歇訓練法要求嚴格規(guī)定多次練習時的()。
A.練習次數B.間歇時間C.持續(xù)時間D.練習方法
25.不必有意識的控制也能完成動作,是由于這套動作已達到()階段。
A.泛化階段B.分化過程C.鞏固過程D.動作自動化
26.表揚與批評是運動訓練過程中進行思想政治教育的()之一。
A.內容B.任務C.方法D.要求
27.()不屬于心理緊張的克服方法。
A.音樂調節(jié)法B.阻斷思維法C.體驗升華法D.自我暗示放松法
28.閾刺激值要求較低意味著該組織的興奮性越()
A.越低B.越高C.不變D.改變
29.國際奧委會成立于()年
A.1896年B.1900年C.1932年D.1894年
30.()不屬于運動訓練理論體系的三個層次。
A.一般訓練理論B.專項訓練理論C.項群訓練理論D.周期訓練理論
31.以()活動為主的呼吸運動稱為腹式呼吸,以()為主的呼吸運動稱為胸式呼吸,兒童以()為主,成年男性的呼吸形式偏重()。
A.膈肌肋間肌腹式呼吸腹式呼吸
B.肋間肌膈肌腹式呼吸腹式呼吸
C.膈肌肋間肌腹式呼吸胸式呼吸
D.肋間肌膈肌腹式呼吸胸式呼吸
32.動作要素是()。
A.構成動作成分B.構成動作的基本因素C.構成身體素質的基本因素D.構成動作的關鍵環(huán)節(jié)
33.在訓練準備期第二階段,應該使運動員的()達到最大。
A.負荷強度B.負荷量C.負荷組數D.負荷次數
34.論語曰:“君子無所爭,必也射乎!揖讓而升,下而飲。其爭也君子”說明了體育的()。
A.健身功能B.教育功能C.休閑娛樂D.人際交往
35.肌肉收縮所產生的張力大于外加阻力時,肌肉縮短,并牽引骨杠桿做相向運動的一種收縮形式,又被稱為向心收縮的是()。
A.單收縮B.不完全性強直收縮C.縮短收縮D.拉長收縮
二、多選題(8題)36.關于激素,下列表述正確的是()。
A.激素經組織液或血液傳遞而發(fā)揮調節(jié)作用
B.激素的釋放不是連續(xù)過程而是間歇性釋放
C.生長激素有促進脂肪氧化,蛋白質合成作用
D.糖皮質激素可促進體內蛋白質的分解
E.胰島素有降低血糖,減少脂肪分解,促進蛋白質合成的作用
37.影響負荷量的因素有()。
A.訓練總時間B.訓練總重量C.訓練總距離D.訓練次數E.訓練組數
38.下列是我國體育社會組織的機構有()。
A.中華全國體育總會B.國家體育總局C.中國奧委會D.中國體育科學學會E.全國性某單項協(xié)會
39.影響我國體育發(fā)展戰(zhàn)略改變的主要因素有()。
A.興奮劑的作用B.體育發(fā)展任務的必文火C.體育決策的認知D.趕超發(fā)展的戰(zhàn)略思想E.國家政策方針的調整
40.近代體育的三大基石是指()。
A.德國體操B.日本柔道C.瑞典體操D.英國戶外運動E.美國籃球
41.影響負荷量的因素有()。
A.總重量B.總距離C.次數D.組數E.總時間
42.運動強度越大,訓練水平越低,“極點”出現越(),消失越()。
A.早B.遲C.大D.小
43.依據體育的內涵和外延將體育功能分為本質功能和派生功能,屬于派生功能的有()。
A.娛樂功能B.健身功能C.政治功能D.軍事功能E.經濟功能
三、判斷題(5題)44.興奮一收縮耦聯中Na起了重要作用。()
A.正確B.錯誤
45.奧林匹克運動的宗旨是“更快、更高、更強”。
A.正確B.錯誤
46.我國的體育管理屬于社會主導型。
A.正確B.錯誤
47.心肌細胞興奮的標志是心肌細胞產生動作電位。()
A.正確B.錯誤
48.中國選手劉翔在28屆奧運會男子110米欄決賽中獲得金牌,成為第一個獲得奧運田徑短跑項目世界冠軍的黃種人。
A.正確B.錯誤
參考答案
1.A
2.C
3.C采用持續(xù)訓練發(fā)展力量耐力,負荷強度一般在25%-40%左右。
4.C
5.B
6.D熱習服的生理反應特點主要表現在體溫調節(jié)、水鹽代謝、和心血管機能等方面,具體表現是排汗能量增加、每搏輸出量增加、汗腺對鈉離子重吸收增加。
7.A靈敏素質一般由速度、力量、柔韌和協(xié)調能力所決定。
8.B
9.C
10.B
11.A
12.D
13.B
14.A
15.C
16.AK+細胞內向細胞外流動是靜息電位產生的基礎。
17.B動作速度:指人體或人體某一部分快速完成某一動作的能力。
18.A運動時,機體消耗過程大于恢復過程。
19.C變換訓練法:使變換節(jié)奏適應專項運動技、戰(zhàn)術變換基本規(guī)律,使訓練內容變換適應技、戰(zhàn)術應用的要求,使練習內容之間變換符合實際比賽變化需要,提高運動員比賽的應變能力。
20.D
21.D
22.D
23.D
24.B間歇訓練法是指對多次練習時間的間歇時間作出嚴格規(guī)定,使機體處于不完全恢復狀態(tài)下,反復進行練習的訓練方法。
25.D
26.C
27.C
28.B
29.D
30.D
31.D
32.B
33.A負荷強度。賽前訓練周負荷變化的基本特點是提高訓練強度,與其相應的是負荷的量適當減少。
34.B這句話的意思是:“君子沒有什么可爭斗的事情,如果有,一定像射箭比賽一樣!比賽時,先相互作揖行禮,然后上場,射完后,又相互作揖行禮,然后互相敬酒。這樣才是君子之爭??!”射箭是包含有體育因素的古代六藝之一。體育的教育功能包括教導基本的生活能力、傳授體育的文化知識、教導社會規(guī)范促進人的社會化、開展民族主義和愛國主義教育,這句話正是體現了教導社會規(guī)
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