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文檔簡介

家長們應(yīng)掌握的十五個早期教育方面知識1、訓(xùn)練感覺器官

視覺:新生兒所在的房間要寬闊光明,視力所及處要有艷麗的物品。

聽覺:不要避開人的聲音,而且要有音樂存在。

嗅覺:讓寶寶聞各種各樣的氣味。

味覺:讓寶寶品嘗酸甜苦辣的味道。

觸覺:常常抱寶寶,并有意識地用軟、硬等不同材質(zhì)的東西觸碰寶寶,讓他能夠有所感受。

2、進展交往力量

這是寶寶心理安康的重要標(biāo)志,也是寶寶進入社會的開頭。

爸媽要有意識、有目的、有打算地讓寶寶接觸同齡寶寶和成人,鼓舞他在大庭廣眾之下落落大方、行事禮貌;并制造時機比方鼓舞寶寶正確稱呼客人、給客人倒茶、帶寶寶串門等。這樣不僅培育了寶寶的語言力量、提高了自信念,而且為其高超的人際交往打下了根底。

3、培育觀看提問的力量

教寶寶學(xué)會看世界。從衣食住行、花草樹木、磚瓦泥石等日常所見來培育寶寶的觀看力量,并能夠即時地對寶寶的提問作出回應(yīng),比方寶寶指天上的星星,爸媽就要立即告知他“星星”這一概念,將物與概念對應(yīng)起來。等寶寶再大些,觀看的事物多了,就要引導(dǎo)他進展思索提問,刺激他熟悉世界的劇烈欲求。

4、進展體能訓(xùn)練

平常多帶寶寶進展運動,有條件的家庭從寶寶一誕生開頭就開頭留意這方面的訓(xùn)練,比方新生兒期開頭學(xué)游泳、1歲半左右學(xué)滑冰等。依據(jù)對中美兩國兒童的調(diào)查,在身體運動、進展體力方面,中國兒童明顯缺乏。

爸媽要提高寶寶的體能訓(xùn)練,讓寶寶在擁有強健體格的同時,還可培育大膽英勇等品行。

5、訓(xùn)練勞動制作

從猿到人的標(biāo)志就是:開頭用手使用和制作工具。人的個體成長也是需要勞動和制作的。但是現(xiàn)在的獨生子女的動手力量卻很差,其緣由在于爸媽的溺愛剝奪了寶寶的動手權(quán)力。所以爸媽要鼓舞寶寶培育自我效勞的力量,將寶寶力所能及的動手權(quán)力還給寶寶,讓他在做紙工、玩玩具中體會制造的歡樂。

6、培育口語力量

語言是思維的工具,巴甫洛夫?qū)⒄Z言稱之為“人類獨有的其次信號系統(tǒng)”。在早期訓(xùn)練中,要增加語言的信息量,將足夠的語言信息輸入寶寶的大腦;要用標(biāo)準(zhǔn)化語言,比方每天花20分鐘給寶寶朗讀美文。此外,若要學(xué)習(xí)外語,就讓寶寶及早接觸

7、學(xué)會音樂舞蹈

這是美育訓(xùn)練的范疇。爸媽與寶寶一起觀賞美麗的音樂、給寶寶唱兒歌、打節(jié)拍,讓寶寶在音樂中感受美,提高審美力量,而且爸媽會發(fā)覺,音樂會令寶寶的表情、動作、容貌等透出優(yōu)雅的氣質(zhì)。進而從美育切入,讓寶寶接觸真和藹。

8、學(xué)習(xí)繪畫造型

這也是美育的范疇,對刺激寶寶右腦發(fā)育,增加想像力、形象思維力,提高美的鑒賞力有極大的作用。爸媽可帶寶寶參觀攝影展、雕塑展,并對各種工藝品、繪畫、藝術(shù)照片等進展評頭論足;家里的擺設(shè)也要有美的講究。大凡人的精神生活不能強求,所以爸媽所要做的,就是感染熏陶寶寶,讓他自覺地去學(xué)習(xí)、去追求。

9、給寶寶很好的玩具觀

玩具有好多類,假如是買的,爸媽不要買了之后直接丟給寶寶不管,也不要認為玩具是消磨時間的,爸媽要陪著寶寶一起玩;假如不買,也可發(fā)覺不少不是玩具的玩具,比方吸鐵石、鬧鐘、卷尺等;而的玩具則是爸媽和寶寶一起制作的玩具,比方做風(fēng)箏、風(fēng)車、燈籠等,寶寶會更有興趣。

爸媽購置玩具時要考慮寶寶的年齡

0~1歲:感知觸摸型玩具。顏色艷麗、音質(zhì)美麗、便于抓握丟擲,但不要太小以免寶寶誤吞。

1~2歲:可拖動玩具和可訓(xùn)練雙手精細動作的玩具。

2~3歲:可激發(fā)想像力的玩具。如小餐具、積木、拆裝玩具。

3~4歲:智力玩具。如七巧板、小算盤等。

10、參與親子訓(xùn)練

參與社區(qū)的親子活動,集體生活中可熬煉友愛協(xié)作、競爭等意識,形成良好的社會交往。

11、喜愛大自然、走進大自然

大自然是嬰幼兒的精神養(yǎng)分之源,是融智育、美育、體育于一體的大課堂,寶寶在這里可以學(xué)習(xí)種花草、辨別五谷雜糧、觀氣象、感受勞作等。

12、了解社會

帶寶寶去工廠、農(nóng)村、博物館、名勝古跡等地方,承受人文訓(xùn)練,擴大見聞。見多識廣的寶寶更聰慧。

13、早期識字提前閱讀

爸媽可結(jié)合與寶寶生活有聯(lián)系的事物,進展識字教學(xué);寓識字于嬉戲之中;制作各種特地的識字卡片等,并陪寶寶一起看繪本講故事。

14、建立空間、時間、數(shù)的概念,培育超群的數(shù)學(xué)規(guī)律

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