愛勞動主題班會方案篇

愛勞動主題班會方案5篇

一、指導(dǎo)思想

勞動和勞動技術(shù)教育是中小學(xué)教育不行缺少的重要組成局部，是全面貫徹落實教育方針，實施素養(yǎng)教育、提高學(xué)生總體素養(yǎng)的根本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。

二、各項教育活動安排

1、愛綠護綠活動教育。

(1)學(xué)校在國旗下講話中向全體教師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

(2)中高年級可開展“愛惜環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。

2、自理勞動、家務(wù)勞動教育。

(1)各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”，并和”家校一體“教育評價工作結(jié)合起來，利用“家長學(xué)校”向家長和學(xué)生宣傳勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地”。

(2)依據(jù)不同年級學(xué)生力量，通過“評比”等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，清掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動實踐活動。

3、班級勞動。

(1)做好班級值日等日常勞動指導(dǎo)，確保每位學(xué)生參加班級勞動，勞動到位。

(2)開展每月一次的學(xué)校大掃除活動，增加學(xué)生的勞動意識，對學(xué)生進展勞動技巧的指導(dǎo)。

4、課堂教學(xué)。

三~六年級綜合與實踐教師仔細落實《勞動與技術(shù)》教育目標，開展必要的綜合實踐活動，積存活動材料并上交德育處。

5、節(jié)日教育。

各班在五一勞動節(jié)期間，開展“誰是最得意的人”主題班隊會，學(xué)唱《勞動最榮耀》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。

三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”

1、不要把勞動作為一種懲處手段，如“不按時交作業(yè)，罰做清潔”。

2、不要用“免勞”來嘉獎孩子，如“今日作業(yè)全對，掃地任務(wù)免了”。

3、不要再孩子面前蔑視勞動，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就要撿垃圾”。

4、不要由于干不好就“不用”，如“你洗不潔凈，不用你洗”。

5、不要由于一次失誤而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。

6、不要用大人的標準來要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了”。

7、不要否認孩子的勞動成果，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”。

8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話，如“居委會讓大家掃雪，我才不去呢”。

各班簡要總結(jié)教育活動，期末交德育處。依據(jù)總結(jié)狀況，德育處評比“勞動好少年”。

愛勞動主題班會方案2

孩子的勞動觀念必需從小養(yǎng)成，只有樹立了勞動的觀念，從小養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，才會讓孩子喜愛勞動。那么，作為小學(xué)教師，應(yīng)如何有效培育學(xué)生良好勞動習(xí)慣呢?我結(jié)合自己幾年的教育實踐，談幾點粗淺的看法。

一、以勞動技術(shù)教育為主陣地，培育學(xué)生良好勞動習(xí)慣

1、探求新的教學(xué)方法，促進學(xué)生勞動意識的增加。勞動課教學(xué)必需以學(xué)生為主體，通過學(xué)生的實踐，提高他們的勞動技能。所以，教師在教學(xué)中，要把傳授勞動學(xué)問技能與培育勞動習(xí)慣相結(jié)合，通過勞動實踐活動培育學(xué)生喜愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神和對工作的責(zé)任心，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

2、開展有針對性的活動，促進學(xué)生勞動力量的提高。比方，可以在小學(xué)生中定期舉辦自理力量測試、勞動能手競賽、“今日我當家”中隊主題會等活動，讓孩子參加實踐。在學(xué)校連續(xù)開展“雛鷹行動”系列活動，培育學(xué)生“五自力量”，還可以進行盛大的頒章儀式，增加學(xué)生的榮譽感。學(xué)生通過參與這些活動和勞動實踐，豐富了課余生活，增加了對勞動的興趣，同時，自理力量、動手力量也可以得到很好的熬煉和提高。

3、重視勞動過程的監(jiān)視和考核評價。在確定勞動教學(xué)目標、內(nèi)容的同時，要建立必要的監(jiān)視機制，如采納制定“學(xué)校家庭勞動教育反應(yīng)”、等有效手段，注意學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的過程中，從不會到會的各項需求，踏踏實實，真正使勞動教育自始至終落到實處。

二、開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好勞動習(xí)慣

1、開展多種形式的課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的延長和補充，是小學(xué)勞動教學(xué)的有機組成局部。豐富多彩的勞動實踐，將更加有利于小學(xué)生良好勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。通過開展課外活動培育小學(xué)生良好勞動習(xí)慣的潛力很大，一要做到嚴密聯(lián)系教學(xué)實際，開展活動目的明確，規(guī)劃性強，不加重學(xué)生負擔;二是留意與其他的活動，如班級大掃除，少先隊組織的參觀調(diào)查活動等結(jié)合起來，收到一舉多得、事半功倍的效果。

2、組織學(xué)生參與社會實踐活動。深入社區(qū)開展各類實踐活動。我們可以通過“假日小隊”、“紅領(lǐng)巾特殊行動小隊”等形式，定期帶著學(xué)生參與社區(qū)勞動，參加社會公益勞動，盡量為學(xué)生勞動技能的提高制造條件。這些社會活動的開展，不但可以開闊學(xué)生的視野，而且對學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣也起到積極的作用，從而，促使學(xué)生在家里勞動態(tài)度的轉(zhuǎn)變，在學(xué)校仔細做好值日，在社會上自覺遵守文明規(guī)章。

三、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合，培育學(xué)生良好勞動習(xí)慣

1、要打破來自家庭教育的障礙。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育，幫忙家長克制來自思想上的障礙，端正家長的教育思想，不斷增加其對孩子進展勞動教育的意識。

2、要辦好家長學(xué)校，提高家教水平。引導(dǎo)家長嚴格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)，改良家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。

四、健全家校合一的評價體系，培育學(xué)生良好勞動習(xí)慣

固然，培育學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，提高學(xué)生的實踐力量和創(chuàng)新力量，是一個長期而艱難的過程，需要付出大量的精力和心血。我信任，在學(xué)校、家庭和社會的共同努力下，我們的學(xué)生肯定能夠在勞動實踐中學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新，最終成為一個對社會有用的人。

愛勞動主題班會方案3

活動目的：

1、通過活動讓學(xué)生熟悉到勞動的重要性。

2、體驗勞動的歡樂，從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣。

3、教育學(xué)生敬重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。

活動過程：

1、激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個潔凈干凈的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒服，感到很開心。)

②今日哪幾個同學(xué)值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今日值日生對工作負責(zé)嗎?(同學(xué)們爭論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作仔細負責(zé)，關(guān)懷班怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……)

③同學(xué)們猜一猜今日班會活動的主題是什么?：“勞動最榮耀”

2、情感教育(投影情境畫)

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦。

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問題，最終引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒適，會影響學(xué)習(xí)和身體安康等……)

3、談體會明道理。

為什么要每天值日而且輪番當值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在潔凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的仆人，都應(yīng)當當好值日生。)

4、辨是非升華熟悉(投影出示題學(xué)生推斷并說出為什么)

1)下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室;

2)玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;垃圾桶沒倒就走了。

3)今日冬冬當值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;

4)蘭蘭拿拖布拖了一地的水。

5、聽故事，說說自己身邊的勞動典范

1)、教師講故事《自己的事情自己做》。

2)、學(xué)生說自己身邊愛勞動的典型事例。(班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)覺”，盼望大家今后養(yǎng)成觀看的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動力量是如何的強。)

6、學(xué)生的自理力量競賽

1)、預(yù)備：每小組選5名參與整理書包、系鞋帶、穿衣服競賽的代表。

2)、競賽活動綻開并評比各種勞動能手，

3)、推選3——4名最能干的選手介紹閱歷。

4)、其他的學(xué)生談感受。

7、活動總結(jié)：同學(xué)們，我們都有一雙愛勞動的手，信任我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，會做的事情常常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。

愛勞動主題班會方案4

一、活動目的：

1、經(jīng)過活動讓學(xué)生熟悉到勞動的重要性。

2、體驗勞動的歡快，從小培育愛勞動的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生敬重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。

二、活動形式：

講故事等。

三、活動預(yù)備：

有關(guān)課件等。

四、活動過程：

(一)：名言警句

主持人甲乙：尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，今日我們團聚一堂，召開“我勞動，我歡快”主題班會。同學(xué)們，我們都有一雙靈活的手，讓我們用雙手學(xué)會效勞，學(xué)會勞動，學(xué)會制造，都來做勤勞的好學(xué)生吧!

主持人甲：達芬奇以往說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。”確實，僅有親自參與勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來制造。

主持人乙：勞動榮耀，懶散可恥。喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說說收集到有關(guān)勞動的名言。

1.沒有堅韌的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。

2.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基

3.假如你能勝利地選擇勞動，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會找到你。烏申斯基

4.勞動是財寶之父，土地是財寶之母。威廉·配第

5.勞動是人類存在的根底和手段，是一個人在體格、才智和道德上臻于完善的源泉。

6.馬克思說：勞動制造了世界。

7.童弟周說：天才是勞動換來的。

8.勞動永久是人類生活的根底，是制造人類文化幸福的根底。馬卡連柯

11.學(xué)習(xí)是勞動，是布滿思想的勞動。

13.勞動，不僅僅意味著實際本領(lǐng)和技巧，并且首先意味著智力的進展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。

14.在學(xué)習(xí)中，在勞動中，在科學(xué)中，在為人民的忘我效勞中，你能夠找到自我的幸福。

(二)：聽故事《小白兔和小灰兔》

愛勞動主題班會方案5

活動目的：

1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習(xí)慣。

2.減輕父母的負擔，增加勞動觀念。

活動過程：

一、導(dǎo)言：

同學(xué)們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

二、質(zhì)疑

1.你們在家里做家務(wù)嗎?常常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

舉例說明

三、講故事

1.詳細內(nèi)容：星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特殊快樂，可是媽媽觀察了，卻責(zé)備她說：“玻璃擦得不潔凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

爭論：(1)小華和媽媽的做法對嗎?

(2)不對的地方應(yīng)怎么做?

2.詳細內(nèi)容：奶奶正在清掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠套ゾo說：“好好好，我立刻給你拿去”。

爭論：小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?

四、推斷：

1.小