幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《剝花生》學(xué)習(xí)用數(shù)字記錄數(shù)量

幼兒教案資料范文1/1幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《剝花生》學(xué)習(xí)用數(shù)字記錄數(shù)量252個活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄花生的數(shù)量及剝花生仁的情形。2、了解花生的用途及特征。活動籌備：1、花生果每人一盤(10粒左右，花生仁的數(shù)量為1-3不等)。2、每人一支鉛筆、兩只空盤子、記錄表格活動過程：一、開始部分：1、猜謎導(dǎo)入：老師今天帶來一首謎語，小朋友們想不想猜一猜。（想）麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子。小朋友們猜猜是什么呢？（花生）小朋友們猜的對不對呢？（出示一個花生剝開讓小朋友觀察，花生寶寶住在這個麻屋子里，然后讓幼兒觀察里邊的花生仁）小朋友們真聰明，那你們想不想和華師做朋友呢？（想）二、基本部分：1、剝花生a、師：小朋友們都知道花生寶寶住在一個麻屋子里，有的屋子住著一個花生寶寶，有的屋子里住著幾個花生寶寶，老師今天也為你們這幫了花生屋子，你們想不想知道你們的花生屋子里住了幾個花生寶寶？（想）師：那么我們現(xiàn)在來數(shù)數(shù)我們的花生屋里住著幾個寶寶，在數(shù)的時候老師要求小朋友剝開一個花生屋子后一個一個仔細(xì)數(shù)，然后數(shù)清晰記錄在記錄表后再取第二個花生屋子。b、出示記錄卡教師出示教具記錄表，幼兒仔細(xì)觀察。師：小朋友們仔細(xì)看看這張表上面都有是你，它們都表示什么？（花生寶寶，花生仁，還有花生屋子）師：小朋友們說的很好，都不是完全準(zhǔn)確，我們來一起觀察下，這張表里有花生屋子，花生寶寶，還有數(shù)字，1-10的數(shù)字表示有10間屋子。c．小朋友們認(rèn)為怎樣記錄呢？是剝完一起記錄還是剝一個記錄一次？（剝一個記錄一次）2．小朋友在剝花生時老師還有幾點要求：a、安靜操作，仔細(xì)認(rèn)真數(shù)清晰。b、剝完的花生皮放在中間的大盤內(nèi)。c、剝一個記錄一次。3、幼兒進行操作。(1)幼兒取一個剝開，數(shù)數(shù)里面有幾個花生寶寶并記錄在記錄卡內(nèi)。(2)小朋友們把你的花生寶寶數(shù)完了沒有呢？（完了）我們再來觀察這個記錄表，它還有一個小秘密，小朋友想不想知道？（想）剛才我們只說了表的上半部分，現(xiàn)在小朋友猜猜表的下半部分這幾個數(shù)字表示什么意思？（……）老師來告訴小朋友，（1）表示房子里住著一個花生寶寶，你們小朋友說說它表示什么？（……）（3）教師示范我們來數(shù)數(shù)老師的這張卡里，房子里住著一個花生寶寶的有幾個？（……）住著五個花生寶寶的有幾個（……）現(xiàn)在小朋友們找找你們的屋子里花生寶寶數(shù)量相同的記錄有幾次？（4）幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。(5)請幼兒說說自己記錄的數(shù)字表示什么意思？小朋友今天的花生寶寶玩的開心嗎?（開心）4、了解花生的特征用途小朋友們都喜歡和花生寶寶做朋友，那么你們知道它們長在什么地方，它有什么特征，它們有什么用途嗎？（幼兒討論）小朋友們說了這么多那讓我們來看看，你們說的對不對，出示花生的各種圖片，幼兒觀察。教師小結(jié)：1、花生生長在泥土里，喜歡溫度較高的地方，它有硬硬的殼，剝開后里面是花生仁，花生的用途可多了，它可以用來熬稀飯，做菜，做花生醬，花生牛奶，糖果，還有它可以炸油，它的硬硬的殼可以做手工。2、我們說了這么多花生