幼兒園教案我們的城市

授課班級：大班授課時(shí)間：2013

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日授課教師：陳曉紅的語言介紹自己的城市，激發(fā)幼兒對自己城市的熱愛。活動(dòng)目標(biāo)：1.

能用自己的語言清楚地介紹自己的城市。2.增進(jìn)對自己城市的認(rèn)識和熱愛?；顒?dòng)重點(diǎn)：能用自己的語言清楚地介紹自己的城市。活動(dòng)難點(diǎn)：有條理的介紹自己的城市。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事、圖片、幼兒用紙、筆活動(dòng)過程：一、開始部分：問題引入活動(dòng)主題。提問：小朋友，你知道我們居住的城市叫什么嗎

?你喜歡我們的城市嗎?二、基本部分：1.差異。,可是小伙伴們都不喜歡野貓的城市.咦!這是為什么呢?讓我們一起到故事里找找喜歡野貓的城市?2.講述第一段，并提出問題。問題一：野貓說城市里有什么？說的對不對？問題二：為什么斑馬說“城市是一個(gè)很疼的地方”？問題三：到底該怎樣向動(dòng)物們介紹城市的斑馬線呢？如果讓你用語言來介紹，除了說出斑馬線的樣子，還可以介紹點(diǎn)什么，讓動(dòng)物們喜歡城市的斑馬線？3.小結(jié)：城市是道路交通發(fā)達(dá)的地方，馬路上有斑馬線，斑馬線可以讓行人過馬路更安全。4.講述第二段，并提出問題。問題一：野貓說城市是怎樣的?對不對呢？問題二：為什么花奶牛說“城市是個(gè)很癢的地方”？用怎樣的語言來介紹規(guī)劃圖，讓動(dòng)物們喜歡我們的城市？5.

小結(jié)：城市的規(guī)劃圖是為了讓我們的城市布局更合理。6.講述第三段，并提出問題。問題一：小動(dòng)物們覺得我們的城市是一個(gè)“很重的地方”

,對嗎?為什么？問題二：如果讓你介紹我們的高樓大廈，該怎樣介紹？7.小結(jié)：高樓大廈不僅可以住很多人，還讓我們的城市更整齊了。三、結(jié)束部分：幼兒設(shè)計(jì)自己眼中的城市。師：小朋友剛才說得特別好，讓我們一起來設(shè)計(jì)一下我們的城市吧！授課班級：小班授課時(shí)間：2013

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日授課教師：徐大旺設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒，總是喜歡找媽媽。尤其是晚上離園時(shí)，每位家長都急切地想第一個(gè)接到自己的寶寶，有的家庭是多名成員同時(shí)來接。有的家庭則是今天爸爸媽媽接，明天爺爺奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。眾多家長陌生的面孔．給教師接待離園工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也感覺到，在離園環(huán)節(jié)中存在著不安全的隱患。為此。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)。我采取設(shè)置情境的方法，讓幼兒在其中獲得親身體驗(yàn)，并逐漸促使孩子產(chǎn)生自覺的自護(hù)行為，養(yǎng)成良好的離園常規(guī)習(xí)慣。于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1．知道不能跟陌生人走。2．知道離園師跟老師打招呼才能離班。活動(dòng)重點(diǎn)：知道不能跟陌生人走。活動(dòng)難點(diǎn)：離園是跟老師怎樣打招呼?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一位陌生人由其他班教師扮演、零食若干?；顒?dòng)過程：一、開始部分：情景表演，引起幼兒的興趣。二、基本部分：1.

教師提問：這位阿姨不認(rèn)識你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎?為什么？2．小結(jié)：不認(rèn)識的人就是陌生人。陌生人來接時(shí)，小朋友千萬不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要帶我們?nèi)ビ螛穲鐾鎯?，我們也不要跟著走，我們要等爸爸媽媽來接才走?.教師自然引出兒歌《媽媽沒來我不急》，引導(dǎo)幼兒一起朗誦。4.幼兒模擬體驗(yàn)離園情景。等教師念到小朋友的名字后才能站起來離開座位，自然走到院子里游戲。三．結(jié)束部分：活動(dòng)在離園的情景表演中自然結(jié)束。附兒歌：《媽媽沒來我不急》幼兒園，門兒開．爸爸媽媽都接來。毛毛媽媽沒有來．急得毛毛哭起來。陌生人，走過來．干萬不要去理睬。別亂跑，慢等待．爸爸媽媽一定來。授課班級：大班授課時(shí)間：2013

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日授課教師：巨忠慶的小區(qū)、街道、公園等地方看看、玩玩、畫畫，使幼兒有想說、敢說環(huán)境的好習(xí)慣。活動(dòng)目標(biāo)：1.知道人們生活離不開水，水能為人類服務(wù)。2.知道清水與污水的區(qū)別，從小養(yǎng)成愛護(hù)水源的良好行為，活動(dòng)重點(diǎn)：知道人們生活離不開水，水能為人類服務(wù)?；顒?dòng)難點(diǎn)：想出使我們的河水變干凈方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于家鄉(xiāng)的圖片

河水污染的圖片活動(dòng)過程：一、

開始部分：談話激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感二、基本部分：1.提問：這些地方漂亮嗎？

什么地方漂亮？2.小結(jié)：清清的河水碧波蕩漾，小魚在河里歡快的游??3．引導(dǎo)幼兒觀看圖片二。知道河里被污染了會破壞我們環(huán)境。師：老師還要帶你們?nèi)ヒ恍┑胤健Ｄ銈兛纯催@些地方漂亮嗎？這些地方為什么不漂亮？

你看到了那些垃圾？這些垃圾是